Escritório de Assistência à Cidadania Africana em Pernambuco.

Escritório de Assistência à

Cidadania Africana em

Pernambuco.

2014

Projeto Educacional do EACAPE de Língua

Inglesa para Africanos Intercambistas em Pernambuco.

Índice Geral

Informações Pertinentes ao Projeto... 02

Plano de Intenção do Projeto... 03



Situação Geradora do Projeto... 03



Justificativa do Projeto... 03



Objetivo Geral do Projeto... 03



Objetivo Específico do Projeto... 03



Resultados Esperados do Projeto... 03



Abrangência do Projeto... 03

Plano de Ação do Projeto... 04



Desdobramento deste Projeto... 04



Estimativa de Prazo... 05



Realização das Atividades e Tarefas... 05



Recursos a serem empregados... 06



Estimativa do Custo Total do Projeto... 07

Plano de Controle e Avaliação... 07



Planilha de Procedimentos de Monitoramento... 07



Obtenção dos Resultados do Projeto... 08

Informações Pertinentes ao Projeto:

Planilha de Dados do Projeto

Nome da Entidade Organizadora: Escritório de Assistência à Cidadania Africana em PE.

CNPJ: 14.907.363/0001-26

Classificação: OSCIPE – Organização da Sociedade Civil de Interesse Público.

Endereço Entidade: Rua Siqueira Campos,251/1404 – Santo Antônio

Recife – Pernambuco. CEP: 50.010-905.

Responsável pela Entidade Organizadora do projeto: Altino Soares Mulungu.

CPF: 276.163.804-25

E-mail: altinomulungu.eacape.org@gmail.com

Site da Entidade Organizadora: www.eacape.org

Telefone: 081-3028-2026

Nome da Entidade Executora: Practical English Classes (PEC).

Responsável pela Execução do treinamento: Prof. Rosemberg Brandão das Chagas.

Site: practicalenglishclasss.com.br

E-mail: Rosemberg.pec@gmail.com

CNPJ: 19.045.653/0001/15

CPF: 439.835.964-87

CIM: 501.826-9

Telefone: 55-021-081 – 3224-3447.

Plano do Projeto Educacional

Plano de Intenção:

- Situação Geradora do Projeto:

Com a chegada da globalização e a abertura do comércio mundial, todos os povos passaram adar mais atenção ao idioma “Inglês”. Mas, nem todos têm a mesma sorte ou oportunidade. Principalmente nossos irmãos africanos que recebemos aqui no Brasil como bolsistas de algumas de nossas universidades, e que seria de estrema importância eles retornassem para seus países além de formados falando essa língua essencial, como forma de novas oportunidades e um futuro melhor.

- Justificativa do Projeto:

O principal motivo para que esse projeto educacional aconteça, seria pela falta de oportunidade e

desigualdade social africana dos Intercambistas existentes aqui em Recife. Cujo o custo de um curso de Comunicação em Língua Inglesa, está fora do alcance da maioria deles na

África. Poder educá-los neste sentido será de grande serventia para quando retornarem aos seus respectivos países, formados e falando Inglês como diferencial.

- Objetivo Geral do Projeto:

Proporcionar cultura, educação, socialização e novas oportunidades, enquanto estiverem usufruindo de nossa hospitalidade no Brasil.

- Objetivo Específico do projeto:

Ensinar a ler, falar e escrever na língua Inglesa, adquirindo não somente a cultura do idioma mas também conhecimentos específicos contidos no primeiro livro, somando mais de 3.000 vocábulos escritos pelo próprio professor responsável por todo treinamento.

- Resultados Esperados do projeto:

Após 20 anos de experiência com o “Ensino da língua inglesa”, o responsável pela execução do projeto, continua firme e confiante que após o primeiro período de 12 meses do livro I voltado a conversação, é normal observar o resultado positivo por parte dos alunos, que é “entender e se fazer entender em inglês”.

- Abrangência do Projeto:

O público alvo escolhido para este projeto educacional serão aproximadamente 70 Africanos Intercambistas em Recife, que se encontram legalmente no Brasil e queiram participar deste projeto devido principalmente a desigualdade social e falta de oportunidade na África.

Plano de Ação:

- Desdobramento deste projeto:

Este projeto será executado em 03 etapas:

1ª Etapa:

- Titulado: Livro I - Curso de Comunicação em língua Inglesa.

- Módulo: Conversação

- Período: 12 meses.

- Participantes por turma: 06 Alunos.

- Objetivo Esperado: Aquisição de vocabulário, leitura e Conversação. - Quantidade de Aulas mensal: 04 Aulas.

- Duração da Aula: 03 horas.

2ª Etapa:

- Titulado: Livro II – Curso de Comunicação em língua Inglesa.

- Módulo: Gramática

- Período: 12 meses.

- Participantes por turma: 06 alunos.

- Objetivo Esperado: Aprender a Escrever; transcrição fonética; Ditados; traduções; palavras

Cruzadas; Leitura e conversação.

- Quantidade de Aulas Mensal: 04 Aulas. - Duração da Aula: 03 horas.

3ª Etapa:

- Titulado: Livro III - Curso de Comunicação em língua Inglesa.

- Módulo: Intermediário.

- Período: 12 meses.

- Participantes por turma: 06 alunos.

- Objetivo Esperado: Escrita, Leitura e Conversação intermediária. - Quantidade de Aulas Mensal: 04 Aulas.

