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Divulgação do Seminário

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Academic year: 2021

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NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL

Avaliação do IV Seminário de Desenvolvimento Profissional: Qualidade de Vida no Trabalho e Desempenho no Serviço Público

A avaliação do seminário foi realizada através de 15 aspectos, divididos em dois blocos, sendo que o primeiro bloco referiu-se aos aspectos gerais e o segundo aos grupos de trabalho. Para a mensuração do resultado foi utilizada a escala Likert de 5 pontos.

Também foram utilizados dois aspectos descritivos para a avaliação, sendo um de aspectos positivos e outro de negativos. Estes dados foram agrupados para melhor entendimento e visualização.

Na ficha de avaliação também foi colocado um ‘campo’ para que os servidores pudessem escrever sugestões de temas e atividades para o próximo seminário, contribuindo assim para a elaboração do evento.

Ao total houve 348 servidores inscritos para o evento, sendo que 302 estiveram presentes e do total de presentes 240 responderam a avaliação.

Avaliação do primeiro bloco (Aspectos Gerais do Seminário):

Item 1 :

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 239 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%) Regular (%)

Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 2,52 10,87 43,09 30,12 13,38

Divulgação do Seminário

(2)

Item 2:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 234

Item 3:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 232 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%) Regular (%)

Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 0,83 11,96 44,87 32,47 9,82

Recepção aos participantes

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%) Regular (%)

Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 6,46 18,53 43,1 21,12 6,46

Abertura do Seminário

(3)

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 230

Item 5:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 226 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 3,04 11,3 47,39 29,13 9,13

Adequação espaço

0 10 20 30 40 50 60 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 1,77 8,84 53,98 28,31 7,07

Orientação/auxílio

(4)

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 235

Item 7:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 224 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 2,12 15,74 44,68 28,93 8,51

Recursos Audiovisuais

0 10 20 30 40 50 60 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,91 23,21 50,89 16,07 4,91

Material de Apoio

(5)

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 213

Item 9:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 179 0 5 10 15 20 25 30 35 40

Deficitário (%) Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,69 5,16 38,49 33,8 17,84

Logística/ Transporte

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 2,79 9,49 40,78 29,6 17,31

Jantar/ Confraternização

(6)

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 151

Avaliação do segundo bloco (Grupos de Trabalho):

Item 1:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 226 0 10 20 30 40 50 60 70 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 0,66 9,93 64,9 18,54 5,96

Encerramento

0 5 10 15 20 25 30 35 40 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,42 12,38 38,05 30,97 14,15

Organização e Composição

(7)

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 224

Item 3:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 214 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 1,78 2,67 35,26 42,41 17,85

Adequação do Espaço

0 5 10 15 20 25 30 35 40 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 4,67 8,41 38,78 36,91 11,21

Recursos Audiovisuais

(8)

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 226

Item 5:

Fonte: Dados da avaliação Respondentes: 225 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 8,4 13,71 38,49 28,31 11,06

Metodologia

0 5 10 15 20 25 30 35 Deficitário (%)

Regular (%) Bom (%) Muito Bom (%) Excelente (%) 11,55 16,44 32,44 25,77 12,44

Contribuição para melhoria do seu

(9)

Aspectos Positivos

Número de Citações

Integração/ Troca de Informações e experiências 95

Formatação dos Grupos de Trabalho 73

Espaço de diálogo com colegas sobre o trabalho/

Conhecimento das outras Unidades 60

Metodologia do seminário/Organização 19

Tema do seminário 13

Local do evento (centro) 7

Jantar 5

Infraestrutura 3

Servidores serem convidados a aprticipar e não convocados 2

Tempo do evento 2

Estrutura do campus 2

Retomada da realização do Seminário 2

Diálogo com a Reitoria 1

Transporte 1

Palestra Sindicato 1

Apresentação do PDI 1

Menos palestras que os outros seminários 1

Aspectos Negativos

Número de Citações

Falta de coffee break 24

Palestra/Palestrante 23

Pouco tempo de seminário 18

Não resolução dos problemas apresentados em outros

seminários 12

Pouco tempo para os relatos/discussão 9

Infraestrutura do clube (cadeiras) 7

Deslocamento cansativo 6

Música do jantar 6

Formato do seminário 6

Falta de adesão dos servidores 6

Grupo de trabalho da secretaria acadêmica não oportunizou

debate 5

Logística dos campi distantes, muitas horas de viagem no

mesmo dia 5

Grupos de trabalho dos laboratórios foram divididos por

campus o que impediu a troca de experiências 4

Material de apoio (canetas não funcionavam) 3

Apenas discussão nas oficinas 3

Acessibilidade 2

Campus afastado do centro 2

(10)

