PROTOCOLO INSTITUCIONAL COVID-19 Informações e recomendações para a retomada das aulas presenciais

(1)

PROTOCOLO

INSTITUCIONAL

COVID-19

Informações e recomendações para a

retomada das aulas presenciais

(2)

Sumário

1 Introdução 2 Protocolos de biossegurança 2.1 Restrição Social 2.2 Proteção individual 2.3 Higienização do ambiente 2.4 Controle de saúde

3 Estrutura do trabalho pedagógico

3.1 Educação Infantil e 1o. Ano

3.1.1 Etapa Opcional

3.1.2 Etapa 1

3.1.2.1 Modelo Híbrido 3.1.2.2 Modelo Remoto 3.2 Ensino Fundamental

3.2.1 Ensino Fundamental I - 2o. ao 5o. Ano

3.2.1.1 Etapa Opcional

3.2.1.2 Etapa 1

3.2.1.2.1 Modelo Híbrido

3.2.1.2.2Modelo Remoto

3.2.2 Ensino Fundamental II - 6o. ao 9o. Ano

3.2.2.1 Etapa Opcional

3.2.2.2 Etapa 1

3.2.2.2.1 Modelo Híbrido

3.2.2.2.2Modelo Remoto

3.3 Ensino Médio

3.3.1 1a., 2a. e 3a. Séries

3.3.1.1 Etapa Opcional 3.3.1.2 Etapa 1 3.3.1.2.1 Modelo Híbrido 3.3.1.2.2Modelo Remoto 5 Anexos a. Etiqueta respiratória

b. Higienização das mãos

c. Máscara de tecido

d. Higienização dos ambientes – tipos de limpeza, materiais e frequência

e. Descarte correto do lixo

6 Referências 3 4 11 12 18 30 35 44 30 18 25

(3)

1 Introdução

É com grande satisfação e cuidado que estamos nos preparando para que a retomada das aulas, no modelo híbrido, ocorra com tranquilidade e segurança.

Desde o início das atividades remotas, tivemos preocupação com a saúde e com as melhores práticas no dia a dia. Para vencermos os desafios e nortearmos nossas escolhas, tomamos como base diretrizes e orientações técnicas de órgãos nacionais e internacionais.

Instituímos um Comitê de Retomada em nosso Colégio com profissionais da área pedagógica, administrativa e da saúde, e estabelecemos uma parceria com a empresa especializada em saúde nas escolas, Creche Segura, por meio do programa Escola Segura (https://www.crechesegura.com.br).

Este documento representa o processo de adaptação e reestruturação pelo qual passou o Colégio Vital Brazil. Assim, será revisado e atualizado sempre que necessário.

Estamos preparados para acolher e cuidar dos nossos alunos e colaboradores, sem perdermos de vista os protocolos sanitários de biossegurança.

(4)

(5)

Distância segura

Manter a distância segura é essencial na proteção contra o coronavírus. Por isso, manteremos a distância mínima de um metro e meio entre pessoas, exceto em algumas situações na Educação Infantil e em casos em que as crianças dependam de acompanhamento ou cuidados especiais.

Para que o distanciamento seja garantido, iremos demarcar o chão em locais com fila, orientar o fluxo de pessoas, indicar direção e delimitar o espaço a ser utilizado ou instalar barreiras físicas.

Ainda com o objetivo de manter a distância segura, as salas de aula terão número reduzido de alunos.

Redução de contatos

Para reduzir o número de contatos, serão mantidos, sempre que possível, grupos fixos nas situações de convivên-cia. A circulação nos ambientes da escola será reduzida, e todas as escolhas pedagógicas levaram essa premissa em consideração. As aulas acontecerão em salas fixas e as salas-ambiente, bem como alguns outros espaços serão desativados.

Os horários de entrada, intervalo e saída serão escalonados de acordo com a faixa etária, os ambientes terão indicações de lotação máxima e o uso de elevadores será restrito, priorizando-se pessoas com mobilidade redu-zida.

O acesso aos ambientes das escolas será restrito aos alunos e colaboradores. O atendimento aos responsáveis e a terceiros continuará a ser realizado por canais remotos.

Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, passaremos a utilizar também o aplicativo “Filho sem fila”, para que o aluno possa ser encaminhado à portaria apenas quando o responsável chegar, o que evitará aglomerações. Oportunamente, a coordenação enviará aos pais comunicado com as orientações para a instalação e utilização dessa ferramenta.

Controle de acesso

Trabalharemos com o conceito de barreiras de acesso. A primeira delas acontecerá em casa, antes de sair para a escola. A família deverá fazer a investigação de sintomas e a medição de temperatura diariamente.

A segunda acontecerá na entrada da escola, com nova medição de temperatura, higienização das mãos, checagem de máscaras e desinfecção dos calçados.

(6)

Alimentação

Recomendamos que os alunos tragam de suas casas lanches individuais em embalagens descartáveis, além de garrafas individuais de água para evitar o reabastecimento escola. A cantina estará aberta para aqueles que precisarem.

Tanto os alimentos trazidos de casa quanto os adquiridos na cantina ou no restaurante deverão ser manuseados e armazenados da forma correta.

Esses alimentos deverão ser embalados/fornecidos de forma individualizada e de fácil manipulação. Utensílios pessoais como talheres, copos ou garrafas deverão ser higienizados e nunca compartilhados.

2.2 Proteção individual

Sempre lave as mãos antes

de tocar nos olhos, nariz e boca.

Cubra tosses e espirros com

lenços descartáveis ou a

parte interna do cotovelo, nunca com as mãos.

Cumprimente as pessoas

sem contato físico.

Etiqueta respiratória

O coronavírus pode ser propagado por meio de gotículas de saliva, que também podem ser encontradas em superfícies não higienizadas. Por isso, algumas medidas de etiqueta respiratória deverão ser observadas.

Higienização das mãos

(7)

EPIs

Máscaras

Máscaras de Tecido: É obrigatório o uso de máscara

(exceto por crianças menores de 2 anos) por todo o tempo de permanência na escola, com troca por uma máscara limpa a cada 2 horas ou em caso de umidade ou sujeira. O armazenamento deve observar as medidas de segurança (vide anexo C).

Máscara N-95: Indicada para os colaboradores que atuam

em procedimentos com risco de geração de partículas aerossóis. Pode ser utilizada por até 7 dias e deve ser substituída em caso de avaria ou sujeira.

