5. POESIA É BRINCAR COM PALAVRAS

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Par te int eg rant e do livr o didático I nt eg

rado por eix

os – Sist ema P ositiv o de Ensino – 1 o. ano – 3 o. v olume – unidade 5. P oesia é br

incar com pala

vras

5. POESIA É BRINCAR COM

PALAVRAS

1. PINTE A LETRA QUE SE REPETE EM TODAS AS PALAVRAS DE CADA UM DOS QUADROS:

BATATA

AR AR A

MAL A

SEMENTE

PEIXE

CERE JA

SIRI

BURITI

GIBI

BOLO

FOFOC A

SONO

URUBU

CHUCHU

TUIUIÚ

A) AGORA, ESCREVA AS LETRAS QUE VOCÊ PINTOU:

B) ESSAS LETRAS SÃO AS VOGAIS. ESCREVA UMA PALAVRA QUE COMECE COM CADA UMA DESSAS LETRAS:

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C) ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ REGISTROU NO ITEM B E, COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ESCREVA UMA FRASE COM ELA:

2. OBSERVE QUATRO MANEIRAS DE ESCREVER A LETRA A. DEPOIS, COPIE-AS NO QUADRO AO LADO:

A

_A

a

_a

• AGORA, RECORTE, DE REVISTAS E JORNAIS USADOS, ALGUMAS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA A E COLE-AS NO ESPAÇO ABAIXO:

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• OBSERVE AS IMAGENS A SEGUIR E ESCREVA, COMO SOUBER, O NOME DE CADA UMA. DEPOIS, PINTE TODAS AS VEZES QUE A LETRA E

APARECE NELAS. ©Shutt erst ock / F our Oaks ©iSt ock phot o.com/ ALEKSAND AR LJESIC ©Shutt erst ock/F ot og roo ve ©Shutt erst ock/T atuasha

3. CHEGOU A VEZ DA LETRA E. OBSERVE QUATRO MANEIRAS DE ESCREVER A LETRA E. DEPOIS, COPIE-AS NO QUADRO AO LADO:

E E

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4. AGORA, É A VEZ DA LETRA I. OBSERVE QUATRO MANEIRAS DE ESCREVER A LETRA I. DEPOIS, COPIE-AS NO QUADRO AO LADO:

I

_�

i

A) ANOTE QUANTAS VEZES A LETRA I APARECE EM CADA UMA DESTAS PALAVRAS:

IGREJA ILHA PERIQUITO MENINA

B) REPRESENTE POR MEIO DE DESENHO A PALAVRA EM QUE A LETRA I APARECE MAIS VEZES:

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5. E A LETRA O? OBSERVE QUATRO MANEIRAS DE ESCREVER A LETRA O. DEPOIS, COPIE-AS NO QUADRO AO LADO:

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o

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• RECORTE, DE REVISTAS E JORNAIS USADOS, ALGUMAS PALAVRAS QUE TENHAM A LETRA O. COLE, NO PRIMEIRO ESPAÇO, AS QUE COMEÇAM COM A LETRA O E, NO SEGUNDO ESPAÇO, AS QUE TÊM ESSA LETRA EM OUTRA POSIÇÃO.

COMEÇAM COM A LETRA O

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6. PARA COMPLETAR AS VOGAIS, SÓ ESTÁ FALTANDO A LETRA U! OBSERVE QUATRO MANEIRAS DE ESCREVER A LETRA U. DEPOIS, COPIE-AS NO QUADRO AO LADO:

U U

u

_u

• LIGUE CADA IMAGEM À PALAVRA CORRESPONDENTE. DEPOIS, CIRCULE A LETRA U TODAS AS VEZES QUE ELA APARECE NAS PALAVRAS.

UVA URSO LUVA LUA TESOURA ©Shutt erst ock/V ic tor ia Sa vostiano va ©Shutt erst ock/G yorgy Bar na ©Shutt erst ock/I ngvar Bjor k ©Shutt erst ock/Brad T hompson erst ock/T atiana P opo va

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7. OBSERVE AS LETRAS DO ALFABETO:

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T U

V W X Y Z

A) PINTE SOMENTE AS VOGAIS NO ALFABETO.

APONTADOR BORRACHA CANETA LÁPIS PAPEL RÉGUA

• AGORA, REESCREVA A LISTA A SEGUIR, COLOCANDO AS PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA: ESTOJO TESOURA LIVRO CADERNO PINCEL

B) OBSERVE, AO LADO, ESTA LISTA DE MATERIAIS. ELA ESTÁ EM

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GABARITO

1.

a) a, e, i, o, u

3. • elefante; pente; peteca; bicicleta

4. a) igreja – 1; ilha – 1; periquito – 2 (o aluno deverá representar esta palavra por meio de desenho no item b); menina – 1

6. BATATA ARARA MALA SEMENTE PEIXE CEREJA SIRI BURITI GIBI BOLO FOFOC A SONO URUBU CHUCHU TUIUIÚ UVA URSO LUVA LUA TESOURA ©Shutt erst ock/V ic tor ia Sa vostiano va ©Shutt erst ock/G yor gy Bar na ©Shutt erst ock/I ngvar Bjor k ©Shutt erst ock/Brad T hompson ©Shutt erst ock/T atiana P opo va 7. a) b) caderno estojo livro pincel tesoura