• Nenhum resultado encontrado

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA"

Copied!
13
0
0

Texto

(1)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

ATA DA 4a REUNIÃO/2012 DO CONSELHO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSI-1

DADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA 2

Aos dezoito dias do mês de maio do ano dois mil e doze, sexta-feira, às quatorze horas e 3

vinte minutos, na Sala de Reuniões dos Conselhos Superiores, Bloco 3P/Reitoria/Campus 4

Santa Mônica, situada na Avenida João Naves de Ávila, 2.121, nesta cidade, teve início a 5

quarta reunião do Conselho de Graduação do ano em curso, sob a presidência do 6

Magnífico Reitor, Prof. Alfredo Julio Fernandes Neto, estando presentes os Conselheiros 7

citados no final desta Ata, o Vice-Reitor, Prof. Darizon Alves de Andrade, o Pró-Reitor 8

de Graduação, Prof. Waldenor Barros Moraes Filho, a Diretora de Ensino, Profa Camila 9

Lima Coimbra, e o Diretor de Processos Seletivos, Prof. Gilmar da Cunha Sousa. 10

Justificadas as ausências dos Conselheiros: Alexandre de Sá Avelar, Andrea Antunes 11

Pereira – representada pelo Prof. José Roberto Tozoni, Efigênia Amorim, Maria Cristina 12

Sagário, Rogério de Melo Costa Pinto – representado pelo Prof. Lúcio Borges Araújo, 13

Rosemar Batista da Silva – representado pela Profa Elaine Gomes de Assis, Vilma 14

Campos dos Santos Leite – representada pela Profa Mariene Hundertmarck Perobelli e 15

William Rodrigues Ferreira. Foram apresentados os novos Conselheiros: Barbara 16

Chiavegatti, representante discente (Curso de Graduação em Psicologia), Fernanda Maria 17

Vanin, Coordenadora do Curso de Graduação em Engenharia de Alimentos/Campus 18

Patos de Minas, Karine Barbosa Carbonaro, Coordenadora pro tempore do Curso de 19

Graduação em Engenharia Eletrônica e de Telecomunicação/Campus Patos de Minas, e 20

Renato Palumbo Dória, Coordenador do Curso de Graduação em Artes Visuais. A sessão 21

transcorreu na seguinte ordem: 1. Ata da 3a reunião de 2012 – aprovada com 43 votos

22

favoráveis, nenhum voto contrário e 12 abstenções. 2. Comunicações: 2.1. A Profª 23

Sezimária de Fátima Pereira Saramago, Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação 24

(CPA), apresentou ao Conselho o Relatório de Avaliação Institucional da Universidade 25

Federal de Uberlândia referente ao ano de 2011, elaborado pela Comissão Própria de 26

Avaliação com base na coleta de dados junto à comunidade universitária. Externou seus 27

agradecimentos ao Conselho de Graduação pela oportunidade de divulgar o Relatório e 28

pela participação de grande número de membros da UFU na Avaliação Institucional. 29

Ainda agradeceu ao Centro de Tecnologia da Informação (CTI) o suporte dado, e a 30

(2)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

alunos voluntários e estagiários da Pró-Reitoria de Graduação pelos trabalhos 31

desenvolvidos na comunidade. Prosseguindo, a Coordenadora da CPA expôs uma análise 32

dos dados resultantes da avaliação e informou que todo o Relatório e outros documentos 33

relativos à CPA estavam disponibilizados no link: www.cpa.ufu.br. Ao final da 34

apresentação, o Prof. Alfredo Julio Fernandes Neto cumprimentou a Profa Sezimária e os 35

demais integrantes da CPA pelo excelente trabalho feito, que confirma o seu 36

comprometimento com a Instituição. Afirmou que os resultados da avaliação demonstram 37

a maturidade dos segmentos docente, discente e técnico-administrativo da UFU. 2.2. O 38

Conselheiro Marcelo Gonçalves Oliveira Vieira, Coordenador do Curso de Graduação 39

em Matemática/Faculdade de Ciências Integradas do Pontal, anunciou sua última 40

participação neste Conselho, tendo em vista o encerramento das atividades à frente da 41

Coordenação daquele Curso, e agradeceu a todos pelo apoio recebido. 2.3. O Pró-Reitor 42

de Graduação, Prof. Waldenor Barros Moraes Filho, solicitou a colaboração dos 43

Coordenadores quanto ao preenchimento dos formulários com informações sobre os 44

