PLANO DE AÇÃO PEDAGOGICA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
MATERNAL I
ATIVIDADES DE 09/11/2020 a 28/11/2020
ESCOLA:_________________________________________________________ ALUNO(A: _______________________________________________________ Queridos alunos e seus responsáveis, quem diria que chegariamos até aqui, foram momentos de muita angustia e incertezas, mas vocês se mantiveram fortes e resistentes a todas as dificuldades. Ainda temos muito por fazer e sabemos que podemos contar com o carinho e atenção de todos vocês. Continuem acreditando em dias melhores, certamente estão por vir. Precisamos permanecer em constante cuidado conosco e com todos que nos cercam. Façam as atividades, sejam participativos, esse aprendizado é unico e um dia entenderemos o quanto valeu a pena nos esforçar. Acreditem, tudo o que queremos é que todos saim desse momento mais fortalecidos. Continuamos aqui buscando fazer o melhor pra chegar até vocês. Contem sempre com nossa inteira dedicação.Sem vocês nada disso tem sentido.
Não deixem de acessar nosso site: https://www.semedita.com.br/
SEMANA DE 09/11 A 14/11 SEGUNDA-FEIRA – 09/11/2020
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO HORA DA HISTÓRIA
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=lsFWSFA88MU
QUAL É A COR DO AMOR?
(TEXTO ADAPTADO DO LIVRO DE LINDA STRACHAN)
NUMA MANHÃ LINDA E ENSOLARADA, O ELEFANTINHO CINZENTO ACORDOU COM UMA GRANDE DÚVIDA: QUAL SERIA A COR DO AMOR?
RESOLVEU, ENTÃO, SAIR PELA FLORESTA PARA ENCONTRAR A RESPOSTA. CAMINHANDO, ENCONTROU O ELEFANTE E PERGUNTOU:
– VOVÔ ELEFANTE, QUAL É A COR DO AMOR? SERÁ QUE É VERDE?
O VELHO E CARINHOSO AVÔ, CONHECENDO BEM O VERDE DAS ÁRVORES E DA GRAMA, RESPONDEU:
– NÃO SEI SE ISSO É VERDADE, MAS A GRAMA É VERDE, ENTÃO, TALVEZ, O AMOR SEJA DE OUTRA COR… TALVEZ AZUL…
O ELEFANTINHO CINZENTO, QUERENDO CONFIRMAR A RESPOSTA DO VOVÔ ELEFANTE, SAIU À PROCURA DE OUTRO AMIGO PARA PERGUNTAR. LOGO ENCONTROU O TIGRE:
– AMIGO TIGRE, QUAL É A COR DO AMOR? SERÁ QUE É AZUL?
O TIGRE PENSOU, DEITOU-SE, ROLOU PELA GRAMA, PENSOU MAIS UM POUCO E, OLHANDO PARA O ALTO, RESPONDEU:
– NÃO SEI A RESPOSTA, MEU CARO AMIGUINHO; O CÉU É AZUL…, ENTÃO, TALVEZ, O AMOR SEJA DE OUTRA COR… TALVEZ O AMOR SEJA AMARELO! O ELEFANTINHO CINZENTO NÃO SAIU SATISFEITO. SE O AMOR NÃO É
ENCONTROU O PREGUIÇOSO LEÃO, DEITADO EM UMA GRANDE PEDRA, DEBAIXO DO SOL:
– AMIGO LEÃO, QUAL É A COR DO AMOR? SERÁ QUE É AMARELO? O LEÃO, MUITO CANSADO PARA BRINCAR E DAR ATENÇÃO A QUEM
PASSAVA, SEM FAZER MUITO ESFORÇO, OLHOU O PEQUENO E CURIOSO ELEFANTINHO COM APENAS UM OLHO, BOCEJOU E RESPONDEU:
– UÓÓAAAHHH!!! ESTE SOL QUENTE QUE ESTÁ EM CIMA DE NÓS É
AMARELO, ENTÃO, TALVEZ, O AMOR SEJA DE OUTRA COR… UÓÓAAAHHH!!! SERÁ QUE O AMOR NÃO É VERMELHO?
