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S e g u r a n c a n a I n t e r n e t
Os conteúdos que são publicados na Internet não são supervisionados por nenhuma entidade. Logo, a esmagadora maioria deles encontram-se livremente à disposição de todos, incluindo dos mais jovens, sem qualquer tipo de limitação.
É óbvio que esta liberalização de conteúdos acarreta perigos, principalmente se estivermos a falar de crianças, mas não vale a pena entrarmos em alarmismos.
Se tomarmos consciência dos riscos e estivermos informados sobre a melhor maneira de preveni-los é possível garantirmos a crianças uma utilização da Internet em segurança.
Quais são esses RISCOS?
Um dos riscos mais referidos é que a criança tenha acesso a material
inapropriado de índole sexual ou de natureza violenta, que a possa levar a realizar
actividades que são perigosas ou ilegais.
Outro dos riscos é que, ao usar programas de conversação (como o MSN Messenger, o IM do Yahoo, o Sapo Messenger ou o ICQ), a criança possa iniciar uma conversa com alguém desconhecido e fornecer informação
pessoal ou marcar encontros que ponham em causa a sua
segurança ou a de outros membros da família.
Um terceiro risco pode ter consequências muito graves do ponto de vista legal e financeiro. Tem a ver com o facto de a criança poder fornecer informações que
violem os direitos de outras pessoas, por exemplo o número
O que fazer para preveni-los?
As crianças necessitam de autonomia e privacidade. Contudo necessitam também da participação e supervisão dos seus pais, professores ou educadores quer no “mundo real” quer no “mundo virtual”.
Manter uma comunicação aberta com as crianças, uma vigilância adequada e uma familiarização pessoal com
as Tecnologias de Informação e Comunicação, pode ajudar a
tirar o máximo proveito das potencialidades destes sistemas e a reconhecer qualquer situação perigosa que possa surgir.
Os pais, professores e educadores devem estar informados sobre aspectos relacionados com a utilização da Internet, nomeadamente métodos e ferramentas para torná-la mais segura.
Alguns instrumentos de apoio à pesquisa de conteúdos na Internet (motores de busca) já dispõem de opções de segurança para as crianças e adolescentes, barrando-lhes o acesso a materiais inadequados
Há fornecedores de acesso à Internet que permitem que os pais, professores e educadores limitem o acesso das crianças a conteúdos inadequados.
Para além disso, existe também software desenhado para restringir este acesso. A maior parte destes programas podem ser facilmente configurado para bloquear páginas com pornografia ou violência, ou que defendem e patrocinam o uso de drogas, tabaco e álcool.
Outros podem ser configurados para impedir que as crianças revelem informações pessoais, como nome, endereço, número de telefone, etc.
Estas ferramentas podem ser úteis para auxiliar pais, professores e educadores a monitorizar e acompanhar a utilização d Internet por parte das crianças que têm ao seu cargo.
A melhor maneira de assegurar que as crianças e os jovens só retirem da Internet o que ela tem de mais positivo é estar com eles a maior parte das vezes que a utilizem, pedindo-lhes que lhes mostrem o que fazem e como têm acesso aos serviços que utilizam.
Onde encontrar esse Software?
Nos links que se seguem poder-se-á encontrar mais informações sobre programas de bloqueio de conteúdos nocivos:
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Developing filtering and rating systems http://www.saferinternet.org/filtering/index.asp±
Tools for familieshttp://www.getnetwise.org/tools/
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NetProtecthttp://www.net-protect.org/en/results3.htm
10 conselhos para usar a Internet de forma segura
1- Relembre que a Internet é um excelente recurso lúdico-pedagógico para as crianças.
2- Explore as suas potencialidades em conjunto com a criança.
3- Tentem chegar a uma acordo sobre regras a estabelecer na utilização do computador.
4- Faça ver à criança os perigos de disponibilizar dados pessoais on-line.
5- Fale sobre os riscos que podem advir de se conhecer pessoalmente alguém que se conheceu num programa de conversação instantânea.
6- Ensine a criança a verificar a informação que vai encontrando on-line, comparando-a com fontes alternativas.
7- Tente não reprimir demasiado a exploração da Internet por parte das crianças. Mas, esclareça-as antes sobre as páginas com conteúdos inadequados que possam encontrar. 8- Avise as autoridades de se deparar como material ilegal ou inapropriado. 9- Lembre as crianças que as regras de boa educação também devem ser utilizadas on-line.
10- Mantenha-se vigilante. De vez em quando mostre interesse por saber que páginas a criança tem visitado e peça-lhe para lhe mostrar.
Para saber mais
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Segurança das Crianças na Internethttp://www.minerva.uevora.pt/internet-segura/
± MiudosSegurosNa.Net
http://www.miudossegurosna.net/
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Sítio dos Miúdoshttp://www.sitiodosmiudos.pt/paiseducadores/
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Site Junior - Pais e Educadoreshttp://www.junior.te.pt/servlets/Gerais?P=Pais
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Safer Internet Action Planhttp://europa.eu.int/information_society/programmes/iap/index_en.htm
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DOT.SAFEhttp://dotsafe.eun.org/dotsafe.eun.org/eun.org2/eun/index_dotsafe.html
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SaferInternethttp://www.saferinternet.org/
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ICRA - Internet Content Rating Association http://www.icra.org/±
Superhighway Safety Site http://safety.ngfl.gov.uk/±
ChildNet International http://www.childnet-int.org/±
GetNetWise http://www.getnetwise.org/±
CyberAngels http://www.cyberangels.org/±
Platform for Internet Content Selection (PICS) http://www.w3.org/PICS/±
Children's safety on the Internethttp://www.net-consumers.org/erica/indexs.htm
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Internet Watch Foundationhttp://www.iwf.org.uk/index.html
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