Arte
Arte
Grega
Grega
Cap. 3, pg. 24
Cap. 3, pg. 24
Professor Emerson Leal
Professor Emerson Leal
MAR | 2012
MAR | 2012
http://arteemerson.blogspot.com
“Os gregos devem ser definidos como o povo que, “Os gregos devem ser definidos como o povo que,
desde o século XX a.C., f
desde o século XX a.C., foi o criaoi o criador dor das artesdas artes plásti
plásticas, cas, arquitetura, literatura, farquitetura, literatura, filosofia, teologia,ilosofia, teologia, misticismo, política e guerra.” misticismo, política e guerra.” (A. J. Toynbee, historiador inglês) (A. J. Toynbee, historiador inglês)
Na Grécia Antiga não existia a palavra
Na Grécia Antiga não existia a palavra
arte
arte
no sentido que empregamos hoje, e sim
no sentido que empregamos hoje, e sim
"tekné", da qual originou-se a palavra
"tekné", da qual originou-se a palavra
"técnica”. "técnica”. A “arte” estava a
A “arte” estava a serviço da valorização doserviço da valorização do
homem, do conhecimento e da razão.
homem, do conhecimento e da razão.
Períodos históricos da Grega Antiga:
Períodos históricos da Grega Antiga:
•
• Período Período ArcaiArcaico: co: século VII a.C. ao século V a.C.;século VII a.C. ao século V a.C.;
•
• Período Clássico: Período Clássico: século V a.C ao século IV a.C.,século V a.C ao século IV a.C.,
quando as atividades intelectuais, artísticas e quando as atividades intelectuais, artísticas e políticas manifestaram o esplendor da cultura políticas manifestaram o esplendor da cultura grega;
grega;
•
Características gerais da Arte Grega:
Características gerais da Arte Grega:
•• valorização do homem comovalorização do homem como criatura maiscriatura mais importante
importante do universo;do universo;
•• conhecimento e razãoconhecimento e razão acima da fé em divindades;acima da fé em divindades;
•• a arte não tinha função religiosa e nem precisavaa arte não tinha função religiosa e nem precisava
submeter-se a regras, por isso evoluiu livremente; submeter-se a regras, por isso evoluiu livremente;
•• busca da perfeição:busca da perfeição: predominam o ritmo, opredominam o ritmo, o
equilíbrio, a harmonia ideal; equilíbrio, a harmonia ideal;
•• Resumindo: racionalismo; amor pela beleza; buscaResumindo: racionalismo; amor pela beleza; busca
pela perfeição e valorização do homem. pela perfeição e valorização do homem.
• as construções que se destacam na arquitetura
grega são os templos;
• eles não serviam para cultos religiosos, mas para
proteger as esculturas de seus deuses da chuva ou do sol;
• uma característica forte dos templos gregos são as
colunas, que poderiam ser feitas por modelos
diferentes:
Ordem jônica
(sugeria mais leveza e era
Ordem coríntia
Capitéis gregos:
-Dórico
-Jônico
-Coríntio
Um dos mais famosos templos gregos é o Partenon ,
construído em homenagem à deusa Atena e que existe ainda hoje em Atenas.
Reconstituição de um templo na Grécia Antiga
Frontão: espaço em forma de triângulo que ficava entre a
arquitrave e o telhado na entrada e nos fundos dos templos, e que era ornamentado com esculturas. (pg. 29)
Influências da arquitetura grega (pg. 28)
No interior do prédio, uma estátua do ex-presidente Abraham Lincoln, assume o papel que seria de um
O movimento na rigidez da pedra
Características gerais:
• Preferência pela representação do corpo humano, sendo
menos freqüentes animais ou outros motivos decorativos;
• Naturalismo da figura humana;
• Procura do ideal de beleza humana, baseada na
proporcionalidade e no equilíbrio das diferentes partes do corpo;
• O escultor grego acreditava que uma estátua não deveria
apenas representar um homem, mas ser um objeto belo por si só, devendo ser observado por todos os lados;
• Principais materiais: mármore, pedra e bronze.
