1 COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR
“Cel. PM FELIPPE SE SOUSA MIRANDA”
TESTE CLASSIFICATÓRIO
CADERNO DE PROVA PARA O 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL – 2013
DATA:
25 Nov. 12 Horário: 14h – 17h
EN SINO FUNDAMENTA L - 201 3
LEIA ATENTAMENTE TODAS AS INSTRUÇÕES ANTES DE INICIAR A PROVA!
1.
Verifique se este caderno de prova apresenta 10 páginas, contendo 30 (trinta) questões, uma folha de rascunho e uma folha de produção de texto;2.
Você receberá separadamente 01 (uma) folha gabarito;3.
Confira o número de sua inscrição em todas as folhas do caderno de prova, na folha gabarito e na folha de produção de texto;4.
Qualquer falta de folha, de questão ou falha na impressão informe imediatamente ao Aplicador/Professor;5.
Para cada pergunta há somente uma resposta;6.
Tenha muito cuidado ao passar as respostas para a folha gabarito, preenchendo completamente o campo referente à resposta de cada questão ( forma correta);7.
Caso assinale na folha gabarito uma mesma questão com mais de uma alternativa esta será anulada;8.
Use somente caneta esferográfica de tinta azul ou preta para o preenchimento da folha de gabarito e da folha de produção de texto, podendo resolver as questões do caderno de prova a lápis;9.
Para a elaboração de frases e parágrafos (português), você poderá primeiro fazer no rascunho a lápis e depois passar a limpo na folha de produção de texto, a caneta e com boa letra;10.
Você receberá somente uma folha gabarito e uma folha de produção de texto; não borre, nem rasure as respostas, pois não serão fornecidas outras destas folhas;11.
O teste é sem consulta, você deve ter sobre a carteira somente: lápis, borracha e caneta com tinta azul ou preta;12. Não é permitido utilizar calculadora, telefone celular, bip ou qualquer equipamento eletrônico;
13.
A duração do teste será de 3h (três horas), incluindo o tempo para preenchimento da folha gabarito e da folha de produção de texto;14.
Ao terminar o teste: chame o Aplicador/Professor e entregue o caderno de prova, incluindo as folhas de gabarito, a folha de produção de texto e rascunho, juntamente com sua ficha de inscrição;15.
Caso tenha qualquer dúvida chame o Aplicador/Professor que está em sua sala;16.
Qualquer tentativa de cola ou fraude acarretará no recolhimento e anulação da sua prova;17.
Ao final da leitura dessas instruções, escreva o seu nome completo e depois assine.BOA SORTE!
NOME COMPLETO:
ASSINATURA:
Canhoto destacável para consulta do candidato
Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Resposta
Questão 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Resposta
2
cachorrinho advogado táxi colégio
PORTUGUÊS
Leia, interprete a tirinha abaixo e responda as questões 1 e 2.
Fonte:
http://clubedamafalda.blogspot.com.br 1) De acordo com o texto, assinale a alternativa que está de acordo com a interpretação:(A) Mafalda é uma personagem contestadora e não se interessa por eleições.
(B) A personagem Liberdade gostaria muito de votar nas eleições, mas ainda não tem um candidato.
(C) O pai de Liberdade já tem um candidato, o qual vai ser eleito e será um bom governante.
(D) Interpretando o diálogo entre as duas personagens, entende-se que o pai de Liberdade tem consciência de que não há políticos confiáveis para votar.
2) No penúltimo quadrinho, o termo “qualquer” classifica-se como:
(A) Substantivo.
(B) Adjetivo.
(C) Pronome indefinido.
(D) Verbo.
3) Analise as palavras que seguem para responder a esta questão.
Assinale a alternativa que apresenta informações INCORRETAS quanto aos seguintes itens:
encontro consonantal, encontro vocálico, dígrafo, fonema e letra.
(A) Na palavra cachorrinho, há 11 letras e 8 fonemas.
(B) A palavra táxi tem número maior de fonemas do que de letras.
(C) Na palavra colégio, há um encontro vocálico, formado por hiato.
