• Nenhum resultado encontrado

GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANI- ZACIONES Y LA ORIENTACIÓN DE MARKETING

N/A
N/A
Info
Descarregar agora
Protected

Academic year: 2018

Share "GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO EN LAS ORGANI- ZACIONES Y LA ORIENTACIÓN DE MARKETING"

Copied!
19
0
0

Carregando.... (Ver texto completo agora)

Descarregar agora ( 19 páginas )

Texto

(1)

.

! " # $% & ' ( ) * #

! " # $% # $% & ' (

% #"

! # # # $%

$% # + $%

$% # + %

$% + % # , # - #

! " # $% "

. / # $% # , #

# 0 #

$% # , # # #

+-# $%

- # 1 +

2 3 # $

$% #

# 0 # $%

# +-#

$% * #(

1 + +

$% 1 + #

+ % " # #

# # 2

0 + # #

$% # , #

& '$ % ( '

4 % $% 5 4 % # , #

5 6 $% 1 +5 6

(2)

) *

) # + %

$% # , # +

7 $8 $% 1 + :

# + /

! " # $%

; #

% / # $%

# , # # 0 #

$% # , #

% # # ! # $%

* $% # +

$% # + %

$% + % # , #

- # ! " # $%

* + #

# +-#

$% - # 1 +

# 0 7 2 3 #

$%

#

$% 1 +

# $%

# +-#

$%

* #(

1 + +

$% 2

$% 1 + * +

2 # 3

# #

#

# 3 # #

# <

$ $%

3 # 0

# $% # , #

+ & ,

= #

2 #, #

$% # , # ;%

32 +

, 2

# +" #

# , # # # +

+ $ # $% 2 7

#

9% + 7 $% #

( # # # ,

# # , + %

2 # # " # #

7 $8 7 $% #- +

# $

# + # .

$% # # 0 #

#" # $% >

# # $%

3

; # # , #

(3)

A

# #

+ + $% 9

. # #

- 6 # ,

# # #

$% 7 2 # #

3 7 $%

# $% * $%

0 + # 7 + # , #

#( # * $% 2 #

, 3 3 # 3

- # $ #

+ # # $% :

2 3 " # +

7 $8 ?'6B4C9 DD @

* , 3 # #

. $% 2

# # # 3

! ? DDD@ 2

$% % : # C

0 : , + ,

2 $%

2 ,

) # : 2

# # $% # #

8 0 $%

$8 + $8 (

* 2 % ,3

# # $% $% * #

# $% : # # $%

$% : : 2

3 # # 6 # # $%

: $% ? C !6* !

DDE@ ) " #

# # $% $% : %

2 ? DE @ # # $% #

# $%

# %

* $% - : 0 #

, $% * # # $% %

# 3 2 2

# $%

+

$% : 3 #

$8 # # # $% ?FG*

HCB D @

* % $%

: ! #

$% 3 :

# $%

C % - $% ! " #

$% 2 % C0

$%

I ! " # $%

; # 0 #

/ # 7 $% $%

# , # : + #

3 # ! " #

$% * $% ! # $%

C # $% 9 # + F # +

$% J 3#

2 $% :

3 # + $%

# , # ,

(4)

9 < 3 +-#

# 7 $%

F 9

# 2K" # : :

+ %

! + % : (

* $% 2

3 # , # #

# + %

$% ;% # + $%

) # 3 #,

$% : !

< # ( + %

/ 3

* $%

2 + %

# , # # $%

-+ # # #

# , #

+ # 7 2 :

( # 2 # , #

# $ * :

: +

# + %

: : ( 3 )

+

# * $% C

: #

/ * # $%

; # )- 4 $% ) 2

* $% ?*;)* @ ; #

*;)* C;*;)*

8 # " # ?* @ >

, * $%

$% 3 % :

#( # 4 % $%

! , # *

*;)* 7 C;* 2

: # #( #

$% , %

# " # * $%

$% 9% # +(

# * $%

6 +-# 3

# $ # 2 #3

$%

I 0( .

