Disciplina: Introdução à Engenharia Ambiental. 3 - Engenharia Ambiental: Curso e Profissão. Professor Sandro Donnini Mancini. Agosto, 2015.

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Disciplina: Introdução à Engenharia Ambiental

Graduação em Engenharia Ambiental

3 - Engenharia Ambiental: Curso e Profissão Professor Sandro Donnini Mancini

Agosto, 2015.

Campus Experimental de Sorocaba

Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA) RESOLUÇÃO Nº 447, DE 22 DE SETEMBRO DE 2000

(Dispõe sobre o registro profissional do engenheiro ambiental e discrimina suas atividades profissionais)

O CONFEA, considerando que o art. 7º da Lei nº 5.194, de 1966, refere-se às atividades

profissionais do engenheiro, do arquiteto e do engenheiro agrônomo;

Considerando a necessidade de discriminar as atividades das diferentes modalidades profissionais para fins de fiscalização do seu exercício profissional;

Considerando a criação da área de Engenharia Ambiental pela Portaria nº 1.693, de 5/12/1994, do MEC, RESOLVE:

Art. 1º Os Conselhos Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia – CREAs devem proceder o competente registro dos profissionais oriundos dos cursos de Engenharia

Ambiental.

Art. 2º Compete ao engenheiro ambiental o desempenho das atividades 1 a 14 e 18 do art. 1º da Resolução nº 218, de 29/06/73, referentes à administração, gestão e ordenamento ambientais

e ao monitoramento e mitigação de impactos ambientais, seus serviços afins e correlatos.

Parágrafo único. As competências e as garantias atribuídas por esta Resolução aos engenheiros ambientais, são concedidas sem prejuízo dos direitos e prerrogativas conferidas a outros

profissionais, relativamente à área ambiental.

Art. 3º Nenhum profissional poderá desempenhar atividades além daquelas que lhe competem, consideradas em cada caso, apenas, as disciplinas que contribuem para a graduação profissional, salvo outras que lhe sejam acrescidas em curso de pós-graduação, na mesma

modalidade.

Art. 4º Os engenheiros ambientais integrarão o grupo da Engenharia, Modalidade Civil, prevista no art. 8º da Resolução 335, de 27/10/1987.

Eng. Wilson Lang (Presidente) D.O.U. de 13/10/2000 - Seção I – Pág. 184/185.

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PORTARIA MEC N.º 1693 de 5 de DEZEMBRO DE 1994 O Ministro da Educação, no uso de suas atribuições, resolve:

Art. 1.º Fica criado a área de Engenharia Ambiental, conforme o disposto no $ 1.º do art. 6.º da Resolução n.º 48/76-CFE.

Art. 2.º Nesta área será incluída a matéria de Biologia, como Formação Básica.

Art. 3.º As matérias de Formação Profissional Geral, para a área serão ainda:

Geologia , Climatologia , Hidrologia, Ecologia Geral e Aplicada , Hidráulica , Cartografia , Recursos Naturais, Poluição Ambiental, Impactos Ambientais, Sistemas de Tratamento de

Água e de Resíduos, Legislação e Direito Ambiental, Saúde Ambiental, Planejamento Ambiental e Sistemas Hidráulicos e

Sanitários

01 - Supervisão, coordenação e orientação técnica;

02 - Estudo, planejamento, projeto e especificação;

03 - Estudo de viabilidade técnico-econômica;

04 - Assistência, assessoria e consultoria;

05 - Direção de obra e serviço técnico;

06 - Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico;

07 - Desempenho de cargo e função técnica;

08 - Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação técnica; extensão;

09 - Elaboração de orçamento;

10 - Padronização, mensuração e controle de qualidade;

11 - Execução de obra e serviço técnico;

12 - Fiscalização de obra e serviço técnico;

13 - Produção técnica e especializada;

14 - Condução de trabalho técnico;

RESOLUÇÃO CONFEA Nº 218, DE 29 JUN 1973

Discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais da Engenharia, Arquitetura e Agronomia.

Art. 1º - Para efeito de fiscalização do exercício profissional correspondente às diferentes modalidades da Engenharia, Arquitetura e Agronomia em nível superior e

em nível médio, ficam designadas as seguintes atividades:

15 - Condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção;

16 - Execução de instalação, montagem e reparo;

17 - Operação e manutenção de equipamento e instalação;

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CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO CNE/CES 11, DE 11 DE MARÇO DE 2002.

Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia.