(D) Existe, na palavra advogado, um encontro consonantal que não corresponde a um dígrafo.
4) Apenas um coletivo dos substantivos abaixo está INCORRETO. Assinale-o:
(A) Matilha (de cães).
(B) Alcateia (de lobos).
(C) Cáfila (de camelos).
(D) Réstia (de 500 folhas de papel).
3 Grupo 2
secretária índio caráter
possível tênis
Grupo 3 café inglês cipó
crachá você Grupo 1
médicos gramática príncipe
método mágico
5) De acordo com os gêneros dos substantivos, assinale a alternativa correta:
(A) O feminino de cavalheiro é cavaleira.
(B) O masculino de abelha é abelho.
(C) O feminino de carneiro é cabra.
(D) O feminino de genro é nora.
6) A acentuação é um item importante da escrita. Ter consciência sobre os acentos significa ter cuidado com a linguagem. Seguem três grupos de palavras, separadas por regras de acentuação.
Observe-os.
Assinale a alternativa que analisa corretamente as palavras e suas respectivas regras de acentuação.
(A) As palavras do grupo 3 são acentuadas porque são paroxítonas.
(B) As palavras do grupo 1 são acentuadas porque são oxítonas.
(C) As palavras do grupo 2 receberam acentos porque são paroxítonas terminadas em “ditongo oral”, “r”, “l”
e “is”.
(D) As palavras do grupo 1 são acentuadas porque são proparoxítonas terminadas em vogais, seguidas ou não de “s”.
7) Marque a alternativa que apresenta a informação correta a respeito das ações verbais destacadas nas frases abaixo.
1. Se o guarda de trânsito quisesse, multaria o motorista.
2. Se o aluno querer, fazerá uma boa prova.
(A) Os verbos estão no tempo e modo corretos nas duas frases.
(B) Os verbos da frase 1 estão, respectivamente, no modo subjuntivo e indicativo e conjugados corretamente.
(C) A frase 2 apresenta os verbos conjugados corretamente quanto ao tempo e modo.
(D) Os verbos destacados nas duas frases estão no modo indicativo e conjugados corretamente.
8) Na frase “A moto é velocíssima.”, o adjetivo “velocíssima” indica o grau:
(A) Superlativo absoluto sintético.
(B) Comparativo de superioridade.
(C) Superlativo absoluto analítico.
(D) Comparativo de igualdade.
4 A Casa
Vinicius de Moraes Era uma casa muito engraçada Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela, não Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede Porque na casa não tinha parede
Ninguém podia fazer pipi Porque penico não tinha ali
Mas era feita com muito esmero Na rua dos bobos, número zero
9) Assinale a alternativa que reescreve o real sujeito da frase questionada por Mafalda, presente no segundo quadrinho.
(A) “Eu”
(B) “Esse lixo”
(C) “Miguelito”
(D) “Por exemplo”
10) Leia os versos que compõem a canção “A casa”, de Vinicius de Moraes, para responder à questão proposta sobre eles.
(http://letras.mus.br/vinicius-de-moraes/49255/ – Acesso feito em 30 set 2012, às 19h57min) Assinale a alternativa que está correta no que diz respeito à classificação morfológica das palavras destacadas na letra da música.
(A) As palavras “casa”, “teto”, “chão” e “pipi”, exercem a função de substantivos concretos.
(B) Os verbos – dentre os destacados na música – são: entrar, podia, era e teto.
(C) As palavras “ninguém” e “pipi” são pronomes – palavras que substituem ou acompanham os nomes.
(D) “Engraçada” e “esmero”, são dois substantivos, pois atribuem características aos nomes.
MATEMÁTICA
11) Foi feita uma cerca com 3 voltas em torno de um canteiro quadrado de 2,5 metros de lado.
Quantos metros de arame foram gastos?