Luvas

Proteção para as mãos contra secreções, fluidos e produtos químicos. Obrigatórias para os profissionais de saúde, babás e serviços gerais.

Touca de Proteção

Proteção para os cabelos contra secreções e fluidos. É obrigatória para os profissionais de saúde, babás e serviços gerais.

Avental Descartável (TNT, impermeável e gramatura mínima de 50g/m)

Proteção da pele e vestimentas contra secreções e fluidos. Deve possuir mangas longas, punho de malha ou elástico e abertura posterior. É obrigatório para os profissionais que estiverem sujeitos a contaminação por meio de respingos, em ambientes com alto risco.

Protetor Facial

Barreira de proteção contra secreções e fluidos. É obrigatória apenas para os profissionais de saúde, babás, serviços gerais, professores/estagiários da Educação Infantil ao Fundamental I e colaboradores responsáveis pela triagem.

(8)

Procedimentos de higienização

Conforme os protocolos sanitários (vide anexo D), os processos de higienização serão divididos em limpeza recorrente e limpeza terminal. O primeiro é um processo de remoção de sujidade que visa suprir demandas mais urgentes, enquanto o segundo é um processo de limpeza minucioso. A limpeza terminal deverá ser realizada em todas as superfícies de diferentes dependências e incluir paredes, vidros, portas etc.

A limpeza e a desinfecção de ambientes e objetos serão realizadas com os produtos adequados e terão sua fre-quência intensificada.

Banheiros, lavatórios e vestiários

Considerados áreas de risco, esses espaços serão higienizados antes da abertura, após o fechamento e, no mínimo, a cada três horas.

Bebedouro

Serão desativados os dispositivos para consumo direto de água e mantidos apenas os locais de reabastecimento para copos e garrafas, com acionamento por meio de pedais, para evitar o contato das mãos. O bebedouro será higienizado após cada uso com toalha de papel e álcool 70%, e o uso do bebedouro ocorrerá sob a supervisão de um colaborador.

Circulação do ar em ambientes internos

O uso de ar-condicionado e ventiladores será evitado. Em vez disso, será favorecida a circulação e renovação natural do ar.

Descarte de materiais com risco biológico

O descarte de materiais ocorrerá de forma segura e em local isolado, para não oferecer riscos de contaminação. Os coletores serão colocados em posições estratégicas e identificados para o descarte adequado (vide anexo E).

Tapetes sanitizantes

As entradas das escolas serão equipadas com tapetes sanitizantes, que permitem a higienização dos sapatos. Ao entrar, será necessário limpar os pés no tapete e, em seguida, retirar o excesso do produto no local indicado.

Kit de limpeza

(9)

Verificação de temperatura

O monitoramento rotineiro da temperatura será realizado na entrada da escola para identificar rapidamente potenciais riscos à saúde e de contágio. Se identificada temperatura maior que 37,5 ºC na entrada, a pessoa terá o acesso restringido e será orientada a buscar atendimento médico.

Caso a alteração de temperatura seja identificada em um aluno durante a permanência no Colégio, ele será encaminhado ao ambulatório, onde aguardará um responsável.

Colaboradores e alunos também deverão verificar a temperatura em casa, antes de sair e ao retornar da escola. Caso apresente temperatura maior que 37,5 ºC nas últimas 24 horas, o aluno ou colaborador não deverá ir à escola.

Sintomas

Diariamente, antes de sair de casa, as famílias receberão um questionário para que avaliem sinais e sintomas relacionados à infecção por coronavírus. Os sintomas da COVID-19 são variados e devem ser monitorados diariamente e de forma cuidadosa. Os sintomas da doença incluem:

2.4 Controle de saúde

Dispenser de álcool em gel 70%

O dispenser de álcool em gel estará presente em todos os ambientes e áreas comuns, com indicações visuais de como realizar a higienização das mãos com a utilização do produto.

(10)

Alunos que manifestem os sintomas devem permanecer em casa, comunicar sua ausência à coordenação pedagógica e enviar o atestado médico à escola.

Se manifestarem sintomas ainda na escola, os alunos serão encaminhados ao ambulatório, que entrará em contato com os responsáveis. Nesse caso, deverão

permanecer em casa até a liberação médica.

Monitoramento de casos suspeitos ou confirmados

Casos suspeitos e confirmados deverão ser comunicados à escola. Em situação de suspeita, as aulas presenciais serão mantidas até a confirmação, e o grupo de convívio do aluno será acompanhado por 10 dias. Especificamente na Educação Infantil, o caso será avaliado por nossa equipe de saúde, de acordo com a exposição do grupo.

Em casos confirmados, o grupo de convívio do aluno deverá permanecer em atividades remotas por 10 dias ou de acordo com a orientação das autoridades sanitárias. O retorno do aluno com caso confirmado deverá acontecer com a liberação médica.

Caso o aluno tenha contato, em outro ambiente, com uma pessoa infectada pela COVID-19, deve consultar seu médico e seguir suas orientações quanto ao afastamento ou não das atividades escolares.

(11)

(12)

3.1 Educação Infantil e 1o. Ano

Neste capítulo, falaremos um pouco mais sobre a rotina e os procedimentos pedagógicos que os alunos e familiares podem esperar na retomada das aulas presenciais. Na Etapa Opcional, serão oferecidas atividades extracurriculares no contraturno e o ensino remoto será mantido no período de estudo do aluno. Na Etapa 1, a família poderá optar pelo modelo híbrido, com retorno presencial em alguns dias da semana, ou manter o modelo remoto, conforme vem acontecendo nos últimos meses.

Antes do início de cada etapa, as famílias serão convidadas a inscrever seus filhos em uma das duas

modalidades propostas, por meio de pesquisa. Uma vez feita a escolha, o aluno deverá seguir estritamente as atividades propostas no modelo escolhido. A transição de um modelo para o outro só será possível mediante encaminhamento de solicitação à coordenação pelos responsáveis e deferimento da direção.

3.1.1 Etapa Opcional (início em 14/10)

Funcionamento

Uma vez por semana, no contraturno, serão oferecidas atividades extracurriculares (lúdicas, recreativas, de apoio pedagógico e socioemocional).

As interações serão limitadas, por meio da redução dos espaços utilizados e do número de alunos nos

agrupamentos, que serão estruturados em turmas fixas. As turmas serão divididas em duas salas, se necessário, com alternância entre professoras polivalentes e professores especialistas.

