PLANO DE CURSO
Disciplina:Atelier III
Código: Arq031 Carga horária: 408 Pré-requisito: Atelier II
Semestre letivo: 2017 Turma: T070700
e
T080800
Horário: Seg/Qua/Sex
14h50/18h30
Docente:
Marcos Antônio Menezes Queiroz / Eduardo Teixeira de Carvalho
Titulação: Marcos Antônio Menezes Queiroz / Doutorado em Arq Urb FAUFBA
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4701032U4
Eduardo Teixeira de Carvalho / Doutorado em Arq Urb FAUFBA
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4701032A5
Conhecimento desejável: Noções de Conforto Ambiental, Sistemas Estruturais,
Modelagem Tridimensional e História da Arquitetura e Urbanismo
1. Ementa
Desenho técnico normativo para elaboração de projeto executivo. Aplicação de conhecimentos da Descritiva ao Projeto. Elaboração de anteprojeto e projeto arquitetônico completos, incluindo: projetos complementares, detalhes construtivos e especificações de materiais e orçamentárias. Aspectos metodológicos na realização de pesquisas, estudos preliminares e elaboração de projetos. Estudos da topografia usando os recursos da aerofotogrametria, topologia e fotointerpretação, aplicados à Arquitetura e Urbanismo.
2. Objetivos
O objetivo geral deste Atelier é oferecer ferramentas e repertório para os alunos desenvolverem projetos arquitetônicos criativos de excelência, com o necessário amadurecimento em sua inserção na cidade, em sua viabilidade técnica e estrutural e em sua expressão plástica.
Os objetivos específicos são:
1) Exercitar a pesquisa de conteúdos necessários a diferentes modalidades de projetos capacitando o aluno à realização desta mesma ação em outros projetos futuros;
2) Desenvolver diferentes processos de criação através da prática de projetos que demandam diferentes métodos de concepção;
processo de projeto e a explicitação das suas soluções;
4) Ampliar o juízo crítico dos alunos para que seja capaz de promover em suas experiências uma crescente habilidade de autocrítica que também oriente o aprimoramento de suas proposições projetuais.
3. Conteúdo programático
Os Conteúdos Programáticos deste Plano de Curso foram sistematizados e separados em duas modalidades:
1. Os assuntos a serem estudados pelo aluno, temas expostos e debatidos em aulas teóricas e;
2. As habilidades a serem aprendidas e praticadas através de exercícios aplicados durante uma ou mais aulas práticas ou ao longo das atividades, dos exercícios e dos trabalhos.
Serão chamados, respectivamente, de Módulos Teóricos e Módulos Práticos. Os Módulos Teóricos serão atendidos através de aulas expositivas, leituras dirigidas ou programadas, debates e/ou seminários e serão avaliados indiretamente através dos trabalhos práticos e diretamente através dos trabalhos escritos;
Os Módulos Práticos corresponderão a exercícios em aula e serão avaliados diretamente através dos trabalhos.
Ambos os Módulos serão estudados e praticados durante o primeiro semestre e todos devem ser do conhecimento dos alunos, para que saibam o que não aprenderam e o que ainda precisam exercitar.
Módulos Teóricos:
1. Processos de elaboração do projeto – estratégias pessoais, metodologias, caminhos e heurísticas inventivas;
2. Conceitos e teorias sobre habitação (especialmente a habitação de interesse social, o habitar contemporâneo na cidade e as relações entre a habitação e o habitar);
3. Legislação das construções – utilização da LOUOS, do Código de Obras e do PDDU;
4. Mobilidade urbana e as técnicas de traçado de vias – hierarquia, larguras, curvaturas mínimas, inclinações máximas e declividades transversais, projeto geométrico, estaqueamento, grade;
5. Topografia aplicada ao projeto arquitetônico, de urbanização e de paisagismo; 6. Conhecimento sobre Conforto Ambiental, bioclimático, de acessibilidade, de eficiência energética, das soluções de interesse ambiental aplicados ao projeto;
7. Noções de sistemas estruturais e suas interfaces com o projeto arquitetônico; 8. Paisagismo e os subsídios multidisciplinares do projeto de arquitetura da
Módulos Práticos:
1. O uso do criativo do croqui, das formas, das cores e das texturas no processo de elaboração dos projetos;
2. Desenho arquitetônico na representação técnica das peças gráficas de Arquitetura e Urbanismo – normas, simbologia e convenções;
3. Noções de detalhamento construtivo e especificação de materiais;
4. A prática da execução de maquetes volumétricas e analíticas como recurso de projeto ou como apresentação do trabalho;
5. A prática da urbanização das áreas livres, projeto geométrico, estaqueamento e grade;
6. Planejamento da circulação vertical e áreas técnicas de um edifício;
7. Princípios de design gráfico com ênfase na diagramação para apresentação dos trabalhos; e
8. O domínio da integração dos edifícios projetados com o entorno imediato e com cidade como um todo, nos múltiplos aspectos que influenciam estas relações.
4. Metodologia
O curso será ministrado por dois professores, contando ainda, eventualmente, com a participação de monitores e professores consultores e convidados para tratar de questões específicas relacionadas com algum dos temas do conteúdo programático e dos módulos teóricos ou práticos.
