• Nenhum resultado encontrado

PsicoUSF vol.18 número3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "PsicoUSF vol.18 número3"

Copied!
2
0
0

Texto

(1)

Psico-USF, Bragança Paulista, v. 18, n. 3, p. vii-viii, set/dez 2013 vii

Disponível em www.scielo.br

Editorial

O ano de 2013 foi bastante importante para a

Revista PsicoUSF, pois houve a troca integral de sua

equipe de gestão editorial. Agradecemos aos autores,

pareceristas e leitores pela credibilidade depositada e

esperamos poder contribuir com a qualidade do

periódico em questão. O número de manuscritos

recebidos foi bastante alto e para acompanhar a

procura, estamos nos organizando de modo a atender

os níveis de profissionalização preconizados nos

recentes eventos científicos da área. A PsicoUSF

apresenta o seu último número de 2013 com a

satisfação de apresentar artigos com temas diversos.

Esta edição é iniciada com o artigo intitulado O Ouvido

Absoluto: Bases neurocognitivas e perspectivas, de autoria de

Fabrízio Veloso e Maria Ângela Guimarães Feitosa. Os

autores fazem uma revisão da literatura científica, em

que analisam os avanços e as limitações acerca do

Ouvido Absoluto.

Jaqueline Gomes de Jesus realizou um estudo

com vistas a analisar a permanência na sociedade de

um conjunto de crenças denominado heterocentrismo.

O título do artigo é O Conceito de Heterocentrismo: Um

Conjunto de Crenças Enviesadas e sua Permanência.

O objetivo dos autores Moises Romanini e

Adriane Roso foi investigar como os usuários de crack,

inseridos em um Centro de Atenção Psicossocial –

Álcool e Drogas percebem as formas simbólicas

veiculadas em uma campanha televisiva. O trabalho foi

intitulado Mídia, Ideologia e Cocaína (Crack): produzindo

Refugo Humano.

Paula Grazziotin Silveira Rava e Lia Beatriz de

Lucca Freitas elaboraram o artigo Gratidão e sentimento de

obrigatoriedade na infância. A partir de uma abordagem

construtivista sobre o desenvolvimento moral, as

autoras utilizaram duas histórias para examinar o

desenvolvimento do sentimento de gratidão em

crianças. Também estudando crianças, Gisele Schwede

e Andrea Vieira Zanella , em Olhares de crianças a relevar a

polifonia da cidade, buscaram compreender os sentidos

que elas atribuem às relações que estabelecem com a

cidade. Os participantes do estudo foram convidados a

produzir imagens fotográficas daquilo que lhes fosse

significativo no espaço urbano.

Luiza Feijó Knijnik, Claudia Giacomoni e

Lilian Milnitsky Stein, em Teste de Desempenho Escolar: um

estudo de levantamento, recuperaram as publicações

científicas que utilizaram o Teste de Desempenho

Escolar (TDE) de 1994 a 2011. Os resultados

evidenciaram a relevância desse instrumento no cenário

da avaliação educacional no Brasil.

Também referente ao contexto escolar, o

trabalho de Andréia Osti e Rosely Palermo Brenelli

verificou as percepções de si mesmo de estudantes com

dificuldades de aprendizagem e analisou as

representações dessas crianças a respeito dos juízos que

seus professores teriam delas. Sentimentos de quem fracassa

na escola: análise das representações de alunos com dificuldades

de aprendizagem aponta a necessidade de se debater o

papel das representações no processo de aprendizagem.

Competência, problemas internalizantes e problemas

externalizantes em quatro grupos de adolescentes é o título do

artigo elaborado por Nancy Ramacciotti de

Oliveira-Monteiro, Juliana Olivetti Guimarâes Nascimento,

Fábio Tadeu Montesano e Maria Aznar-Farias. Os

autores caracterizaram perfis de competência e de

problemas psicológicos em 160 adolescentes.

Marta Helena de Freitas, em Relações entre

religiosidade e saúde mental em imigrantes: implicações para a

prática psi. apresenta uma síntese das principais questões

entre religiosidade e saúde mental, articulando-as com a

realidade do imigrante, e discute as percepções dos

profissionais psi acerca do tema.

