• Nenhum resultado encontrado

Contribuir para o desenvolvimento de material didático de apoio aos cursos propostos;

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Contribuir para o desenvolvimento de material didático de apoio aos cursos propostos;"

Copied!
9
0
0

Texto

(1)

1 Ministério da Educação

Universidade Tecnológica Federal do Paraná Pró-Reitoria de Relações Empresariais e

Comunitárias

Diretoria de Relações Interinstitucionais EDITAL IsF UTFPR N° 02/2016

EDITAL DE SELEÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA PARA O NÚCLEO DE LÍNGUAS (NucLi) DO PROGRAMA IDIOMAS SEM

FRONTEIRAS NA UTFPR

A Coordenação do Programa Idiomas sem Fronteiras torna público o edital de seleção de professores de Língua Inglesa para o Núcleo de Línguas (NucLi) do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) na UTFPR, conforme as disposições estabelecidas a seguir:

1. DISPOSIÇÕES GERAIS

1.1 A Coordenação do Programa Idiomas sem Fronteiras selecionará 01 (um) professor bolsista para atuar no Núcleo de Ensino de Línguas da UTFPR Campus Pato Branco em caso de surgimento de novas vagas.

1.2 O programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) do Ministério da Educação tem como principal objetivo incentivar o aprendizado de línguas estrangeiras da comunidade acadêmica ao propiciar uma mudança abrangente e estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas universidades do país.

1.3 O NucLi/UTFPR, subordinado ao IsF, é responsável pelo desenvolvimento de atividades, dentre outras, de ensino da língua inglesa para estudantes de graduação, potenciais participantes do Programa Ciência sem Fronteiras e regularmente matriculados na UTFPR, inscritos e ativos no curso My English Online (MEO). Também objetiva a internacionalização estendendo seus cursos ao corpo técnico e docente da universidade. As atividades incluem:

1.3.1. Ministrar aulas em cursos de inglês presenciais, visando à preparação de alunos, técnicos e docentes no processo de internacionalização da universidade e/ou para realizar testes de proficiência oficiais (IELTS e TOEFL iBT/ITP);

1.3.2. Contribuir para o desenvolvimento de material didático de apoio aos cursos propostos;

1.3.3. Oferecer apoio linguístico e orientação aos estudantes;

1.3.4. Contribuir para as ações de divulgação do Programa.

1.4 A remuneração do candidato selecionado neste processo seletivo será proveniente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, por intermédio de uma bolsa mensal equivalente aos valores da bolsa de Mestrado (item 6.2), com duração de até 12 (doze) meses, podendo ser renovada anualmente até atingir o limite de 24 (vinte e quatro) meses, conforme disposto no item 6.

(2)

2 2. REQUISITOS DO CANDIDATO

2.1 Poderão se inscrever os candidatos, brasileiros ou naturalizados, que atendam os seguintes requisitos:

2.1.1 Enquadrar-se em uma das situações abaixo

a) Estar vinculado à UTFPR como aluno de graduação licenciando em Letras – Inglês e/ou Português-Inglês;

b) Ser licenciado em Letras – Inglês e/ou Português-Inglês.

2.1.2 Não possuir vínculo empregatício. Quando possuir vínculo empregatício, o candidato selecionado (professor-bolsista) deve estar liberado das atividades profissionais e não receber proventos para poder integrar o quadro de professores do IsF. Deve ainda comprovar o afastamento do cargo.

2.1.3 Apresentar proficiência mínima em nível C1 ou B2, do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QCER), para ministrar cursos preparatórios para exames de proficiência.

a) Ao candidato de nível de proficiência B2 será solicitado que apresente, após 6 meses de participação no Programa, certificado de proficiência imediatamente superior, sob pena de desligamento do programa.

b) Caso não haja um mínimo de 05 candidatos nas condições descritas no item 3.1.1, alínea “d”, poderão ser aceitos candidatos que ainda não tenham realizado teste de proficiência. Estes deverão fazer a prova do TOEFL ITP na UTFPR em data a ser divulgada.

2.1.4 Ter disponibilidade de 20 horas semanais, com flexibilidade de horários, incluindo finais de semana, horários noturnos e horários de almoço.

2.1.5 Não receber qualquer bolsa governamental/institucional, sob nenhuma condição, com exceção do tutor UAB, conforme Portaria Conjunta CAPES/CNPq n2 01, de 12 de dezembro de 2007.

2.2 É vedada a participação de aluno com matrícula trancada.