Lembramos que as aulas da Matriz Curricular continuarão a ser oferecidas, remotamente, no período em que o aluno está matriculado.

Entrada e saída

Turma da Manhã Entrada

13h

Estacionamento coberto - Filho sem fila.

Saída

17h

Turma da Tarde Entrada

7h

Saída

11h

(13)

Horário extracurricular (Regular – manhã)

Horário extracurricular (Regular – tarde)

Terça-feira Semana 1 (14.10 a 16.10) 13h às 17h Semana 2 (19.10 a 23.10) 13h às 17h Semana 3 (26.10 a 30.10) 13h às 17h

Segunda - feira Quarta-feira

1o. ano B Maternal A

Pré I A Pré II A

1o. ano A/C

1o. ano A/C 1o. ano B 1o. ano B Maternal A Pré I A Pré II A Maternal A Pré I A Pré II A

Horário extracurricular - Outubro

Terça-feira Semana 1 (14.10 a 16.10) 7h às 11h Semana 2 (19.10 a 23.10) 7h às 11h Semana 3 (26.10 a 30.10) 7h às 11h

Segunda - feira Quarta-feira

1o. ano E Maternal B Pré I B Pré II B 1o. ano D/F 1o. ano D/F 1o. ano D/F 1o. ano E 1o. ano E Maternal B Pré I B Pré II B Maternal B Pré I B Pré II B

Horário extracurricular - Outubro

Horário sujeito a alteração, conforme necessidade de adaptação

(14)

Cantina

A cantina estará aberta para atender aos alunos que necessitarem e seguirá, estritamente, os protocolos de biossegurança desenhados pela Comissão da Escola.

Os alunos que desejarem, poderão encomendar o lanche na cantina, por meio de aplicativo que será informado por circular. Os alimentos serão entregues ao aluno, diretamente na sala de aula.

Transporte Escolar

A Comissão de Saúde do Colégio orientou os responsáveis pelo transporte escolar sobre os protocolos de biossegurança. Cada transportador informará seus clientes sobre a implementação desses

protocolos, para que os pais possam decidir sobre a utilização ou não desse serviço.

Alimentação e intervalo

O lanche acontecerá na sala de aula. O restante do intervalo será realizado em horários e espaços (abertos) alternados para redução de contatos.

Recomendamos que os alunos tragam o lanche de casa, acondicionado em embalagens descartáveis.

Material

Para a realização das atividades, todo o material será fornecido pela escola e será de uso individual. Alunos do 1o. ano deverão trazer o estojo com lápis, borracha e lápis de cor.

3.1.2 Etapa 1 (início quando autorizado pela Prefeitura de São Paulo)

3.1.2.1 Modelo Híbrido

Funcionamento

As interações serão limitadas, por meio da redução dos espaços utilizados e do número de alunos nos agrupamentos, que serão estruturados em turmas fixas. Na Etapa 1, utilizaremos o Sistema 2X3: dois dias presenciais e três a distância por semana

As turmas da Ed. Infantil serão preservadas na sua totalidade, pois o número está adequado às exigências, com exceção do Pré II A, que terá a turma dividida em duas salas.

(15)

Horário Híbrido

Novembro – GERAL

Quarta - feira Semana 1 Semana 2 Semana 3

Segunda - feira Quinta-feira Sexta-feira

1o. ano

1o. ano Maternal

Pré I Pré II Maternal Pré I Pré II Maternal Pré I Pré II Maternal Pré I Pré II Maternal Pré I Pré II Maternal Pré I Pré II 1o. ano 1o. ano 1o. ano 1o. ano Etapa 1

Organização das aulas

Quarta - feira Semana 1 7h20 às 11h45 Semana 2 7h20 às 11h45 Semana 3 7h20 às 11h45

1o. ano A/B/C 1o. ano A/B/C Maternal A Pré I A Pré II A Maternal A Pré I A Pré II A Maternal A Pré I A Pré II A Maternal A Pré I A Pré II A Maternal A Pré I A Pré II A Maternal A Pré I A Pré II A 1o. ano A/B/C 1o. ano A/B/C 1o. ano A/B/C 1o. ano A/B/C Etapa 1

Horário Híbrido

Novembro

(16)

Quarta - feira Semana 1 13h10 às 17h40 Semana 2 13h10 às 17h40 Semana 3 13h10 às 17h40

1o. ano D/E/F 1o. ano D/E/F Maternal B Pré I B Pré II B Maternal B Pré I B Pré II B Maternal B Pré I B Pré II B Maternal B Pré I B Pré II B Maternal B Pré I B Pré II B Maternal B Pré I B Pré II B 1o. ano D/E/F 1o. ano D/E/F 1o. ano D/E/F 1o. ano D/E/F Etapa 1

Horário Híbrido

Novembro

Horário sujeito a alteração, conforme necessidade de adaptação.

Entrada e saída

Manhã Entrada

7h20

Estacionamento na garagem - Filho sem fila.

Saída

11h45

Tarde Entrada

13h10

Saída

17h40

Saída

17h (regular da manhã)

Integral Entrada

7h30 (regular à tarde)

(17)

6

Alimentação e intervalo

O intervalo será realizado em horário alternado, com acesso controlado ao toilete e pátio para redução

de contato, seguindo os protocolos de segurança. O lanche será consumido na sala de aula.

Para os alunos dos períodos Manhã e Tarde, recomendamos que traga o lanche de casa, acondicionado

em embalagens descartáveis.

Já os alunos do período Integral devem trazer um lanche para o período da manhã e outro para o

período da tarde. Prefiram embalagens descartáveis e produtos que não precisem de refrigeração.

Material

Para a realização das atividades da Ed. Infantil, todo o material será fornecido pela escola.

Alunos do 1o. ano deverão trazer os livros e cadernos de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Inglês de acordo com as aulas do dia e, estojo com lápis, borracha e lápis de cor.

Almoço (Para os alunos do Integral)

As refeições, individuais, serão entregues e consumidas na cozinha do Integral, seguindo os protocolos de segurança sanitários.

Programa Especial de Alfabetização

Continuará a ser oferecido remotamente.

Retomada e recuperação de conteúdos

Os professores retomarão os conteúdos/habilidades necessários, presencialmente, com toda a turma.

Cantina

(18)

3.1.2.2 Modelo Remoto

Funcionamento

Serão mantidas as aulas online, com alternância de momentos síncronos e assíncronos, de acordo com a faixa etária dos alunos.