(A) 30 m (B) 40 m (C) 50 m (D) 60 m
12) Adriana percorreu 2610 metros no primeiro dia e 5,07 quilômetros no segundo dia. Nesses dois dias ela percorreu:
(A) 768 km (B) 7,68 km (C) 2615,07 m (D) 2615,07 km
5
14) Resolvendo a expressão:
33 : { 10 + [ 6 : 3 + ( 1 + 2) ] – 4 } , você obterá ? (A) 1
(B) 2 (C) 3 (D) 4
15) O primeiro set de uma partida de voleibol durou 35 minutos; o segundo durou 15 minutos a mais que o primeiro. Qual foi o tempo de duração dessa partida se o terceiro e último set durou 32 minutos?
(A) 1 hora e 22 minutos (B) 1 hora e 32 minutos (C) 1 hora e 57 minutos (D) 2 horas e 17 minutos
16) Felipe tem um caminhão do tipo baú com o qual faz transporte de diversos materiais. A carga máxima que ele pode carregar por viagem é de 8000 quilogramas. Um supermercado contratou os serviços de Felipe para o transporte de 2500 sacos de batata de 100 quilogramas. Quantas viagens Felipe deverá fazer para transportar essas batatas?
(A) 29 viagens (B) 30 viagens (C) 31 viagens (D) 32 viagens
17) O perímetro e a área do polígono abaixo é:
6 cm
3,5 cm 4,5 cm
2,5 cm
(A) 11,3 cm e 114,5 cm² (B) 16,5 cm e 114,5 cm² (C) 26 cm e 35,75 cm² (D) 28 cm e 35,75 cm²
13) Observe os números: M C D U 8 5 0 2
Se você trocar de posição os algarismos 2 e 5, o número aumenta ou diminui? De quantas unidades?
(A) Aumenta de 297 unidades (B) Diminui de 297 unidades (C) Diminui de 287 unidades (D) Aumenta de 287 unidades
6
19) Observando a figura abaixo, podemos afirmar que:(A) somente A, E, G e I são triângulos.
(B) somente B, C, F, J e H são quadriláteros.
(C) somente H e J são trapézios.
(D) somente E e G são triângulos.
20) Um pedreiro foi contratado para construir um muro. No primeiro dia, construiu do muro e, no segundo, construiu do muro. Que fração do muro ainda falta construir?
(A) (B)
(C)
(D)
GEOGRAFIA/HISTÓRIA
21) Devido ao fato do sistema de Capitanias Hereditárias não ter funcionado, Portugal precisou desenvolver outra forma de garantir o controle do Brasil frente às ameaças de seus vizinhos europeus, bem como deter os índios que resistiam à colonização. Como ficou conhecida essa nova forma de administrar o Brasil?
(A) Republica.
(B) Parlamentarismo.
(C) Comunismo.
(D) Governo geral.
18) O valor da expressão ( ) é:
(A) (B)
(C) (D)
A B
D
C
E G
F H
I
J
7
22) As regiões do Tocantins, Mato Grosso e Bahia estão localizadas em quais pontos cardeais do Brasil ?( A ) Nordeste, Sudeste, Sul.
( B ) Norte, Noroeste, Nordeste.
( C ) Norte, Nordeste, Sudoeste.
( D ) Sul, Sudeste, Centro – Oeste
23) Os caminhos abertos no início do século XVIII pelo tropeirismo serviram como principais vias para a integração entre o sul e o restante do país. Assinale a alternativa na qual consta o nome de duas cidades do Paraná que surgiram devido ao Tropeirismo:
(A) Lapa e Castro.
(B) Paranaguá e Curitiba.
(C) Porto Alegre e Cascavel.
(D) Londrina e Maringá.
24) A emancipação política do Paraná aconteceu em 1853, por meio de um decreto assinado pelo imperador do Brasil. Referente à Emancipação política do Paraná, assinale com V as afirmativas VERDADEIRAS e com F as FALSAS.
( ) O sucesso dessa empreitada deveu-se em grande parte ao movimento regionalista.
( ) O imperador nesse período era D. Pedro I
( ) Alguns elementos paranaenses, como o clima, a terra e o povo foram consolidados como símbolos do estado.