O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei 9.131/1995, e com fundamento no Parecer

CES 1.362/2001, peça indispensável do conjunto das presentes Diretrizes Curriculares Nacionais, homologado pelo Senhor Ministro da Educação em 22/12/2002, resolve:

Art. 1º A presente Resolução institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia, a serem observadas na organização curricular das Instituições

Superiores de Ensino.

Art. 4º A formação do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais:

I -aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;

II -projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;

III -conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;

IV -planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia;

V -identificar, formular e resolver problemas de engenharia;

VI -desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;

VI -supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;

VII -avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas;

VIII - comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;

IX -atuar em equipes multidisciplinares;

X -compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;

XI -avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;

XII -avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia;

XIII - assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

RESOLUÇÃO CNE/CES 11, DE 11 DE MARÇO DE 2002.

Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia (continuação)

Art. 6º Todo o curso de Engenharia, independente de sua modalidade, deve possuir em seu currículo um núcleo de conteúdos básicos, um núcleo de conteúdos profissionalizantes e um

núcleo de conteúdos específicos que caracterizem a modalidade.

§ 1º - O núcleo de conteúdos básicos, cerca de 30% da carga horária mínima, versará sobre os tópicos que seguem:

§ 2º - Nos conteúdos de Física, Química e Informática, é obrigatória a existência de atividades de laboratório.

I - Metodologia Científica e Tecnológica; II - Comunicação e Expressão;

III - Informática; IV - Expressão Gráfica; V - Matemática;

VI - Física; VII - Fenômenos de Transporte; VIII - Mecânica dos Sólidos;

IX - Eletricidade Aplicada; X - Química;

XI - Ciência e Tecnologia dos Materiais; XII - Administração;

XIII - Economia; XIV -Ciências do Ambiente;

XV - Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania.

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Art. 6º - § 3º - O núcleo de conteúdos profissionalizantes, cerca de 15% de carga horária mínima, versará sobre um subconjunto coerente dos tópicos abaixo, a ser definido pela IES:

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

RESOLUÇÃO CNE/CES 11, DE 11 DE MARÇO DE 2002.

Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia (continuação)

Algoritmos e Estruturas de Dados; Bioquímica; Ciência dos Materiais; Circuitos Elétricos;

Circuitos Lógicos; Compiladores; Construção Civil; Controle de Sistemas Dinâmicos; Conversão de Energia; Eletromagnetismo; Eletrônica Analógica e Digital; Engenharia do Produto;

Ergonomia e Segurança do Trabalho; Estratégia e Organização; Físico-química;

Geoprocessamento; Geotecnia; Gerência de Produção; Gestão Ambiental; Gestão Econômica;

Gestão de Tecnologia; Hidráulica, Hidrologia Aplicada e Saneamento Básico; Instrumentação;

Máquinas de fluxo; Matemática discreta; Materiais de Construção Civil; Materiais de Construção Mecânica; Materiais Elétricos; Mecânica Aplicada; Métodos Numéricos;

Microbiologia; Mineralogia e Tratamento de Minérios; Modelagem, Análise e Simulação de Sistemas; Operações Unitárias; Organização de computadores; Paradigmas de Programação;

Pesquisa Operacional; Processos de Fabricação; Processos Químicos e Bioquímicos; Qualidade;

Química Analítica; Química Orgânica; Reatores Químicos e Bioquímicos; Sistemas Estruturais e Teoria das Estruturas; Sistemas de Informação; Sistemas Mecânicos; Sistemas operacionais; Sistemas Térmicos; Tecnologia Mecânica; Telecomunicações; Termodinâmica

Aplicada; Topografia e Geodésia; Transporte e Logística.

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

RESOLUÇÃO CNE/CES 11, DE 11 DE MARÇO DE 2002.

Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia (continuação)

Parágrafo único. É obrigatório o trabalho final de curso como atividade de síntese e Art. 6º - § 4º O núcleo de conteúdos específicos se constitui em extensões e aprofundamentos dos conteúdos do núcleo de conteúdos profissionalizantes, bem como de outros conteúdos destinados a caracterizar modalidades. Estes conteúdos, consubstanciando o restante da carga horária total, serão propostos exclusivamente pela IES. Constituem-se em conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais

necessários para a definição das modalidades de engenharia e devem garantir o desenvolvimento das competências e habilidades estabelecidas nestas diretrizes.