Cursos, que serão encaminhados às Coordenações, com intuito de padronizar o Catálogo 45

de Cursos de Graduação e facilitar a tradução do documento para o inglês. Prosseguindo, 46

informou ao Conselho que a Comissão da Plataforma Integrada de Gestão das 47

Instituições Federais de Ensino Superior (PingIFES) estará nesta Universidade, 48

brevemente, para promover auditoria com a coleta de informações da graduação e pós-49

graduação, dados necessários para elaboração da matriz orçamentária, informações do 50

orçamento da Instituição bem como dos servidores, que são necessárias para a elaboração 51

dos indicadores do Tribunal de Contas da União (TCU), e demais informações da 52

Instituição necessárias para o acompanhamento das metas. Anterior ao PingIFES, a Pró-53

Reitoria de Graduação (PROGRAD), juntamente com o CTI, coletará dados e reunirá 54

elementos sobre a Universidade, destacando seus cursos de graduação presencial ou a 55

distância, cursos sequenciais, as vagas oferecidas, inscrições, matrículas, ingressantes e 56

concluintes, além de informações sobre docentes nas diferentes formas de organização 57

acadêmica e categoria administrativa, por meio do Censo da Educação Superior, em 58

questionário eletrônico disponível no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 59

Educacionais (INEP). Divulgou ainda que os resultados do Edital de Melhoria do Ensino 60

(3)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

da Graduação já está disponível no site da PROGRAD, destacando que, dos 168 projetos 61

inscritos, 47 foram contemplados. Esclareceu que os projetos foram agrupados em faixas 62

e os valores distribuídos de maneira igual. Quanto ao EDITAL UFU/PROGRAD/DIREN 63

no 01/2012 (PET Institucional) para seleção das propostas visando a criação de 3 grupos 64

do Programa de Educação Tutorial Institucional (PET Institucional), o Prof. Waldenor 65

disse que as inscrições se encerraram e 10 propostas serão analisadas. Para os PETs que 66

iniciarão suas atividades, a Universidade fornecerá kits de computadores para suas 67

atividades. Estão concorrendo os Cursos de Graduação em Administração (Uberlândia), 68

Agronomia (Monte Carmelo), Enfermagem, Engenharia de Alimentos (Patos de Minas), 69

Estatística (Uberlândia), Filosofia, Nutrição, Química (Ituiutaba), Relações Internacionais 70

e Sistemas de Informação (Monte Carmelo). Ainda em sua fala, o Prof. Waldenor 71

comunicou a realização do XXV Fórum Brasileiro de Pró-Reitores de Graduação 72

(ForGRAD), de 17 a 20/6/2012, em Uberlândia, no Center Convention. Finalizando, 73

esclareceu aos presentes que em relação à greve não existem respostas para as perguntas 74

que chegam à PROGRAD, bem como informou que o Calendário Acadêmico atual não 75

foi suspenso, sendo que a sua alteração, visando à reposição de aulas, é da competência 76

do Conselho de Graduação. 2.4. O Prof. Darizon Alves de Andrade comunicou ainda a 77

divulgação do resultado dos Editais para melhoria dos laboratórios de graduação e 78

parabenizou todos aqueles que conseguiram recursos, em particular o Prof. Alfredo Julio 79

Fernandes Neto que instituiu essa prática, que não existia anteriormente. 2.5. O 80

Conselheiro Arthur Henrique Silva Santana, representante discente, informou que o 81

Sindicato Nacional dos Docentes de Ensino Superior (ANDES) divulgou um 82

Informativo, anunciando que até o dia 17/5/2012, às 17h, 33 Universidades entraram em 83

greve por tempo indeterminado. 2.6. O Presidente, Prof. Alfredo Julio Fernandes Neto, 84

informou que, nesta semana, a Associação dos Docentes da Universidade Federal de 85

Uberlândia (ADUFU-SS) comunicou, por escrito, à Administração Superior, o 86

deflagramento da greve, a partir do dia 17/5/2012, coincidindo com uma série de 87

Universidades. Esclareceu que não existem manifestações contrárias à greve por parte da 88

