[CURRICULUM VITAE] Sandra Isabel Gonçalves da Saúde

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2015

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CURRICULUM VITAE

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CURRICULUM VITAE

1. Dados pessoais

Sandra Isabel Gonçalves da Saúde Número de identificação fiscal (NIF) 203362225

Documento de identificação (BI, passaporte...) 09872181 Data de nascimento 27-09-1972 Local de Nascimento Portugal Morada institucional

Instituto Politécnico de Beja Rua Pedro Soares

7800-296Beja Portugal

Morada de residência

Rua Prof. Janeiro Acabado, 3, 2º esquerdo 7800-560Beja Portugal Email saude.sandra@gmail.com ou ssaude@ipbeja.pt Telemóvel 00351962329072

2. Formação académica

Doutorada em Sociologia, com especialização em Sociologia do Trabalho e das Organizações.

3. Actividades anteriores e situação actual

(1994/1995)

Técnica da Associação de Desenvolvimento Local “Terras Dentro” Associação de Desenvolvimento Local “Terras Dentro”.

(1995/1997)

Sócio-Gerente da Empresa Oficina Social, Lda. (1995/1996)

Assistente convidada na Universidade de Évora, ao abrigo do programa PRAXIS da JNICT. Universidade de Évora

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Responsável pelo Departamento de Estudos, Planeamento e Formação ACADEMUS – Consultadoria, Formação e Investigação com sede em Évora. De 2003 a 2009

Coordenadora do Gabinete de Apoio à Investigação da Escola Superior de Educação

Instituto Politécnico de Beja. Equiparada a Assistente na Escola Superior de Educação de Beja/Área Departamental de Ciências Sociais.

Desde Maio de 2009

Pró-Presidente do Instituto Politécnico de Beja, responsável pela coordenação dos Serviços de Planeamento e Desenvolvimento Estratégico.

Desde Maio de 2010

Prof.ª Adjunta do Instituto Politécnico de Beja, Departamento de Educação, Ciências Sociais e do Comportamento.

4. Domínios de especialização

Mestre (UÉvora, 1998) e Doutorada em Sociologia (UAlgarve, 2008) com especialização em Sociologia do Desenvolvimento, no caso do Mestrado, e em Sociologia do Trabalho e das Organizações, ao nível do Doutoramento.

Desenvolveu entre 10 e 13 Junho de 2013 um Programa Intensivo de Formação em “Team Management and Leadership Skills” na University of California – Los Angeles (UCLA), mediante bolsa financiada pelo Banco Santander através do Programa: W30.

Participação e coordenação de projectos de investigação, de âmbito nacional e internacional, nas áreas:

a) avaliação de competências e de impactos socioeconómicos, b) planeamento e estratégia organizacional,

c) empregabilidade e inserção profissional.

Consultora do Observatório Português de Boas Práticas de Direcção Estratégica no Ensino Superior coordenado pelo ISEL – Instituto Superior de Engenharia de Lisboa.

Consultora no domínio da concepção e implementação de Planos Estratégicos.

Consultora no domínio do tratamento e análise de dados. Membro da Comissão Científica do 3º/4º e 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAQ).

5. Participação em Centros de Investigação, Laboratórios e

Associações

Chave de Associação/Pública FCT: J553962Gew7e Investigadora Integrada do CICS.NOVA.

Membro fundador do LabAT – Laboratório de Animação Territorial do Instituto Politécnico de Beja.

Sócio nº 673 da Associação Portuguesa de Sociologia.

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6. Participação em projectos

Participação em projectos de I&D (coordenador/membro de equipas)

Entre outras experiências... destacam-se as seguintes, mais recentes: 1. Planeamento e Estratégia organizacional

 (Agosto de 2014 a Dezembro de 2015). Coordenadora do projecto: IDIESP_Indicadores de desempenho para as Instituições de Ensino Superior Politécnico. Entidade financiadora: Fundação para a Ciência e Tecnologia

2. Avaliação de competências

• (2009-2010). Coordenadora da Equipa do IPBeja que desenvolveu o projeto: VITA: Virtual Learning for the Management of Sucessful SMEs, financiado pelo Programa Leonardo da Vinci/Lifelong Learning – Comissão Europeia

 (2008-2010) Coordenadora da equipa da ESEB/IPBeja que desenvolveu o projecto TEVALII – Inovative evaluation model in teaching and training organisations financiado pelo programa Lifelong Learning Programme – Medida: Tranference of Inovation (TOI).