- Duração da Aula: 03 horas.

Obs.:

- Quantidade de turmas: 10 turmas.

- Duração de cada Módulo: 144 horas/aula. - Curso Completo: Certificado

Estimativa de prazo:

O prazo estimado para execução deste projeto será de 03 (três) anos.

- Realização das atividades e tarefas:

1ª Etapa: (Livro I) Divididos nos Meses do Ano Números; Alfabeto; Hora; Meteor.; Matem.; Cores; Verbo to Be. Verbos Auxiliares; Leitura e Conversação Avaliação Oral inicial Vocabulário; Leitura; Conversação; Audiovisual. Avaliação Oral Final Lição: 01 e 02 x Lição: 03 e 04 x Lição: 05 e 06 x Lição: 07 e 08 x Lição: 09 e 10 x Lição: 11 e 12 x x Lição: 13 e 14 x Lição: 15 e 16 x Lição: 17 e 18 x Lição: 19 e 20 x Lição: 21 e 22 x Lição: 23 e 24 x x 2ª Etapa: (Livro II) Divididos nos Meses do Ano Transcrição Fonética Internacional; Atividades Orais. Apresentação de Assunto Escolhido pelo Aluno. Gramática; Vocabulário; leitura; ditado; Cruzadas; Tradução e Conversação. Avaliação Oral e Escrita Audiovisual; Cartilha de Música e Filmes Projetados. Avaliação Final Oral e Escrita Lição: 01 x Lição: 01 x Lição: 02 x x Lição: 03 x x x Lição: 04 x x Lição: 05 x x Lição: 06 x x x Lição: 07 x x Lição: 07 x x Lição: 08 x x Lição: 09 x x Lição: 10 x x x

3ª Etapa: (Livro III) Divididos nos Meses do Ano Introdução a História Da Lingua Inglesa Apresentação de Assunto Escolhido pelo Aluno. Gramática; Vocabulário; leitura; ditado; Tradução e Conversação. Avaliação Oral e Escrita Audiovisual; Cartilha de Música e Filmes Projetados. Avaliação Final Oral e Escrita Lição: 01 x Lição: 01 x Lição: 02 x x Lição: 03 x x Lição: 04 x x Lição: 05 x x x Lição: 06 x x Lição: 07 x x Lição: 08 x x Lição: 09 x x Lição: 10 x x x Lição: 10 x x

- Recursos a serem empregados:

Os recursos a serem utilizados neste projeto são:

- Lousa Digital;

- Projetor multimídia (Data Show); - Netbook;

- Home theater; - DVD;

- Estimativa do Custo Total do Projeto:

Valor da cota para patrocínio:

Plano de Controle e Avaliação:

- Planilha de Procedimentos de Monitoramento:

Cada aluno será monitorado individualmente por meio da planilha de Acompanhamento, conforme exemplo a seguir:

Obs.1: Sistema de Avaliação:

Qualificação: Ruim = 0,5 Bom = 1,5 Regular = 1,0 Ótimo = 2,0

Obs.2: Ao final de 6 meses, será feita a média geométrica dos pontos obtidos. Assim, a mesma será somada

Item Descriminação Quant. Preço _Unit. Mensal Valore

R$. Valor Anual R$. Valor Total R$.

001 Livro Didático + Livreto de música (1º ano) 60 100,00 - 6.000,00 6.000,00 002 Livro Didático – Gramática e Conversa. (2º ano) 60 120,00 - 7.200,00 7.200,00 003 Livro Didático – Redação, Gramatica (3º ano) 60 140,00 - 8.400,00 8.400,00 004 Custo Mensal por Aluno – (1º Ano) 60 130,00 7.800,00 93.600,00 93.600,00 005 Custo Mensal por Aluno – (2º Ano) 60 140,00 8.400,00 100.800,00 100.800,00 006 Custo Mensal por Aluno – (3º Ano) 60 150,00 9.000,00 108.000,00 108.000,00

TOTAL 324.000,00

Ficha de Acompanhamento Individual do Aluno:

ANTÔNIO BARBOSA DA SILVA

Atividades do

Curso _{Data Semana 1 Data Semana 2 Data Semana 3 Data Semana 4}

Avaliação Semanal

Leitura Pronúncia Entonação Dicção Conversação Vocabulário Assiduidade Total FOTO

- Obtenção dos resultados do projeto:

- O critério de avaliação a ser utilizado neste projeto, vem sendo usado pelo executor incessantemente, devido principalmente a sua eficaz.

- O objetivo do primeiro livro está voltado completamente à fala. Por isso, os alunos serão avaliados oralmente no meio do semestre e no final do livro.

- As duas pontuações obtidas em cada semestre pelo monitoramento individualmente vale no máximo 2,0 (dois) pontos para serem somadas as notas das provas orais e em seguida calculada a média geométrica. O resultado deverá atingir no mínimo 7,0 pontos, para o aluno ser aprovado.

- Planilha de Procedimento de Avaliação:

Planilha de Avaliação individual do aluno: ANTÔNIO BARBOSA DA SILVA.

Atividades do Curso Pontuação Nota da Avaliação oral inicial +

Pontuação do monitoramento semestral inicial + Subtotal I: = Nota da avaliação oral final + Pontuação do monitoramento semestral final + Subtotal II: = Subtotal I + Subtotal II = Resultado ÷ 2 = Total