Administração Superior, cabendo aos Sindicatos lutar por essa causa. Ainda sobre este 89

assunto, noticiou que a Secretaria de Educação Superior (SESu) solicitou da 90

(4)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Administração um panorama da greve e enviou, por meio eletrônico, uma nota oficial do 91

Ministério da Educação (MEC), para ser divulgada na Instituição, abaixo transcrita: “1. 92

Em agosto do ano passado, o Ministério da Educação negociou com as entidades 93

sindicais ligados ao ensino superior, a proposição de um reajuste salarial de 4%, a 94

partir de março de 2012. Encaminhou Projeto de Lei para o Congresso. Entendendo as 95

dificuldades de tramitação no Legislativo, o ministro Aloizio Mercadante interferiu 96

diretamente com a Presidência da República no sentido de retirar o PL e transformá-lo 97

em Medida Provisória, assinada no último dia 11, assegurando desta forma os termos da 98

negociação e a aplicação do reajuste retroativo ao mês de março passado, além das 99

gratificações específicas do magistério superior (Gemas) e de atividade docente do 100

ensino básico, técnico e tecnológico (Gedbt). 2. Com relação ao plano de carreira, a 101

negociação prevê sua aplicação em 2013. Os recursos devem ser definidos na LDO até 102

agosto deste ano, o que significa que temos tempo. As negociações entre o Ministério do 103

Planejamento e as representações sindicais seguem abertas. 3. O Ministério da 104

Educação tem se revelado sensível as reivindicações das categorias e, inclusive, o 105

ministro tem recebido sistematicamente as representações sindicais. De tal sorte que, 106

com a perda do negociador do Ministério do Planejamento, Duvanier de Paiva, o que 107

atrasou o cronograma, o MEC solicitou prioridade na retomada das negociações, no que 108

foi atendido. 4. O Ministério da Educação reafirma sua confiança no diálogo e no zelo 109

pelo regime de normalidade das atividades dos campus universitários federais. 110

Assessoria de Comunicação. Secretaria de Educação Superior. Ministério da 111

Educação.”. Na sequência, o Prof. Alfredo Julio informou que a Administração Superior 112

encaminhou ao Ministério da Educação (MEC) uma relação de recursos necessários para 113

finalizar as obras inseridas no Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades 114

Públicas (REUNI), que somam um total de R$162.000.000,00 (cento e sessenta e dois 115

milhões de reais). Continuando, convidou todos para a Audiência Pública, a ser realizada 116

em 29/5/2012, às 19h, no Center Convention, para o lançamento de Projetos da UFU, em 117

especial do Centro Cultural da UFU a ser instalado na Rua Duque de Caxias, onde 118

funcionou há anos a Reitoria desta Instituição. Disse que o evento, sob patrocínio da 119

Petrobrás, contará ainda com uma apresentação do show comemorativo dos 50 anos de 120

(5)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

carreira do músico mineiro Milton Nascimento. 3. Ordem do dia: 3.1. Escolha de um 121

representante e suplente do Conselho de Graduação para fazerem parte da

122

Comissão de Ética que atuará no processo da Consulta Eleitoral junto à

123

Comunidade Universitária, visando subsidiar a elaboração das listas tríplices para a

124

escolha do Reitor e do Vice-Reitor da Universidade Federal de Uberlândia – gestão

125

2012/2016 (Art. 9o da Resolução no 05/2012/CONSUN) – Após intervenções, o

126

Conselho aprovou, por unanimidade, com 60 votos favoráveis, os seguintes nomes para 127

fazerem parte da Comissão de Ética: representante: Prof. Rafael Silva Guerreiro – 128

Faculdade de Ciências Integradas do Pontal; suplente: Profa Mônica Alves Costa Ribeiro 129

– Faculdade de Direito. 3.2. Normas Gerais de Estágio de Graduação da 130

Universidade Federal de Uberlândia – Processo no 103/2006, Relator Daniel Gomes

131

Mesquita – Devido à complexidade deste item de pauta, o Presidente propôs, a pedido

132

do Pró-Reitor de Graduação, que as discussões ocorressem em apenas uma hora e que, 133

caso não houvesse a finalização, entraria em pauta na reunião subsequente. Em votação, 134

o Conselho aprovou, por unanimidade, com 60 votos favoráveis, a referida proposta. A 135

seguir, o Relator esclareceu que, na última reunião deste Conselho, solicitou aos 136

