ANEXO B
O que quero saber? Que respostas pretendo obter? Como vou saber?
Se os alunos durante a
sua exposição
corresponderam aos
objetivos (habilidades a
ter em conta)
Reflexão/justificação dos alunos
acerca dos diferentes aspetos
(considerando a dificuldade de
recorrer à memória e de, por esse
motivo, alguns aspetos não serem
evidenciados pelos alunos)
P
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ór
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O que fizeste/não fizeste
nesta apresentação?
(seguindo os tópicos da
grelha de autoavaliação)
A importância da
visualização da
gravação audiovisual
para o preenchimento da
autoavaliação
É mais fácil tendo o vídeo porque dessa forma vemos exatamente o que
fizemos, o que não fizemos e o que
podemos melhorar
É difícil fazer a
autoavaliação só recorrendo
à memória? De que outra
forma seria mais fácil?
Importância da
planificação neste
processo
É importante porque facilita a preparar/planear/organizar a
apresentação e isso ajuda para que
corra melhor
Achas que a planificação é
O que quero saber? Que respostas pretendo obter? Como vou saber?
Se os alunos durante a
sua exposição
corresponderam aos
objetivos (habilidades a
ter em conta)
Reflexão/justificação dos alunos
acerca dos diferentes aspetos
(considerando a dificuldade de
recorrer à memória e de, por esse
motivo, alguns aspetos não serem
evidenciados pelos alunos)
P
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ór
ia
O que fizeste/não fizeste
nesta apresentação?
(seguindo os tópicos da
grelha de autoavaliação)
A importância da
visualização da
gravação audiovisual
para o preenchimento da
autoavaliação
É mais fácil tendo o vídeo porque dessa forma vemos exatamente o que
fizemos, o que não fizemos e o que
podemos melhorar
É difícil fazer a
autoavaliação só recorrendo
à memória? De que outra
forma seria mais fácil?
Importância da
planificação neste
processo
É importante porque facilita a preparar/planear/organizar a
apresentação e isso ajuda para que
corra melhor
Achas que a planificação é
O que quero saber? Que respostas pretendo obter? Como vou saber?
Se os alunos durante a
sua exposição
corresponderam aos
objetivos (habilidades a
ter em conta) e se
evoluíram
Reflexão e justificação dos alunos
acerca dos diferentes parâmetros a
considerar numa exposição oral e
acerca da sua evolução
P
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O que fizeste/não fizeste
nesta apresentação?
(seguindo os tópicos da
grelha de autoavaliação e o
registo audiovisual da sua
apresentação)
Evoluíste? Sim ou não e
porquê?
Relevância de planificar
e autoavaliar o trabalho
É importante porque facilita a preparar/planear/organizar a
apresentação e isso ajuda para que
corra melhor
Com o registo audiovisual é mais fácil porque se conseguem perceber
coisas que os alunos podem não se
lembrar e no que respeita aos aspetos
não-verbais só assim conseguem ser
melhorados
Achas que a planificação e
a autoavaliação são
importantes para que as
produções corram melhor?
Principais dificuldades,
aprendizagens e
relevância do projeto
para atividades futuras
Dificuldades na organização, nos
termos e conceitos, na
disponibilidade de tempo,
vergonha de apresentar para o público…
Quais foram as principais
dificuldades que tiveste?
Achas que este projeto foi
importante e te ajuda a