– É, PODE SER. – RESPONDEU O ELEFANTINHO NÃO MUITO CONVENCIDO. ANDANDO E PENSANDO NAS CORES, O ELEFANTINHO CINZENTO OUVIU UM BARULHO QUE VINHA DE CIMA DE UMA ÁRVORE. ERA UMA ARARA.
IMAGINANDO QUE A ARARA, POR VOAR POR TODA A FLORESTA, SERIA UM ANIMAL SABIDO, RESOLVEU CONFIRMAR:
– AMIGA ARARA, QUAL É A COR DO AMOR? SERÁ QUE É VERMELHO?
A ARARA, OLHANDO PARA SUAS PENAS E PARA AS FLORES DO GALHO EM QUE ESTAVA, RESPONDEU:
– O VERMELHO É DAS FLORES, O AMOR É BRILHANTE… PORTANTO, É BEM SIMPLES: O AMOR É BRANCO!
“SERÁ?”, PENSOU O ELEFANTINHO CINZENTO. “PODE SER!”
E SAIU, IMAGINANDO UM AMOR BRANCO. NO CAMINHO, ENCONTROU A ZEBRA. PARA TIRAR A DÚVIDA, RESOLVEU CONFIRMAR:
– AMIGA ZEBRA, QUAL É A COR DO AMOR? SERÁ QUE É BRANCO? E A ZEBRA, SEM PENSAR MUITO, DEU SUA RESPOSTA:
– NÃO, O AMOR NÃO É BRANCO NÃO! EU ACHO QUE O AMOR É TÃO BELO, QUE SÓ PODE SER COR-DE-ROSA!
“COR-DE-ROSA? COMO OS FLAMINGOS!”, PENSOU O ELEFANTINHO CINZA. “VOU PERGUNTAR A ELES SE ELES SÃO DA COR DO AMOR!”
E LÁ SE FOI MAIS UMA VEZ PELA FLORESTA O CURIOSO ELEFANTINHO CINZENTO. CHEGANDO NO RIO, PERGUNTOU AO FLAMINGO:
– AMIGO FLAMINGO, QUAL É A COR DO AMOR? SERÁ QUE É ROSA COMO VOCÊ?
– NÃO, NÃO PODE SER! O AMOR DEVE SER LARANJA COMO O PÔR DO SOL À TARDEZINHA!
“OH, NÃO”, PENSOU O ELEFANTINHO CINZENTO, “OUTRA COR…”
JÁ ERA FIM DO DIA. DESANIMADO E CANSADO, O ELEFANTINHO CINZENTO TEVE UMA GRANDE IDEIA:
– JÁ SEI A QUEM PERGUNTAR!
DESPEDIU-SE DO FLAMINGO COM SUAS PERNAS COMPRIDAS, PASSOU PELA ZEBRA NA BEIRA DO RIO E A AGRADECEU. CONTINUOU SEU
CAMINHO.
FOI ATÉ A PEDRA ONDE ESTAVA O LEÃO, MAS ELE JÁ HAVIA ENCONTRADO UMA SOMBRA EM OUTRO LUGAR PARA CONTINUAR SEU DESCANSO.
TENTOU DESPEDIR-SE TAMBÉM DO TIGRE, MAS ELE JÁ HAVIA CORRIDO ATRÁS DA CAÇA.