Atraso depósito diárias 2 Pouca integração da reitoria com os técnicos 2

Atraso no encerramento do evento 2

Falta de resolução, apenas discussão 2

Grupo de trabalho dos laboratórios muito grande 2

Inexistência de lancheria no campus 2

Pouco tempo para grupos de trabalho 2

Tema amplo nos grupos de trabalho 2

Cidade escolhida 1

Grupos pequenos 1

Pouca prática, muita retórica 1

Temas das oficinas 1

Fazer grupos de trabalho mais específicos 1

Pouco tempo de apresentação do PDI 1

Pouca divulgação do cardápio do jantar 1

Convite para participar do seminário 1

Falta de possibilidade de integração entre os campi 1 Grupos de trabalho não contemplaram a área acadêmica 1

Data do seminário 1

Falta de atividades referentes às oficinas 1

Seminário pouco significativo na melhoria do trabalho 1

Divulgação 1

Pouca variedade de oficinas 1

Nenhuma posição da reitoria quanto à categoria dos TAES 1

Poucas palestras 1

Muitas oficinas ao mesmo tempo 1

Coordenadores das oficinas não puderam participar 1

Pouco tempo para oficinas 1

(11)

Sugestões

Número de Citações

Utilizar o tempo do seminário para capacitação/cursos

específicos para os TAES 24

Variar cidade sede 19

Palestras motivacionais 13

Promover seminário com mais dias 10

Manter a dinâmica dos grupos de trabalho 9

Palestra mais direcionada aos servidores: adicional de fronteira, GT 30h, insalubridade, nova previdência

complementar, carreira, futuro da unipampa 7

Palestras mais interessantes/relevantes 6

Oficinas mais práticas, do dia-a-dia do trabalho 6

Momentos de recreação (jogos, festa, show) 4

Consultar o tema do seminário com os TAES 3

Palestras por áreas 3

Apresentar as demandas dos outros seminários, comparando

as mesmas e levantando o que não foi resolvido 3

Voltar a ser por convocação 3

Possibilitar comunicação/integração entre os campi 2

Palestrantes técnicos 2

Melhorar logística dos campus distantes 2

Abordar temas de gestão pública, recursos humanos, gestão pública eficiente, clima e mudança organizacional,

planejamento na gestão, funpresp, relações de trabalho 2 Oficinas específicas para o setor agropecuário: zootecnia,

agronomia, veterinária e téc em agropecuária 2

Trazer experiências de outras Instituições 2

Grupo da comunicação não fique ‘lavando roupa suja’ 2

Palestras/Discussão de aspectos internos 2

Seminário com todos os servidores: técnicos e docentes 2

Realizar painéis em vez de palestra 1

Variar o cardápio e as músicas da janta 1

Atividades que promovam a integração 1

Sustentabilidade. Ex: distribuir canecas para serem usadas

durante o seminário 1

Reforço aos grupos 1

Melhorar Dj 1

Janta com lugar marcado para promover a integração 1

Promover mesa redonda para ampliar debate 1

Interdisciplinariedade entre os campi 1

Sseminário aos finais de semana 1

Integração entre os campi 1

Dar continuidade/resolução ao que foi tratado no seminário 1

Pagamento antecipado de diárias 1

Ofertar mais palestras com maior número de palestrantes 1 Manter os trabalhos em grupo, o espaço do sindipampa e

(12)

Grupos de trabalho mais dinâmicos e com temas mais

específicos 1

Cursos que englobem todos os técnicos : prevenção de

incêndio, primeiros socorros , segurança no trabalho 1 Grupos de trabalho com temas livres para discussão 1 Investir mais no seminário: pagar mais diárias para que

servidores não cansem 1

Área dos laboratórios com grupo mais específico 1 Que as demandas apresentadas nos seminários sejam

sanadas pela Gestão 1

Servidores e suas atribuições 1

Diminuir número de oficinas para que todos possam

participar 1

Lanche por sala 1

Em vez de palestras cursos específicos 1

Fazer dinâmica ‘muro das lamentações’: servidores falando o que não lhes agrada e em outro momento apresentando

práticas que deram certo no seu campus 1

Apresentar respostas 1

Atividades práticas específicas para cada setor, treinamentos

de sistemas que todos utilizam 1

Atividades mais dinâmicas 1

Espaço para diálogos entre gestores e TAES 1

Mediadores técnicos 1

Discussões mais voltadas à estrutura da Unipampa (estatuto,

regimento) 1

Seminário mais lúdico: numa fazenda, parque 1

Grupos de trabalho com assuntos mais gerenciais:

motivação, liderança, gestão de desempenho 1

Enviar tópicos das oficinas com antecedência para

aprofundar debate 1

Apresentar atividades culturais: show, humorista, teatro 1

Atividade de integração: olimpíada, dinâmica 1

Apresentação dos grupos de pesquisa 1

Comissão para elaborar o seminário 1

Mais palestras com menos tempo de duração 1

Cofee Break 1

Núcleo de Desenvolvimento de Pessoal Rita Berni – Coordenadora Evaldo Gall Júnior Janina Fagundes 10/06/2013

Referências

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