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MATRÍCULAS NO MÊS: 01 DESLIGAMENTO NO MÊS: 02

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Academic year: 2022

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ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “AMÉLIA TEIXEIRA LINS”

CNPJ: 44.935.773/0001-35 — E-mail: crecheamelia( hotmail com Rua Allan Kardec, 778 — Fone: (18) 3265-6789 — Rancharia/SP — CEP: 19.600-000

RELATÓRIO ANUAL CIRCUNSTANCIADO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS RELATÓRIO CIRCUNSTANCIADO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

MÊS: MARÇO ANO: 2020

CONVENIADA: Prefeitura Municipal de Rancharia - SP

NÍVEL DE GESTÃO O MUNICÍPIO: Secretaria Municipal de Educação

EXECUTOR: Creche Berçário Espírita de Rancharia “Amélia Teixeira Lins”

MODALIDADE DO SERVIÇO: estabelecimento educativo que ministra apoio pedagógico e cuidados às crianças com idade de O meses a 03 anos 11 meses e 29 dias.

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: período integral das 07h às 17h.

MATRÍCULAS NO MÊS: 01 DESLIGAMENTO NO MÊS: 02 TOTAL DE ATENDIDOS NO MÊS: 67

| - OBJETIVOS GERAIS

Favorecer um ambiente acolhedor e seguro, onde a criança possa desenvolver sua autonomia, sociabilidade e integração, ampliando assim seu conhecimento de mundo. Além de atividades rotineiras, trabalhar atividades permanentes e dirigidas contemplando os eixos temáticos previstos nos Referenciais Curriculares para a Educação Infantil e garantindo os direitos de aprendizagem proposto na Base Comum Curricular, buscando priorizar o desenvolvimento e às necessidades de aprendizagem de cada faixa etária.

Il - AÇÕES DESENVOLVIDAS Y USUÁRIOS:

e De 02 à 06/03/20 - Além das atividades rotineiras no mês de março, trabalhamos um projeto temático: Outono - o tema foi abordado na rotina de sala de aula abrangendo não somente esta estação, dando foco maior nesta. Foram realizadas pesquisas através de imagens, pinturas de objetos, jogos, carimbos e situações que reportassem às festas de carnavais;

“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”

Augusto Cury

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CNPJ: 44.935.773/0001-35 — E-mail: crecheamelia(a hotmail com Rua Allan Kardec, 778 - Fone: (18) 3265-6789 - Rancharia/SP - CEP: 19.600-000

De 09 à 11/03/20 — Abordamos o tema “água”, foram incentivados a importância que precisamos ter com a água. Realizou-se atividades de conscientização, experiências e levantamento de conhecimentos onde encontramos a água;

Atividades desenvolvidas em salas de aulas:

BERÇÁRIO -1

Acolher e interagir com vídeos musicais proporcionando percepções- sensórios visuais e musicais;

Brinquedos sonoros, Chocalhos, carrinhos, bonecas, manuseios de potes, peças de encaixes, dedoche: proporcionar a percepção auditiva, interação, imaginação e possibilitar o divertimento;

Ampliação das possibilidades dos movimentos através da tinta guache:

Apreciação e degustação de novos sabores;

Fortalecimento dos membros e movimentos;

Manuseios de livros de panos: estimular a oralidade e o gosto pela leitura;

Desenvolvimento da confiança e de segurança, adaptando a nova rotina;

Proclamação do hino nacional semana Interação entre salas;

BERÇÁRIO - 2

e Manuseios de brinquedos sonoros e sensoriais, promovendo a exploração do contato visual e tático estimulando a percepção auditiva;

* Manuseios de livros de pano estimular o gosto pela leitura oralidade imaginação e criatividade;

e Cantigas de rodas: proporcionar a percepção auditiva, interação e o gosto pela

música;

e Estimular a convivência;

e Ampliação linguagem;

e Arremessos com bolas coloridas: desenvolver a coordenação motora, concentração e as cores;

e Realização de cartaz;

e Carimbo com tinta guaches;

e Desenvolvimento da confiança e de segurança, adaptando a nova rotina;

e Proclamação do hino nacional semanal;

e Interação entre salas;

“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”

Augusto Cury

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ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “AMÉLIA TEIXEIRA LINS”

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MATERNAL - 1

e Músicas com vídeos estimular a oralidade proporcionando a interação;

* Hora do conto: histórias lidas, estimular o gosto pela leitura, oralidade, conceito do autor e ilustrador da história, imaginação e criatividade;

e Atividades de coordenação motora fina através de desenho livre e jogos de encaixe;

e Apresentação da inicial do nome;

e Identificação estações do ano;

e Estimulação da criatividade;

e Desenvolvimento da confiança e de segurança, adaptando a nova rotina;

e Confecção cartaz através de cantigas;

e Brincadeiras de faz de conta;

e Vivenciar a data comemorativa;

e Proclamação do Hino Nacional semanal;

e Interação entre salas;

MATERNAL - 2 e Músicas com vídeos estimulando a oralidade proporcionando interação com

diferentes tipos de melodias ampliando o repertório;

e Manusear material impresso despertando a curiosidade e o gosto pela leitura;

e Linguagens oral e escritas histórias lidas, e permitir que os alunos recontem a mesma história; usando a criatividade e a imaginação;

e Identificação das estações do ano;

e Estimulação a criatividade;

e Treino coordenação;

* Desenvolvimento da confiança e de segurança, adaptando a nova rotina;

e Contagens dos numerais, observando a sequência dos mesmos;

e Letra inicial do nome: através do manuseio alfabeto móvel;

e Vivenciar a data comemorativa;

e Proclamação do hino nacional semanal;

e Interação entre salas;

“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”

Augusto Cury

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REGISTROS DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS B1 - Foto 1: - Coordenação- atividade com fita

B1 - Foto 2: - Atividade água- sensorial

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B2 - Foto 1: - Período de adaptação - atividade recreativa - exploração de potes e materiais diversos.

Ni

CÃO FE DE -

“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”

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2 1 CNPJ: 44.935.773/0001-35 — E-mail: crecheas

Rua Allan Kardec, 778 - Fone: (18) 3265-6789 Re CEP: 19.600-000

M1 - Foto 1: - Atividade de água-

Mi - Foto 2: - Reconhecimento do nome -

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CNPJ: 44.935.773/0001-35 — E-mail: crechcamelia(o hotmail com Rua Allan Kardec, 778 — Fone: (18) 3265-6789 — Rancharia/SP —- CEP: 19.600-000

M2 - Foto 1: - Atividade outono -Carimbo das cores da estação

M2 - Foto 2: Atividade de ME Coordenação

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Y” PROFESSORES

Reuniões de H.T.P.C., nos dias 02, 09,/03/20 com momentos de estudos e discussões de temas e atividades propostas que serão abordados no decorrer do mês. Orientações e organizações para os planejamentos das aulas semanais.

Il - AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO

Apontar os aspectos:

* Facilitadores da ação: autonomia de decisão e trabalho em equipe. +

% Entraves da ação: Falta de recursos financeiros para reforma do imóvel e ampliação de salas de aulas para atendimento de um número maior crianças.

Il — PROPOSTAS PARA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES Concessão de convênios para melhorias.

IV — CONSIDERAÇÕES SOBRE O PLANO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EXECUTADO PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

Declaro, igualmente, que assumo a responsabilidade pela veracidade das informações, das quais dou plena quitação, para nada mais reclamar a qualquer tempo ou título.

Rancharia, 04 de abril de 2020.

Camila Reginatb Pedro RG: 38.083.185-5 Diretora Pedagógica

“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência”

Augusto Cury

Referências

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