CHEGANDO À BEIRA DA ÁGUA, MOLHOU A PATA E DISSE À SUA MÃE: – MAMÃE, SERÁ QUE ALGUÉM SABE QUAL É A COR DO AMOR? EU JÁ
TENTEI TODAS AS CORES, DA GRAMA ÀS FLORES, DO CÉU ÀS NUVENS, E ATÉ O SOL LÁ EM CIMA… MAS NINGUÉM SOUBE ME DIZER A COR DO AMOR. A MÃE, COM TODA A DELICADEZA E COMPREENSÃO DISSE:
– QUAL É A COR DO AMOR? EU LHE DIGO, FILHOTE: É TÃO ESCURO COMO A NOITE, TÃO BRILHANTE COMO O SOL. PENSE NUMA COR E ALI ESTÁ O AMOR! O AMOR É TODA COR, É TUDO EM TODO LUGAR.
– HÃ?
E A MÃE CONTINUOU:
– QUAL É A COR DO AMOR? SÃO TODAS AS CORES À NOSSA VOLTA, PORQUE NADA MAIS IMPORTA QUANDO VOCÊ ENCONTROU O AMOR! O ELEFANTINHO CINZENTO FICOU TÃO CONTENTE E SATISFEITO COM A RESPOSTA, QUE CORREU PARA JUNTO DA MÃE E DEU-LHE UM ABRAÇO! Como o elefantinho da história nós vamos descobrir a cor do amor. Com a ajuda da mamãe ou de um responsável, contorne sua mãozinha e depois faça corações para cada dedo. Vamos colorir os corações com a cor que você acha que representa o amor.
TERÇA-FEIRA – 10/11/2020 TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE
Com a ajuda da família:
Separar formas. Fazer várias formas geométricas na tampa da caixa de papelão recortar e deixar o lado dentro das formas vazado, nesse espaço será colocado outras formas menores que a criança deverá separar observando as formas.
Material:
Tampa de caixa de papelão. Tesoura.
Canetinha.
QUARTA-FEIRA – 11/11/2020 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE
Agora é sua vez de expressar todo seu amor nesta atividade divertida. Boliche do amor
Chame toda família para brincar!
Usando garrafas descartáveis com corações reproduzindo sentimentos, você tentará
reproduzir os sentimentos expresso na garrafa que derrubar.
Material
A família vai desenhar carinhas com sentimentos. Garrafas PET de 2 litros.
Bola.
QUINTA-FEIRA –12/11/2020
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES ETRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE
Contando os integrantes de sua família.
SEXTA-FEIRA – 13/11/2020 O EU, O OUTRO E O NÓS
ATIVIDADE
Espalhando amor pelo mundo compreendemos que com amor, podemos ter pessoas, animais, plantas,brinquedos etc...
Nós vamos explorar o ambiente onde vivemos para descobrir as belezas da natureza que você tem em casa ou próximo da sua casa. Depois vamos fazer uma arte,com folhas secas encontradas no chão.
Veja os modelos:
REGISTRE COM FOTOS!
SÁBADO LETIVO – 14/11/2020 TEMA: PACIÊNCIA
Fazer corações de cartolina colorida ou de jornal e colorir da cor que você acha que representa o amor pela pessoa representada naquele coração . Vamos representar cada membro da sua família com um coração. Depois colar esses corações em um palito e plantá-los em um vaso simbolizando o cultivo do amor em família. Pronto, agora é só contar!
Hoje o tema é PACIÊNCIA!
Uma característica de quem não perde a calma ou suporta algo sem reclamar, aguenta com tranquilidade situações difíceis. É uma virtude importante, que devemos praticar sempre para termos melhor convívio com aqueles que vivemos.
Vocês conhecem a Emília, boneca falante do Sítio do Pica-pau Amarelo? Então, ela é uma bonequinha nem um pouco paciente! Que lição importante Pedrinho, Narizinho e Emília nos ensinaram. Esperar é uma das melhores sabedorias da vida!
Agora chegou a hora de praticar:
Vamos assistir o vídeo para conferir!
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=GQVAAq6r4zI
PROPOSTA I
FAZENDO ARTE Vamos precisar de:
Papéis, cola, retalhos de papel ou tecidos coloridos, canetinhas, lápis de cor ou giz de cera;
Deixa a criança se expressar nessa atividade com colagens e desenhando o rostinho dos personagens.