A turma do aluno estará presencialmente na escola duas vezes por semana, por isso, nesses dias, para aqueles que permanecerem a distância, as lives poderão ser realizadas por outro professor da mesma série e/ou disciplina.

Todas as atividades que serão oferecidas presencialmente, terão um equivalente a distância.

3.2 Ensino Fundamental

3.2.1.1 Etapa Opcional (início em 14/10)

Funcionamento

Uma vez por semana, no contraturno, serão oferecidas atividades extracurriculares (lúdicas, recreativas, de apoio pedagógico e socioemocional). As interações serão limitadas, por meio da redução dos espaços utilizados e do número de alunos nos agrupamentos, que serão estruturados em turmas fixas. As turmas serão divididas em duas salas, com alternância entre professoras polivalentes e professores especialistas (Educação Física, Arte e Xadrez).

Lembramos que as aulas da Matriz Curricular continuarão a ser oferecidas, remotamente, no período em que o aluno está matriculado.

Entrada e saída

7h30

Portaria principal - Filho sem fila.

Saída

10h30

(19)

Extracurricular Manhã (Regular - tarde).

Segunda-feira 12/10 Segunda-feira 19/10 Segunda-feira 26/10 Quarta-feira 14/10 Quarta-feira 21/10 Quarta-feira 28/10 Sexta-feira 16/10 Sexta-feira 23/10 Sexta-feira 30/10 Semana 2 Das 7h30 às 10h30. Semana 3 Das 7h30 às 10h30. Semana 1 Das 7h30 às 10h30. Feriado 2°C 2°D 4°D 2°C 2°D 4°D 2°C 2°D 4°D 5°D 5°E 5°D 5°E 3°D 3°E 4°E 3°D 3°E 4°E 3°D 3°E 4°E

Extracurricular Tarde (Regular - manhã).

Segunda-feira 12/10 Segunda-feira 19/10 Quarta-feira 14/10 Quarta-feira 21/10 Sexta-feira 16/10 Sexta-feira 23/10 Semana 2 Semana 1 Das 14h às 17h. Feriado _2°A 3°C 4°C 5°A 2°B 4°A 5°B 5°C

(20)

Cantina

Transporte Escolar

Alimentação e intervalo

3.2.1.2 Etapa 1 (início quando autorizado pela Prefeitura de São Paulo)

3.2.1.2.1 Modelo Híbrido

Funcionamento

As interações serão limitadas, por meio da redução dos espaços utilizados e do número de alunos nos agrupamentos, que serão estruturados em turmas fixas. Na Etapa 1, utilizaremos o Sistema 2X3: dois dias presenciais e três a distância por semana.

(21)

Segunda-feira 02/11 Segunda-feira 16/11 Segunda-feira 09/11 Segunda-feira 23/11 Terça-feira 03/11 Terça-feira 17/11 Terça-feira 10/11 Terça-feira 24/11 Quinta-feira 05/11 Quinta-feira 19/11 Quinta-feira 12/11 Quinta-feira 26/11 Quarta-feira 04/11 Quarta-feira 18/11 Quarta-feira 11/11 Quarta-feira 25/11 Sexta-feira 06/11 Sexta-feira 20/11 Sexta-feira 13/11 Sexta-feira 27/11 Semana 1 Das 7h20 às 11h45. Semana 3 Das 7h20 às 11h45. Semana 2 Das 7h20 às 11h45. Semana 4 Feriado 5°A 5°B 5°C 2°A 2°B 5°A 5°B 5°C 2°A 2°B 5°A 5°B 5°C 2°A 2°B 5°A 5°B 4°A 4°B 4°C 4°A 4°B 4°C 4°A 4°B 4°A 4°B 4°C 5°A 5°B 5°C 4°A 4°B 4°C 5°A 5°B 5°C 4°A 4°B 4°C 5°A 5°B 5°C 4°A 4°B 3°A 3°B 3°C 3°A 3°B 3°C 3°A 3°B 3°C 3°A 3°B 2°A 2°B 3°A 3°B 3°C 2°A 2°B 3°A 3°B 3°C 2°A 2°B 3°A 3°B 3°C 2°A 2°B

Organização das aulas

(22)

Segunda-feira 02/11 Segunda-feira 16/11 Segunda-feira 09/11 Segunda-feira 23/11 Terça-feira 03/11 Terça-feira 17/11 Terça-feira 10/11 Terça-feira 24/11 Quinta-feira 05/11 Quinta-feira 19/11 Quinta-feira 12/11 Quinta-feira 26/11 Quarta-feira 04/11 Quarta-feira 18/11 Quarta-feira 11/11 Quarta-feira 25/11 Sexta-feira 06/11 Sexta-feira 20/11 Sexta-feira 13/11 Sexta-feira 27/11 Semana 1 Das 13h10 às 17h25. Semana 3 Das 13h10 às 17h25. Semana 2 Das 13h10 às 17h25. Semana 4 Das 13h10 às 17h25. Feriado _3°D 3°E 4°D 4°E 3°D 3°E 4°D 4°E 3°D 3°E 4°D 4°E 3°D 3°E 4°D 4°E 2°C 2°D 3°D 3°E 5°D 5°E 2°C 2°D 3°D 3°E 5°D 5°E 2°C 2°D 3°D 3°E 5°D 5°E 2°C 2°D 2°C 2°D 2°C 2°D 2°C 2°D 4°D 4°E 4°D 4°E 4°D 4°E 4°D 4°E 5°D 5°E 5°D 5°E 5°D 5°E 5°D 5°E

Ensino Híbrido – Período da tarde

(23)

Entrada e saída

7h20

Portaria principal – Filho sem fila.

Saída

11h45

13h10

Saída

17h25

Saída

17h (regular manhã)

Portaria principal – Filho sem fila ou estacionamento coberto.

Integral Entrada

7h30 (regular tarde)

Portaria principal – Filho sem fila ou estacionamento coberto.

Alimentação e intervalo

O lanche acontecerá na sala de aula. O restante do intervalo será realizado em horários e espaços(abertos) alternados para redução de contatos.

Para os alunos dos períodos Manhã e Tarde, recomendamos que tragam o lanche de casa,

acondicionado em embalagens descartáveis.

Já os alunos do período Integral devem trazer um lanche para o período da manhã e outro para o

período da tarde. Prefiram embalagens descartáveis e produtos que não precisem de refrigeração.

