PROGRAMA INTERNACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU - EAD
MESTRADO INTERNACIONAL EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
V a l i d a d e N a c i o n a l A u t o r i z a d a
IFE – INSTITUTO DE FORMACIÓN EJECUTIVA - Sinônimo em Experiência, Respeito Internacional e Trajetória -- Alto Nível e Excelência Acadêmico-Profissional.
O MESTRADO EM ALTA DIREÇÃO GERAL E GERÊNCIA EMPRESARIAL é Acreditado por:
• UNESCO CENTER FOUNDATION FOR HUMAN RIGHTS TRAINING GLOBAL CITIZENSHIP AND CULTURE OF PEACE
(Fundación CentroUNESCO
para la Formación en Derechos Humanos Ciudadanía Mundial y Cultura de Paz), Willemstad, Caribe Holandés.•Asociación de las Naciones Unidas en Venezuela, ANUV
•Instituto Internacional de Estudios Globales para el Desarrollo Humano, España, Unión Europea.
•International University for Global Studies, Belice, Centroamérica.
•Instituto Universitario Europeo di Studi Sociali, Unión Europea.
•Master University,Panamá, Centroamérica.
•Plataforma Internacional para la Gestión Empresarial Ética, Nueva York, Usa.
•Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico De Miranda, Venezuela
•Grupo Conciliar –Institución dependiente del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación
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Las organizaciones que patrocinan y avalan los Diplomados Internacionales son las siguientes:
Diploma chancelado pelas MELHORES
UNIVERSIDADES E
INSTITUI ÇÕ ES DO MUNDO.
O IFE – Instituto Formación Ejecutiva e o Grupo Conciliar, conveniados à Estudiar en Buenos Aires, com apoio de WORLD FEDERATION OF UNITED NATIONS ASSOCIATIONS, se unem para trabalhar na promoção e execução deste Renomado Programa Internacional – Stricto Sensu, com o objetivo de promover a paz, a justiça, a assistência humanitária, o desenvolvimento sustentável, os direitos humanos, a democracia plena, o desenvolvimento humano através da educação inclusiva, e principalmente, uma Cultura de paz, baseada em valores universais, assim como, de diversos temas que podem conduzir a um mundo mais justo, equitativo e solidário.
A Estudiar En Buenos Aires – Asesoría Educacional é uma empresa que atua na área de consultoria e gestão da educação internacional, regularmente constituída perante os órgãos oficiais na República Argentina e atua, no Brasil, através de parcerias.
Oferece soluções de desenvolvimento acadêmico e cultural nos programas de Internacionalização da Educação, produzindo um forte trabalho em conjunto com as universidades cooperadas de diversos países, abrindo assim as portas do conhecimento para a plena inclusão social e acadêmica de alunos/profissionais estrangeiros e concedendo oportunidades a todos aqueles que necessitam aprimorar conhecimentos e ampliar suas perspectivas de vida, seja no campo acadêmico, profissional ou cultural.
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O QUE JÁ ERA BOM FICOU AINDA MELHOR
“Com a filosofia de gerar um marco de segurança e confiança, a Estudiar converte os projetos de cada aluno em metas próprias, Tudo para ajudá-los na consolidação de seu crescimento educacional e profissional, e alcançar o sucesso no atual mercado.”
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES
Consultoria e Gestão Educacional Internacional
IFE – INSTITUTO DE FORMACIÓN EJECUTIVA
O MESTRADO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS é um programa acadêmico de caráter interdisciplinar que tem por missão o desenvolvimento de capacidades, conhecimentos e instrumentos para responder às necessidades atuais no vasto campo da gestão do capital humano das empresas.
A importância do capital humano, ou seja, capacidades, conhecimentos e outros atributos que favoreçam a produtividade, tem adquirido cada vez mais relevância à medida que se desenvolve a sociedade do conhecimento. Assim, a gestão de recursos humanos é, atualmente, um elemento estratégico chave para o êxito de qualquer organização. Neste contexto, a habilidade para contratar, reter e motivar talentos ganha uma nova dimensão, o que exige dos profissionais de Recursos Humanos alta e constante qualificação.
Seus objetivos são os seguintes:
Proporcionar ao aluno a capacidade de diagnosticar problemas emergente no grupo;
Prover de novas técnicas para sua solução;
Prover os mestrandos de técnicas de manejo de Recursos Humanos.
O corpo docente está estruturado por profissionais qualificados, com reconhecimento nacional e internacional, além de contar com uma intensa atividade de intercambio com docentes de Universidades Estrangeiras.
PONTOS PERCENTUAIS DE INCIDENCIA NA “NOTA DO CURSO”
PARTICIPAÇÃO EM CLASE – 40%
O professor avaliará a participação ativa em clase de cada aluno, sua preparação prévia e sua atitude de contribuição a aprendizagem grupal em uma escala de 1 a 10.