PROPOSTA II
CORRIDA DO COPINHO
Separe para essa atividade copo descartável (podem ser potinhos de iogurte higienizados), barbante e duas cadeiras. Pegue o copo descartável fure (com ajuda de um adulto) e passe o barbante. Coloque as cadeiras distantes, uma de frente para outra, e amarre o barbante entre as cadeiras com o copo pendurado. Através do sopro a criança precisa levar o copo de um lado ao outro.
PROPOSTA III
EMPILHANDO COPOS
Você conhece essa brincadeira empilhamento de copos? O objetivo desta brincadeira empilhar uma quantidade de copos predeterminada na sequência sem deixar cair em um determinado tempo. Pode utilizar todo tipo de copo descartável que tiver em casa, como embalagem de guaravita, iogurte, copos de plástico, latinha, etc.
REGISTRE COM FOTOS!!!
SEGUNDA-FEIRA – 16/11/2020
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ATIVIDADE
Quando o conceito de amor e de respeito às diferenças são bem estruturados na infância, no futuro teremos cidadãos mais conscientes. Veja a história:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=g-HEhUf_5wo ou em PDF
Fonte da historinha: http://mimosdeinfancia.blogspot.com/2017/12/historia-completa-meninos-de-todas-as.html
Com ajuda de um adulto. Vamos fazer um barco de papel?
Você poderá utilizar uma bacia para simular um rio ou mar, por onde o menino Branco navegou e encontrou vários meninos de todas as cores.
Vídeo explicando como fazer o barquinho:
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=CPrdggN48-c TERÇA-FEIRA – 17/11/2020
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE É isso aí... Normal é ser diferente!
Agora vamos relembrar aqueles amiguinhos queridos, e pensando neles vamos montar bonecos com características de cada um (cabelo, olhos e cor da pele) usando figuras geométricas. Para realização da sua atividade será indispensável a ajuda de um adulto que poderá desenhar, recortar ou imprimir as figuras geométricas para você montar seu coleguinha.
FIGURAS GEOMÉTRICAS COMO EXEMPLO. PODE DESENHAR AS FIGURAS OU SE
PREFERIR PODE IMPRIMIR
QUARTA-FEIRA – 18/11/2020 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE
O amor pode ter cores, formatos e pessoas diferentes. Ninguém é igual a ninguém!
Amor e respeito é o que precisamos para um mundo melhor. Os valores que se estabelecem durante a infância permanecem e se transformam ao longo da vida, fortalecendo a importância do respeito por tudo e todos, ainda que diferente.
Vamos observar nossas características através do espelho e o adulto vai gravar um vídeo onde a criança vai se expressar livremente.
QUINTA-FEIRA – 19/11/2020
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
HORA DA HISTÓRIA
Devemos amar as pessoas, respeitá-las e aceitá-las! Quando observamos as crianças brincando,podemos perceber que não veem diferenças na cor da pele, classe social, raças ou etnias. A criança depende das atitudes educativas dos pais e responsáveis para que possa crescer e ser um cidadão livre de preconceitos e desenvolver conceitos aos quais não as levem a analisar pessoas pelas suas características físicas.
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=vaZX1SCxAiU
MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA (ANA MARIA MACHADO) ERA UMA VEZ UMA MENINA LINDA, LINDA.
OS OLHOS PARECIAM DUAS AZEITONAS PRETAS BRILHANTES, OS CABELOS ENROLADINHOS E BEM NEGROS.
NA CHUVA.
AINDA POR CIMA, A MÃE GOSTAVA DE FAZER TRANCINHAS NO CABELO DELA E ENFEITAR COM LAÇOS DE FITA COLORIDAS.
ELA FICAVA PARECENDO UMA PRINCESA DAS TERRAS DA ÁFRICA, OU UMA FADA DO REINO DO LUAR.