2 # 0 $% : >

C + #

$% # #

( # + 6 #

# # + I

# +

F + $% # ( 2

, #

7 # $8 # ,

6 ( + # ,

# , # # # # #

+ #

# + $

+ #- + 2 2 2

# 3

7 + # # #

+-# 2 %

(5)

E

% 2 2 % # 7

; $

$% $% # +

$% # # $% ?F ! @

2 # .

$% # # :

# #

+ 7 $8 $%

#

$% $ #

2

#

* # #

F ! (

# . $% * : #

: #

+ 7 # 3

$ $%

#

$% L # $% (

+ 7 #

2

$8 # #

# 0 0 %

6 # :# #

$% + 7 $% # + $%

# # $% 0 $% 7

# $% $%

3 : #

$% # +

( * # +

3 #

# :# #

$% ) $%

# -+ # # #

# 7 # 2

# , $%

$ $%

# # *

2 3

# :# #

# # $%

$%

# + +

# + +

C $% 7

#

3 F # +

$% 6 # - +

$% ( <

# + F # +

$% + + 0

# , #

$% ! $% %

# +

+ + 7 $8

$%

# + #

# -+ # + 7 $% J #

# + 7 $8 "

3 # +

(6)

C $

% # , $%

# $% 3 3

- . /

J # 3 2 ! "

# $% : # " #

# C -+ #

# " # "

#

3 # & $8 ! " #

$%

' 1 ? DE @ :# DE : #

# 2

:# $% )

! " # $% +

#

$% $ 2 + 0

# #

$% 7 $% #

C 3 # # +

# , # 2 + + #

+ 7 $% 7 #

$% $% %

$% 7 $% $%

# + $% $8

$% #

# #- + #

% +

$ :# # #

$%

+ $%

F # " # #

# # 3

# # 3 # +( #

+K( # # + # + #

# $8 2

+ 3 # # # $8

# + % #

F # # " #

2 +

# # $% # #

# " # # 2

$ * #

# $% % # #

# " # $% ?'6BM6 DE @

* $% ' 1 ? DE @

# 3 # + % #

$% ! " # $%

# .

+ % $%

; / * # $% ; #

) 2 )- 4 $% ! " #

$% ?*;! '@ + %

$% # , # + 7

$8 : # +

, 2 C 3 #

: # , 2

) + )- 4 $%

! " # $% # #

&

(7)

O 4 2 4 %

$% ! , #

C + % $%

+ % # , # <

/ )- 4 $%

) 2 3 ! " #

$% # 2 3 # %

+ #

$8 #

# #

# + % /

! " #

P ! " #

) ( # ! " # 9 # #

# " # # ( #

# # ) : # %

# $% #

2 3

! " # $% *

+ # ! " #

$% # # 3 #

6 # 0 # #

< +% ' # (#

+ ! " # $%

# # 7 # " # #

# < (

# " #

* $% #

# , # #

< 3 ! 3

% ,3 #

$% $% # 2K" #

2

# # $% $% # +

$% + % $%

# , # - # ! " #

$% % #

+ 2 2

2 F # " #

# # 2 $

/ ! " # 9 # * #

* # 2

# 3 ! " #

$% : # %

3 2

# , # # +

2 < # " # #

(

# $%

2 +

0

9 < 2 3 # + %

$% # , # +

7 $8 3 # % #

+ 7 # ( # $%

+ 7 $% %

/ # $% # , #

# # :+ #

" # + 7 # ?!G66 E@

) # # # +

# Q #

# + % $%

# , # % # 0 2

(8)

D

+ 7 # + # 2 : #

# # 0

# #

+" # , $ 2

# + + 7 $%

) ' < ? @ + #

# , # : + #

$8 + 7 $%

# :+

# # #

# $% #

, # !

