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A prática da medicina em Sociedades Multiculturais. É tempo de reconhecer e valorizar nos diferentes

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Academic year: 2021

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(1)

A prática da medicina

em Sociedades Multiculturais

(2)

Caminho crítico para o projeto de instrumentação e avaliação

(3)

Caminho crítico para o projeto de instrumentação e avaliação

(4)

Avaliado pelo corpo de protecção civil

Caminho crítico para o projeto de instrumentação e avaliação

(5)

Como o conselho aprova

Caminho crítico para o projeto de instrumentação e avaliação

(6)

Como o projeto foi instalado

Caminho crítico para o projeto de instrumentação e avaliação

(7)

Como a comunidade queria

Caminho crítico para o projeto de instrumentação e avaliação

(8)

Em sociedades

complexas, interagindo culturas diferentes vivem juntos e têm os mesmos direitos

(9)

Coexistem diferentes olhares sobre a

vida, saúde, doença, morte e as formas de

enfrentamento

(10)

Serviços de Saúde, em geral, não são projetados para levar em conta a "diversidade cultural " da população.

Essa diversidade e as diferentes respostas, as práticas e as preferências de outros modelos de atenção de saúde são assumidos, resultando em uma série de barreiras culturais

(11)

As experiências negativas com serviços.

língua ou idioma. capacidade de compreender os

códigos culturaisdos fornecedores.

Em usuários e usuários

Preconceito, condições de

trabalho, linguagem, habilidade pra entender os

códigos culturais dos usuários.

os provedores de

serviços

A aparência, design, sinalização.

Em espaços de atenção

Programas, normas.

Na estrutura nos serviços de instituições

(System).

Descrição

(12)

Por essas barreiras, as pessoas de sua compreensão de saúde edoença, comumente identificado elementos de

risco nos procedimentos terapêuticos e serviços de saúde preventiva

E longe de serviços

(13)

A ignorância e rejeição nos sistemas de saúde as

práticas terapêuticas das populações negras e indígenas

(14)

EJEMPLOS:

Ou o nescesidades de atenção humanizada aos diversos grupos da população:

Mulher

criancas

Pessoas com capacidades diferentes

Gay´s

(15)
(16)
(17)

Gravidez e do Parto

Na maioria dos grupos indígenas en Amazonia, o

nascimento ocorre em casa e são geralmente as mulheres mais velhas, que ajuda no nascimento,mas o marido ou a outro

membro da família também pode ser. É costume nas comunidades que todas as pessoas, incluindo crianzas, para testemunhar o nascimento. Após o nascimento toda a população se reúne para comemorar a vinda de um novoser.

(18)

Repreensão ridículo, e abuso

(19)

No México, as parteiras indígenas, promotores da saúde e auxiliar tradicionais, sentem agredidas quando referem os pacientes o hospital

(20)

Serviços de saúde

Culturalmente competentes

Servicios de salud culturalmente competentes SPSS

Fortalecer y Diversificar la oferta: Mejorar la calidad, satisfacción,

eficacia, ahorro

(21)

O modo de coexistência no qual os indivíduos, grupos e

instituições, as características culturais e posições diferentes, convivem e interagem de forma aberta, inclusiva,

horizontal,respeitosa e se reforçam mutuamente, em um contexto compartilhado.

(22)

ABORDAGEM INTERCULTURAL A P R O C E S O I N T E R C U L T U R A L B C D RESPETO DIALOGO HORIZONTAL COMPRENSIÓN MUTUA SINERGIA

Tratamento com dignidade. O tratamento como sujeitos. Respeitosa escuta. A livre expressão das percepções e crenças.

Reconhecimento da alteridade (a existência de outros modelos de percepção da realidade).

Compreender o outro / a. O enriquecimento mútuo.

Ressonância Tuning (Capacidade e vontade de compreender eincorporar as

questões levantadas pelo outro / a). Empatia. (A entrar na pele do outro (a). 1 + 1 > 2

Obtenção de resultados que são difíceis de alcançar de forma independente.

Valor da Diversidade.

SINERGIA

Interação com a igualdade de oportunidades.

Reconhecimento de que não existe verdade única. Empowement. Relação ganha - ganha .

(23)

Impacto é obtido à abordagem cultural

1. Redução de erros nos processos de saúde.

2. Aumento da eficiência clínico no diagnóstico e tratamento.

3. Maior impacto de atividades educativas. 4. O enriquecimento mútuo.

5. Um

aumento na satisfação dos usuários e provedores.

(24)

Nossa Meta

Remover as barreiras culturais Os serviços de saúde.

A realização de serviços de

saúde ”culturalmente competente” Fortalecimento dos

serviços, com outros

(25)

"Os olhos não vêem

O que o cérebro não sabe "

… eo cérebro não sabe se

os sentidos eo coração não está

aberto "

(26)

“A ellos no les dijeron que era imposible por

ello lo estan haciendo”

Referências

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