TRABALHO DE INVESTIGAÇÃO INDIVIDUAL 15%
O aluno deverá entregar o trabalho individual de Investigação na data requerida pelo docente.
Deverá ainda, enviar o Trabalho de Investigação Individual através de correio eletrônico (e-mail) proporcionado pelo docente. Trabalhos enviados fora do prazo estipulado serão considerados como “Ausentes”.
LEITURA DO MATERIAL RECOMENDADO 10%
O docente avaliará a Interpretação do texto que o aluno desenvolver do material de Leitura indicado.
EXAME PARCIAL 35%
Serão aplicados exames parciais, escritos e teóricos e, AVALIAÇÃO E TESISFINAL
MESTRADO INTERNACIONAL EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
O Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, O Centrode Estudios de Justicia de las Américas (CEJA), IF - Instituto de Formación Ejecutiva y Estudiar apresentam:
As avaliações parciais e finais, constam de 20 perguntas baseadas nos diversos textos relacionados com a matéria, que o participante deverá comentar em base a seus próprios critérios. Esses comentários serão ponderados a fim de avaliar o grau de maturidade adquirida no conhecimento da matéria.
A avaliação final oral se desenvolve com base a uma interação com os docentes e das observações de videos e análises de diversos textos relacionados com as matérias que o participante deverá comentar em base a seus próprios critérios.
Serão disponibilizados até 240 dias para o envío da avaliação e trabalho final de graduação. Caso seja necessário, o aluno poderá solicitar uma prórroga de mais 120.
A linha de Pesquisa da “Tesis”, versará sobre um tema que será sugerido, relacionado com as matérias, e deverá ser desenvuelto em um mínimo de 30 folhas e num máximo de 50.
Este trabalho deve ser enviado, em formato Word ou PDF, junto com a avaliação única integral.
RESUMO EXECUTIVO DE CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO À DISTÂNCIA
Nossa metodologia de capacitação à distancia tem como eixo central priorizar o intercâmbio humano no processo de capacitação e qualificação profissional, visto que consideramos que é dentro desse vínculo onde se produz a aprendizagem e o enriquecimento intelectual e pessoal.
Em razão disso, o estilo de implementação escolhido, incorpora a tutoría personalizada como seu maior diferencial.
Na capacitação destinada a alunos profissionais, não basta incorporar conceitos através de aulas virtuais, para a aquisição de
conhecimentos operativos, a nosso critério, nao é suficiente, para alcançar o objetivo, unimos o conhecimento à Ação. Assim,
colocamos em prática as atividades que cada um realiza.
INÍCIO DAS AULAS 2015
PLANO DE ESTUDOS
MODALIDADE À DISTÂNCIA
Especialmente formulado para alunos Angolanos e de outros Países dos Continentes Africanos e
Europeus.
Nuevos Paradigmas en Recursos Humanos; Nueva Dimensión Humana en la Organización; Siglo XXI y el papel del factor humano; Involucrar al empleado para el éxito de la organización; Auditoria en Recursos Humanos; Como manejar empleados desmotivados; El síndrome de Anar; El síndrome Bergerac; Entre la capacidad y el alto rendimiento; Evaluación de desempeño; Gestión del talento; Hacia el éxito con la gente; Implementando un programa de crecimiento personal;
Trabajadores emprendedores; Los RRHH como constructores del cambio; Insourcing; Mobbing; Outplacement y Downsizing;
Poligamia laboral; El capital humano; El talento humano en las organizaciones; Gestión del talento humano; El sistema integral de gestión humana; Papel actual de la gestión del recurso humano; Capital humano y optimización y optimización de recursos en la empresa; Algunas herramientas en la creación de valor en capital humano; Atracción y retención de talentos; Coaching y talento humano; Formación por competencias; Construyendo las ventajas competitivas a través de las personas; Gestión por competencias y gestión integral del capital humano; Mundialización y tendencias del trabajo
Capital humano hoy; Intangibles en la empresa; Relaciones laborales y gestión de recursos humanos; Recursos humanos del siglo XXI; Administración de Recursos Humanos; Psicología Industrial
MÓDULO 1.PSICOLOGIA INDUSTRIAL.- PSICOLOGIA INDUSTRIAL - EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL - NECESIDAD DE LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL - INFLUENCIA DE LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL EN LAS ORGANIZACIONES - PSICOLOGIA INDUSTRIAL ORGANIZACIONAL - PSICOLOGIA INDUSTRIAL Y DECISIONES ESTRATEGICAS - PSICOLOGÍA INDUSTRIAL - PSICOLOGÍA LABORAL - DIVERSIDAD Y CONFLICTO EN LAS ORGANIZACIONES - DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA ACTUALIDAD - INCORPORACION DE NUEVOS EMPLEADOS - PNL Y STRESS LABORAL - M.C.LOS PARADIGMAS DE LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL - M.C.PRINCIPIOS CONCEPTOS Y PROBLEMAS DE LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL M.C.PSICOLOGIA INDUSTRIAL ORGANIZACIONAL - Psicología Organizacional
