PROGRAMA DE DISCIPLINA - PD UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO PROGRAMA DE DISCIPLINA

(1)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO - Proen

Av. José de Sá Maniçoba, s/nº. Centro - Caixa Postal 252 – 56304-205 - Petrolina-PE Telefone: (87) 3862 3869. E-mail: proen@univasf.edu.br

PROGRAMA DE DISCIPLINA - PD

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO PROGRAMA DE DISCIPLINA

NOME COLEGIADO CÓDIGO SEMESTRE

ENSINO E PESQUISA EM ENFERMAGEM Enfermagem ENFE0037 2017.2

CARGA HORÁRIA TEÓRICA: 90H PRÁTICA: --- HORÁRIO: Terça 13:00h às 18:50h

CURSOS ATENDIDOS SUB-TURMAS

Enfermagem

PROFESSOR (ES) RESPONSÁVEL (EIS) TITULAÇÃO

Sônia Lorena Soeiro Argôllo Fernandes (Coordenadora) Patricia Shirley Alves de Sousa

Doutora Mestre EMENTA

Discute os métodos científicos, os procedimentos metodológicos no enfoque das pesquisas quantitativa e qualitativa. Descreve as etapas de elaboração do projeto de pesquisa. Orienta a elaboração de fichamentos, resumos e resenhas. Aborda as distintas normas de referências e técnicas de Ensino Aprendizagem. Estimula a educação em saúde e a educação popular com ênfase nas abordagens e dinâmicas de grupo e a construção de materiais educativos.

OBJETIVOS OBJETIVO GERAL:

Compreender o campo científico como o caminhar metodológico para desenvolver habilidades de investigação cientifica e metodologias de ensino aprendizagem para apoiar a atuação discente na pesquisa em Enfermagem e nas ações de educação em saúde.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Discutir criticamente as práticas de ensino e pesquisa mais utilizadas na enfermagem; • Conhecer aspectos relativos aos métodos e técnicas de elaboração de trabalhos científicos;

• Possibilitar o domínio de técnicas de leitura, resumo, fichamentos, apresentação de seminários e trabalhos acadêmicos;

• Observar as normas de construção dos trabalhos científicos; • Estudar as diferentes etapas da pesquisa científica;

• Conhecer os tipos de pesquisa mais utilizados na área de saúde;

• Discutir as diferenças e semelhanças entre os métodos quantitativo e qualitativo;

• Entender a importância dos trabalhos científicos para a formação profissional e acadêmica; • Conhecer as etapas do projeto de pesquisa na área de enfermagem;

• Discutir as contribuições do saber científico e do saber popular nas ações de enfermagem;

• Abordar as principais estratégias metodológicas de educação em saúde e a construção de materiais educativos. METODOLOGIA

 Leitura de textos;  Exposição dialogada;  Trabalhos em grupos;

 Fichamentos, resumos e resenhas feitos pelos alunos;  Exercícios de fixação;

 Construção de material educativo;  Filme;

 Orientação semanal aos discentes (quintas-feiras das 14h às 16h), na sala 42, do Colegiado de Enfermagem. FORMAS DE AVALIAÇÃO

UNIDADE I: PESQUISA: Elaboração de projeto de pesquisa: valor 10,0

UNIDADE II: ENSINO: Execução de atividades realizadas em classe (fichamento, resumo, resenha, atividade sobre “o aprender e o ensinar”, estudo fílmico, apresentação do material educativo e das práticas educativas):

(2)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO - Proen

valor 10,0

CONTEÚDOS DIDÁTICOS

Nº DATA

(Dia/Mês) TEMAS ABORDADOS/ ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

PROFESSOR (ES) CARGA/HORARIA TEÓR PRÁT. 01 21/11/17 3ª feira Tarde

Apresentação do PUD e dinâmica de apresentação O ato de estudar

Leitura e discussão do texto “O ato de estudar” (duplas ou trios) Apresentação expositiva da síntese do texto (se necessário)