Material

(24)

Avaliações Acumulativas

Serão realizadas remotamente, em horário agendado pelo Colégio, enviado previamente por circular.

Programa Especial de Estudos

Será oferecido remotamente, em horário agendado pelo Colégio, enviado previamente por circular.

Cantina

Recuperação Paralela

Será realizada remotamente, em horário agendado pelo Colégio, enviado previamente por circular.

Transporte Escolar

Retomada de conteúdos

Os professores retomarão os conteúdos nas aulas presenciais e, se necessário, no remoto.

3.2.1.2.2 Modelo Remoto

Funcionamento

Serão mantidas as aulas online, com alternância de momentos síncronos e assíncronos, de acordo com a faixa etária dos alunos.

(25)

Avaliações Acumulativas

As avaliações serão realizadas remotamente, em horários agendados pelo Colégio e informados previamente por circular.

Programa Especial de Estudos (PEE)

O PEE continuará no formato remoto, em horários agendados pelo Colégio e informados previamente por circular.

Recuperação Paralela

A recuperação será realizada no formato remoto, em horários agendados pelo Colégio e informados previamente por circular.

3.2.2 Fundamental II - 6o. ao 9o. ano

Retomada de Conteúdos

A retomada será realizada remotamente pelo regente ou por outro professor.

3.2.2.1 Etapa Opcional (início em 14/10)

Funcionamento

Uma vez por semana, no contraturno, serão oferecidas atividades extracurriculares, de acordo com horário específico que será comunicado por circular. Essas atividades incluirão oficinas de áreas diversas, atividades físicas e de acolhimento socioemocional. Os estudantes serão divididos em grupos reduzidos, que permanecerão fixos. As aulas da Matriz Curricular continuarão a ser oferecidas no período em que o aluno está matriculado.

Entrada e saída

14h

Saída

17h

(26)

Horário

Turmas da Manhã

2a. feira 3a. feira 4a. feira 5a. feira

14h - 17h 6o. A,B e C 7o. A,B e C 8o. A,B e C 9o. A e B

Horário

Turmas da Tarde

2a. feira 3a. feira 4a. feira 5a. feira

8h - 11h - 6o. D e E / 7o. D 8o. D e 9o.C

-Horário sujeito a alteração, conforme necessidade de adaptação Horário sujeito a alteração, conforme necessidade de adaptação

Cantina

Os alunos que desejarem, poderão encomendar o lanche na cantina, por meio de aplicativo que será informado por circular.

Transporte Escolar

Alimentação e intervalo

Material

Cada aluno trará lápis, borracha, apontador e uma caneta esferográfica, bem como um caderno para anotações.

Se necessário, serão fornecidas atividades em folhas fotocopiadas e outros materiais para as Oficinas (protocolo para produção e distribuição será fornecido pelo Comitê de Saúde).

(27)

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

1a.semana 2a.semana 3a.semana

3.2.2.2 Etapa 1 (início quando autorizado pela Prefeitura de São Paulo)

3.2.2.2.1 Modelo Híbrido

Funcionamento

As interações físicas serão reduzidas, por meio da limitação dos espaços utilizados. A cada dia, 35% da turma assistirá às aulas presencialmente e o restante permanecerá em ensino remoto, com alternância de aulas transmitidas simultaneamente e aulas assíncronas.

Organização das aulas

Aulas de acordo com a matriz curricular a partir da primeira semana, iniciando em 03/11 Obs: Este horário poderá sofrer alteração, para adequação.

Entrada e saída

7h15

Saída

12h

Tarde

(28)

Inglês

As aulas de Inglês seguirão o horário da matriz curricular. Serão realizadas em modelo remoto, síncronas com lives via zoom, inclusive para os alunos que estejam presencialmente na escola, com acompanhamento da equipe de inglês.

Para essas aulas o aluno deve trazer somente um aparelho eletrônico (notebook, tablet ou aparelho celular) e fone de ouvido.

Material

O aluno deverá trazer estritamente o material correspondente às aulas do dia.

Alimentação e intervalo

O intervalo será realizado com revezamento de turmas em horários e espaço (aberto) alternados. Os alunos deverão trazer o lanche de casa, preferencialmente em embalagens descartáveis, além de garrafas individuais de água.

Entretanto, a cantina estará aberta para atender aos alunos que necessitarem e seguirá, estritamente, os protocolos de biossegurança desenhados pela Comissão da Escola. Os alunos que desejarem, poderão encomendar o lanche na cantina, por meio de aplicativo que será informado por circular.

Retomada de conteúdos

Serão oferecidas, presencialmente e/ou remotamente aulas para a retomada de conteúdos.

Avaliações Acumulativas

Serão realizadas, remotamente, em horário já disponibilizado aos alunos.

Programa Especial de Estudos

(29)

Recuperação Paralela

Será realizada, remotamente, em horário agendado pelo Colégio, enviado previamente por circular.

Olimpíadas Acadêmicas e Aulas preparatórias para o DELE

Serão realizadas, remotamente, em horário já disponibilizado aos alunos.

Transporte Escolar

3.2.2.2.2 Modelo Remoto

Funcionamento

Serão retomadas as aulas online, alternando momentos síncronos e assíncronos.

Retomada de Conteúdos

As aulas de retomada serão realizadas remotamente.

Avaliações Acumulativas

As avaliações serão realizadas remotamente, em horários previamente agendados e informados por circular.

Programa Especial de Estudos (PEE)

O PEE continuará no formato remoto, em horário já disponibilizado aos alunos.

Recuperação Paralela

(30)

3.3 Ensino Médio

3.3.1 1a., 2a. e 3a. Séries

3.3.1.1 Etapa Opcional (início em 14/10)

Funcionamento

Uma vez por semana, no contraturno, serão oferecidas atividades extracurriculares, de acordo com a programação que será enviada por circular. Os estudantes serão divididos em grupos reduzidos, que

permanecerão fixos. As aulas da Matriz Curricular continuarão a ser oferecidas no período em que o aluno está matriculado.

Entrada, saída e horário

1

a

.série - Quarta-feira Entrada

13h55

Saída

17h05

2

a

.série - Sexta-feira

3

a

.série - Sábado Entrada

13h55

Entrada

8h

Saída

17h05

Saída

11h45

(31)

Cantina

Os alunos que desejarem, poderão encomendar o lanche na cantina, por meio de aplicativo que será informado por circular.