MÓDULO 2.PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL.- PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - CONCEPTOS Y ANTECEDENTES HISTORICOS FUNCIONES DEL PSICOLOGO ORGANIZACIONAL - ORIGEN E IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E INDUSTRIAL - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Y EMPRESAS - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Y RECURSOS HUMANOS - PSICOLOGIA POSITIVA ORGANIZACIONAL - MOTIVACION LIDERAZGO Y PSICOLOGIA – ORGANIZACIONAL - PERCEPCION Y COGNICION SOCIAL - PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
EL CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN Y LA CONDUCTA ORGANIZACIONAL - LA COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
PODER AUTORIDAD Y JERARQUIA - EL LIDERAZGO - LA PARTICIPACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES - EL PROCESO DE COMPARACIÓN SOCIAL - M.C.LA FILOSOFÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SU APLICACIÓN AL TRABAJO DEL PSICÓLOGO EN ORGANIZACIONES - M.C.PREJUICIOS ESTEREOTIPOS Y DISCRIMINACION - BULLYNG, MOBBING, BURNOUT
TÍTULOS OUTORGADOS MESTRE EM GESTÃO DE
RECURSOS HUMANOS
MÓDULO 3. BULLYNG, MOBBING, BURNOUT.- BULLYNG, CONCEPTO, BLOQUE 2. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL.- PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL -CONCEPTOS Y ANTECEDENTES HISTORICOS - FUNCIONES DEL PSICOLOGO ORGANIZACIONAL - ORIGEN E IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E INDUSTRIAL - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Y EMPRESAS - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Y RECURSOS HUMANOS - PSICOLOGIA POSITIVA ORGANIZACIONAL - MOTIVACION LIDERAZGO Y PSICOLOGIA – ORGANIZACIONAL - PERCEPCION Y COGNICION SOCIAL - PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES- EL CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN Y LA CONDUCTA ORGANIZACIONAL–LA COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES - PODER AUTORIDAD Y JERARQUIA
EL LIDERAZGO - LA PARTICIPACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES - EL PROCESO DE COMPARACIÓN SOCIAL - M.C.LA FILOSOFÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SU APLICACIÓN AL TRABAJO DEL PSICÓLOGO EN ORGANIZACIONES - M.C.PREJUICIOS ESTEREOTIPOS Y DISCRIMINACION - TIPOS, CAUSAS, PREVENCIÓN - CONCEPTUALIZANDO EL MOBBING - FASES DEL MOBBING - FORMAS, CAUSAS Y FASES DEL MOBBING - CONSECUENCIAS DEL MOBBING - CONSECUENCIAS DEL MOBBING SOBRE LA ORGANIZACIÓN - LA ESPIRAL DEL MOBBING - PREVENCION DEL MOBBING - LOS 10 CASOS DE ACOSO LABORAL MÁS FAMOSOS DE LA HISTORIA - SINDROME DE BURNOUT - CAUSAS DIVERSAS DEL SINDROME DE BURNOUT - SINDROME DE BURN OUT Y ACCIONES PREVENTIVAS - EL SÍNDROME DE ANAT - EL SÍNDROME DE BERGERAC - POLIGAMIA LABORAL - TERRORISMO LABORAL - M.C.BURNOUT TECNICAS DE ENFRENTAMIENTO - M.C.BURNOUT - M.C.COMO DESENMASCARAR EL MOBBING - M.C.DIAGNOSTICO Y PREVENCION DEL MOBBING - M.C.MOBBING Y PREVENCION - M.C.MOBBING - M.C.SINDROME DE BURNOUT CAUSAS Y PREVENCION - Gestión de Recursos Humanos
MÓDULO 4. GESTION DE RECURSOS HUMANOS.- NUEVOS PARADIGMAS EN RECURSOS HUMANOS - NUEVA DIMENSIÓN HUMANA EN LA ORGANIZACIÓN - SIGLO XXI Y PAPEL DEL FACTOR HUMANO - INVOLUCRAR AL EMPLEADO PARA EL ÉXITO DE LA ORGANIZACIÓN. - AUDITORÍA EN RECURSOS HUMANOS - COMO MANEJAR EMPLEADOS DISGUSTADOS - ENTRE LA CAPACIDAD Y EL ALTO RENDIMIENTO - EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO - GESTIÓN DEL TALENTO - IMPLEMENTANDO UN PROGRAMA DE CRECIMIENTO DEL PERSONAL - RRHH COMO CONSTRUCTORES DE CAMBIO–INSOURCING - OUTPLACEMENT Y DOWNSIZING - PAPEL ACTUAL DE LA GESTIÓN DE RECURSO HUMANO - EL CAPITAL HUMANO - EL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN HUMANA - CONSTRUYENDO LA VENTAJA COMPETITIVA A TRAVÉS DE LAS PERSONAS - EL CAPITAL HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES - MUNDIALIZACIÓN Y TENDENCIAS DE TRABAJO - M.C. ADMINISTRACION DE RRHH - M.C. RECURSOS HUMANOS EN EL SIGLO XXI - M.C.INTANGIBLES EN LA EMPRESA - M.C.CAPITAL HUMANO HOY - M.C. RRLL Y GESTION DE RRHH -
CRONOGRAMA
Esta modalidade está projetada especialmente para alunos estrangeiros ou para aqueles que preferem realizar as atividades, no país de origem, em módulos à distância.