Conselheiros que as sugestões sobre a matéria fossem encaminhadas a ele até 11/5/2012, 137

mas não recebeu nenhuma. Retomando à leitura do projeto de Resolução, o Relator 138

iniciou a partir do Capítulo I, tendo sido feitos destaques por Conselheiros. Quando da 139

apreciação dos destaques, o Relator acatou as propostas que passaram a integrar o texto 140

do projeto de Resolução. Em deliberação, o Capítulo I foi aprovado, por unanimidade, 141

com 50 votos favoráveis. Cumprido o tempo de uma hora, a discussão deste tema foi 142

suspensa e o Relator disse que aguardaria sugestões, por meio do endereço eletrônico, 143

mesquita@facom.ufu.br. 3.3. Criação do Curso de Graduação em Engenharia de 144

Controle e Automação/Faculdade de Engenharia Elétrica – Processo no 161/2011,

145

Relatora Mônica Alves Costa Ribeiro – Com aquiescência dos Conselheiros, o Prof.

146

Carlos Augusto Bissochi Júnior, lotado na Faculdade de Engenharia Elétrica, participou 147

deste item de pauta para apresentar os esclarecimentos necessários sobre a matéria. Feita 148

a leitura do Parecer pela Relatora, foi concedida oportunidade para esclarecimentos e 149

discussão da matéria. O Conselheiro Ronaldo Castro de Oliveira, Coordenador do Curso 150

(6)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

de Graduação em Ciência da Computação, apresentou dúvida em relação ao Projeto 151

Pedagógico quanto à quantidade de vagas proposta para o Curso. A Relatora respondeu 152

que são 15 vagas que entram no total de vagas da Engenharia Elétrica, devendo ser 153

separadas em áreas específicas já no ingresso do aluno. O Conselheiro Fábio Vincenzi 154

Romualdo da Silva, Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica, fez 155

uso da palavra para esclarecer como deverão ser distribuídas as vagas entre todos os 156

Cursos de Graduação oferecidos pela Faculdade de Engenharia Elétrica. O Conselheiro 157

Ronaldo apontou sua dúvida em relação justamente ao esforço em termos de montagem 158

de secretaria, técnicos administrativos e de infraestrutura para um Curso de 15 vagas. O 159

Conselheiro Fábio informou que o certificado para essa área já existe, ocorrendo uma 160

melhoria com a criação do curso, o qual terá o apoio de pessoas que já trabalham na 161

secretaria, sendo feita uma divisão de tarefas e de servidores. Também foi destacada pelo 162

Conselheiro Ronaldo a dúvida com relação à divisão de disciplinas para cada Unidade, 163

destacando a Disciplina Engenharia de Software (do terceiro período), a qual é da 164

competência da Faculdade de Computação (FACOM) e que estaria sendo colocada para 165

Faculdade de Engenharia Elétrica (FEELT) para esse novo Curso. Disse que entendia que 166

a FEELT já ministra essa disciplina há tempos, mas como há um processo de 167

reestruturação, de divisão dos Cursos, o entendimento da FACOM é o de que a disciplina 168

em destaque é da competência do Curso da FACOM. O Conselheiro Fábio argumentou 169

que compreende que essa disciplina faça parte da FACOM há muitos anos, porém a 170

FEELT está ministrando-a, há muito tempo, porque tem o certificado da Engenharia da 171

Computação, focando laboratórios, práticas, tendo toda uma preocupação em levar para o 172

aluno aquele conhecimento específico da área de Engenharia. Disse que há áreas que 173

possuem certos sombreamentos. Ainda destacou que existem matérias que são mais 174

voltadas para FEELT e são ministradas pela FACOM. O Conselheiro Ronaldo enfatizou 175

a necessidade de que as Unidades Acadêmicas envolvidas fossem consultadas quanto à 176

oferta de todas as disciplinas. Com a palavra, a Relatora disse que entendia que a questão 177

de competência para ministrar as disciplinas já foi discutida entre as Unidades, no 178

momento da formação do Processo. Quanto à disciplina em destaque, mencionou que já é 179

ministrada pela FEELT, há longo tempo, com resultados positivos. A seguir, o 180

(7)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Conselheiro Ronaldo disse da necessidade de que o Projeto Pedagógico tivesse sido 181

passado ao conhecimento do Conselho de Graduação, previamente à reunião. O Prof. 182