( ) Com a lei de criação da província, definiu-se o limite norte e sul do estado.
Marque a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
(A) V – V – V – V (B) V – F – V – V (C) F – F – F – F (D) V – F – V – F
25) No início de sua ocupação a maior parte do território paranaense era recoberto por uma floresta típica. Em meados do século XX, começou um intenso desmatamento dessa floresta devido a exploração realizado por serrarias que retiravam a madeira para construção de casas e móveis. Hoje restam apenas 5% desse ecossistema. Qual é a denominação dessa floresta?
(A) Floresta Tropical.
(B) Floresta, Amazônica.
(C) Mata dos Pinhais ou Araucária.
(D) Mata dos Cocais ou Palmeirais.
CIÊNCIAS
26) O surgimento dos dias e das noites ocorre em função do movimento:
(A) Que a lua faz em torno da Terra.
(B) Que a Terra realiza em torno de si mesma.
(C) Que a Terra faz em torno da lua.
(D) Que a Terra realiza em torno do Sol.
27) A forma mais adequada de o ser humano se relacionar com o ambiente e utilizar os recursos naturais, a fim de promover o desenvolvimento das pessoas e garantir recursos para as gerações futuras é chamada de:
(A) Normas ecológicas (B) Necessidades básicas (C) Desenvolvimento sustentável (D) Acordos ambientais
8
28) Que microrganismos são usados na fabricação de pães e queijos?(A) Fungos (B) Algas (C) Protozoários (D) Vírus
29) O corpo dos seres vivos é formado por células. Em cada parte do corpo as células formam conjuntos que exercem diferentes funções. A esse conjunto de células damos o nome de tecido. O tecido que recobre o corpo por fora e o interior de alguns órgãos como a boca e o esôfago é o:
(A) Epitelial (B) Muscular (C) Conjuntivo (D) Nervoso
30) A água é um solvente, pois é capaz de dissolver várias substâncias. Sobre a água, escreva V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Estados físicos da água são os diferentes aspectos com os quais a água se apresenta na natureza.
( ) A água somente dissolve líquidos.
( ) A variação da temperatura provoca a mudança dos estados físicos da água.
( ) A água potável não apresenta aspecto limpo e transparente.
( ) Gelo ou neve é o nome dado à água no estado sólido.
Assinale a alternativa correta:
(A) V – V – V – F – V (B) F – F – V – F – V (C) F – V – F – F – V (D) V – F – V – F – V
9
FOLHA DE RASCUNHO 6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
10 PRODUÇÃO DE TEXTO – 6º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
Hoje em dia, muitos alunos questionam professores a respeito de notas atribuídas a trabalhos e questões de provas. Isso prova que, desde criança, o indivíduo está aprendendo a defender seus interesses. E é um bom sinal. Porém, ao fazer isso, os alunos devem agir com respeito.
Imagine que você assistiu a uma história de discussão entre um colega seu e sua professora a respeito da nota de um trabalho e continue o texto abaixo que mostra o início de uma história como a mencionada acima. (ESCREVA NO MÍNIMO 7 E NO MÁXIMO 10 LINHAS, NÃO COLOQUE TÍTULO).
Um dia desses, minha professora entregou aos alunos da turma uma redação feita dias antes. César, meu amigo, não gostou nada da nota que recebeu e resolveu “acertar as contas” com a professora.
Quando chegou perto dela, disse-lhe que
1_____________________________________________________________________________
2_____________________________________________________________________________
3_____________________________________________________________________________
4_____________________________________________________________________________
5_____________________________________________________________________________
6_____________________________________________________________________________
7_____________________________________________________________________________
8_____________________________________________________________________________
9_____________________________________________________________________________
10____________________________________________________________________________
Critérios de Avaliação:
Estrutura Gramatical
Ortografia (1,0) Acentuação (1,0) Pontuação (1,0) Concordâncias/Regência (1,0) Nota
Expressão de Ideias
Clareza/Coerência/Objetiv. (2,0) Criatividade (3,0) Argumentação (1,0)