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Cespe
Análise de Provas
Professora Rose Sampaio
REGÊNCIA
CRASE
FUSÃO Dois fonemas idênticos: A + A = teoria dos 100% 50% da Preposição Os outros 50%: A - Artigo definido feminino; A QUAL; AQUELE, AQUELA, AQUILO; pronome A – equivalente a AQUELA IDENTIFICAÇÃO DE CLASSE Identificação de locuções com núcleo feminino: circunstanciais e adjetivas ADJETIVAS ADVERBIAIS PREPOSITIVAS CONJUNTIVAS Com ideia de instrumento não serão marcadas,a não ser que
C
E
C
Normalmente, numa prova, o candidato é convidado a: IDENTIFICAR – é reconhecer os elementos fundamentais de uma argumentação, de um processo, de uma época
(neste caso, procuram-se os verbos, conjunções e os advérbios, os quais definem o tempo). COMPARAR – é descobrir as relações de semelhança ou de diferenças entre as situações do texto. COMENTAR - é relacionar o conteúdo apresentado com uma realidade, opinando a respeito.
RESUMIR – é concentrar as ideias
centrais e/ou secundárias em um só parágrafo.
PARAFRASEAR – é
reescrever o texto com outras palavras.
E
E
E
Faz referência ao que já foi dito (remissão
para trás).
Faz referência ao que vai ser dito (remissão
para frente).
C
MAP AS MEN TAIS w w w .sc ea .c om.b r . P R O F. R O SE SAMP AIO – LÍN G U A P O R TU G U ES A 15
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C
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1 - O indagante procurou a doutora Mayana Zats,
porque está em vias de adotar uma criança.
2 - O indagante tem receio de adotar uma criança
que tenha herdado dos pais biológicos o impulso para a agressividade e criminalidade.
Considerando as ideias do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
3 - O indagante busca entender melhor as questões
ligadas à hereditariedade que estão mais centradas nos aspectos psicológicos e comportamentais do que nos aspectos físicos do componente genético.
4 - Apesar de não ter dado uma resposta direta à
pergunta do indagante, como “Sim”, a doutora forneceu informações que sugerem que filhos de criminosos herdam dos pais biológicos o componente genético de agressividade.
5 - As informações sobre estudos científicos contidas na
resposta permitem concluir quão importante é um ambiente sadio — sem bebidas alcoólicas, por exemplo — para que descendentes de pais alcoólatras não venham a tornar-se dependentes de álcool.
6 - Os provérbios “Dize-me com quem andas e eu te
direi quem és” e “Filho de peixe peixinho é” podem ser associados à influência do componente ambiental e do genético, respectivamente, na formação da personalidade humana.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 7 a 11.
7 - Se, no primeiro parágrafo, “o filho” (R.2)
estivesse no plural, as concordâncias corretas dos verbos que têm essa expressão como sujeito seriam se desentendem, chegam, têm.
8 - Na linha 7, a conjunção “portanto” atribui à
oração “ninguém pode estar certo” o sentido de causa.
9 - Com a mesma correção gramatical de “Se
nos dedicarmos” (R.8), estão conjugados os verbos ver, em Se vermos uma estrela cadente, faremos um pedido, e pôr, em Se pusermos a mão no fogo, nos queimaremos.
10 - Nas linhas 8 e 9, a expressão “em família e na escola”,
juntamente com as vírgulas que a intercalam, poderia ser transposta, sem prejuízo da correção gramatical e sem alteração do sentido original, para as seguintes posições dentro do período: ou imediatamente após a palavra “dedicarmos”, ou imediatamente após a palavra “ensinar”.
11 - São pertinentes ao assunto desenvolvido no
texto e estão expressas com correção gramatical as seguintes ideias: Se formos tolerantes, nossos filhos tenderão a sê-lo também; Se fôssemos impulsivos, nossos filhos tenderiam a sê-lo também.
Considerando que os fragmentos apresentados nos itens seguintes são trechos sucessivos e adaptados de um texto publicado na Folha de S.Paulo em 11/11/2008, julgue-os quanto à correção gramatical de cada um deles.
13 - Na madrugada de ontem, uma caminhonete chegou a delegacia de investigações sobre entorpecentes, em Botucatú. Um grupo de oito homens sairam do veículo, arrombaram uma das portas e invadiram a delegacia.
14 - O grupo levou armas, drogas e destruiu
arquivos. Artefatos esplosivos foram detonados no interior do predio. Pouco antes, vizinhos contam, que ouviram o barulho de um carro saindo.
15 - Ao menos dois carros, que estavam no
estacionamento, e uma casa da vizinhança foram atingidos. Não houve feridos.
Cargo 7: Analista – Especialização:
Medicina do Trabalho
Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
1 Da perspectiva da autora, existe a possibilidade de que um tipo de leitura tenha mais valor de que outro.
2 - Segundo a autora, os livros transformam os homens na mesma medida em que os homens transformam os livros.
3 - A autora defende a tese de que lendo se aprende a viver.
4 - O ponto de vista desenvolvido pela autora é o de que a leitura de um livro sempre traz resultados positivos para o leitor.
5 - A conclusão que deve ser tirada da leitura
do texto é a de que um livro não tem qualidades intrínsecas, suas qualidades nascem das interações desse com seus leitores.