• (2005 –2007) Coordenadora da equipa de investigação europeia que desenvolveu o projecto TEVAL – Evaluation of teaching practice competences (2005-2007) financiado pelo programa Leonardo da Vinci II, Medida: Projecto – Piloto.

 (1998-2002). Membro da equipa internacional que desenvolveu o projecto “Learning Sustainability” financiado pelo programa comunitário RECITE II, enquanto Gestora Executiva da Parceria Alentejana coordenada pela Universidade de Évora através do CIDEHUS- Centro de Investigação e Desenvolvimento de Ciências Humanas e Sociais.

2. Empregabilidade e Inserção Profissional

• (2004-2005). Coordenação científica do projecto PROFINSERTION - Empregabilidade e Novas Competências: Identificação de Perfis e de factores de Limitação à Inserção Profissional dos Estudantes do Ensino Superior Politécnico - co-financiado pelo programa POEFDS.

3. Planeamento Territorial/Organizacional

 (Outubro de 2015 a Julho de 2016). Coordenação da Conceção do Projeto Educativo e da Carta Educativa do Município de Alvito. Entidade Financiadora: Município de Alvito.

 (2003 - 2006) Co- Coordenou a concepção das Cartas Educativas dos 14 concelhos do Distrito de Beja, no âmbito do protocolo estabelecido entre a Escola Superior de Educação de Beja e a Associação de Municípios do Baixo Alentejo e do Alentejo Litoral. • Coordenou a Concepção do Plano Estratégico do IPBeja para 2010-2013 e para 2014-2017. 4. Impactos socioeconómicos

 (Outubro de 2011 a Julho de 2012). Coordenou o estudo sobre o impacto socioeconómico do Instituto Politécnico de Beja no concelho de Beja.

 É co-coordenadora do Livro das Edições Sílabo: Os impactos socioeconómicos do Ensino Superior: um retrato a partir de alguns estudos de caso de Portugal e de Espanha (2014).

7. Publicações

Teses

Tese de mestrado

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ensino secundário do Concelho de Beja . Universidade de Évora: Évora. Tese de doutoramento

Saúde, S. (2008). Empregabilidade e Percursos de Inserção Profissional. Os diplomados no Ensino Superior Politécnico. Universidade do Algarve: Faro

Livros (autor e co-autor)

 Saúde, S. et al. (2014). Os impactos Socioeconómicos do Ensino Superior. Um retrato a partir de estudos de caso de Portugal e Espanha. Lisboa: Edições Sílabo. ISBN: 978-072-618-741-7.

 Saúde, S. et al. (2013). O impacto socioeconómico do IPBeja no concelho de Beja. Porto: IPBeja/Norprint. ISBN: 978 -999- 8008-10-7

 Saúde, S. (2005). Percursos de Inserção Profissional dos Diplomados do Ensino Superior Politécnico. 1ª edição: Dezembro de 2005 – ISBN: 972-99301-9-8 – Depósito Legal: 235544/05.

 Co-autora do Manual: Modelo de Avaliação de Competências de Professores e

Formadores. Manual de Implementação. 1ª edição: Junho de 2007 – ISBN: 978-989-20-0694-9. Depósito Legal: 260206/07.

 Co-autora do Manual Multimédia - As TIC na Primeira Infância: Manual para Formadores. 1ª edição: Agosto de 2005 – ISBN: 972-9171-62-9 – Depósito Legal: 231215/05.

Capítulos de livros

• Saúde, S. (2010). A escola e o Mercado de Trabalho em Tendências e Controvérsias em

Sociologia da Educação. Lisboa: Mundos Sociais.

 Saúde, S. (2010). Empregabilidade e Percursos de Inserção Profissional – O caso dos diplomados pelo Instituto Politécnico de Beja. Em Inserção Profissional de Graduados em Portugal.

(Re)configurações Teóricas e Empíricas. Braga: Editora Humus

• Saúde, S., Silva, C. e Figueira, E.(2003). Cultura, Valores e Significados da Formação

Profissional: um quadro para reflexão.Cap.2. Figueira, E.(Ed.)Formação Profissional na Europa: Cultura, Valores e Significados. Lisboa: INOFOR.

