Gêneros textuais e ensino-aprendizagem

Texto

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v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Tubarão - SC

ISSN 1518-7632

Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul

Gêneros textuais e ensino-aprendizagem

Adair Bonini Maria Marta Furlanetto

(Orgs.)

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Elaborada pela Biblioteca Universitária da Unisul

Linguagem em (Dis)curso / Universidade do Sul de Santa Catarina. - v. 1, n. 1 (2000) - Tubarão : Ed. Unisul, 2000 -

Quadrimestral ISSN 1518-7632

1. Linguagem - Periódicos. I. Universidade do Sul de Santa Catarina.

CDD 405 Ficha Catalográfica

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Contato:

Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Tubarão

Biblioteca Universitária - Setor de Periódicos Av. José Acácio Moreira, 787 - Dehon

Tubarão - SC - Brasil - 88704-900 Fone: (48) 3621-3030 / 3621-3060

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Os textos publicados na revista são indexados em: LLBA - Linguistics & Language Behavior Abstracts (Cambridge Scientific Abstracts); MLA International Bibliography (Modern Language Association); Ulrich’s Periodicals Directory; Clase (Universidad Nacional Autónoma de México); Latindex; Directory of Open Access Journals (DOAJ); Social and Human Sciences Online Periodicals (UNESCO); GeoDados (Universidade Estadual de Maringá); e Portal de Periódicos da CAPES.

The journal and its contents are indexed in: LLBA - Linguistics & Language Behavior Abstracts (Cambridge Scientific Abstracts); MLA International Bibliography (Modern Language Association); Ulrich’s Periodicals Directory; Clase (Universidad Nacional Autónoma de México); Latindex; Directory of Open Access Journals (DOAJ); Social and Human Sciences Online Periodicals (UNESCO); GeoDados (Universidade Estadual de Maringá); and Portal de Periódicos (CAPES).

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Reitor

Gerson Luiz Joner da Silveira Vice-Reitor

Sebastião Salésio Herdt Pró-Reitor de Administração Marcus Vinícius Anátocles da Silva Ferreira

Pró-Reitor Acadêmico Sebastião Salésio Herdt Chefe de Gabinete do Reitor

Fabian Martins de Castro

Diretor dos Campi de Tubarão e Araranguá Valter Alves Schmitz Neto

Diretor dos Campi da Grande Florianópolis e Norte da Ilha Ailton Nazareno Soares

Coordenador do Curso de Mestrado em Ciências da Linguagem Fábio José Rauen

Antônio Carlos Gonçalves dos Santos (Adjunto)

Av. José Acácio Moreira, 787 88704-900 - Tubarão - SC

Fone: (48) 3621-3000 - Fax: (48) 3621-3036 Homepage: http://www.unisul.br

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Comissão Editorial Adair Bonini, Editor-chefe

Fábio José Rauen, Editor-assistente

Débora de Carvalho Figueiredo, Editora-assistente Sheila Teresinha Viana Bardini, Secretária

Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul

Conselho Editorial

Equipe de Revisão e Tradução Emy Soares – Espanhol

Fernando Simão Vugman – Inglês Maria José Werner Salles – Francês Todos os editores – Português

Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubarão, v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Ana Zandwais (UFRGS)

Angela Paiva Dionisio (UFPE) Anna Rachel Machado (PUC-SP) Belmira Rita da Costa Magalhães (UFAL) Bernardete Biasi-Rodrigues (UFC) Bethania Sampaio Corrêa Mariani (UFF) Carmen Rosa Caldas-Coulthard (Un. of Birmingham)

Désirée Motta-Roth (UFSM) Edair Maria Gorski (UFSC) Freda Indursky (UFRGS)

Heloísa Pedroso de Moraes Feltes (UCS) Heronides Maurílio de Melo e Moura (UFSC) Ingedore Grunfeld Villaca Koch (UNICAMP) Ingo Voese (UNISUL)

Jair Antonio de Oliveira (UFPR) José Luiz Meurer (UFSC) José Marcelino Poersch (PUC-RS) José Carlos Junça de Morais (Un. Libre de Bruxelles)

Lêda Maria Braga Tomitch (UFSC)

Leila Bárbara (PUC-SP) Leonor Scliar-Cabral (UFSC)

Lourenço Chacon Jurado Filho (UNESP) Luiz Paulo da Moita Lopes (UFRJ) Mailce Borges Mota Fortkamp (UFSC) Manoel Luiz Gonçalves Corrêa (USP) Márcia Teixeira Nogueira (UFC) Maria Cristina Lírio Gurgel (UERJ) Maria Elias Soares (UFC)

Maria Izabel Santos Magalhães (UNB) Maria Marta Furlanetto (UNISUL) Mônica Magalhães Cavalcante (UFC) Pedro de Moraes Garcez (UFRGS) Pedro de Souza (UFSC)

Régine Kolinsky (Un. Libre de Bruxelles)

Sílvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos (UEM) Solange Maria Leda Gallo (UNISUL)

Telma Nunes Gimenez (UEL) Vera Lúcia Lopes Cristóvão (UEL)

Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG) Vilson José Leffa (UC-Pel)

Marcos Baltar (UCS).

Consultor Ad hoc

Projeto Gráfico e capa Barcelos Ateliê Editorial

Sistema Integrado de Comunicação - SIC Editora Unisul

Diretor:

Tiragem: 1000 exemplares

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Sumário/ Contents

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ARTIGO DE PESQUISA/ RESEARCH ARTICLE

Construindo propostas de didatização de gênero: desafios e possibilidades/

The construction of genre literacy proposals: challenges and possibilities Ana Maria de Mattos Guimarães

Circuito de gêneros: atividades significativas de linguagem para o desenvolvimento da competência discursiva/ Genre chain: significant language activities for the development of discursive competence

Marcos Baltar, Fabiele Stockmans de Nardi, Luciane Todeschini Ferreira e Maria Eugênia Gastaldello

Gêneros discursivos e conhecimento sobre gêneros no planejamento de um curso de português instrumental para ciências contábeis/ Discursive genres and genre knowledge in the planning of a course on Portuguese for specific purposes for the accounting area

Orlando Vian Jr.

Práticas discursivas e ensino do texto acadêmico: concepções de alunos de mestrado sobre a escrita/ Discursive practices and the teaching of academic writing: notions about writing presented by master students

Débora de Carvalho Figueiredo e Adair Bonini

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547 Práticas discursivas em conclusões de teses de doutorado/ Discursive

practices in concluding chapters of PHD theses Antonia Dilamar Araújo

As relações oral/escrita nos gêneros orais formais e públicos: o caso da conferência acadêmica/ The relationship between orality/writing in formal and public oral genres: the case of the academic conference

Roxane Rojo e Bernard Schneuwly

ENSAIO/ ESSAY

O ensino de produção textual com base em atividades sociais e gêneros textuais/ The teaching of writing based on social activities and genres

Désirée Motta-Roth

Argumentação e subjetividade no gênero: o papel dos topoi/ Argumentation and subjectivity in genre: the role of the topoi

Maria Marta Furlanetto

RETROSPECTIVA/ RETROSPECTIVE

A construção de modelos didáticos de gêneros: aportes e questionamentos para o ensino de gêneros/ The construction of didactic models of genre:

constributions and questions to genre teaching

Anna Rachel Machado e Vera Lúcia Lopes Cristovão

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Referências

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