E, HAVIA UM COELHO BEM BRANQUINHO, COM OLHOS VERMELHOS E FOCINHO NERVOSO SEMPRE TREMELICANDO. O COELHO ACHAVA A MENINA A PESSOA MAIS LINDA QUE ELE TINHA VISTO NA VIDA.
E PENSAVA:
- AH, QUANDO EU CASAR QUERO TER UMA FILHA PRETINHA E LINDA QUE NEM ELA...
POR ISSO, UM DIA ELE FOI ATÉ A CASA DA MENINA E PERGUNTOU:
- MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, QUAL É O TEU SEGREDO PARA SER TÃO PRETINHA?
A MENINA NÃO SABIA, MAS INVENTOU:
- AH DEVE SER PORQUE EU CAÍ NA TINTA PRETA QUANDO ERA PEQUENINA...
O COELHO SAIU DALI, PROCUROU UMA LATA DE TINTA PRETA E TOMOU BANHO NELA.
FICOU BEM NEGRO, TODO CONTENTE. MAS AÍ VEIO UMA CHUVA E LAVOU TODO AQUELE PRETUME, ELE FICOU BRANCO OUTRA VEZ.
ENTÃO ELE VOLTOU LÁ NA CASA DA MENINA E PERGUNTOU OUTRA VEZ: - MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, QUAL É O SEU SEGREDO PARA SER TÃO PRETINHA?
A MENINA NÃO SABIA, MAS INVENTOU:
- AH, DEVE SER PORQUE EU TOMEI MUITO CAFÉ QUANDO ERA PEQUENINA. O COELHO SAIU DALI E TOMOU TANTO CAFÉ QUE PERDEU O SONO E
PASSOU A NOITE TODA FAZENDO XIXI. MAS NÃO FICOU NADA PRETO.
- MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, QUAL O TEU SEGREDO PARA SER TÃO PRETINHA?
A MENINA NÃO SABIA, MAS INVENTOU:
- AH, DEVE SER PORQUE EU COMI MUITA JABUTICABA QUANDO ERA PEQUENINA.
O COELHO SAIU DALI E SE EMPANTURROU DE JABUTICABA ATÉ FICAR PESADÃO, SEM CONSEGUIR SAIR DO LUGAR. O MÁXIMO QUE CONSEGUIU FOI FAZER MUITO COCOZINHO PRETO E REDONDO FEITO JABUTICABA. MAS NÃO FICOU NADA PRETO.
ENTÃO ELE VOLTOU LÁ NA CASA DA MENINA E PERGUNTOU OUTRA VEZ: - MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, QUAL É TEU SEGREDO PRA SER TÃO PRETINHA?
A MENINA NÃO SABIA E... JÁ IA INVENTANDO OUTRA COISA, UMA HISTÓRIA DE FEIJOADA, QUANDO A MÃE DELA QUE ERA UMA MULATA LINDA E
RISONHA, RESOLVEU SE METER E DISSE: - ARTES DE UMA AVÓ PRETA QUE ELA TINHA...
AÍ O COELHO, QUE ERA BOBINHO, MAS NEM TANTO, VIU QUE A MÃE DA MENINA DEVIA ESTAR MESMO DIZENDO A VERDADE, PORQUE A GENTE SE
PARECE SEMPRE É COM OS PAIS, OS TIOS, OS AVÓS E ATÉ
COM OS PARENTES TORTOS.E SE ELE QUERIA TER UMA FILHA PRETINHA E LINDA QUE NEM A MENINA,
TINHA ERA QUE PROCURAR UMA COELHA PRETA PARA CASAR.
NÃO PRECISOU PROCURAR MUITO. LOGO ENCONTROU UMA COELHINHA ESCURA COMO A NOITE, QUE ACHAVA AQUELE COELHO BRANCO UMA GRAÇA.