Este plano de curso é composto de aulas teóricas e práticas, com orientação individual para os exercícios e os trabalhos práticos e, intercalados com dinâmicas de grupo e técnicas de “quebra-gelo” que motivam a apreensão de conteúdos e desenvolvimento de novas habilidades em seu processo de aprendizagem. Todos os exercícios deverão compor um portfólio com a pretensão de espelhar um longo caminho de aprendizado que aparece menos no produto que no processo. As aulas teóricas e práticas focalizadas pelos próprios professores do Atelier ou por eventuais convidados ocorrem conforme as necessidades observadas pelos alunos ou pelos docentes. Os trabalhos em equipe poderão resultar em notas individuais diferenciadas se os professores notarem diferentes participações dos alunos.
Os prazos dos trabalhos deverão ser respeitados com muito cuidado, pois o cumprimento deles faz parte do exercício e da avaliação.
A presença será rigorosamente computada, e o aluno que obtiver mais de 25% de faltas está, automaticamente, reprovado.
Não serão avaliados trabalhos que não forem realizados com o acompanhamento dos professores. Ou seja, os dois professores devem acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos para que estes trabalhos possam ser considerados válidos para efeito de avaliação.
5. Recursos
• Aulas teóricas e práticas com exposição participada ou com dinâmicas de grupo; • Exercícios e Trabalhos práticos; Pesquisa teórica e de campo (derivas e
permanências);
• Seminários e Palestras; Concursos Simulados (ex.: de portfólio, de logotipo do arquiteto, etc.);
• Textos auxiliares, leituras obrigadorias, com debates em sala e recomendadas; • Uso de recursos áudio-visuais: slides, quadro branco, flip chart, etc;
• Uso de Música como recurso de estimulação da criatividade;
• Video resumo do curso com a finalidade de promover uma revisão final de tudo o que foi realizado ao longo do atelier.
6. Avaliação
Os processos de avaliação podem ter três modalidades: as atividades didáticas cuja avaliação não incluirá pontuação positiva, apenas negativa caso as atividades não sejam realizadas (de 0,0 a -1,0), ou seja, apenas garantirá a manutenção da média obtida nas demais avaliações quando executadas – serão os frutos das oficinas – exercícios em sala de aula que podem se prolongar além dos limites das aulas; exercícios, atividades mais rápidas com objetivo de aprimorar algumas habilidades necessárias ao trabalho que se sucederá e de trabalhos com caráter avaliativo que visam quantificar o desempenho de cada aluno através de verificações da aprendizagem nas áreas específicas que o Atelier tem como objetivo ensinar.
7. Bibliografia
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
[1] BROADBENT, Geoffrey. “Diseño Arquitectónico: Arquitectura y Ciencias Humanas”. Barcelona: Gustavo Gili, 1976.
[2] FROTA, Anésia Barros e SCHIFFER, Sueli Ramos. Manual de Conforto Térmico. Editora Nobel, São Paulo, 1988.
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[6] LENGER, Johan Van. Manual do Arquiteto Descalço, Rio de Janeiro: Tibá, 1997.
[7] MAHFUZ, Edson da Cunha. Ensaio Sobre a Razão Compositiva, Belo Horizonte: UFV/AP, 1995.
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[12] MONTENEGRO, Gildo A. Ventilação e Cobertas. Editora Edgard Blücher LTDA. , São Paulo, 1984.
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[17] SOMMER, Robert. Espaço Pessoal. Coleção Ciências do Comportamento - Editora da Universidade de São Paulo: São Paulo, 1973.
[18] VALENTE, Magno S. P. Conforto Térmico em Salvador. Universidade Federal da Bahia, Salvador, 1977.
[19] ZEVI, Bruno. Saber Ver a Arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
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[3] BAEZA, Alberto Campos. Aprendiendo a pensar. Buenos Aires: Nobuko, 2008.
[4] BARRETO, Frederico Flósculo Pinheiro. Metodologias da Projetação Arquitetônica
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[5] BEINHAUER, Peter. Atlas de Detalhes Construtivos – Construção Nova. São Paulo: Gustavo Gili, 2012.
[6] CAMBIAGHI, Silvana. Desenho Universal: Métodos e Técnicas para Arquitetos e
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[10] DORFMAN, Beatriz Regina. Beaubourg e Bilbao: O poder da imagem na sociedade
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[11] FREDERICK, Matthew. 101 Lições que Aprendi na Escola de Arquitetura. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
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Elevações). Porto Alegre: Bookman, 2009.
[13] GREGORY, Rob. Os + Importantes Conjuntos Habitacionais do Século XX (Plantas,
Cortes e Elevações). Porto Alegre: Bookman, 2009.
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[23] MONTANER, Josep Maria. As formas do século XX. São Paulo: G. Gili, 2002.
[24] MONTANER, Josep Maria. Sistemas arquitetônicos contemporâneos. São Paulo: G. Gili, 2009.
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[28] OLIVEIRA, Beatriz Santos de ET alii (orgs.) Leituras em Teoria da Arquitetura. 2.
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[29] OLIVEIRA, Beatriz Santos de ET alii (orgs.) Leituras em Teoria da Arquitetura. 3.
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