A
TIVIDADES
P
RÁTICAS
S
UPERVISIONADAS
CST em Gestão de Recursos Humanos
3ª Série
Gestão de Pessoas
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
AUTORIA: Gislaine Milena Casula Magrini Faculdade Anhanguera de Bauru
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.
Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negociação.
O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefício.
Produção Acadêmica
Descrição do que será produzido:
• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3. • Elaboração de Plano de Ação.
• Elaboração de Apresentação em Power Point, e forma de seminário para classe, na
Etapa 4.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 4 a 8 participantes (ou a critério do professor) e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante;
• título da atividade;
• nome do professor da disciplina;
• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1
DESAFIO
A equipe deverá elaborar um Plano de Ação, a fim de apresentar estratégias para uma boa relação com os empregados, para que o Gestor de Pessoas consiga ser assertivo no “Gerir Pessoas” dentro das organizações.
Vivemos em um mundo de constantes mudanças, e sem dúvida, a tecnologia é a maior delas, o que pode ser avaliado pelos computadores que cabem na palma da mão, celulares multifuncionais, robôs e mais uma lista sem fim que dá à tecnologia lugar de destaque. (VERGARA, 2005).
Mediante todas essas mudanças, como fica o papel do Gestor de Pessoas dentro da organização? Frente a tantas mudanças, a tarefa mais difícil para um Gestor é o lidar com seus colaboradores.
Este desafio é importante para você construa novas dimensões para sua formação profissional e amplie seu conhecimento desenvolvendo habilidades necessárias para promoção de estratégias de qualidade e produtividade dentro das mudanças constantes.
Objetivo do desafio
Elaborar um Plano de Ação focado em Gerir Pessoas dentro das organizações.
ETAPA 1 (tempo para realização 05 horas )
Aula-tema: Os novos desafios da Gestão de Pessoas.
Esta atividade é importante para que você desenvolva a habilidade do trabalho em equipe e o entendimento teórico-prático sobre as mudanças ocorridas dentro das organizações e os modelos de Gestão de Pessoas.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Reúna-se com sua equipe e definir Gestão de Pessoas e as mudanças organizacionais, para isso pesquisar em livros na biblioteca da Faculdade e ler:
1 As definições disponíveis em:< http://www.slideshare.net/martinssoul/gestao-de-pessoas-presentation>. Acesso em: 24 set. 2012.
1.1 O Resumo da Introdução à Moderna Gestão de Pessoas. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OTgyODc5MjItZjA3NC00ZT djLTkxMjItMDc1NjdlMGU0Mzc0&hl=en>. Acesso em: 24 set. 2012.
Passo 2 (Aluno)
1. Assista atentamente o trecho do filme Tempos Modernos (Modern Times, EUA 1936 Direção: Charles Chaplin, que trata do último filme mudo de Chaplin, focalizando a vida urbana nos Estados Unidos nos anos 30, imediatamente após a crise de 1929,
quando a depressão atingiu toda sociedade norte-americana, levando grande parte da população ao desemprego.
2. Leia também o contexto histórico do filme Tempos Modernos disponível em: <https://docs.google.com/document/edit?id=1s1wSupW964fwG3QxX4IH0bolcoOA qH5__b3jd2gaezE&hl=en#>. Acesso em: 24 set. 2012.
Passo 3 (Equipe)
Elabore um relatório retratando um paralelo entre o filme Tempos Modernos e A Moderna Gestão de Pessoas, com no máximo, 2 páginas. Entregar ao professor da disciplina.
ETAPA 2 (tempo para realização 05 horas )
Aula-tema: Agregando Pessoas.
Esta atividade é importante para que você tenha um contato com uma organização e consiga alinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Leia junto com sua equipe o artigo Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise do Comportamento tem a dizer? Disponível em
<https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MDA0LTllM DgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en>. Acesso em: 24 set. 2012.
Passo 2 (Equipe)
Identifique uma organização na qual a equipe de trabalho possa desenvolver a atividade proposta. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Fazer o primeiro contato para buscar a autorização da empresa.
Passo 3 (Equipe)
Elabore um questionário diretivo e aplicar ao Gestor a fim de identificar qual é o modelo de Gestão que é utilizada na organização, desde a forma de recrutamento e seleção até a avaliação de desempenho dos colaboradores. Para entender melhor sobre o modelo de Avaliação de Desempenho leia o artigo O que é Avaliação de Desempenho. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MjQyZTNiYWYtNzBiMS00ZDgyLW E4MmYtM2M3OGVjNGQ4OGY4&hl=en>. Acesso em: 24 set. 2012.