Esculturas do Período Arcaico
• Influência da tradição egípcia; • Frontalidade e rigidez;
• Uma perna ligeiramente
avançada;
• Braços caídos ao longo do
corpo;
• Músculos mal definidos;
Padrão Kouros:
• figuras masculinas nuas,
eretas, em rigorosa
posição frontal e com o peso do corpo igualmente distribuído sobre as duas pernas;
• kouros significa homem jovem , e mostrava bem a
simetria do corpo
Esculturas do
Período Clássico
• Posições mais naturais; • Abandono da rigidez; • A cabeça perde a
frontalidade, olhando para os lados;
• Braços livres do corpo;
• Peso do corpo sobre uma das
pernas;
• Curva praxiteliana - figura
ligeiramente arqueada;
• Atenção aos sentimentos e
• a escultura deveria
despertar no observador o desejo de andar em torno dela para examiná-la de vários ângulos;
• a postura rígida deu lugar
a movimentos corporais;
• na escultura Discóbolo (450
a.C), de Míron, pode-se perceber claramente a
ideia de movimento, um
contraponto com a ideia de rigidez e imobilidade da
escultura egípcia. (pg. 26)
• surgimento do
nu feminino.
Até então, as mulheres eram representadas sempre vestidas;
Esculturas do
Período Helenístico
(pg. 30 a 32) Afrodite de Melos (pg. 31)• surge a escultura como representação de um grupo de pessoas; • o conjunto devia dar a impressão de movimento e representar uma cena; • pg. 32: “Vitória de Samotrácia” e “O
soldado gálata e sua
• a pintura grega
teve a sua maior importância nos vasos ou
ânforas;
• são famosos pela
beleza da forma e pela harmonia das cores;
• a pintura representava
cenas mitológicas e costumes gregos;
O artista pintava as figuras em preto
deixando no fundo a cor natural do vaso.
Mais tarde, um artista inverteu o esquema das cores: deixou as figuras na cor natural do barro cozido e
• a Grécia é considerada o
berço da cultura musical;
• a própria palavra “música”
vem da deusa grega Musa ;
Música
• Pitágoras dividiu a
escala em 7 sons;
• a notação era feita
através de letras
• alguns instrumentos de corda
como a lira e a harpa ficaram
• Os gregos foram os criadores do teatro, que
surgiu ligado a rituais religiosos;
• Os atores, além das máscaras, utilizam
muito os recursos da mímica;
• Temas: tragédias relacionadas a fatos
cotidianos, problemas emocionais e
psicológicos, lendas e mitos, homenagem aos deuses gregos, fatos heróicos e críticas humorísticas aos políticos.
• Sua função era tanto dar ao ator
a aparência que o papel exigia, quanto amplificar sua voz,
permitindo que fosse bem
ouvida pelos espectadores. A palavra é derivada do verbo
personare, ou "soar através de”; • De “persona” veio a palavra
“personagem”, que usamos até
hoje.
Persona
: as máscaras
Anfiteatros gregos
• Eram construídos em encostas de montanhas no formato de um semicírculo e se compunham de três partes: – a skene ou orquestra: espaço circular, reservado para a representação dos atores, danças e coro; Teatro de Epidauro– palco: onde os atores se preparavam para entrar
em cena. Também era usado para guardar os cenários e as roupas;
– koilon ou arquibancada: espaço reservado para
os espectadores.
Teatro de Epidauro
• BÁSICA:
– PROENÇA, Graça. Descobrindo a História da Arte. 1ª ed. Ática: São Paulo, 2005;
• COMPLEMENTARES:
– PROENÇA, Graça. História da Arte. 16 ed. Ática: São Paulo, 2004.
– ARNHEIN, Rudolf. Arte e Percepção Visual. Pioneira Thonson: São Paulo,
2002;
– BAUMGART, Fritz. Breve história da arte. Martins Fontes, São Paulo, 1999;
– GOMBRICH, Ernest H. A história da arte. LTC: Rio de Janeiro, 1999; – JANSON, H. W. História Geral da Arte. Martins Fontes: São Paulo, 2001;
– STRICKLAND, Carol. Arte comentada – Da Pré-história ao Pós Moderno.
Ediouro: Rio de Janeiro, 2004;
– OLIVEIRA, Jô e GARCEZ, Lucília. Explicando a arte: uma iniciação para entender e apreciar artes visuais. Ediouro: Rio de Janeiro, 2002;
– www.feranet21.com.br/ artes/historia_da_arte
- http://www.suapesquisa.com/musicacultura/teatro_grego.htm
CURIOSIDADES
• A Grécia Antiga é considerada pelos historiadores
como uma civilização de grande esplendor cultural. Os gregos desenvolveram a filosofia, as artes, a tecnologia, os esportes e muito mais. Tamanha era a importância desta cultura, que os romanos, ao invadir a Península Balcânica, não resistiram e beberam nesta esplendida fonte cultural. Vejamos os principais elementos da cultura grega.
