NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL
Avaliação do IV Seminário de Desenvolvimento Profissional: Qualidade de Vida no Trabalho e Desempenho no Serviço Público
A avaliação do seminário foi realizada através de 15 aspectos, divididos em dois blocos, sendo que o primeiro bloco referiu-se aos aspectos gerais e o segundo aos grupos de trabalho. Para a mensuração do resultado foi utilizada a escala Likert de 5 pontos.
Também foram utilizados dois aspectos descritivos para a avaliação, sendo um de aspectos positivos e outro de negativos. Estes dados foram agrupados para melhor entendimento e visualização.
Na ficha de avaliação também foi colocado um ‘campo’ para que os servidores pudessem escrever sugestões de temas e atividades para o próximo seminário, contribuindo assim para a elaboração do evento.
Ao total houve 348 servidores inscritos para o evento, sendo que 302 estiveram presentes e do total de presentes 240 responderam a avaliação.
Avaliação do primeiro bloco (Aspectos Gerais do Seminário):
Item 1 :
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 239 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%) Regular (%)
Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 2,52 10,87 43,09 30,12 13,38
Divulgação do Seminário
Item 2:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 234
Item 3:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 232 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%) Regular (%)
Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 0,83 11,96 44,87 32,47 9,82
Recepção aos participantes
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%) Regular (%)
Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 6,46 18,53 43,1 21,12 6,46
Abertura do Seminário
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 230
Item 5:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 226 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Deficitário (%)
Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 3,04 11,3 47,39 29,13 9,13
Adequação espaço
0 10 20 30 40 50 60 Deficitário (%)Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 1,77 8,84 53,98 28,31 7,07
Orientação/auxílio
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 235
Item 7:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 224 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%)
Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 2,12 15,74 44,68 28,93 8,51
Recursos Audiovisuais
0 10 20 30 40 50 60 Deficitário (%)Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,91 23,21 50,89 16,07 4,91
Material de Apoio
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 213
Item 9:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 179 0 5 10 15 20 25 30 35 40
Deficitário (%) Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,69 5,16 38,49 33,8 17,84
Logística/ Transporte
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%)Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 2,79 9,49 40,78 29,6 17,31
Jantar/ Confraternização
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 151
Avaliação do segundo bloco (Grupos de Trabalho):
Item 1:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 226 0 10 20 30 40 50 60 70 Deficitário (%)
Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 0,66 9,93 64,9 18,54 5,96
Encerramento
0 5 10 15 20 25 30 35 40 Deficitário (%)Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,42 12,38 38,05 30,97 14,15
Organização e Composição
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 224
Item 3:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 214 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%)
Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 1,78 2,67 35,26 42,41 17,85
Adequação do Espaço
0 5 10 15 20 25 30 35 40 Deficitário (%)Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,67 8,41 38,78 36,91 11,21
Recursos Audiovisuais
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 226
Item 5:
Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 225 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Deficitário (%)
Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 8,4 13,71 38,49 28,31 11,06
Metodologia
0 5 10 15 20 25 30 35 Deficitário (%)Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 11,55 16,44 32,44 25,77 12,44
Contribuição para melhoria do seu
Aspectos Positivos
Número de Citações
Integração/ Troca de Informações e experiências 95
Formatação dos Grupos de Trabalho 73
Espaço de diálogo com colegas sobre o trabalho/
Conhecimento das outras Unidades 60
Metodologia do seminário/Organização 19
Tema do seminário 13
Local do evento (centro) 7
Jantar 5
Infraestrutura 3
Servidores serem convidados a aprticipar e não convocados 2
Tempo do evento 2
Estrutura do campus 2
Retomada da realização do Seminário 2
Diálogo com a Reitoria 1
Transporte 1
Palestra Sindicato 1
Apresentação do PDI 1
Menos palestras que os outros seminários 1
Aspectos Negativos
Número de Citações
Falta de coffee break 24
Palestra/Palestrante 23
Pouco tempo de seminário 18
Não resolução dos problemas apresentados em outros
seminários 12