# 2 + #

# , # + +

7 $%

# , #

: #

$% $% 0 (

# #

? # " # # @

* :

' < ? @ + # #

, # #

# 2 $8

+ 7 $8 + #

C + 7 +

% # , # # <

# , # #

( # 3 #

:+ # :+

# + 7 $%

; ' < ? @

( # , # # I

+ 7 $% 1 + # + 6

# , # # # + 7

$% + I + # ( # #

< #

# $8 $

, 2 6 # , #

1 + 7 I # #

# # #

+ # 3

-

+-# $% + #

# R3 # , # # -+

# # I 2

# " # #

# -+ # $%

# + # # $8

+

C ' < ? @ 7

2 #

:

# 0 6 # #

3 7

# $% + #

# , # # ,

# : 5

$% : + # 5 #

" # # + %

0 ( 5

:

) # # 3 #

(9)

E

2 ,

$% # 2

$% % #

# # Q # 7 2

%

: : # * $%

# #

2

$% # P

# # $%

$ # $%

$%

# Q # * $%

: 2 $% 2

#

$% : # , #

% % 6 + +

# , # : +

#

# $%

: $% +

+

* $% :

/ # + $% # ,

#

# ! 2 2

2 2

2 < # 3 ,

$8 S

1 .

9 2

2 ! " # $%

" # . $% :# #

1 + : O

< $% 0 #

2K" # 2 : # 7

T 1 + # U 2

$% 1 +

F : : # :

1 + # % C

#3

$% #

1 + #3 + %

$% # , # #

$% + , # $8

, # O %

78 2 0 # #

# : #

$% 1 + $%

1 + . $% ?*O*B*

@

O 1 + % :

: % # $ #

$ O 1 + # $ # #

;% : + - 7

, + 7

$8 2 # ,

* # $%

1 + : 0 + 7 $8

+ < ; #

(10)

E

# + 7 $8 #

- +% > # :

# # ,

, > *

% <

# # $ # # #

2K" # # $%

# & + , ,

7 # #

, 2 # # " # 7 ?M6

F CB @

O 1 + : #

+-# % $

# # $%

# #

< + % "

J # # 7 2 7

2 7 2 7

# # * # O 1

+ * # ? A@ 1 + :

# + # F

$% # # < # 2

# $% # # $%

+ # #

$% #

# 2 # +

7 $% > #

* $% 1 + *

# O 1 + * # ? A@

! " # $%

' 1 ? DE @ # # $%

# 1 + . ! "

# $% 2 ' 1

? DE @ 2 ! " # $%

< # " # # #

# # + %

! 1 + : +

# + # 3 #

2K # # ! " #

$% 2 7 . +

% $% # , #

* $% 1 +

3 $% # #

+ 7 $% #

# $%

# * $% 1 + :

+ : # : # < :#

# # < #

7 $% # 6 #

# + % #

< + 7 $%

$% # ,

# # 1 + 2

: % - # ( 1

+ + 7 $% # 2

(11)

E

$ ) * " 8 1 +

! + 7 $%

/ # # 7

1 +

$%

* $%

$% 1 +

#

# # # "

$% # $8

< + 7

#

* " #( 1

+ 8 I ? @ #

# 1 +

+ $% + 7

$% 5 ? @

$% 5 ?#@

# # # 5 ? @ # $%

# # . # (

# # $8 + 8 5 ? @

+ $% (#

$% :# # 1 +5 #

? @ 2 #

+ 7 $% >

#

* $% 1 +

8 $

# , # :# # #

$%

< + %

$% :#

# 1 +

$% # 3 . %

# $% # 0

+-# $% 2 - 3

2 % # , #

#( # # - # 1

(12)

E

; +

# #

$% 2 3 #

+-#

#

$% # + 7 $8 3

%

$ $%

# V

C $%

3

$% )

# 2 0 +"

# # #

$% # , #

$ + ; +-# $%

J # 3 2

# + %

$% # , # + 7

$8 9 3 2 + % $%

# , # + 7 $8 :

- # +-#

$% S 6 3

$%

# + % # 7 0 #

+ % $% # , #

+ 7 $8 2

7

#

(13)

EA 2

* 2 #

$% L # $%

# #

+ % $% # , #

C

$% % %

+ % # , #

* # 7 $% # , #

+ 7 #

6

0 $% #$%

, + + %

+ # , : + %

) # 2

# $% , #

, #

< #

,

2 $ #

5 # $

$% $ 2 ,

+ $%

#

* #

$% % % #

#

$ #

$ ( # #

7 $% : C #

:

) : :

2

2 # $% C 7

+ < +

# , # %

3 #

+ # 2 3

# -0 3

C < # #

, # 7 V +

# # 7

# $8

C 2

# S ) $%

# < + = #"

3+

$8 #" % #3

+ # = #"

# # + #

# % :

* # # % : +

7

# % 3 3

Q * V # 7

# # # #,

# 2 +

# * %

(14)

E

% 7

< : 2

3

2 - # #

, # 2 % , <

3# # $

#

0 < #

$8

)

# + & # 2

5 #

< # #

3 # , # 2

+ #, 7

# $%

# # #

+ C # %

$

# + #

# , $%

+ $% # , # C

# 3 :

-$% #

6 #3

$% # $%

# ( #

# # $% $8

2 # O 3 %

# # # #,

2 % B )

: ( 2 %

# #

% # % # +

(

J # # , # ,

3 # #

$% "

* : # 2

# $%

0 : $% 2

) 2 <

% + #

3

$ , ,

#

$% ) # +-#

$% # + #

3

$ $% #

2 $%

# $% ;% 2

# < + )

# 0 #

# #

$ $%

1 +

6 $%

# # " # #

# $%

#

# 3 # + %

$% # , # + 7

$8 # $% 1 + C

# # : #

(15)

EE

2 ; $

" # +

# <

#3 # ;

3 # #

: 3

# <

$% $

$% # + + # 7

.

# #

$% # , #

* # $% 3 #

# $% $% :

# , #

7 #

# 3 #

$%

6 #3 :

3 2 % "

# " # # 6

#3 % # + 3

: $% : # *

# # 2

# # " #

# # 4 +

H , # +

; 4 + # #

2

# #

6 #3

$% :

7 # F !

# $% # ,

# , # 3 #

# + 7 $% # +

$% # # $% 0 $% +

7 $% #

$% 2 $% (

# 7

!

$ #

# # 7

# $%

3 # #

$% 2 $

; # : 0 +

#

,

$ $% 9 #

# $% #

# $% # 2

# + J # 2 , <

#

, 2 $ # $%

# #

3+ 2

7 $% ( # ,

# 1 + ,

0 + 0 #(#

(16)

E

C 3 2

+ #3

$% 2 #

$% %

# #

# #

3

$ S 9 3 2 %

# 2 #

:

$% 2 7

# / W +-#

$% WS

; % " # #

$% # 3

3 #

2 # 3

3 # ( O %

" # # # # 3 #

+ 7 $% # #

+ " # $ 2

% # # 3

O +-#

$% #

3 I

C #

$% 5

*

5

C 7 7 $%

# + 5

+

#, #

$% 5

:# # +

$% # 5

# #

$% 5

' # 2

# + $%

. # # " # 5

! $

7 3

L# L# 5

) # $

# $8 # ( #

+

$% 5

C

$% Q # 5

! , # #

# $% + #

3 5

#

$

# 5

* # #

# 5

C 3

< $%

$ $% 5

= 7

# # # #

+ - +% #

(17)

E

O 7

# #

> # 5

#

, 2

+ +

, ?*O*B* DDE@

F 2 %

$% #

# +

$% # 2

# 7 + #

, # # 3

# Q # # #

# J #

7 # $ # #

$% + %

$% # , #

1 + * :

$% 0# # +

# :

#

# + 0 # +

$% 2 # #

+ # $% # #

$%

3

* $%

# # + 7 $%

1 + #

#

+ % $% # , #

: ) : :

2 $ +

#3

$% 2 % # <

# $%

#( # ; $%

+ # # , #

0 #

# " #

8 C # # ,

#

% # 7 + %

$% + % # , #

# $% 1 +

9 3 2 2

#

$% %

2 %

2 2 2 % S

.

*O*B* 9 * O 1 +

$%

' (

E DDE

*O*B* 9 * O 1 + $% I

$% # # $%

+ 1 +

C R % )

AA < L

*OCB !*; O*BMCF ;4 *996! *

F 6; !