Transporte Escolar

Alimentação e intervalo

Material

Cada aluno trará lápis, borracha, apontador e uma caneta esferográfica, bem como um caderno para anotações.

Se necessário, serão fornecidas atividades em folhas fotocopiadas e outros materiais para as Oficinas (protocolo para produção e distribuição será fornecido pelo Comitê de Saúde).

3.3.1.2 Etapa 1 (início quando autorizado pela Prefeitura de São Paulo)

3.3.1.2.1 Modelo Híbrido

Funcionamento

As interações físicas serão reduzidas, por meio da limitação dos espaços utilizados. A cada dia, 35% da turma assistirá às aulas presencialmente e o restante permanecerá em ensino remoto, com alternância de aulas

(32)

1a. e 2a. séries

As turmas serão divididas, no períoro da manhã por cores, em três grupos e terão, alternadamente (modelo abaixo), aulas de acordo com o horário regular da matriz curricular:

Obs: Este horário poderá sofrer alteração, para adequação.

Período da tarde

As aulas serão remotas de acordo com a matriz curricular.

3a. série

As turmas serão divididas, por cores, em dois grupos e terão, alternadamente (modelo abaixo), aulas de acordo com o horário regular da matriz curricular, em período integral.

(33)

Entrada e saída

7h10

Saída

12h55

13h55

Saída

17h10

Inglês

As aulas de Inglês seguirão o horário da matriz curricular. Serão realizadas em modelo remoto, síncronas com lives via zoom, inclusive para os alunos que estejam presencialmente na escola, com acompanhamento da equipe de inglês.

Para essas aulas o aluno deve trazer somente um aparelho eletrônico (notebook, tablet ou aparelho celular) e fone de ouvido.

Alimentação e intervalo

O intervalo será realizado com revezamento de turmas em horários e espaço (aberto) alternados. Os alunos deverão trazer o lanche de casa, preferencialmente em embalagens descartáveis, além de garrafas individuais de água.

Entretanto, a cantina estará aberta para atender aos alunos que necessitarem e seguirá, estritamente, os protocolos de biossegurança desenhados pela Comissão da Escola. Os alunos que desejarem, poderão encomendar o lanche na cantina, por meio de aplicativo que será informado por circular.

(34)

Programas Preparatórios (3a. série)

Seguirão os horários de aprofundamento, já disponibilizados aos alunos.

Avaliações Acumulativas

Serão realizadas remotamente, em horário agendado pelo Colégio, enviado previamente por circular.

Programa Especial de Estudos

Serão realizadas remotamente, no horário da tarde, agendado pelo Colégio, enviado previamente por circular.

Recuperação Paralela

Será realizada, remotamente, em horário agendado pelo Colégio, enviado previamente por circular.

3.3.1.2.2 Modelo Remoto

Funcionamento

Serão retomadas as aulas online, alternando momentos síncronos e assíncronos.

Retomada de Conteúdos

As aulas de retomada serão realizadas remotamente.

Programas Preparatórios (3a. Série)

As aulas da matriz curricular, atividades de aprofundamento e estudos específicos para o vestibular serão realizados remotamente, em horário já disponibilizado ao aluno.

Avaliações Acumulativas

As avaliações serão realizadas remotamente, em horários previamente agendados e informados por circular.

Programa Especial de Estudos (PEE)

O PEE continuará no formato remoto, em horários previamente agendados e informados por circular.

Recuperação Paralela

(35)

(36)

Anexo A

ETIQUETA RESPIRATÓRIA.

Ao transitar em locais públicos, observe as práticas de etiqueta respiratória para limitar a exposição ao coronavírus:

Cobrir a boca e nariz com um lenço de papel quando for tossir ou espirrar e descartá-lo no lixo.

Caso não tenha disponível um lenço descartável, tossir ou espirrar no antebraço.

Evitar tocar os olhos, nariz e boca sem ter higienizado as mãos.

Higienizar as mãos com água e sabão ou álcool em gel com frequência e sempre após tossir ou espirrar.

(37)

Anexo B

HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS.

Para evitar o contágio, é essencial realizar a higienização correta das mãos. A seguir, aprenda a realizar os dois principais tipos de higienização:

1. Água e sabão:

Aplique na palma da mão sabonete líquido para cobrir todas as superfícies das mãos. Abra a torneira e molhe as

mãos, evitando encostar na pia.

Ensaboe as palmas das mãos, friccionando-as entre si.

Aplique na palma da mão sabonete líquido para cobrir todas as superfícies das mãos. Esfregue a palma da mão

direita contra o dorso da mão esquerda (e vice-versa), entrelaçando os dedos.

Esfregue o dorso dos dedos de uma mão com a palma da mão

oposta (e vice-versa), segurando os dedos, com

movimento de vai e vem.

Friccione as polpas digitais e unhas da mão esquerda Esfregue o polegar direito, com

(38)

Anexo B

HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS.

2. Álcool 70%

Espalhe pelas palmas das mãos, friccionando-as entre si. Aplique uma quantidade

alcoólica em uma mão em forma de concha de modo que

ela venha a cobrir toda a superfície das mãos.

Entrelace os dedos e friccione os espaços interdigitais. Esfregue a palma da mão

direita contra o dorso da mão esquerda (e vice-versa) entrelaçando os dedos.

Esfregue o polegar direito, com o auxílio da palma da mão

esquerda (e vice-versa), utilizando movimento circular. Esfregue o dorso dos dedos de

uma mão com a palma da mão oposta (e vice-versa), segurando os dedos, com

(39)

Anexo C

MÁSCARA DE TECIDO.

Máscaras de tecido são laváveis, reutilizáveis, e estão entre as opções mais eficazes para a proteção contra o coronavírus, desde que nos modelos de 2 e 3 camadas.

CUIDADOS AO COLOCAR A MÁSCARA

CUIDADOS AO RETIRAR A MÁSCARA

1.Segure-a pelos elásticos laterais e coloque sobre o rosto, cobrindo do nariz até o queixo

2.Ajuste-a para que não haja vãos nas laterais

3.Se necessário, ajuste a máscara encostando apenas nos elásticos

4.Segure-a pelos elásticos laterais, lembrando-se de não tocar a superfície. 5.Acondicione-a em um saco plástico

1. 2.

. .

(40)

Anexo D

HIGIENIZAÇÃO DOS AMBIENTES – TIPO DE LIMPEZA,

MATERIAIS E FREQUÊNCIA.