Art. 7º - A formação do engenheiro incluirá, como etapa integrante da graduação, estágios curriculares obrigatórios sob supervisão direta da instituição de ensino, através de relatórios técnicos e acompanhamento individualizado durante o período

de realização da atividade. A carga horária mínima do estágio curricular deverá

atingir 160 horas.

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ENGENHARIAS DA UNESP

Cálculo I, II, III e IV Cálculo Numérico Computacional Matemática Aplicada à Engenharia Geometria Analítica e Álgebra Linear

Introdução à Ciência da Computação Desenho Básico

Estatística e Probabilidade Química Geral (com laboratório)

Física I e II (com laboratório) Administração

Economia

Ciências Jurídicas e Sociais

Todas as engenharias da UNESP têm obrigatoriamente as seguintes disciplinas, com a mesma carga horária e ementas:

Disciplina Horas

(h)

Créditos (Créd.)

Pré- Req.

Co- Req.

CDI I Cálculo Diferencial Integral – I 60 4

GA Geometria Analítica 45 3

CI Computação Instrumental 60 4 IEA Introdução à Engenharia

Ambiental 30 2

FIS I Física – I 60 4 LFIS I

LFIS

I Laboratório de Física – I 30 2 FIS I

QG Química Geral 30 2 LQG

LQG Laboratório de Química Geral 30 2 QG

DB Desenho Básico 60 4

Total 1º Semestre 405 27

1º Semestre

(6)

2

^o

Semestre

Disciplina h Créd. Pré-Req. Co-

Req.

CDI

II Cálculo Diferencial Integral – II 60 4

AL Álgebra Linear 45 3

CART Cartografia 60 4

FIS

II Física – II 60 4 FIS I LFIS

II LFIS

II Laboratório de Física – II 30 2 FIS II

QO Química Orgânica 60 4 QG

GG Geologia Geral 60 4

ICC Introdução à Ciência da

Computação 60 4

Total 2º Semestre 435 29

3

^o

Semestre

Disciplina h Créd. Pré-Req. Co-

Req.

CDI III

Cálculo Diferencial Integral –

III 60 4 CDI I

MAP Matemática Aplicada à

Engenharia 60 4 CDI II

QAA Química Analítica Ambiental 60 4 QG LQAA LQAA Laboratório de Química

Analítica Amb. 30 2 LQG QAA

CLH Climatologia e Hidrologia 60 4

GPr Geoprocessamento 60 4 CART

FIS

III Física III 30 2

MC Metodologia Científica 30 2 MES

OL Mecânica dos Sólidos 60 4 FIS I

Total 3º Semestre 450 30

(7)

4

^o

Semestre

Disciplina h Créd. Pré-Req. Co-

Req.

CDI IV

Cálculo Diferencial Integral –

IV 60 4 CDI II

MR Materiais e Reciclagem 60 4 QG

GM Geomorfologia 60 4

EM Eletromagnetismo 60 4 FIS III

SR Sensoriamento Remoto 60 4

FB Fundamentos de Biologia 60 4 LMC Laboratório de Matemática

Computacional 30 2 ICC

CNC Cálculo Numérico Computacional 60 4 ICC

PED Pedologia 30 2 GG

Total 4º Semestre 480 32

5

^o

Semestre

Disciplina h Créd. Pré-

Req. Co-Req.

GAM Geologia Ambiental 60 4 GG

SIG SIG e Aplicações Ambientais 60 4

Tx Toxicologia 60 4

EGA Ecologia Geral e Aplicada 60 4 MICR

O Microbiologia Aplicada 60 4

EP Estatística e Probabilidade 60 4 CDI II

MF Mecânica dos Fluidos 60 4 MAP,

FIS II LMF LMF Laboratório de Mecânica dos

Fluidos 30 2 MF

Total 5º Semestre 450 30

(8)

6

^o

Semestre

Disciplina h Créd. Pré-

Req. Co-Req.

ETAI Ecossistemas Terrestres,

Aquáticos e Interfaces 120 8

PA Poluição Ambiental 60 4 QAA

MS Mecânica dos Solos 60 4 GM

AMCR N

Avaliação, Manejo e Cons. de

Rec. Naturais 90 6

TC Transmissão de Calor 30 2 FIS II

POU Processos de Operações

Unitárias 60 4

REMA Recursos Energéticos e Meio

Ambiente 60 4 FIS II

Total 6º Semestre 480 32

7

^o

Semestre

Disciplina h Créd. Pré-Req. Co-

Req.

CJS Ciências Jurídicas e Sociais 30 2 MBH Manejo de Bacias Hidrográficas 60 4