3. PROCESSO DE INSCRIÇÃO

3.1 As inscrições deverão ser feitas presencialmente durante o período de 04 a 14/07/2016 no Departamento de Relações Interinstitucionais do Campus Pato Branco (DERINT-PB), Via do Conhecimento, Km 1 CEP 85503-390 - Pato Branco – PR das 07h30min às 13h00min.

3.1.1 No ato da inscrição é necessário que o candidato apresente, pessoalmente, os seguintes documentos:

a. Ficha de inscrição preenchida (Anexo I);

b. Cópia autenticada de comprovação de participação ou certificação em curso de licenciatura em Letras Língua Inglesa (em processo ou concluído);

(3)

3

c. Cópia autenticada de documento oficial de identidade com foto (apresentar documento original no dia da Prova de Desempenho de Ensino);

d. Cópia autenticada de certificado de exame de proficiência (entre os listados no Anexo II) realizado nos últimos 3 anos que indique nível linguístico avançado ou correspondente aos níveis C1, C2 ou B2 do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR - Anexo II), ou apresente o mínimo de 553 pontos no TOEFL ITP. Os candidatos com nível B2, devem se comprometer a fazer o TOEFL ITP, oferecido pela UTFPR, e apresentar nível de proficiência C1 no prazo de seis meses após o início das atividades no NucLi;

e. Caso não haja um mínimo de 05 candidatos nas condições descritas no item 3.1.1, alínea “d”, poderão ser aceitos candidatos que ainda não tenham realizado teste de proficiência. Estes deverão fazer a prova do TOEFL ITP na UTFPR em data a ser divulgada;

f. Currículo Lattes, em três vias, acompanhadas de cópias da documentação comprobatória dos títulos acadêmicos e da experiência profissional;

3.2 Não serão aceitas inscrições:

I. submetidas por qualquer outro meio que não seja o informado no item 3.1; II. que não estejam acompanhadas da documentação exigida no item 3.1; III. feitas fora do período estabelecido no item 3.1.

3.3 O candidato deverá responsabilizar-se pelos originais, pois a documentação não será devolvida.

4. SELEÇÃO DOS CANDIDATOS

4.1 A seleção dos candidatos será realizada através da análise de dados fornecidos na ficha de inscrição e devidamente comprovados por meio dos documentos requisitados no item 3.1. Além desses, serão considerados os seguintes requisitos, em respectiva ordem de prioridade:

a. nível de proficiência linguística comprovado e Prova de Desempenho de Ensino; b. disponibilidade.

4.2 Será divulgada no dia 18/07/2016 de 2016, no endereço eletrônico http://www.utfpr.edu.br/estrutura-universitaria/pro-reitorias/prorec/editais, a lista dos candidatos que tiveram a inscrição deferida.

4.3 A seleção para o Núcleo de Línguas IsF/UTFPR será realizada nos dias 18, 19 e 20/07/2016, e constará das seguintes etapas: análise documental, de caráter eliminatório; prova de desempenho de ensino, de caráter classificatório; entrevista e disponibilidade do candidato.

(4)

4

4.4.1 A prova de desempenho de ensino, a ser realizada no dia 20/07/2016 às 09h00min, terá duração máxima de 20 minutos e será transmitida à banca examinadora por web conferência.

4.4.2 A prova de desempenho de ensino consistirá de uma aula, em língua inglesa, a partir de temas relacionados com a proposta de cursos da UTFPR para o IsF - Inglês, que serão sorteados um dia antes da apresentação. No momento da prova de desempenho de ensino o candidato deverá entregar o plano de aula em três vias.

4.4.3 O sorteio do tema será feito no dia 19/07/2016 às 14h00min, no NucLi IsF em Curitiba, situado na Avenida Sete de setembro nº3165 - Rebouças CEP 80230-901 - Curitiba - PR, e será transmitido simultaneamente por meio eletrônico para o Campus Pato Branco da UTFPR. A prova de desempenho de ensino será realizada a partir de 24 (vinte e quatro) horas após o sorteio.

4.4.4 Após cada prova de desempenho de ensino, será feita uma entrevista curta com os candidatos.

4.4.5 As etapas de seleção serão realizadas no Campus Pato Branco da UTFPR situado na Via do Conhecimento, Km 1 CEP 85503-390 - Pato Branco - PR. 4.4.6 A avaliação será feita por meio de banca examinadora composta de 3 professores da UTFPR, sendo a Coordenadora IsF/UTFPR como presidente, a Coordenadora Pedagógica IsF/UTFPR e mais um professor da instituição, da área de Letras/Inglês.