LOCAL E/OU ITEM TIPOS DE LIMPEZA E MATERIAIS

ESPECÍFICOS FREQUÊNCIA

PORTARIAS/CATRACAS

Limpeza terminal. Diariamente, ao final do expedien-te.

Limpeza recorrente: aplicar

sane-ante no piso com pulverizador. Nos períodos (manhã, tarde e noi-te), antes e após a entrada e saída dos alunos.

BARREIRAS DE PROTEÇÃO

Limpeza terminal: varredura e

apli-cação de saneante com pano. Diariamente, ao final do expedien-te. Limpeza recorrente: varredura e/ou

aplicação de saneante com pano. Nos períodos (manhã, tarde e noi-te), antes e após a entrada e saída dos alunos.

COPA/COPA NET

Limpeza terminal. Diariamente, ao final do expedien-te.

Limpeza recorrente. Após o fim de cada turno. GELADEIRAS/MICRO-ONDAS

Limpeza terminal. Uma vez por semana. Limpeza recorrente: porta e

puxa-dor. Será realizada pelos usuários. Necessário deixar kit de limpeza.

Após cada uso.

PISOS DE ÁREAS COMUNS

Limpeza terminal: com esfregão/

maquinário. Uma vez por semana.

Limpeza recorrente: seguir a técni-ca descrita no item 5.3.4 do Proto-colo dos Serviços Gerais.

Após cada turno de aula (uma vez pela manhã e uma vez pela tarde).

TAPETES SANITIZANTES

Limpeza terminal: verificar

instru-ção de uso. A cada 72 horas, antes de reaplicar o sanitizante. Aplicação recorrente do

sanitizan-te. A cada troca de turno.

ELEVADORES Limpeza terminal. Três vezes ao dia, após grandes fluxos de pessoas (entradas, saídas

(41)

ELEVADORES Limpeza recorrente: álcool a 70% para desinfecção de botões de acionamento, barras de apoio e botões internos.

Após cada uso, se possível.

BANHEIRO/VESTIÁRIO Limpeza terminal. A cada 3 horas e sempre que neces-sário.

BANCADAS

Limpeza terminal. Três vezes ao dia, após grandes fluxos de pessoas (entradas, saídas e intervalos de alunos).

Limpeza recorrente: aplicação de

álcool a 70%. Após cada uso, se possível. SALAS DE AULA/CARTEIRAS DOS

ALUNOS Limpeza terminal._{Limpeza recorrente.} Três vezes por semana._{Após cada turno de aula (Uma vez} pela manhã e uma vez pela tarde). SALAS E MESAS ADMINISTRATIVAS Limpeza terminal. Uma vez ao dia, após o expediente.

Limpeza recorrente: necessário

deixar kit de limpeza. Antes e após ocupar o espaço. PAREDES, PORTAS E ARMÁRIOS Limpeza terminal. Uma vez por semana ou se

neces-sário.

JANELAS Limpeza terminal. Uma vez por semana.

CORTINAS/PERSIANAS Limpeza terminal. Uma vez por semana. LUMINÁRIAS/VENTILADORES Limpeza terminal: pela Equipe de

Manutenção. Uma vez por semana.

AR-CONDICIONADO

Limpeza terminal: rotina de troca

dos filtros. Conforme rotina de troca de filtros. Limpeza recorrente: externamente,

nas aletas de saída de ar. Uma vez ao dia.

INTERRUPTORES Limpeza recorrente. Após cada turno de aula (Uma vez pela manhã e uma vez pela tarde). BORRIFADORES/DISPENSERS DE

ÁLCOOL EM GEL Limpeza terminal: lavar os recipien-tes com água e sabão. Uma vez por semana.

Limpeza recorrente: externamente. Após cada turno de aula (Uma vez pela manhã e uma vez pela tarde).

(42)

TELEFONES/TECLADOS DE COM-PUTADOR/MOUSE E OUTROS ITENS ELETRÔNICOS

Limpeza recorrente: limpeza do plástico filme que reveste o item com álcool a 70%.

Antes e após o uso.

LIXEIRAS

Limpeza terminal: seguir técnica e cuidados ao retirar o lixo, descri-tos no item 5.3.2 do Protocolo dos Serviços Gerais.

Uma vez por dia.

Retirar o lixo com os EPIs reco-mendados no item 4.1.3 e levar os materiais descritos no item 4.2.2 Protocolo dos Serviços Gerais.

Ao completar 2/3 da capacidade ou a cada troca de turno ou turma. Limpeza recorrente: com álcool

70%. Seguir os cuidados descritos no item 5.3.2 do Protocolo dos Ser-viços Gerais.

Após retirar o saco de lixo a ser descartado.

COLCHONETES/CAMAS INTEGRAL/ TATAMES/TAPETES DE ÁREAS COMUNS

Limpeza terminal. Uma vez por semana. Limpeza recorrente: pelo professor

ou estagiário com borrifador de álcool a 70%.

Antes e após o uso. BEBEDORES/FILTROS DE ÁGUA Limpeza terminal.

FILTROS DE ÁGUA Limpeza recorrente: pelo colabora-dor (professor, estagiário, babá ou auxiliar de convivência) que estiver assessorando a turma.

Após cada uso.

BRINQUEDOS DE PLÁSTICO Os brinquedos sujos devem ser recolhidos em caixas multiuso com tampa. A higienização será realiza-da pelo colaborador designado.

Após cada turno de aula (Uma vez pela manhã e uma vez pela tarde).

AMBULATÓRIO/ SALA DE ISOLAMENTO

Limpeza terminal: chão e paredes

por pulverização de saneantes. Uma vez ao dia ou quando neces-sário. Limpeza recorrente: após

atendi-mento a cada aluno, será realizada pelas colaboradoras do ambulató-rio – desinfetar cadeiras ou macas em que o aluno ou colaborador foi atendido, bem como os equipa-mentos utilizados para mensurar sinais e sintomas, com álcool a 70%.

Após atendimento a cada aluno ou colaborador.

(43)

Lixo infectante

Máscaras e luvas Cor: saco branco

Anexo E

DESCARTE CORRETO DO LIXO.

Lixo descartável

Plástico, vidro, metal e papel. Cor: saco vermelho.

Locais: pátios, salas administrativas, salas de aula, copa, cantina, restaurante, refeitório e nos corredores dos andares.

Lixo orgânico

Restos alimentares, embalagem de papel com resíduos alimentares e guardanapos.

