• Nenhum resultado encontrado

Palavra & Vida Sugestões Didáticas 1 T/2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Palavra & Vida Sugestões Didáticas 1 T/2012"

Copied!
8
0
0

Texto

(1)

Palavra & Vida

Sugestões Didáticas – 1°T/2012

Dulce Helena da Silva Mota de Lima

Educadora Religiosa / Professora e Assistente Social

LIÇÃO 11 – MAIS DOIS PRÉ-REQUISITOS PARA A UNIDADE: HULMIDADE E SOLIDARIEDADE

Texto Bíblico: Filipenses 2.1-18

 Explique que q liça ode hoje é uma continuidade do que foi trabalhado na lição 10  Objetivos:

1- Apresentar visualmente o quanto Cristo é a Base do viver do cristão.

2- Distinguir a humildade e a solidariedade como pré-requisitos para uma vida cristã estruturada em unidade.

3- Avaliar que atitudes devemos demonstrar para os outros testemunhem nossa unidade como cristão.

 Material necessário: - Bíblia

- Revista Palavra & Vida - Folha de cartolina - Cola ou grampeador -  Técnicas Utilizadas: Exposição Oral Explosão de Idéias Visualização de conceitos Análise de texto

Conteúdo Roteiro da Atividade

1º Momento PREPARAÇÃO

 Boas vindas

 Integração do grupo  Apresentação de hoje  Relembrar a lição anterior  Leitura do Texto Bíblico.

 Inicie a aula dando boas vindas aos alunos e visitantes.  Ore com a classe

Faça um breve comentário do que foi trabalhado na lição anterior, utilizando o que já foi construído da casa se necessário:

Destaque resumidamente que foi apresentado Cristo como alicerce, as paredes do amor e da harmonia como pré-requisitos que estruturam a unidade da vida cristã. Explique que hoje serão trabalhadas 2 outras paredes: HUMILDADE e a SOLIDARIEDADE.

(2)

2.1-18 2º Momento DESENVOLVIMENTO 1 - Exemplo de Cristo em amor 2- Enfatizar a HUMILDADE 3- Enfatizar a SOLIDARIEDADE 4- Enfatizar JESUS CRISTO COMO EXEMPLO

Leia ou explique a introdução até o ponto que enfatiza que “Nada que tenho... vai me impedir de ser abençoado”.

(enquanto estiver explicando o primeiro tópico, ou discutindo com os alunos, coloque a parede HUMILDADE). (C da casa) abaixo

Trabalhe com a classe o que o autor explica sobre Humildade, mostrando a ênfase que ele apresenta:

1- Ser bênção muito mais do que ter qualquer título humano ou valor financeiro.

2- Busque discutir com a classe destaques como:

A relação que há em: Ter Cristo como base e ter a proteção das paredes do amor e da harmonia, exige claramente que se tenha a parede da humildade e a solidariedade.

Argumente com a classe que esse é um processo natural na vida do cristão e na convivência diária da igreja, quando há comunhão com Deus e com a igreja.

Leia o texto Filipenses 2.3

Mostre o quanto a casa fica limitada e vulnerável se não tiver a parede da SOLIDARIEDADE.

(Abaixo em tamanho maior)

(Em seguida, coloque a parede SOLIDARIEDADE). (D da casa) abaixo

___________________________________________ Inicie a apresentação do telhado da com as seguintes palavras Jesus cristo, exemplo de cuidado, perdão, amor, humildade, harmonia e solidariedade. (modeloabaixo) (E da casa)

(3)

Leia o texto de Filipenses 2.5 e explique a importância de orientação exposta nesta verdade bíblica.

- Jesus exemplo a ser seguido - Ter o mesmo sentimento de Cristo.

Destaque os erros que muitos cometem pensando que estão certos.

PENSAM QUE ESTÃO CERTOS MAS ERRAM

Ajudando Julgam os outros

Olhar a dor do outro Humilhar os que erram

Orar por aquele que teve problemas

Fazer fofoca

3º Momento FECHAMENTO DA LIÇÃO:

 Desafiando a viver o principio bíblico estudado.

Conclua a lição:

1- Com a classe a refletindo nas respostas as questões apresentadas pelo autor.

. (Qual que é a melhor igreja? Aquela que exclui mais ou a que recupera, que expurga, que restaura mais? Qual a igreja mais próxima do sonho de Jesus? É aquela que elimina mais ou aquela que recupera mais, que resgata mais, que ajuda mais?)

4º Momento Encerramento

 Clamando pela comunhão em amor e harmonia.

Leia o provérbio popular que o autor apresenta:

“Uma laranja podre, num cesto de laranjas boas, apodrece as demais”. No mundo é assim. Na igreja, é diferente: “Uma pessoa podre, numa igreja de gente saudável, é restaurada”. Senão, não é igreja.

Aproveite para resumir os 4 pré-requisitos apresentados nas 2 lições: A comunhão, o amor e santidade são importantes para viver AMOR, HARMONIA, E SOLIDARIEDADE com HUMILDADE, que a cada situação vivida vão restaurar a vida daquele a quem o diabo deseja se levantar.

Ore com a classe pedindo para que a igreja seja capaz de vencer suas limitações em amor e harmonia, humildade e solidariedade na comunhão entre os irmãos e com Deus, para que haja edificação do Reino de Deus.

(4)

Material para enriquecer o estudo

Quando for imprimir as folhas do molde da casa abaixo, use cartolina ou papel 40kl O tamanho deste material dependerá da forma como será impresso.

(5)
(6)
(7)

Caso deseje usar este modelo é maior que o anterior, pode chamar mais a

atenção.

(8)

Referências

Documentos relacionados

Evidentemente, a língua portuguesa representa o Brasil. A valorização da mesma significa, por transferência de significado, uma valorização da nação brasileira. A comparação do

SEMINÁRIO Barragens no Espaço CPLP Maputo 17 –18 Novembro de

Para conduzir as atividades devem ser formadas duas equipes de trabalho: equipe de Monitores Esportivos e equipe de Capelães Esportivos.. Os Monitores

Entre os bairros avaliados o Santa Rita apresentou as condições mais precárias de saneamento básico no ano de 2007 em função da ausência de fornecimento de

A partir de pesquisa realizada junto ao Comitê Popular da Copa e das Olimpíadas do Rio de Janeiro, o artigo analisa alguns efeitos colaterais do processo de preparação e

1º - Aprovar “ad referendum” o Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada de Língua Brasileira de Sinais Intermediário I e II do

Minha mãe ela num é brava, mais as vezes ela fica brava, purque tem motivu, intão é muita coisa qui eu gostu qui ela faz e muita coisa que eu num gostu qui ela não mi xinga, qui

Parágrafo Terceiro – O acréscimo estabelecido no caput constitui VANTAGEM PESSOAL dos maquinistas, exclusivamente durante o tempo em que estiverem operando composições no