4.4.7 Serão considerados aprovados os candidatos cuja Média Aritmética Simples entre a pontuação do nível de proficiência linguística comprovado (ver Anexo II) e a nota da Prova de Desempenho de Ensino seja igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos; e que a nota em cada uma das provas não seja inferior a 50 (cinquenta) pontos. Em caso de empate entre dois ou mais candidatos, terá preferência, para efeito de desempate, o candidato que, na seguinte ordem:

a) obtiver maior número de pontos na Prova de Desempenho de Ensino; b) obtiver maior número de pontos no nível de proficiência linguística comprovado;

5. DIVULGAÇÃO DO RESULTADO

5.1 A lista dos candidatos aprovados, com a respectiva classificação, será divulgada no dia 22/07/2016 a partir das 14h00min no NucLi IsF da UTFPR em Curitiba, no site da UTFPR em http://www.utfpr.edu.br/estrutura-universitaria/pro-reitorias/prorec/editais e no DERINT-PB.

5.2 O candidato aprovado em primeiro lugar será contatado pela coordenação do NucLi IsF/UTFPR para acertos de documentação e programação do início das atividades. Os demais candidatos aprovados irão compor o cadastro reserva, podendo ser chamados em caso de surgimento de novas vagas.

(5)

5 6. DA BOLSA

6.1 A bolsa terá duração de 12 (doze meses), podendo ser renovável por mais 12 (doze meses) de acordo com o trabalho desenvolvido pelo bolsista.

6.2 O valor da bolsa será igual ao valor da bolsa de mestrado no país e os recursos financeiros serão provenientes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior — CAPES (valor atual pago pela Capes: R$ 1.500,00).

6.3 O pagamento da bolsa fica condicionado ao cumprimento dos critérios e ao cumprimento de carga horária mensal.

6.4 O não cumprimento das atribuições relacionadas no item 7 poderá acarretar cancelamento de bolsa.

7. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR BOLSISTA

7.1 Assinar o termo de compromisso formal para adesão ao programa fornecido pela Coordenação do Projeto;

7.2 Cumprir a carga horária prevista no projeto;

7.3 Conhecer o material didático que compõe a base do curso My English Online e desenvolver materiais didáticos ou atividades complementares de ensino de língua inglesa nas modalidades presencial e a distância, sob a forma de tutoria ou coaching;

7.4 Ministrar cursos presenciais de línguas e preparatórios para exames de proficiência a alunos elegíveis ao Programa Ciência sem Fronteiras, além de técnicos e docentes da universidade;

7.5 Orientar alunos regularmente inscritos no programa MEO e matriculados nos cursos presenciais ofertados pelo Núcleo de Ensino de Línguas do Programa IsF visando à sua aprovação em exames de proficiência internacionais;

7.6 Participar de reuniões acadêmicas e administrativas de planejamento e de estudos, visando ao bom andamento do Núcleo de Ensino de Línguas do Programa IsF;

7.7 Responder pela regência de 3 turmas de 4 horas semanais cada, cada uma com no máximo 20 e no mínimo 15 alunos regulamente inscritos e participantes. Se não houver turmas, oferecer oficinas ou minicursos de maneira a cumprir a carga horária de 12 horas semanais em sala de aula; 7.8 Credenciar-se como aplicador do TOEFL ITP junto à MasterTest e participar de sua divulgação para a comunidade acadêmica, bem como das sessões de aplicação dos testes e da organização de scores em caso de não fechamento das três turmas, e sempre que necessário, a partir de realinhamentos internos de sua carga horária;

7.9 Responder, sempre quando necessário, pelo atendimento (presencial e/ou a distância) para orientação das dúvidas dos alunos do MEO, a partir de realinhamentos internos de sua carga horária;

(6)

6

7.10 Informar, via planilha de controle, dados informações sobre os alunos (faltas, notas, etc.) no Sistema de Gestão IsF. É mandatório que o professor atualize o Sistema e preste contas de suas atividades nele;

7.11 Desenvolver as atividades de acordo com o planejamento do coordenador do projeto.

8. CRONOGRAMA

O cronograma a seguir poderá ser modificado caso após a homologação das inscrições não haja o número mínimo de inscritos previsto no item 3.e. deste edital.