Passo 4 (Equipe)
Elabore um relatório, a partir de todas as informações, com um breve levantamento do histórico da empresa (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e valores, o público alvo, quantidade de funcionários e nome e cargo do contato que respondeu às perguntas). Máximo 5 páginas (Fonte Arial ou Times, corpo 12, espaçamento
ETAPA 3 (tempo para realização 05 horas )
Aula-tema: Recompensando Pessoas.
Esta atividade será importante para que a equipe consiga desenvolver a habilidade de análise de dados de uma empresa, pois irão identificar quais fatores podem estar sendo positivos ou negativos nas ações de Gestão de Pessoas dentro de uma organização.
Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (aluno)
Leia o texto Programa de Incentivo. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWNhY2E3YzAtOWM5NC00YTA3 LTgyNjgtZGY0Y2JhZTcwM2Mw&hl=en>. Acesso em: 24 set. 2012.. Focalize sua leitura nos pontos principais que contribuam com a tarefa.
Passo 2 (Equipe)
Reúna-se com sua equipe, para iniciar o planejamento do plano de ação que a equipe irá apresentar à empresa, para isso é importante a leitura do texto Modelo de Plano de Projeto
orientado pelo Escopo. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWMyNmYzZDAtMTBlNC00Nzk0 LWExYzctOWM1ZTI2MmViYWZi&hl=en>. Acesso em: 24 set. 2012.
Passo 3 (aluno)
Leia o artigo Modelo de gestão integrando planejamento estratégico, sistemas de avaliação de desempenho e gerenciamento de processos (MEIO - Modelo de Estratégia, Indicadores e Operações), para entender melhor o que é Planejamento Estratégico. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8NDRmZmNlZDAtZDc4NS00OGQ2 LThlNmUtMTc3OTczMzg2OWQz&hl=en>. Acesso em: 24 set. 2012.
Passo 4 (Equipe)
Elabore o início do Plano de Ação contendo informações dos textos lidos e a análise da situação da empresa, do dia a dia com os colaboradores. Este material deverá ter no máximo 2 páginas, de acordo com item padronização. Entregar para o professor(a).
ETAPA 4 (tempo para realização 05 horas )
Aula-tema: Mantendo Pessoas. Monitorando Pessoas.
Esta atividade é importante para que você consiga entender como funciona as relações com empregados e consiga inserir em seu dia a dia.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Faça um breve estudo, junto com sua equipe, para complementar o que foi visto em sala sobre o assunto Relações com Empregados, lendo o artigo Relação entre empregado e
empregador. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MmIxZGRhNzEtMDBiNi00NzliLWJ kZGYtMzlkZGY1MTVmMDY2&hl=en>. Acesso em: 24 set. 2012.
Passo 2 (Aluno)
Leia o artigo Higiene e Segurança do Trabalho. Disponível em:
<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MTYzMmJmYmQtNmI3MC00YzIxL Tk0YTktNDhkNmNhMWY4NjE3&hl=en> Acesso em: 24 set. 2012. Focalizar a leitura pensando nas estratégias de melhorias que a equipe recomendará para a empresa no Plano de Ação.
Passo 3 (Equipe)
Junte todo o material que o grupo levantou a respeito da empresa e concluir a elaboração do plano de ação, que deve conter no mínimo quatro estratégias que o Gestor pode utilizar para auxiliar em seu dia a dia com seus colaboradores, com referencial teórico que justifique as sugestões. Este plano de ação deverá ser entregue ao seu professor com no mínimo 8 páginas e no máximo 15 páginas (incluindo capa) seguindo a padronização que consta neste Desafio. Passo 4 (Equipe)
Realize uma apresentação utilizando Power Point, de no máximo 15 minutos, dos resultados obtidos e do plano de ação que elaboraram. Essa apresentação deve conter os dados da empresa estudada, os pontos positivos e negativos encontrados no questionário aplicado e as estratégias que definiram para a empresa. Apresente em sala de aula a seus colegas como se estivesse apresentando à diretoria da empresa.
Livro Texto da disciplina:
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: e o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Elsevier, 2009. PLT 160.