Darizon Alves de Andrade esclareceu que os cursos são distintos e possuem objetivos 183

distintos, com uma grade curricular e conteúdos distintos. Não há qualquer intenção da 184

FEELT de propor um Curso de Controle e Automação para sombrear outros cursos 185

existentes. Existe sim uma dificuldade nesses cursos que têm disciplinas que são 186

“parentes”. Ainda enfatizou que solicitou aos idealizadores do Curso que conversassem 187

com as Unidades para que não houvesse desconforto para o Conselho, o que foi acertado 188

entre os Diretores. O Conselheiro Ronaldo disse que não houve nenhum acordo para esse 189

Projeto Pedagógico com a FACOM e que, em relação às disciplinas básicas, estava de 190

acordo, mas não estava de acordo com aquelas que não sejam básicas. O Conselheiro 191

Edgard Afonso Lamounier Júnior, Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia 192

Biomédica, disse que gostaria de tranquilizar o Conselho que as disciplinas foram 193

negociadas, e que em discussões anteriores no Conselho, tratando de um conjunto de 194

outras disciplinas, os colegas da FACOM demandaram para eles e a FEELT, de maneira 195

tranquila, reuniu-se com os colegas da FACOM e foi acordado em passar duas disciplinas 196

para FACOM. Em relação à disciplina Engenharia de Software, ressaltou que é uma 197

disciplina relacionada com projetos de Engenharia, que não se restringe ao Software. O 198

Conselheiro João Carlos Mendes Carvalho, Coordenador do Curso de Engenharia 199

Mecatrônica, salientou sua preocupação com relação à proposta do MEC para os 200

“Referenciais Curriculares Nacionais dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura” onde 201

consta somente o Curso de Engenharia de Controle e Automação, revogando a Resolução 202

CNE/CES no 11 de 11/3/2002, na qual a Engenharia Mecatrônica foi criada. Caso esta 203

nova Resolução seja aprovada, a UFU passará a ter dois Cursos com nomes iguais e 204

características e perfis diferentes. O Prof. Waldenor Barros Filho esclareceu que esta 205

proposta está sendo revista pelo MEC e ela tem sido considerada como referência apenas 206

para a criação de novos Cursos, não afetando aqueles já existentes e aprovados. Após 207

todas as intervenções, o Presidente submeteu à votação do Conselho o Parecer da 208

Relatora, adiante transcrito, o qual foi aprovado com 42 votos favoráveis, 1 voto 209

contrário e 4 abstenções: Considerando que o início do Curso de Graduação em 210

(8)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Engenharia de Controle e Automação não necessita de contratação imediata de pessoal, 211

de espaço físico e nem de investimento imediatos. Considerando que o projeto elaborado 212

pela Comissão nomeada da FEELT, pela Portaria no 041/09, de 24/8/09, atende a todos 213

os requisitos necessários contidos na Resolução no 11, de 11 de março de 2002, do 214

Conselho Nacional de Educação, no que se refere às Diretrizes Curriculares Nacionais 215

do Curso de Graduação em Engenharia e também a Resolução no 1010, de 22 de agosto 216

de 2005, do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, no que se refere à 217

regulamentação da atribuição de títulos profissionais a um Curso de Engenharia. 218

Considerando que a proposta de criação do Curso de Graduação em Engenharia de 219

Controle e Automação, elaborado pela comissão nomeada pela portaria FEELT no 220

041/09 foi aprovado, na Segunda Reunião Extraordinária do CONFEELT, na data de 221

21/5/2010, após parecer do relator da matéria. Considerando que o Projeto, relatado 222

pelo Prof. Fábio Vincenzi Romualdo da Silva na Reunião do CONFEELT, do dia 16 de 223

setembro de 2011, e teve o seu parecer aprovado. Considerando que a criação do Curso 224

atende às necessidades do mercado em profissionais com habilitação específica em 225

Engenharia de Controle e Automação. Considerando que o projeto de criação do Curso 226

de Graduação em Engenharia de Controle e Automação recebeu parecer favorável da 227

Pró-Reitoria de Graduação e da sua Diretoria de Ensino, em 05 de fevereiro de 2012. 228

Considerando que o projeto de criação do Curso de Graduação em Engenharia de 229

Controle e Automação recebeu parecer favorável da Pró-Reitoria de Recursos Humanos 230

da UFU, em 06 de março de 2012. Considerando que o projeto de criação do Curso de 231