• Saúde, S. e Figueira, E.(2003). Enquadramento Cultural da Formação Profissional na

Europa..Cap.4. Figueira, E.(Ed.)Formação Profissional na Europa: Cultura, Valores e Significados. Lisboa: INOFOR.

• Saúde, S. e Gâmboa, V.(2003). Formação Profissional Inicial para Jovens: Estratégias de Transição para o Mundo do Trabalho..Cap.6. Figueira, E.(Ed.)Formação Profissional na Europa: Cultura, Valores e Significados. Lisboa: INOFOR

• Saúde, S. e Figueira, E.(2003). Formação Profissional e o Mercado de Trabalho..Cap.10.

Figueira, E.(Ed.)Formação Profissional na Europa: Cultura, Valores e Significados. Lisboa: INOFOR. • Saúde, S. (2002). The “Learning Sustainability”: Objectives, Activities and Results. Cap.2. Figueira, E., Saúde, S. e João Andrade Santos (Ed.)Tourism and Local Development in Rural Marginal Areas. Évora: Monte

• Saúde, S. (2002). The “Learning Sustainability”: Objectives, Activities and Results. Cap.2. Figueira, E., Saúde, S. e Rui Pulido Valente (Ed.) Quality and Local Development in Rural Marginal Areas. Évora: Monte.

• Saúde, S. (2002). The “Learning Sustainability”: Objectives, Activities and Results. Cap.2. Figueira, E., Saúde, S. e Fernanda Rodrigues (Ed.) Land Use and Local Development in Rural Marginal Areas. Évora: Monte.

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 Saúde, S. et al. (2014). The impact of Higher Education on Socioeconomic Development: the case study of the Polytechnic Institute of Beja, Portugal. Copernican Journal of Finance & Accounting. Poland: Nicolaus Copernicus University, Torún. Volume/Número: Vol 3, nº2. Números da página inicial e final: 151-166. ISSN/ISBN: e-ISSN 2300-3065; p-ISSN 2300-1240

 Saúde, S. et al. (2014). The Economic Impact of a Higher Education Institution – The study case of the Polytechnic Institute of Beja, Portugal. Journal of Finance and Financial Law. Volume/Número: 3. Números da página inicial e final: 55-66. ISSN/ISBN: ISSN: 2353-5601

 Carioca, V., Rodrigues, C., Saúde, S., et al. (2009). Model for evaluating teacher and trainer competences.. Publicado em European Journal of vocational training, n.º47, 2009/2 – pp: 103- 124.

 Saúde, S., Carioca, V., et al. (2005). KINDERET: developing training for early childhood educators in information and communications technology (ICT) in Bulgaria, England, Portugal, Spain and Sweden. Publicado na Revista International Journal of Early Years Education, , Vol.13, n.º3, pp: 265-287.

 Saúde, S., Gâmboa, V. e Figueira, E. (2000). The motivations, values and aspirations of students in initial vocational education towards the world of work in Ammattikasvatuksen aikakauskirja, nº2/2000, pp.13 – 20; University of Tampere, Finland.

Artigos em revistas nacionais com arbitragem científica 1ª autora:

• Saúde, S. (2006). Empregabilidade, Competências e Percursos de Inserção Profissional – Os diplomados pelo Ensino Superior Politécnico. Publicado Revista da Escola Superior de Educação de Lisboa “da investigação às práticas”, Vol VII. N.1, pp: 13 - 37.

Co- autora:

 Figueira, V. Saúde, S. e Taborda, L. (2012). Estudo de caracterização do perfil do turista do Aeroporto de Beja. Revista: Turismo e Desenvolvimento. Volume/Número: Vol. 4, nº 17/18. Editora: Assoc. de Gestão e Planeamento em Turismo da Universidade de Aveiro. ISSN/ISBN: ISBN: 1645926100015

• Carioca, V., Saúde, S., et al. (2007). Projecto TEVAL – Modelo de Avaliação para Professores e Formadores. Publicado na Revista Formar, n.º60, Julho/Setembro 2007 – pp: 40-42.