Introdução à pesquisa em enfermagem

Refletir sobre a pesquisa em enfermagem no presente e no futuro. Fazer buscas em jornais, revistas, internet ou grandes meios da grande mídia que façam referência a pesquisa e inserir um resumo

das reportagens para a composição do “Mural de Notícias”

LORENA 1-5 ---- 02 28/11/17 3ª feira Tarde Mural de Notícias

Sorteio, com apresentação e discussão das notícias escolhidas pelos discentes

Resumo, Resenha e Fichamento

Aula expositiva

Elaborar fichamento de um artigo científico em sala de aula, para entrega. LORENA 6-10 ---- 03 05/12/17 3ª feira Tarde Mural de Notícias

Tipos de pesquisa

Aula expositiva acerca dos tipos de estudo: descritivo; exploratório; documental; estudo de caso; bibliográfico; relato de experiência.

Elaborar resumo completo de um artigo científico (abordagem quantitativa ou qualitativa) para entregar no dia 12/12/17.

LORENA 11-15 ---- 04 12/12/17 3ª feira Tarde Mural de Notícias

Estrutura e organização do trabalho científico: normas da ABNT

Normas de referências bibliográficas (ABNT e Vancouver)

Aula expositiva e exercícios

PATRICIA 16-20 ----

05

19/12/17

3ª feira Tarde

Pesquisa em Bases de Dados (BVS e outras)

Laboratório de Informática PATRICIA 21-25 ----

06

16/01/18

3ª feira Tarde

Mural de Notícias

I: Projeto de Pesquisa: Delineamento do objeto de estudo e construção da introdução

Aula expositiva e discussão

(3)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO - Proen

07

23/01/18

3ª feira Tarde

Mural de Notícias

II: Projeto de Pesquisa: Revisão de literatura

PATRICIA 31-35 ----

08

30/01/18

3ªfeira Tarde

Exercitando o delineamento do objeto de estudo, a construção da introdução e a construção da revisão de literatura (I e II)

ORIENTAÇÃO PARA PESQUISA

PATRICIA 36-40 ---- 09 06/02/18 3ª feira Tarde Mural de Notícias

III: Projeto de Pesquisa: Aspectos Metodológicos: Tipos de

estudo, campo de estudo, sujeito, amostra, instrumentos de pesquisa (questionário, formulário e entrevista), técnicas de coleta

de dados, tipos de análise, aspectos éticos da pesquisa. Aula expositiva e discussão

PATRICIA 41-45 ---- 10 20/02/18 3ª feira Tarde Mural de Notícias

IV: Projeto de Pesquisa: cronograma, orçamento, anexos e apêndices

LORENA 46-50 ----

11

27/02/18

3ªfeira Tarde

Exercitando a elaboração da metodologia do projeto e outros elementos estruturais, como: cronograma, orçamento, anexos,

apêndices (III e IV)

ORIENTAÇÃO PARA PESQUISA

LORENA 51-55 ----

12

06/03/18

3ªfeira Tarde

ORIENTAÇÃO PARA PESQUISA LORENA e

PATRICIA 56-60 ---- 13 13/03/18 3ªfeira Tarde Mural de Notícias

O saber científico e o saber popular em saúde ENTREGA DO PROJETO DE PESQUISA

LORENA 61-65 ----

14

20/03/18

3ªfeira Tarde

Oficina de materiais educativos

(Roda de conversa com apresentação dos materiais)

Sortear temas sobre “o aprender e o ensinar” (Seminário; Oficina; Workshop; Pôster Científico; Paródia, etc), para ser

apresentado na aula seguinte

LORENA 66-70 ----

15

27/03/18

3ªfeira Tarde

Apresentar atividade sobre “o aprender e o ensinar”

Sortear práticas educativas entre os grupos (apresentar na aula seguinte)

LORENA

(4)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO - Proen

16

03/04/18

3ª feira Tarde

Apresentação das práticas educativas em saúde e discussão LORENA

PATRICIA 76-80 ---- 17 07/04/18 Sábado Manhã Cidadania e mídia:

Assistir ao Documentário Ônibus 174 e elaborar uma resenha (1 lauda sobre o mesmo), para entregar na aula do dia 10/04.

