NITERÓI, _____ DE ______________________ DE 2019.
ALUNO(A): ___________________________________________________________
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO
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Texto 1
A menina que brincava com as palavras
Ana era uma menina que inventava de brincar com as palavras.
Para ela as palavras tinham cor e tinham tato como se fossem a pele de uma zebra. As palavras tinham gosto e tinham cheiro como se fossem o gomo e a casca de uma tangerina.
Essa brincadeira a menina fazia desde bem pequenina. [...]
Do tempo em que sua avó contava histórias. Do tempo em que Ana nem sequer sabia ler as palavras escritas.
Lia as nuvens, as estrelas, os bichos, as pessoas, as ruas e tudo o que era de figura. Os nomes das coisas só tinham som e voz no seu ouvido. Mas, na sua cabeça, as palavras soltas desenhavam rabiscos e asas no ar.
Quando as palavras soavam, Ana pegava algumas e inventava um brinquedo. Depois que aprendeu a ler, Ana pegou uma mania de colecionar letras e palavras soltas.
[...] Ana descobriu que mundos diversos saíam das palavras.
A menina descobriu também que das palavras nascem as histórias. Descobriu que do sentimento das palavras nascem a alegria e a tristeza. Descobriu que dos gestos das palavras nasce a guerra ou a paz no mundo.
Ana adorava montar e desmontar seus brinquedos. Com as palavras não era diferente. No almoço, formava palavras com letrinhas de macarrão e imaginava-se comendo poesia. [...]
Fabiano dos Santos. A menina que brincava com as palavras. São Paulo: Cortez, 2006. sp.
01- Qual o título da história?
R.: ______________________________________________________________
02- Qual o nome do autor?
R.: ______________________________________________________________
03- Ana brincava com as palavras.
Numere de acordo com as comparações que Ana fazia: ( 1 ) As palavras tinham gosto e tinham cheiro como... ( 2 ) As palavras tinham cor e tinham tato como... ( ) se fossem a pele de uma zebra.
04 Ana brincava com as palavras:
(A) desde que era pequena, antes de aprender a ler. (B) desde que aprendeu a ler.
(C) na primeira vez que foi a escola.
05- O que Ana fazia com as palavras que ouvia?
R.: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________
06- Quando Ana começou a colecionar letras e palavras soltas?
R.: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________
07- Que texto ela parecia produzir ao formar palavras com letrinhas de macarrão?
(A) Bilhete. (B) Poema.
(C) Receita.
08- As palavras abaixo aparecem no texto.
cabeça
zebra
macarrão
palavras
mundo
casca
a) Coloque-as em ordem alfabética.
1. ________________________ 4. ________________________
2. ________________________ 5. ________________________
3. ________________________ 6. ________________________
b) Todas essas palavras são:
(A) nomes próprios. (B) nomes de animais.
09-
A menina sonha na cama.
Amplie a frase acima utilizando todas as palavras da caixinha. diariamente – macia - inteligente
R.: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________
10- Escolha uma palavra do retângulo para transformar o par de frases em uma só. Faça as modificações necessárias.
a) e – apesar – porque
O menino quer um cachorro.
O menino gosta de viver aventuras.
R.: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________
b) mas – por isso – porque
A zebra estava com fome. A zebra saiu para caçar.
R.: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________
11- Observe as frases com atenção e depois complete: a) Hoje é quinta-feira.
Ontem _____________ quinta-feira.
b) Hoje a tartaruga nada no mar.
Ontem a tartaruga _____________ no mar. Amanhã a tartaruga _____________ no mar.
Texto 2
Você sabia??
Os dinossauros figuram entre os mais bem-sucedidos animais terrestres que já existiram. Vagaram pela terra por mais de 150 milhões de anos e viveram em todos os continentes.
Herbívoros gigantescos — alguns maiores que uma casa —
compartilharam o mundo com diminutos carnívoros do tamanho de uma galinha e com muitas outras espécies de dinossauro de todas as formas e tamanhos. O nome deles significa lagarto terrível. Os dinossauros dominaram a terra até que um conjunto de desastres ambientais provocou sua extinção, há cerca de 65 milhões de anos.
BARRETT, Paul. Dinossauros. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 12.
12- Encontre no texto palavras que rimem com:
a) asa - ______________________ b) ação - _____________________
c) vegetais - __________________ d) linha - _____________________
13- Pinte o tipo de animal que apareceu no texto:
animal polar animal aquático animal terrestre
14- Ordene as palavras e forme frases:
a)
dominaram Os a dinossauros
terra
R.: ______________________________________________________________ _________________________________________________________________
b)