Esportes
• Foram os gregos que desenvolveram os Jogos
Olímpicos. Aconteciam de quatro em quatro anos na cidade grega de Olímpia. Era uma homenagem aos deuses, principalmente a Zeus (deus dos deuses). Atletas de diversas cidades gregas se reuniam para disputarem esportes como, por exemplo, natação, corrida, arremesso de disco entre outros. Os vencedores das Olimpíadas eram recebidos em suas cidades como verdadeiros
Filosofia
• A cidade de Atenas foi palco de grande
desenvolvimento filosófico durante a o Período Clássico da Grécia (século V a.C.). Os filósofos gregos pensavam e criavam teorias para explicar a complexa existência humana, os comportamentos e sentimentos. Podemos destacar como principais
Democracia
A cidade de Atenas é considerada o berço da democracia. Os cidadãos atenienses (homens, nascidos na cidade, adultos e livres) eram aqueles que podiam participar das votações que ocorriam na Ágora (praça pública). Decidiam, de forma direta, os rumos da cidade-estado.
Mitologia
• Para explicarem as coisas do mundo e
transmitirem conhecimentos populares, os gregos criaram vários mitos e lendas. As estórias eram transmitidas oralmente de geração para geração. A mitologia grega era repleta de monstros, heróis, deuses e outras figuras mitológicas. Os mitos mais conhecidos são: Minotauro, Cavalo de Tróia, Medusa e Os Doze trabalhos de Hércules.
Principais seres mitológicos:
- Heróis: seres mortais, filhos de deuses com seres humanos.
Exemplos : Herácles ou Hércules e Aquiles.
- Ninfas: seres femininos que habitavam os campos e bosques,
levando alegria e felicidade.
- Sátiros: figura com corpo de homem, chifres e patas de bode.
- Centauros : corpo formado por uma metade de homem e outra de
cavalo.
- Sereias: mulheres com metade do corpo de peixe, atraíam os
marinheiros com seus cantos atraentes.
- Górgonas: mulheres, espécies de monstros, com cabelos de
serpentes. Exemplo: Medusa
- Quimeras: mistura de leão e cabra, soltavam fogo pelas ventas.
Minotauro
• É um dos mitos mais conhecidos e já foi tema de filmes,
desenhos animados, peças de teatro, jogos etc. Esse monstro tinha corpo de homem e cabeça de touro. Forte e feroz, habitava um labirinto na ilha de Creta. Alimentava-se de sete rapazes e sete moças gregas, que deveriam ser enviadas pelo rei Egeu ao Rei Minos, que os enviavam ao labirinto. Muitos gregos tentaram matar o minotauro, porém acabavam se perdendo no labirinto ou mortos pelo monstro.
• Certo dia, o rei Egeu resolveu enviar para a ilha de Creta seu
filho, Teseu, que deveria matar o minotauro. Teseu recebeu da filha do rei de Creta, Ariadne, um novelo de lã e uma espada. O herói entrou no labirinto, matou o Minotauro com um golpe de espada e saiu usando o fio de lã que havia marcado todo o caminho percorrido.
Deuses gregos
• De acordo com o gregos, os deuses habitavam o
topo do Monte Olimpo, principal montanha da
Grécia Antiga. Deste local, comandavam o trabalho e as relações sociais e políticas dos seres humanos. Os deuses gregos eram imortais, porém possuíam características de seres humanos.
• Ciúmes, inveja, traição e violência também eram
características encontradas no Olimpo. Muitas vezes, apaixonavam-se por mortais e acabavam
tendo filhos com estes. Desta união entre deuses e mortais surgiam os heróis.
Principais deuses
Zeus - deus de todos os deuses, senhor do Céu. Afrodite - deusa do amor, sexo e beleza.
Poseidon - deus dos mares
Hades - deus das almas dos mortos, dos cemitérios e do
subterrâneo.
Hera - deusa dos casamentos e da maternidade. Apolo - deus da luz e das obras de artes.
Artemis - deusa da caça. Ares - divindade da guerra..
Atena - deusa da sabedoria e da serenidade. Protetora da
cidade de Atenas
Cronos - deus da agricultura que também simbolizava o
tempo
Hermes - divindade que representava o comércio e as
comunicações