Graduação em Engenharia de Controle e Automação recebeu parecer favorável da Pró-232

Reitoria de Planejamento e Administração e das suas Diretorias de Orçamento e 233

Planejamento, em 08 de março de 2012. Considerando que o projeto de criação do 234

Curso de Graduação em Engenharia de Controle e Automação recebeu parecer 235

favorável das Unidades Acadêmicas responsáveis pela oferta de seus componentes 236

curriculares. Considerando que o projeto de criação do Curso de Graduação em 237

Engenharia de Controle e Automação recebeu parecer favorável da Prefeitura 238

Universitária. Sendo corrigido o equívoco da pág.80, alterando o prazo de vista de 239

atividades para 15 dias úteis, na forma das normas de graduação, e sendo determinado 240

(9)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

pelo Projeto Pedagógico a limitação do valor máximo das avaliações em 40 pontos. Sou 241

dessa forma, S.M.J., deste Conselho, pela aprovação deste Processo.”. 3.4. Alteração da 242

Resolução no 23/2011, do Conselho de Graduação, que aprova o Calendário

243

Acadêmico da Graduação de 2012 para os campi de Uberlândia, Pontal, Monte

244

Carmelo e de Patos de Minas – Processo no 78/2011, Relator Welington de Oliveira

245

Cruz – Passou-se a palavra ao Relator que fez a leitura de seu Parecer, e, em seguida, foi

246

concedida oportunidade para esclarecimentos e discussões sobre a matéria. Não tendo 247

sido registradas propostas em separado, o Parecer adiante transcrito foi aprovado, por 248

unanimidade, com 46 votos favoráveis: “Com o intuito de se atender as Normas de 249

Graduação, no que se refere aos seus prazos, dever-se-ia alterar as datas de solicitação 250

de alguns deveres e direitos para uma melhor adequação do Calendário Acadêmico da 251

UFU, conforme a tabela: 252

Procedimentos Calendário vigente Novos Procedimentos e Datas

Processo Seletivo – 1a fase 02 e 03/06/2012

Processo Seletivo – 2a fase 23 e 24/06/2012

Reposição de aula

dia 02/06/2012 (sábado) 10/07/2012 (terça-feira)

Reposição de aula dia 23/06/2012

(sábado)

11/07/2012 (quarta-feira) Término do prazo para

solicitação de dilação de prazo

09/05/2012 11/05/2012

Término do prazo para solicitação de Trancamento

Geral Semestral

04/06/2012 11/06/2012

Término do Primeiro

Semestre 09/07/2012(segunda-feira) 11/07/2012(quarta-feira)

Término do prazo para solicitação de Trancamento

Parcial Semestral

18/09/2012 20/09/2012

Término do prazo para solicitação de retificação de

notas e faltas ref. 2012/1

05/10/2012 11/10/2012

Término do prazo para solicitação de Trancamento

Geral Anual

17/09/2012 11/10/2012

Término do prazo para solicitação de Trancamento

(10)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Sou de parecer favorável a alteração do Calendário Acadêmico da Graduação de 2012, 253

conforme as considerações acima, salvo melhor juízo desse Conselho.”. A seguir, o 254

Relator agradeceu aos Conselheiros o convívio que pôde desfrutar, despedindo-se, pois 255

assumirá a Direção do Instituto de Química. 3.5. Relatório de Matrículas – O Pró-256

Reitor de Graduação, Prof. Waldenor Barros Moraes Filho, informou que faria a 257

apresentação do assunto em pauta, em virtude da ausência justificada da Diretora de 258

Administração e Controle Acadêmico, Sra Márcia Cristina Soares Cabrera de Souza. 259

Iniciou a exposição, em multimídia, destacando o impacto que o Sistema de Seleção 260

Unificada (SiSU) teve nas matrículas e o preenchimento dessas vagas. Disse que, em 261

relação à taxa de ocupação, praticamente todos os Cursos alcançaram 100% de 262

preenchimento. Em alguns Cursos as vagas não foram preenchidas pelos seguintes 263

motivos: a) havia candidatos na lista, mas não era mais possível convocar dentro dos 264