• Carioca, V., Saúde, S., et al. (2007). Modelo para a avaliação de competências para o ensino e formação em contexto europeu. Publicado na Revista Formar, n.º59, Abril/Junho 2007 – pp: 26-32.

• Carioca, V., Saúde, S., et al. (2006). O projecto TEVAL na Avaliação de Competências de Professores e Formadores. Publicado na Revista Formar, n.º57, Outubro/Dezembro 2006 – pp: 23-28.

• Carioca, V., Saúde, S., et al. (2005). Necessidades de formação de educadores de infância em tecnologia educativa: resultados do diagnóstico realizado no âmbito do projecto europeu KINDERET. Publicado na Revista Portuguesa de Pedagogia, Ano 39, 1 – pp: 51-70.

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 Saúde, S. et. al. (2015). The impact of a Higher Education Institution on Socioeconomic Development – the study case of the Polytechnic Institute of Beja. In Proceedings of 3rd

Lisbon Research Workshop, Economics, Statistics and Econometrics of Education, ISEG, Lisboa, 23 e 24 Janeiro.

 Saúde, S. et. al. (2015). The impact of Higher Education on socioeconomic and development dynamics: lessons from six study cases. In Proceedings of XXIV Meeting of the Economics of Education Association, Associacion de Economia de Educacion. Madrid, 25-26 June 2015.

 Saúde, S. et al. (2015). A necessária especificidade da avaliação de desempenho das Instituições de Ensino Superior Politécnico. Em Atas da 5ª Confereência FORGES. Autonomia e Modelos de Governação e Gestão de Instituições de Ensino Superior. Coimbra, 18 a 20 de Novembro de 2015.

 Saúde, S. et. al. (2014). O papel do ensino superior na promoção da coesão e da sustentabilidade socioeconómica de territórios de baixa densidade: o caso do Instituto Politécnico de Beja. Em Atas do 20º Congresso da Associação Portuguesa de Desenvolvimento Regional – realizado na Universidade de Évora. ISBN: 978-989-8780-01-0

 Saúde, S., et. Al. (2014), The impact of Higher Education on Regional Development: lessons from six study cases, VIII Congresso Português de Sociologia, 14 a 16 de Abril de 2014, Évora, Atas do VIII Congresso Português de Sociologia.

 Saúde, S. et al. (2013). The impact of Higher Education on Regional and Local Socioeconomic Cohesion and Development. The case study of a Portuguese Higher Education Institution. Em Proceedings of the 11th Conference of the European Sociological Association, realizada em Turim (Itália) entre 28 e 31 de Agosto de 2013.

 Saúde, S. (2013). Os impactos socioeconómicos do ensino superior no desenvolvimento regional: o estudo de caso do instituto politécnico de beja. Em Atas do 19º Congresso da Associação Portuguesa de Desenvolvimento Regional – realizado na Universidade do Minho entre 20 e 21 de Junho. Braga. ISBN: 978-989-963-538-8.

 Saúde, S. e Lopes, S. (2012). “O Planeamento Estratégico e a mudança organizacional participada - um estudo de caso numa Instituição de Ensino Superior Público”. Em Atas do VII in Atas do VII Congresso Português de Sociologia, Lisboa: APS. ISBN: 978-989-97981-0-6.

 Saúde, S. e Lopes, S. (2011). Aprendizagens e percursos formativos: Interligações e interrupções. O Estudo de caso dos Técnicos de Animação Sociocultural. Actas do II Encontro de Sociologia da Educação- realizado no Porto entre 27 e 28 de Janeiro de 2011. ISBN: 978-972-95945-7-1

 Saúde, S. (2010). Learning and Employability in “Flex(in)security Times”. Case Study of the Portuguese Higher Education graduates. Proceedings of the 6th _{European Research}

Conference of the European Society for Research on the Education of Adults – Linköping, Sweden, 23rd _{to 26}th _September.

 Saúde, S. e Lopes, S. (2010). Learning and Professional Development: Challenges for Training and Trainers Reflections based on the case of Sociocultural Animation Professionals . Proceedings of the Conference Network of Trainers in Europe – Kostelec, Kostelec, Czech Republic, 14th _{and 15}th _October.