LORENA PATRICIA 81-85 ---- 18 10/04/18 3ª feira Tarde

Discussão sobre cidadania e mídia e entrega da resenha do estudo fílmico Avaliação da disciplina LORENA PATRICIA 86-90 ---- 19 17/04/18 3ª feira Tarde

Prova final LORENA

PATRICIA

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. Informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação: NBR 14724/2011. Rio de Janeiro, 2011. 11p.

______. Informação e documentação: referências: elaboração: NBR 6023/2002. Rio de Janeiro, 2002. 24p. ______. Informação e documentação: resumo: apresentação: NBR 6028/2003. Rio de Janeiro, 2003. 2p. ______. Informação e documentação: sumário: apresentação: NBR 6027/2012. Rio de Janeiro, 2012. 3p.

______. Informação e documentação: citações em documento: apresentação: NBR 10520/2002. Rio de Janeiro, 2002. 7p. ______. Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento: apresentação: NBR 6024/2012. Rio de Janeiro, 2012. 4p.

______. Informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação: NBR 6022/2003. Rio de Janeiro, 2003. 5p.

______. Informação e documentação: projeto de pesquisa: apresentação: NBR 15287/2011. Rio de Janeiro, 2011. 8p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010. CHAUÍ, Marilena de Sousa. Convite à filosofia. 13. ed. São Paulo: Ática, 2004.

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; TAVARES, Dirce Encarnacion; GODOY, Hermínia Prado. Interdisciplinaridade na

pesquisa científica. Campinas: Papirus, 2015. 128 p. (Coleção Práxis).

FLICK, Uwe; COSTA, Joice Elias (Tradutora). Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2009. 405 p. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. – 30 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2010.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. – São Paulo: Atlas, 2010.

KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 30. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. 182 p.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 5.ed rev.e amp. São Paulo: Atlas, 2010. LUNA, Sérgio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introdução: elementos para uma análise metodológica. 2 ed. reimpr. São Paulo, SP: EDUC, 2011. 108 p. (Trilhas)

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 297p.

MINAYO, M.C.S. O desafio do Conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo: Hucitec, 2014.

PEREIRA, Maurício Gomes. Artigos científicos: como redigir, publicar e avaliar . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2012. x, 383 p.

(5)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO - Proen

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. São Paulo: Cortez, 2016. 269 p.

VIEIRA, Sônia; HOSSNE, William Saad. Metodologia científica para a área da saúde. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 192p.

Data: 03/10/17

ASSINATURA DO PROFESSOR

Data: / /

(6)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO - Proen

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; TAVARES, Dirce Encarnacion; GODOY, Hermínia Prado. Interdisciplinaridade na

pesquisa científica. Campinas: Papirus, 2015. 128 p. (Coleção Práxis). ISBN 9788544901243.

KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 30. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. 182 p. ISBN 9788532618047.

LUNA, Sérgio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introdução: elementos para uma análise metodológica. 2 ed. reimpr. São Paulo, SP: EDUC, 2011. 108 p. (Trilhas) ISBN 9788528304084.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 297p. ISBN 8522440158.

PEREIRA, Maurício Gomes. Artigos científicos: como redigir, publicar e avaliar . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, c2012. x, 383 p. ISBN 9788527719285 (broch.).

REIZ, Pedro. Redação científica moderna. São Paulo, SP: Hyria, 2013. 157 p. ISBN 9788566442007.

VIEIRA, Sônia; HOSSNE, William Saad. Metodologia científica para a área da saúde. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 192p. ISBN 8535208844