25%; b) não haviam candidatos na lista. Por causa desses motivos, foram feitas chamadas 265

sucessivas. Acrescentou que as matrículas para o SiSU são burocráticas para a operação, 266

devendo ser facilitadas por meio do sistema on-line que será implantado a partir do mês 267

de julho, apesar de persistir o problema das múltiplas entradas. Em relação ao Programa 268

de Ação Afirmativa de Ingresso no Ensino Superior (PAAES), o referido Pró-Reitor 269

informou que foram oferecidas 1.162 vagas, mas apenas 942 colocadas no circuito; a 270

diferença dessas vagas foi transferida para o SiSU, já especificado no Edital. Finalizando, 271

o Prof. Waldenor disse que a UFU disponibilizou 3.105 vagas, das quais foram ocupadas 272

2.970, totalizando 96% das vagas ofertadas. 3.6. Relatório preliminar da implantação 273

do SiSU na UFU – O Diretor de Processos Seletivos, Prof. Gilmar da Cunha Sousa,

274

esclareceu que a apresentação do relatório preliminar da implantação do SiSU foi 275

realizado com o objetivo de subsidiar as discussões sobre o relato a ser feito pelo 276

Conselheiro Paulo Cezar Mendes, referente ao Processo no 45/2012, e também quanto ao 277

último item da pauta “Discussão sobre a política de Processos Seletivos”. A seguir, o 278

Prof. Gilmar fez um breve histórico dos Processos Seletivos da UFU a partir de 2010-1, e 279

mostrou alguns números em relação às taxas de ocupação de vagas e desistência. Ao 280

final, fez uma abordagem sobre como estão os alunos que ingressaram na Universidade 281

por meio do SiSU. Na sequência, comprovou-se a ausência de quórum, não sendo 282

(11)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

possível a apreciação dos seguintes assuntos constantes da pauta: 3.7. Seleção de 283

candidatos para provimento das vagas iniciais em cursos de graduação oferecidos pela 284

UFU, por meio dos processos seletivos para ingresso no 1o e 2o semestres de 2013 – 285

Processo no 45/2012”, “3.8. Sistema on-line de correção de provas dos processos 286

seletivos”, “3.9. Relatório de atividades da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) 287

desenvolvidas no ano de 2011”, “3.10. Alocação de espaço físico referente ao primeiro 288

semestre de 2012”, “3.11. Revista Eletrônica dos Processos Seletivos”, “3.12. Programa 289

de divulgação dos Cursos de Graduação”, “3.13. Sistematização dos Processos Seletivos: 290

a) cadastro e de pagamento de colaboradores; b) elaboração; c) aplicação; d) correção; e) 291

processamento e divulgação dos resultados” e “3.14. Discussão sobre a política de 292

Processos Seletivos.”. Às dezoito horas e vinte minutos, foi encerrada a reunião e para 293

constar lavrei esta que, após lida e aprovada, será assinada por mim, Fabiane de Deus 294

Teixeira, na qualidade de Secretária ad hoc, pelo Presidente, pelo Pró-Reitor de 295

Graduação e pelos Conselheiros. Uberlândia, 18 de maio de 2012. 296

Alfredo Julio Fernandes Neto _______________________________________________ 297

Darizon Alves de Andrade __________________________________________________ 298

Adriana Cristina Omena dos Santos __________________________________________ 299

Alberto da Silva Moraes ___________________________________________________ 300

Aline Teixeira de Souza ____________________________________________________ 301

Álvaro Ribeiro Barale _____________________________________________________ 302

Ana Carolina da Rocha Mundim _____________________________________________ 303

André Luiz Bogado _______________________________________________________ 304

Arthur Henrique Silva Santana ______________________________________________ 305

Barbara Chiavegatti _______________________________________________________ 306

Beno Wendling __________________________________________________________ 307

Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro __________________________________________ 308

César Adriano Traldi ______________________________________________________ 309

César Guilherme de Almeida ________________________________________________ 310

Daniel Gomes Mesquita ____________________________________________________ 311

Diego Henrique Moreira ___________________________________________________ 312

(12)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Domingos Alves Rade _____________________________________________________ 313

Edgard Afonso Lamounier Júnior ____________________________________________ 314

Eduardo Giavara _________________________________________________________ 315

Elaine Gomes de Assis ____________________________________________________ 316

Eliane Maria de Carvalho __________________________________________________ 317

Elizabet Rezende de Faria __________________________________________________ 318

Érika Ohta Watanabe ______________________________________________________ 319

Eurípedes Barbosa de Jesus _________________________________________________ 320

Eustáquio São José de Faria _________________________________________________ 321