• Saúde, S. (2007). Percursos e Perfis de Inserção Profissional: determinantes individuais da empregabilidade. O estudo de um caso. Actas do XII Encontro Nacional de SIOT: Cidadania e Empregabilidade: as novas paisagens socioprofissionais – realizado entre 27 e 28 de Março de 2007 na Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa).

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Training Practice Competencies – the contribute of the TEVAL Project. Actas do Congresso Internacional da ATEE – Teacher of the 21st Century: Quality Education for Quality Teaching – realizado em Riga (Letónia) em 2 e 3 de Junho.

 Saúde, S., (2006). Empregabilidade e Novas Competências: Identificação de Perfis e de factores de Limitação à Inserção Profissional dos Estudantes do Ensino Superior Politécnico – um estudo de caso. Actas do V Congresso Português de Sociologia – Sociedades

Contemporâneas: Reflexividade e Acção realizado entre 12 a 15 de Maio de 2004 na Universidade do Minho.

• Carioca, V., Saúde, S. et al. (2005). Necessidades de Formação Contínua de Educadores de Infância em Tecnologia Educativa: resultados do diagnóstico realizado no âmbito do projecto KINDERET. Actas do I Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância realizado na Escola Superior de Educação Paula Frassinetti, Porto, entre 17 e 19 de Novembro de 2005.

• Saúde, S. (2005). Empregabilidade, Competências e Percursos de Inserção Profissional – os diplomados pelo ensino superior politécnico. Actas do Congresso Internacional da AIOSP- Careers in Context: New Challenges and tasks for guidance and counselling – realizado na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa entre 14 e 16 de Setembro de 2005.

• Saúde, S. (2005). Empregabilidade, Competências e Percursos de Inserção Profissional dos alunos do Ensino Superior – contributos para a discussão conceptual. Actas do Colóquio Internacional – As profissões do Desporto – Desafios e Perspectivas de Futuro – realizado pela FCDEF-Universidade do Porto em 7 de Junho de 2005, Porto.

• Saúde, S. e Delgado, A. (2005). Empregabilidade, Competências e Percursos de Inserção Profissional – O caso dos Diplomados pelo Instituto Politécnico de Beja. Actas do Congresso Internacional Educação e Trabalho realizado entre 2 e 4 de Maio de 2005 na Universidade de Aveiro.

• Saúde, S.(2003) A inserção profissional dos estudantes do Instituto Politécnico de Beja: na encruzilhada dos desafios da empregabilidade e das novas competências. in Actas X Encontro Nacional de SIOT (Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho), Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 27-28 de Março de 2003.

Outras publicações Relatórios de investigação

• Carioca, V., Leal, J., Gomes, E., Saúde, S., Coelho, D. e Lopes, S. (entre Outubro de 2003 e Junho de 2006). Cartas Educativas dos 14 concelhos do Distrito de Beja.

8. Comunicações em Eventos Científicos

1. Autor: Sandra Saúde

Título da comunicação: “A Inserção Profissional e a Empregabilidade dos diplomados do ensino superior: fatores e dimensões de análise (refletidos a partir de um estudo de caso)”

Entidade organizadora: Escola Superior de Tecnologia de Saúde de Lisboa Título do evento: Fórum Temático sobre Empregabilidade e Inserção Profissional Local da realização: Lisboa, Escola Superior de Tecnologia de Saúde de Lisboa Data do evento: 12 de maio de 2015

2. Autor: Sandra Saúde

Título da comunicação: O Papel do Ensino Superior na promoção da coesão e da sustentabilidade socioeconómica de territórios de baixa densidade: o caso do Instituto Politécnico de Beja. Entidade organizadora: Universidad de Huelva

Título do evento: I Encuentro Hispanico-Luso “Investigación en Trabajo Social y Servicios Sociales Local da realização: Huelva, Espanha

Data do evento: 25 de Setembro de 2014 3. Autor: Sandra Saúde

Título da comunicação: The impact of Higher Education on Socioeconomic Development. The case study of the Polytechnic Institute of Beja, Portugal.

Entidade organizadora: Nicolau Copernicus University in Tórun

Título do evento: II International Conference Economy- Ethics – Environment “Finance and Accounting for the sustainable development”

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Local da realização: Tórun, Poland Data do evento: 13th to 15th April 2014

9. Línguas