FORAM NAMORANDO, CASANDO E TIVERAM UMA NINHADA DE FILHOTES, QUE COELHO QUANDO DESANDA
A TER FILHOTE NÃO PARA MAIS! TINHA COELHOS DE TODAS AS CORES: BRANCO, BRANCO MALHADO DE PRETO, PRETO MALHADO DE BRANCO E ATÉ UMA COELHA BEM PRETINHA.
JÁ SE SABE, AFILHADA DA TAL MENINA BONITA QUE MORAVA NA CASA AO LADO.
E QUANDO A COELHINHA SAÍA DE LAÇO COLORIDO NO PESCOÇO SEMPRE ENCONTRAVA ALGUÉM QUE PERGUNTAVA:
- COELHA BONITA DO LAÇO DE FITA, QUAL É O TEU SEGREDO PARA SER TÃO PRETINHA?
E ELA RESPONDIA:
- CONSELHOS DA MÃE DA MINHA MADRINHA...
Vamos contornar a mão com lápis e depois colorir com a cor da pele da Menina Bonita do Laço de Fita. Com a ajuda de um adulto, é só enfeitar!
SEMANA DE 23/11 a 28/11 SEGUNDA-FEIRA – 23/11/2020
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ATIVIDADE
Com a ajuda da família, vamos colocar características diferentes nos rostinhos abaixo. Lembrando que devemos respeitar as diferenças.
Sugestão para enfeitar os rostinhos: com retalhos, barbantes , linhas, grãos, fitas, laços, recorte de jornais e revistas, lápis de cor, canetinha e giz de cera.Use a criatividade!
TERÇA-FEIRA – 24/11/2020 TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
ATIVIDADE
O que é o amor para você?
Tudo na vida tem cor. As cores transforma nossa vida em alegria. Você já descobriu qual a cor do amor?
O nosso mundo é colorido, alegre e cheio de Amor...
Devemos amar e respeitar o próximo. Nosso próximo é quem está perto da gente como nossa família, nossos amigos. Ser bom, solidário, ajudar a quem precisa, ser amável, respeitar as diferenças das pessoas, isso gera o amor.
Do seu jeito, represente cada membro da sua família, lembrando de colocar as características de cada um. A família pode disponibilizar roupas e acessórios dos adultos. Se você tiver animais, também poderá representá- los.
QUARTA-FEIRA – 25/11/2020 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ATIVIDADE
Brincadeiras com obstáculos.
Um adulto desenhará um caminho de corações ou círculos no chão (usando giz ou carvão). A criança deverá seguir esses corações ou círculos pulando dentro de cada coração/círculos até chegar ao final do caminho, onde encontrará um amiguinho ou alguém da família perdido e o ajudará a voltar seguindo o caminho dos corações/círculos com as mãos dadas pulando até chegar no final do percurso. No final dos obstáculos dê um abraço bem apertado em quem encontrar e registre esse momento e mande pra nós.
QUINTA-FEIRA – 26/11/2020
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
ATIVIDADE
Uma paisagem sem cor fica feia e sem graça, como em um deserto. Mas quando chega a chuva tudo muda de cor. A chuva é como o amor, ela não tem cor mas deixa tudo colorido. Seja a chuva na vida de uma criança deixando seu mundo colorido. É
muito importante cultivar os valores no dia a dia de nossas crianças, conscientizá-los da necessidade em preservar valores como respeito ao próximo, amor, amizade, gratidão, cooperação, entre outros.
A família deverá ter esses desafios diários colorindo o futuro delas; resgatando valores morais como justiça, generosidade e dignidade nas crianças. Para que se tornem cidadãos de bem.
Atividade de sustentabilidade será confeccionar dois bonecos com litro descartáveis. Podendo decorá-los do jeito que quiser. Agora é só jogar uma chuva de bolinha de papel em direção a boca do boneco e se divertir.
Materias
Litro de água mineral/Garrafas PET. Tesoura.
Revistas ou jornais.