Cor: saco preto.

Locais: copa, pátio, cantina, restaurante, refeitório e nos corredores dos andares.

(44)

6 Referências

MINISTÉRIO DA SAÚDE. PROTOCOLO DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS (COVID-19) NA ATENÇÃO PRI-MÁRIA À SAÚDE. Acesso em 04/05/2020. Disponível em: https://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2020/ May/05/20200504-ProtocoloManejo-ver09.pdf

FIESP. Plano de retomada da atividade econômica após a quarentena. Acessado em 25/04/2020. Disponível em:

http://www.defesanet.com.br/ppw/noticia/36489/FIESP---Plano-de-retomada-da-atividade-economica-apos-a--quarentena

ANVISA. Limpeza e Desinfecção de Superfícies. Acessado em 14/05/2020. Disponível em: http://portal.anvisa. gov.br/documents/33852/271892/Manual%2Bde%2BLimpeza%2Be%2BDesinfec%C3%A7%C3%A3o%2Bde%2B-Superf%C3%ADcies/1c9cda1e-da04-4221-9bd1-99def896b2b5

ANVISA. ORIENTAÇÕES GERAIS – Máscaras faciais de uso não profissional. Acesso em 11/05/2020. Disponível em: http://portal.anvisa.gov.br/documents/219201/4340788/NT+M%C3%A1scaras.pdf/bf430184-8550-42cb-a-975-1d5e1c5a10f7

MINISTÉRIO DA SAÚDE. Guia de Vigilância Epidemiológica Emergência de Saúde Pública de Importância Nacional pela Doença pelo Coronavírus 2019. Acessado em 25/04/2020. Disponível em: https://portalarquivos.saude.gov. br/images/pdf/2020/April/07/GuiaDeVigiEpidemC19-v2.pdf

ANVISA. Nota Técnica 38/20. Ementa: Desinfecção de pessoas em ambientes públicos e hospitais duran-te a pandemia de Covid-19. Acessado em 04/05/2020. Disponível em:

http://portal.anvisa.gov.br/documents/219201/4340788/SEI_ANVISA+-+0988597+-+Nota+T%C3%A9cnica+Estruturas+de+desinfec%C3%A7%-C3%A3o.pdf/9db87994-2267-4923-89ae-e2d132fa4bdd

DECRETO Nº 64.959, DE 4 DE MAIO DE 2020. Dispõe sobre o uso geral e obrigatório de máscaras de proteção facial no contexto da pandemia da Covid-19 e dá medidas correlatas. Acessado em 06/05/2020. Disponível em:

http://dobuscadireta.imprensaoficial.com.br/default.aspx?DataPublicacao=20200505&Caderno=DOE-I&Nume-roPagina=1

ANVISA. NOTA TÉCNICA GVIMS/GGTES/ANVISA Nº 04/2020 ORIENTAÇÕES PARA SERVIÇOS DE SAÚDE: MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE QUE DEVEM SER ADOTADAS DURANTE A ASSISTÊNCIA AOS CASOS SUSPEITOS OU CONFIRMADOS DE INFECÇÃO PELO NOVO CORONAVÍRUS (SARS-CoV-2). Acessado em 08/05/2020. Disponível

em:

(45)

ANVISA. Segurança do Paciente em Serviços de Saúde. Limpeza e Desinfecção de Superfícies. Acesso em 11/05/2020. Disponível em: http://portal.anvisa.gov.br/documents/33852/271892/Manual+de+Limpeza+e+Desin-fec%C3%A7%C3%A3o+de+Superf%C3%ADcies/1c9cda1e-da04-4221-9bd1-99def896b2b5?version=1.1

FENEPE. Plano Estratégico de Retomada das atividades do Segmento Educacional Brasileiro Privado. Acessado em 18/05/2020. Disponível em: https://www.fenep.org.br/fileadmin/user_upload/fenep/2020/04/30/PLANO_-_ RETORNO_AS_AULAS_-_FENEP_-_26-04-2020_com_logo.docx.pdf

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Protocolos Sanitários. Acesso em 04/05/2020. Disponível em: https:// www.saopaulo.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/05/protocolo-intersetorial-v-08.pdf

SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Protocolo para Retorno às Aulas Frente ao Covid-19. Acessado em 04/06/2020. Disponível em: http://sieeesp.com.br/sieeesp2/uploads/legisla-caoescolar/Portaria/PROTOCOLO%20COVID%20(VF3)%20COR.pdf

ANVISA. Nota Técnica GVIMS/GGTES/ANVISA Nº 05/2020. Orientações para a prevenção e o controle de in-fecção pelo novo coronavírus em instituições de longa permanência para idosos (atualizada em 27/05/2020). Acessado em 15/06/2020. Disponível em: http://portal.anvisa.gov.br/documents/33852/271858/NOTA+T%- C3%89CNICA+N%C2%BA+05-2020+GVIMS-GGTES-ANVISA+-+ORIENTA%C3%87%C3%95ES+PARA+A+PRE- VEN%C3%87%C3%83O+E+O+CONTROLE+DE+INFEC%C3%87%C3%95ES+PELO+NOVO+CORONAV%C3%- 8DRUS+EM+INSTITUI%C3%87%C3%95ES+DE+LONGA+PERMAN%C3%8ANCIA+PARA+IDOSOS%28ILPI%29/8dc-f5820-fe26-49dd-adf9-1cee4e6d3096

PROTOCOLOS SANITÁRIOS – EDUCAÇÃO. ETAPA 1 – Plano São Paulo – Governo do Estado de São Paulo. Acessado em 24/06/2020. Disponível em: file:///R:/COVID-19/protocolo-setorial-educacao-etapa-1.pdf

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO – Minuta Protocolo Volta às Aulas – Acessado em 14/07/2020. Disponível em: file:///R:/COVID-19/Protocolo%20Volta%20a%CC%80s%20 Aulas%20_%20Julho%202020%20(3)%20(5).pdf

ESCOLA SEGURA – CONSULTORIA – CURSOS E ORIENTAÇÕES – Acessado a partir de junho de 2020.

ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO, MINISTÉRIO DA SAÚDE, FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ, SUS – MANUAL SOBRE BIOSSEGURANÇA PARA REABERTURA DE ESCOLAS NO CONTEXTO DA COVID-19. Acessa-do em 31/07/2020 – Disponível em: file:///R:/COVID-19/manual_reabertura.pdf