(18)

ED

X, ILLVVV 1 + V # L +

# Y V E , Z *# I

'C RCB9C B ) M V + +

7 #

I 1 V + +

" #

$' + Y A E D

'6B4C9 O C ; * $% #

# + # + 7 $8

# # , #

' ( A

DD

'6BM6 G # # I V,

S% $[ , +

D DE

!6B;C 9C; R O &

# C ) 3 DDD

F ?O ! # $% 9 #

@ C # ! # $% *

& 9% ) &

N 9% ) 9% ) D

E

!G66 ! [ ' (

# )' ( I

)&!L N D E )

*= 9 M * I ,

Y # + 7 ,

; H 1I 9

C DE

C !6* ! H %

' ( I ' 2 DDE

M6F CB ) % 4

9% ) I ) # G

FG*HCB + ,

# # $%

# # $% + 7 $%

$% $8 9%

) I * D

555555555555555555555555555555555

M V + O +

6 + 7 , O 1 + 4 #

F, # # !

# *

#, +Y 1 V

+ + # V , ,

9# # # , 7 + ,

1 V + # ,

1 V + # Y

# , # + ,

, 1 +

V , V #, # V Y ,

# # ,

, V

V, # #

F, 1 +

# , # # V Y

1 +

++ , Y

+ V V # \

2 0 #

+ 1 V +

+ 1 + + #

555555555555555555555555555555555

4 - # - Y # #

+ 7 # Y # - 1

+

C (# # # #

# # - # - Y #

+( # - #

-# + - # - Y

+ - # #

-! # # - 7

# # - Y # #

# 0 #

# - Y # # #

# + #

# - - 1 + Y

(19)

# #

# Y # 0

# # - #

# # + #

# - ) #

1 + + #

-# # 7 # - #

+ # #

# # # 2

0 + #

# # - Y #

#

4 - # - 5 4 - #

# 5 6 # - O 1 +5 6

# - 5 #

-555555555555555555555555555555555

B # I

*# I A

Referências

Descarregar agora ( PDF - 19 páginas - 487.02 KB )

Documentos relacionados

Cambio y continuidad en las organizaciones de gestión del conocimiento

[r]

Latindex: un repaso de su presencia e impacto en las publicaciones chilenas

Hoy en día se han elevado las exigencias de la edición científica y también de la gestión de la información que este delicado proceso conlleva. Como Programa de

La inteligencia organizacional: necesario enfoque de gestión de información y del conocimiento

En esencia, la IO constituye una capacidad organizacional, desarrollada por medio del aprendizaje sistemático, que permite a la organización percibir adecuadamente su ambiente

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Descubrirse en el encuentro entre el maestro y el discípulo : la interacción y el flujo del conocimiento en las acciones del programa de educación patrimonial en la región de Santa Rita de Ouro Preto, Ouro Preto – MG, Br

TITULO: Descubrirse en el encuentro entre el maestro y el discípulo: la interacción y el flujo del conocimiento en las acciones del programa de educación patrimonial en la región de

INTENSIDADE PLUVIOMÉTRICA DIÁRIA E A EROSIVIDADE NA UNIDADE HIDROGRÁFICA PIRAPÓ, PARANAPANEMA III E IV, ESTADO DO PARANÁ

Situado no grupo homogêneo de cotas altimétricas mais elevadas, o posto pluviométrico de Arapongas apresentou os maiores valores de pluviosidade, número de dias de

Intervenientes da Transparência Orçamentária Pública a Nível Nacional

Diante desse contexto de maior demanda por transparência no setor público e do crescente emprego das TICs para disponibilização de informações governamentais, levanta-se

Sistema de informações de recursos hídricos da Bacia do Itajaí: Projeto piloto para a sub bacia do rio Benedito

Fonte: Lei 9433/97.. decisões sobre seu controle e para que a sociedade esteja apta a participar deste processo. Dentre os instrumentos de gerenciamento de recursos hídricos,

Determinação de parâmetros cinéticos utilizando reator anaeróbio de manta de lodo (uasb) em escala laboratorial para remoção da carga orgânica de efluentes de suinocultura

have any kinetic studies in lab-scale of UASB reactors treating liquid effluents of swine manure with the physical- chemical characteristics described here, the