6 - O pronome se, caso fosse inserido logo
depois de “incorporando” (L.13), teria a mesma função sintática do pronome “se” na construção “ampliando-se” (L.12) e não causaria nenhuma mudança no sentido do texto.
7 - A marca gráfica de crase é facultativa na
seguinte passagem: “A mobilidade de um livro é tão extraordinária quanto a de um leitor” (L.16-17).
8 - Na linha 21, o termo “do autor” está coordenado
a “dos sentimentos dos personagens”.
9 - Na linha 21, a troca de “possibilita” por
possibilitam altera a interpretação do pronome “que”.
10 - A retirada do conector “e” (L.27) e a inserção
de uma vírgula em seu lugar alteram a configuração sintática e o sentido do período em que esse conector aparece.
Com base no texto ao lado, julgue os itens subseqüentes.
1 - Com relação à tipologia, constata-se que o texto é
predominantemente narrativo.
2 - No texto, os adjetivos “pífios” (l.9), ‘sustentáveis’
(l.19), “preservadores” (l.28) e “racional” (l.30) significam, respectivamente, reles, realizáveis, conservadores, ponderado.
3 - Grafam-se como “discuti-lo” as seguintes
formas pronominais de verbos da terceira conjugação: persegui-lo, instrui-lo, destrui-lo.
https://youtu.be/2XFANKshOZY
4 - No trecho entre aspas nas linhas de 15 a 19,
os pronomes ‘Nós’ e ‘eles’ funcionam como sujeitos, respectivamente, das formas flexionadas dos verbos ter e incorporar.
5 - Deduz-se que a passagem entre as linhas 15 e 19 está entre aspas por ser a transcrição literal das palavras do presidente da reunião.
6 - A passagem ‘de forma que essas ações sejam sustentáveis’ (l.18-19) expressa uma idéia de conseqüência sob a forma de uma oração subordinada consecutiva.
7- A passagem “ações coletivas que levem à recuperação de uma nascente” (l.23-24) pode ser reescrita, sem a alteração do sentido e da correção gramatical do trecho, da seguinte forma: ações coletivas que levem à uma recuperação da nascente.
8 - Está gramaticalmente correta e mantém o sentido do texto a
seguinte paráfrase do trecho “Após (...) vivemos” (l.26-31): Depois de concluídos os debates relativos ao tema, deliberou-se pela remessa de correspondências circulares às instituições cadastradas, a fim de que tais organismos, apresentassem esforços concentrados no uso racional dos recursos hídricos.
9 - O trecho “Após (...) vivemos” (l.26-31) é adequado para constar
do corpo das seguintes correspondências oficiais: requerimento, abaixo-assinado e relatório.
10 - Pela estrutura textual, verifica-se que “o presente documento”
(l.32) é uma ata.
Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
1 - A vírgula logo após “abastecimento” (l.3) é empregada
para isolar expressão apositiva.
2 - A expressão “seriam suficientes” (l.5) está no plural para
concordar com “Os 6,14 milhões de litros” (l.3-4).
3 - Subentende-se, logo após “como” (l.13), o segmento “a
necessidade urgente de adoção de medidas”.
4 - Depreende-se das informações do texto que a falta de planejamento urbano eficaz tem como conseqüência a degradação de áreas de mananciais.
5 - O termo “para que” (l.18) pode, sem prejuízo para a informação original do texto, ser substituído por qualquer um dos seguintes: afim de que, de modo que, de forma que, contanto que.
Julgue os itens que se seguem, relativos às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima.
6 - Na linha 3, a eliminação de “do” após a palavra “medíocre” prejudica a correção gramatical do período.
7 - A forma verbal “devem” (l.6) está no plural para concordar com o sujeito composto.
8 - A expressão “amargou” (l.8) está sendo empregada no mesmo sentido que tem na frase: O refresco depois de algum tempo amargou.
9 - O emprego da vírgula logo após “global” (l.11) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa.
10 - A expressão “desenvolvimento inclusivo” (l.13) equivale a desenvolvimento interno.
Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
11 - Na linha 3, o sinal indicativo de crase em “à vida humana” justifica-se pela
regência de “hostil”, que exige preposição, e pela presença de artigo definido feminino.
12 - Depreende-se das informações do texto que os principais países
poluidores do mundo são aqueles a que são atribuídas as ameaças de politicagem e de estreiteza de interesses econômicos para a Conferência do Clima, em Bali.
13 - Os termos “cercada” (l.5) e “ameaçada” (l.6) estão no feminino singular
porque concordam com “Conferência” (l.3).
14 - O segundo período do texto — “A Conferência (...) interesses
econômicos” — está adequado para textos de correspondência oficial.
15 - Em “se tornaram” (R.15), o “se” indica sujeito indeterminado.
Julgue os próximos itens, referentes às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
16 - O sujeito de “parecia” (l.2) é “tratamento” (l.1).
17 - Na linha 4, o termo “-las”, em “carregá-las”, retoma o
antecedente “doenças”.
18 - Subentende-se, imediatamente antes da expressão
“apaixonados opositores” (l.11-12), a forma verbal “juntaram-se”.
19 - As ocorrências de “Eles” (l.10) e “eles” (l.12) têm o mesmo referente.
20 - Subentende-se das informações do texto que a regressão celular, que parte de tecido comum para obter células-tronco, vai enfrentar argumentos contrários de fundo ético e religioso.