SEXTA-FEIRA – 27/11/2020 O EU, O OUTRO E O NÓS
HORA DA MÚSICA
“...Valores só têm sentido quando mexe com a emoção, pois a emoção transforma e forma o caráter.”
Agora é hora de soltar a voz e cantar!
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=zZ6j-8jLDVc O PESCOÇO DA GIRAFA (GALINHA PINTADINHA)
O PESCOÇO DA GIRAFA VAI DO CHÃO ATÉ O CÉU O PESCOÇO DA GIRAFA VAI DO CHÃO ATÉ O CÉU E A GIRAFA QUANDO QUER COÇAR A ORELHA
É PROBLEMA, É PROBLEMA, É PROBLEMA! E A GIRAFA QUANDO QUER COÇAR A ORELHA É PROBLEMA, É PROBLEMA, É PROBLEMA!
O PESCOÇO DA GIRAFA TEM UM MONTE DE PINTINHAS O PESCOÇO DA GIRAFA TEM UM MONTE DE PINTINHAS E É POR ISSO QUE A GIRAFA É AMIGA
DA GALINHA, DA GALINHA PINTADINHA E É POR ISSO QUE A GIRAFA É AMIGA DA GALINHA, DA GALINHA PINTADINHA AI, DONA GIRAFA
VEM FAZER UM CARINHO
DIZ SE O GOSTO DESTA NUVEM É SALGADO OU É DOCINHO
O PESCOÇO DA GIRAFA VAI DO CHÃO ATÉ O CÉU O PESCOÇO DA GIRAFA VAI DO CHÃO…
FONTE: MUSIXMATCH
Agora, vamos pedir ajuda a alguém da família e confeccionar uma GIRAFA de meias velhas?
Lembrando de deixá- la bem alegre e bonita.
Se divirta com sua GIRAFINHA!
REGISTRE ESSE MOMENTO E ENVIE FOTOS PARA NÓS. SÁBADO LETIVO – 28/11/2020
TEMA: RESPEITO Hoje o tema é RESPEITO!
O respeito é um sentimento importante, que nos leva a tratar outras pessoas com grande atenção e profunda consideração. Escolhemos dar respeito pois valorizamos as pessoas que estão ao nosso redor. É ter carinho com os amiguinhos; quando andar em fila, não empurrar ou passar na frente; esperar sua vez para falar e ouvir; etc.
Nós vamos agora ouvir uma historinha sobre esse sentimento tão especial:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=8ris6iRtvzc
Viu só como é importante respeitar ao próximo para melhorar nossa convivência e entender que todas as coisas e pessoas têm seu valor! Respeitar o nosso CORPO e nossas EMOÇÕES, também é importante!
Colocando em prática:
PROPOSTA I: RESPEITO AS MINHAS LIMITAÇÕES (GINÁSTICA)
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=gfRgQGqXBQc
Vamos exercitar? Chame toda família; Coloque uma roupa confortável. Siga as instruções dos cartões de movimento através do link ou dos cartões de instruções, respeitando as posições das figuras;
PROPOSTA II: RESPEITA AS MINHAS EMOÇÕES (CARETA DE LIMÃO)
Link: https://www.youtube.com/watch?v=af4Jn2sygxc&feature=youtu.be
Para essa atividade a proposta é a seguinte: O responsável irá fazer um vídeo da criança com as expressões faciais utilizando um limão ou outras frutas que tiver em casa.
Depois de pronto, mostrar para a criança de uma maneira divertida, brincando com ela, pedir para que faça uma imitação e até dizer o que aquela expressão significa.
Nossas expressões mostram o que estamos sentindo naquele momento, há dias que estamos tristes, mas também há dias que estamos alegres! O que devemos fazer é respeitar e tratar com carinho o nosso amigo, a nós
mesmos e também os mais velhos. Toda criança merece respeito!
NÃO SE ESQUEÇA DE FILMAR OU FOTOGRAFAR AS ATIVIDADES E ENVIAR NO NOSSO GRUPO!