Fabiane de Deus Teixeira __________________________________________________ 322

Fábio Henrique Bittes Terra ________________________________________________ 323

Fábio Vincenzi Romualdo da Silva ___________________________________________ 324

Fernanda Maria Vanin _____________________________________________________ 325

Geovana Ferreira Melo Teixeira _____________________________________________ 326

Gerusa Gonçalves Moura ___________________________________________________ 327

Gleyzer Martins __________________________________________________________ 328

João Bento de Oliveira Filho ________________________________________________ 329

João Carlos Mendes Carvalho _______________________________________________ 330

Joaquim Carlos Rossini ____________________________________________________ 331

José Aparecido Sorratini ___________________________________________________ 332

José Roberto Tozoni ______________________________________________________ 333

José Rubens Damas Garlipp ________________________________________________ 334

Karine Barbosa Carbonaro __________________________________________________ 335

Luana Padua Soares _______________________________________________________ 336

Lúcia de Fátima Estevinho Guido ____________________________________________ 337

Lúcio Borges Araújo ______________________________________________________ 338

Luiz Fernando Moreira Izidoro ______________________________________________ 339

Mara Alves Soares ________________________________________________________ 340

Marcelo Gonçalves Oliveira Vieira ___________________________________________ 341

Márcia Freire de Oliveira ___________________________________________________ 342

(13)

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Marcos Luiz Ferreira Neto __________________________________________________ 343

Maria Cecília de Lima _____________________________________________________ 344

Maria Helena Ribeiro Godoy ________________________________________________ 345

Mariene Hundertmarck Perobelli _____________________________________________ 346

Mônica Alves Costa Ribeiro ________________________________________________ 347

Natália Aparecida Lucena __________________________________________________ 348

Noelio Oliveira Dantas ____________________________________________________ 349

Paula Godoi Arbex ________________________________________________________ 350

Paulo Cezar Mendes ______________________________________________________ 351

Paulo Vinícius Soares _____________________________________________________ 352

Rafael Silva Guerreiro _____________________________________________________ 353

Renato Palumbo Dória _____________________________________________________ 354

Rodrigo Pereira de Queiroz _________________________________________________ 355

Ronaldo Castro de Oliveira _________________________________________________ 356

Rone Cardoso ____________________________________________________________ 357

Sandro Rogério Vargas Ustra _______________________________________________ 358

Sirlene Aparecida da Silva __________________________________________________ 359

Themis Lima Fernandes Martins _____________________________________________ 360

Tomé Mauro Schmidt _____________________________________________________ 361

Waldenor Barros Moraes Filho ______________________________________________ 362

Welington de Oliveira Cruz _________________________________________________ 363

Referências

Documentos relacionados

2 | Português Precauções de Segurança 3 Notas 4 Características gerais 8 Alimentação Selecção da fonte Volume Atenuador Controlo de áudio Definição áudio

kvartáli 2016 dosiahli rozhlasové stanice v parametri podiel na trhu (share) nasledujúce výsledky: prehľad otvára Rádio Expres s 23% a Rádio Slovensko s 22% podielom na trhu.. S

Como o dispositivo da LIP tem grande desempenho para elaborar um largo comprimento de onda com saída de luz não coerente, em que a absorvam os fótons liberados pela LIP,

O QUE NÃO É COBERTO: Esta garantia limitada não cobre itens de manutenção periódica, sincronizações, ajustes, uso e desgaste normais, danos causados pelo abuso, uso anormal, uso

Portanto, além de deixar disposto que fosse celebrada uma missa de corpo presente, com a presença de todos os “padres que se encontrassem”, pediu ainda que fosse enterrada

[...] nosso casamento pode não vingar se [...] reagirmos um ao outro como se fôssemos crianças ameaçadas e desprotegidas e eles, os pais temidos e com tantos defeitos de nossa

conflitos e desenredos”) em que se encontra o Texto IV, Moriconi (2001a, p. 193) afirma: “Não há mais lugar para a inocência, o lirismo puro.” O conto Uma

Inclui as despesas com a compra de pequeno material de laboratório (produtos químicos, animais, etc.), de secretaria e equipamento diverso para apoio a atividades de I&D,