Pouco tempo para os relatos/discussão 9
Infraestrutura do clube (cadeiras) 7
Deslocamento cansativo 6
Música do jantar 6
Formato do seminário 6
Falta de adesão dos servidores 6
Grupo de trabalho da secretaria acadêmica não oportunizou
debate 5
Logística dos campi distantes, muitas horas de viagem no
mesmo dia 5
Grupos de trabalho dos laboratórios foram divididos por
campus o que impediu a troca de experiências 4
Material de apoio (canetas não funcionavam) 3
Apenas discussão nas oficinas 3
Acessibilidade 2
Campus afastado do centro 2
Atraso depósito diárias 2 Pouca integração da reitoria com os técnicos 2
Atraso no encerramento do evento 2
Falta de resolução, apenas discussão 2
Grupo de trabalho dos laboratórios muito grande 2
Inexistência de lancheria no campus 2
Pouco tempo para grupos de trabalho 2
Tema amplo nos grupos de trabalho 2
Cidade escolhida 1
Grupos pequenos 1
Pouca prática, muita retórica 1
Temas das oficinas 1
Fazer grupos de trabalho mais específicos 1
Pouco tempo de apresentação do PDI 1
Pouca divulgação do cardápio do jantar 1
Convite para participar do seminário 1
Falta de possibilidade de integração entre os campi 1 Grupos de trabalho não contemplaram a área acadêmica 1
Data do seminário 1
Falta de atividades referentes às oficinas 1
Seminário pouco significativo na melhoria do trabalho 1
Divulgação 1
Pouca variedade de oficinas 1
Nenhuma posição da reitoria quanto à categoria dos TAES 1
Poucas palestras 1
Muitas oficinas ao mesmo tempo 1
Coordenadores das oficinas não puderam participar 1
Pouco tempo para oficinas 1
Sugestões
Número de Citações
Utilizar o tempo do seminário para capacitação/cursos
específicos para os TAES 24
Variar cidade sede 19
Palestras motivacionais 13
Promover seminário com mais dias 10
Manter a dinâmica dos grupos de trabalho 9
Palestra mais direcionada aos servidores: adicional de fronteira, GT 30h, insalubridade, nova previdência
complementar, carreira, futuro da unipampa 7
Palestras mais interessantes/relevantes 6
Oficinas mais práticas, do dia-a-dia do trabalho 6
Momentos de recreação (jogos, festa, show) 4
Consultar o tema do seminário com os TAES 3
Palestras por áreas 3
Apresentar as demandas dos outros seminários, comparando
as mesmas e levantando o que não foi resolvido 3
Voltar a ser por convocação 3
Possibilitar comunicação/integração entre os campi 2
Palestrantes técnicos 2
Melhorar logística dos campus distantes 2
Abordar temas de gestão pública, recursos humanos, gestão pública eficiente, clima e mudança organizacional,
planejamento na gestão, funpresp, relações de trabalho 2 Oficinas específicas para o setor agropecuário: zootecnia,
agronomia, veterinária e téc em agropecuária 2
Trazer experiências de outras Instituições 2
Grupo da comunicação não fique ‘lavando roupa suja’ 2
Palestras/Discussão de aspectos internos 2
Seminário com todos os servidores: técnicos e docentes 2
Realizar painéis em vez de palestra 1
Variar o cardápio e as músicas da janta 1
Atividades que promovam a integração 1
Sustentabilidade. Ex: distribuir canecas para serem usadas
durante o seminário 1
Reforço aos grupos 1
Melhorar Dj 1
Janta com lugar marcado para promover a integração 1
Promover mesa redonda para ampliar debate 1
Interdisciplinariedade entre os campi 1
Sseminário aos finais de semana 1
Integração entre os campi 1
Dar continuidade/resolução ao que foi tratado no seminário 1
Pagamento antecipado de diárias 1
Ofertar mais palestras com maior número de palestrantes 1 Manter os trabalhos em grupo, o espaço do sindipampa e
Grupos de trabalho mais dinâmicos e com temas mais
específicos 1
Cursos que englobem todos os técnicos : prevenção de
incêndio, primeiros socorros , segurança no trabalho 1 Grupos de trabalho com temas livres para discussão 1 Investir mais no seminário: pagar mais diárias para que
servidores não cansem 1
Área dos laboratórios com grupo mais específico 1 Que as demandas apresentadas nos seminários sejam
sanadas pela Gestão 1
Servidores e suas atribuições 1
Diminuir número de oficinas para que todos possam
participar 1
Lanche por sala 1
Em vez de palestras cursos específicos 1
Fazer dinâmica ‘muro das lamentações’: servidores falando o que não lhes agrada e em outro momento apresentando
práticas que deram certo no seu campus 1
Apresentar respostas 1
Atividades práticas específicas para cada setor, treinamentos
de sistemas que todos utilizam 1
Atividades mais dinâmicas 1
Espaço para diálogos entre gestores e TAES 1
Mediadores técnicos 1
Discussões mais voltadas à estrutura da Unipampa (estatuto,
regimento) 1
Seminário mais lúdico: numa fazenda, parque 1
Grupos de trabalho com assuntos mais gerenciais:
motivação, liderança, gestão de desempenho 1
Enviar tópicos das oficinas com antecedência para
aprofundar debate 1
Apresentar atividades culturais: show, humorista, teatro 1
Atividade de integração: olimpíada, dinâmica 1
Apresentação dos grupos de pesquisa 1
Comissão para elaborar o seminário 1
Mais palestras com menos tempo de duração 1
Cofee Break 1
Núcleo de Desenvolvimento de Pessoal Rita Berni – Coordenadora Evaldo Gall Júnior Janina Fagundes 10/06/2013