PLANEJAMENTO MATERNAL (de a ) SEGUNDA-FEIRA (14.06)

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PLANEJAMENTO MATERNAL (de 14.06.2021 a 25.06.2021)

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: “O EU, O OUTRO E O NÓS” / “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” PROJETO I – A NATUREZA ESTÁ DENTRO DE NÓS

TEMA: FESTA JUNINA Objetivos:

 Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor. (EI01EF04 – BNCC)  Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo (EI02CG04 – BNCC)

 Utilizar de materiais variados com possibilidade de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais, (EI02TS02 – BNCC)

 Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos (EI02E001 – BNCC)

 Compartilhar os objetos e os espaços coe diferenças entre as características e propriedades dos objetos em crianças da mesma faixa etária e adultos (EI02E003 – BNCC)

 Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras (EI02E006)

 Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros (EI02CG05 – BNCC)  Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos – texturas, massa, tamanho (EI02ET01 – BNCC)  Classificar objetos, considerando determinado atributo – tamanho, peso, cor, forma, etc. – (EI02ET05 – BNCC)

 Criar a e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. (EI02EF06 - BNCC)

 Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (EI02EF01- BNCC)

 Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF04- BNCC)  Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos. (EI02EF09- BNCC)

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Atividades/ Estratégias:

 Acolhida e roda de conversa com as professoras;  Música de boas vindas;

 Aula de Educação Física (de manhã);

 Roda de contação da história usando avental “Fogo no céu”;  Atividade de colagem “Noite de Festa Junina”;

 Aula de Música (à tarde);  Atividades ao ar livre (à tarde).

Materiais Utilizados: Cola, papéis diversos, avental de história, barbante.

TERÇA-FEIRA (15.06) Atividades/Estratégias:

 Chamadinha em roda;  Recreação (de manhã);  Aula de Inglês (de manhã);  Roda de música “Cai, cai balão”;

 Atividade de confecção e colagem do balão de Festa Junina;  Atividades ao ar livre (à tarde);

 Brinquedos da sala com mediação.

Materiais Utilizados: Brinquedos da sala, papeis diversos, balões, cola e tesoura.

QUARTA-FEIRA (16.06) Atividades/Estratégias:

 Chamadinha em roda;

 Atividades ao ar livre (de manhã);

 Intervenção das professoras auxiliares (manhã);

Festa Junina com a turma da Mônica (conversa sobre a Festa Junina, brincadeiras comidas e roupas típicas) - em sala. Construção do Livro de receitas de comidas típicas juninas – Participação das famílias com as receitas.

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Pescaria com as letras iniciais do nome das crianças.

Pintura e colagem da capa do Livro de Receitas Típicas Juninas.  Brincadeiras livres em sala;

 Recreação (à tarde);

 Atividade “O que tem na minha barraquinha de Festa Junina?” ; (colagem de elementos para compor uma barraquinha).

Materiais Utilizados: Papeis diversos, cola, palitos de picolé, figuras pré recortadas, folhas A4 brancas, folhas A4 coloridas, fita bebê azul claro, 10 folhas papel canson branca.

QUINTA-FEIRA (17.06) Atividades/ Estratégias:

 Chamada;

 Experiência do “Milho Dançante”;

 Atividade de colagem com palha de milho montando uma fogueira de Festa Junina;  Intervenção das professoras auxiliares (à tarde):

Confecção da fogueira de São João para decoração da porta, utilizando o carimbo das mãos das crianças com tinta guache vermelho e laranja.  Atividades ao ar livre (à tarde);

 Aula de Inglês (à tarde).

SEXTA-FEIRA (18.06) Atividades/ Estratégias:

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 Chamada;

 Atividades ao ar livre (de manhã);  Pescaria com peneiras em sala;  Aula de Música (à tarde);  Festa Junina na creche (à tarde).

Materiais Utilizados: Peneiras, vasilha plástica, tampinhas de garrafas pet

SEGUNDA-FEIRA (21.06)

 Aula de Educação Física (de manhã);

 Releitura da obra “Bandeirinhas” de Alfredo Volpi;  Atividade de colagem de bandeirinhas (individual);  Festa Junina na creche – em sala (à tarde);

 Atividades ao ar livre (à tarde);  Aula de Música (à tarde);

 Brinquedos e jogos da sala (com mediação). Materiais Utilizados:

Brinquedos, papeis coloridos, cola.

TERÇA-FEIRA (22.06) Atividades/Estratégias:

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 Aula de Educação Física (de manhã);  Aula de Inglês (de manhã);

 Atividades ao ar livre (à tarde);

 Roda de contação da história “O Sorriso do espantalho”;

 Atividade de confecção do espantalho e da borboleta da história, usando a técnica de Monotipia. Materiais Utilizados:

Rolos de papel higiênico, palha, papeis diversos, cola, tesoura, tecidos, cola colorida

QUARTA-FEIRA (23.06) Atividades/Estratégias:

 Intervenção das professoras auxiliares (de manhã); História “O espantalho e o passarinho”

Pintura e colagem do Espantalho e o Milho

 Atividade de seriação e classificação com bandeirinhas de Festa Junina;  Recreação (à tarde);

 Brinquedos e brincadeiras de livre escolha;  Atividades ao ar livre (à tarde).

Materiais Utilizados: 10 folhas de papel canson branca, 1 metro de papel bolha, cola, papel colorido verde, 1 cartolina verde.

QUINTA-FEIRA (24.06) Atividades/Estratégias:

 Chamadinha;

 Brinquedos de livre escolha em sala;

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 Dançando a música “Pula a fogueira”;  Visualização do clipe “São João do Bita”;  Atividades ao ar livre (à tarde);

 Aula de Inglês (à tarde). Materiais Utilizados:

Brinquedos e jogos da sala, computador, aparelho de som, papeis diversos, palitos de picolé, cola.

SEXTA-FEIRA (25.06) Atividades/ Estratégias:

 Chamada;

 Atividades ao ar livre (de manhã);

 Intervenção das professoras auxiliares (à tarde);

Colagem e Confecção da espiga de milho utilizando grãos de pipoca.  Dia de brincadeiras livres em sala;

 Experiência “Explosão de bandeirinhas”.