O Mestrado é apresentado em 04 Módulos Semestrais, através do sistema EAD..
O Mestrado está com as MATRÍCULAS agendadas para:
DURAÇÃO E MODALIDADE
O Mestrado, é em formato EAD – Estudos à Distância, tem uma carga horaria mínima de 1.166 horas.
Ao final do curso serão disponibilizados até 240 dias para o envío da avaliação e trabalho final de Tese sobre tema pertinente à área de concentração escolhida.
Caso seja necessário, o aluno poderá solicitar uma prórroga de mais 120
PÚBLICO-ALVO
O Mestrado destina-se a todos àqueles que possuem título de graduação vinculado à gestão de recursos humanos (Administração de Empresas, Psicologia, Economia, Direito, dentre outros), com curso universitário de, pelo menos, quatro (4) anos de duração.
Também está voltado a profissionais graduados em cursos sem vínculo direto com a área de estudos, mas com no mínimo quatro anos de experiência em atividades relacionadas.
Mês Ano
OUT a DEZ 2014
MÓDULOS INTENSIVOS JANEIRO e JULHO.
Consolidação do TEMPO DO PROFISSIONAL
Turmas EXCLUSIVAS
Experiência INTERNACIONAL
Corpo Docente QUALIFICADO
Formação Científica RIGOROSA
Qualificação em TEMPO RECORDE.
INTEGRAÇÃO do Docente e
Discente
Capacitação a NÍVEL GLOBAL
DIFERENCIAIS
PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU A DISTÂNCIA
PROCEDIMENTO PARA MATRÍCULA
Para iniciar o processo de matrícula, é necessário seguir as fases abaixo relacionadas:
Fase I–Manifestar vontade em ingressar no curso eleito.
Fase II – Enviar a documentação prévia necessária, digitalizada, por correio eletrônico, para habilitar sua pré-matrícula junto à Universidade:
CurrículoVitaeouLattes;
Formulário de dados cadastrais(enviado por correio eletrônico);
Fotocópia digitalizada do diploma -compatível ao curso eleito.
Fase III–Aguardar o envio do correio eletrônico no prazo máximo de 48 horas confirmando a sua aceitação para matrícula no curso eleito e reserva de vaga.
Fase IV – Após o recebimento do e-mail confirmando sua aprovação, com a finalidade de se proceder à finalização dos procedimentos de matrícula, deverá o candidato complementar, com a maior brevidade possível, o envio da documentação abaixo relacionada, comunicando o número de objeto de envio do Sedex ou“DHL”para os seguintes correios eletrônicos:
diretoria@estudiarbuenosaires.comedir_adm@estudiarbuenosaires.com
DOCUMENTOS EXIGIDOS
RESENHA DO PRÉ-PROJETO DE TESE
(modelo fornecido pela Estudiar)Contrato de Prestação de Serviços Técnicos Diploma - compatível ao curso eleito
Histórico - compatível ao curso eleito
Diploma de Pós-graduação (quando for o caso) Declaração de Reconhecimento de Estudos **
BI/CI/DNI (conforme país de origem) Passaporte **
Comprovante de residência Quatro (4) fotos 4x4
Comprovante de Pagamento - Parcela inicial.
Antecedentes Criminais.
** Somente para Angola
MODALIDADE À DISTÂNCIA
ENVIO DOS DOCUMENTOS
ALUNOS DE OUTROS PAÍSES
ESTUDIAR EN BUENOS AIRES - ASESORIA EDUCACIONAL INTERNACIONAL Sede Central: Calle Arenales 1457, 6º Piso Código Postal C1061AAO
Recoleta - Buenos Aires - Capital Federal –Argentina.
Fone - (5411) 4811-2248/4785.