Padrões alimentares e imagem corporal em mulheres

frequentadoras de academia de atividade física de autoria de

Marcia Cristina Dominguez Fernandes Pinto de Souza,

(2)

8 Noronha, A. P. P. & Carvalho, L. F. Editorial

Psico-USF, Bragança Paulista, v. 18, n. 3, p. vii-viii, set/dez 2013 Scorsolini-Comin, investigaram a presença de sintomas

moderados e graves relacionados aos comportamentos

alimentares em uma amostra de 30 mulheres.

André L. A. Rabelo e Ronaldo Pilati são os

autores de O estudo Adaptação e evidências de validade da

Bateria de Personalidade Prosocial no Brasil, que visou

traduzir para o português, adaptar e avaliar as

propriedades psicométricas da Prosocial Personality

Battery.

Com o objetivo de compreender como os

cuidadores de homens em tratamento oncológico

significam a experiência do cuidado, Suellen Santos

Lima de Almeida, Alberto Mesaque Martins, Adryene

Milanez Rezende, Virgínia Torres Schall e Celina Maria

Modena realizaram entrevistas narrativas com 10

cuidadores. As análises do artigo Sentidos do cuidado: a

perspectiva de cuidadores de homens com câncer foram

realizadas por meio do referencial fenomenológico

heideggeriano.

O artigo Tradução e adaptação da escala de potencial

de ajustamento intercultural para a realidade brasileira, de

autoria de Jesselyn Nayara Tashima e Sinésio Gomide

Júnior, apresenta os estudos de adaptação da

Intercultural Adjustment Potencial Scale para o Brasil.

Jucelaine Bier Di Domenico Grazziotin e

Silvana Alba Scortegagna verificam se as variáveis

‘relacionamento’ e ‘produtividade no Zulliger’ se

correlacionam com os fatores do Inventário de

Habilidades Sociais-IHS-Del-Prette. Os resultados da

pesquisa são apresentados no artigo Relacionamento

interpessoal, produtividade e habilidades sociais: um estudo

correlacional.

Por fim, O artigo Evidências de validade da Escala

Triangular do Amor de Sternberg - Reduzida (ETAS-R) foi

elaborado por Alexsandro Luiz de Andrade, Agnaldo

Garcia e Vicente Cassepp-Borges. Os autores

averiguaram as evidências de validade e indicadores de

confiabilidade de uma medida dos componentes do

amor numa amostra brasileira.

Aproveitamos para desejar um excelente final

de ano. A todos, boa leitura!

Ana Paula Porto Noronha Editora Lucas de Francisco Carvalho Editor associado

Referências

Documentos relacionados

Quando Goffman (1985) fala em palco e cenário, atores e platéia, papéis e rotinas de representação, necessidade, habilidades e estratégias dramatúrgicas,

Diante disso, o projeto de pesquisa que está em andamento, se volta para o estudo de como ocorre a prática educativa em saúde e o processo de educação no trabalho, levando em

Para finalizar a pesquisa buscou-se saber dos professores como os mesmos viam a contribuição da Gestão do Conhecimento com a prática docente e estes relataram que já

 Avant d'ens ant d'ens eign eigner au er aux noirs x noirs notre p notre pens ens ée p ée philo hilo so sophiqu phiqu e, tâchons e, tâchons de p de p énétrer énétrer la

Abordaremos de cinco tópicos: (1) Considerações sobre antropologia e a educação das relações étnico-raciais; (2) Quem é exu?; (3) Transdisciplinaridade entre filosofia,

Nessa análise, os itens 5, 15 e 16 carregam mais no fator Brooding e os itens 7, 12, 20 e 21 carregam mais no fator Reflection, indicando que na versão em português do Brasil,

Finalmente, foi analisado, por meio do teste t de Student e ANOVA se havia média para gênero, níveis econômicos, estados civil e idade para os escores da EDEP e da BFP, na

After this matching phase, the displacements field between the two contours is simulated using the dynamic equilibrium equation that bal- ances the internal