ATIVIDADE DATA LOCAL

INSCRIÇÕES De 04 a 14/07/2016 UTFPR / DERINT-PB

DIVULGAÇÃO DAS

INSCRIÇÕES DEFERIDAS 18/07/2016

- Site da DIRINTER - NucLi IsF - Curitiba - DERINT Pato Branco

SORTEIO DO TEMA 19/07/2016 - NucLi IsF - Curitiba PROVA DE DESEMPENHO

DE ENSINO

20/07/2016 UTFPR Campus Pato

Branco

DIVULGAÇÃO DO RESULTADO FINAL

22/07/2016 - Site da DIRINTER - NucLi IsF - Curitiba - DERINT Pato Branco

9. DISPOSIÇÕES FINAIS

9.1 Este edital foi redigido em conformidade com as disposições previstas no Edital IsF 001/2013, publicado no Diário Oficial da União em 10 de agosto de 2013. 9.2 O candidato, ao efetuar sua inscrição, estará manifestando ciência e concordância com os itens do presente Edital, sendo de sua única e inteira responsabilidade a observância e cumprimento das regras estabelecidas.

9.3 O presente processo seletivo terá validade de 1 (um) ano, podendo ser prorrogado por igual período.

9.4 Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do NucLi IsF da UTFPR.

Curitiba, 01º de julho de 2016.

Prof. Carla Barsotti

(7)

7

ANEXO I - FICHA DE INSCRIÇÃO PROGRAMA IDIOMAS SEM FRONTEIRAS

Seleção de Professores para Núcleo de Línguas IsF / UTFPR

DADOS PESSOAIS NOME COMPLETO E-MAIL CPF R.G. DATA DE NASCIMENTO ENDEREÇO TELEFONES VÍNCULO INSTITUCIONAL

Possui vínculo com a UTFPR: ( ) SIM ( ) NÃO

Em caso afirmativo você é: ( ) professor voluntário ( ) professor aposentado ( ) estudante ( ) técnico administrativo ( ) Outro: __________________________

PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA

Nome do teste: _______________________________________________________ Pontuação obtida: _______________________________________________ Data/ano de obtenção: ___________________________________________________ Nível equivalente do QECR*: ( )B2 ( )C1 ( )C2

* Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas – ver anexo II.

FORMAÇÃO

1. Licenciando(a) em Letras/Inglês: Instituição:

Matrícula : ____________________________Ano de ingresso: _______________ 2. Licenciado(a) em Letras/Inglês:

Instituição: ____________________________Ano de conclusão: _____________ Link para o Currículo Lattes (atualizado): _________________________________

(8)

8

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

Possui experiência profissional como professor de Língua Inglesa: ( ) SIM ( ) NÃO Em caso afirmativo preencha o quadro abaixo a partir da mais recente:

EMPRESA CARGO PERÍODO

Possui familiaridade com tecnologias de informação e comunicação: ( ) SIM ( ) NÃO

DISPONIBILIDADE

Escreva os horários disponíveis para atuar no NucLi/UTFPR, entre 7h30min e 22h30min de segunda a sexta e de 8h00min às 18h30min aos sábados, de forma que possa distribuir suas 12 horas de aula semanais e atender a demanda do nosso público-alvo:

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado

Manhã

Tarde

Noite

ACEITE DO CANDIDATO

Aceito, para todos os fins e consequências de direito, as normas e condições gerais para a concessão de bolsas estabelecidas no Edital IsF UTFPR n°02/2016, de 01º de julho de 2016.

Local: __________________________________________ Data: _______________________ Assinatura do candidato: __________________________________________________ (Conforme documento de identidade apresentado)

(9)

9 ANEXO II – TABELA DE PONTUAÇÃO E EQUIVALÊNCIA ENTRE OS EXAMES DE PROFICIÊNCIA

Para classificação do nível de proficiência comprovado pelos candidatos serão atribuídos os seguintes valores:

Nível equivalente no nível do Quadro Comum

Europeu de Referência (QCER): Pontuação atribuída ao candidato no quesito proficiência: B2 50 C1 75 C2 100

Serão aceitos os seguintes exames internacionais para participação no presente Edital: TOEIC; TOEFL Paper; TOEFL Computer Based Test; TOEFL Internet Based Test; TOEFL Institutional Testing Program; IELTS e CAMBRIDGE ESOL. A pontuação correspondente é:

TOEIC TOEFL Paper TOEFL CBT TOEFL IBT TOEFL ITP IELTS Cambridge Exam QCER 610 - 710 513 - 547 183 - 210 65 - 78 543 - 626 5.5 - 6.0 FCE B2 720 - 780 550 - 587 213 - 240 79 – 101 627 - 677 6.5 - 7.0 CAE C1 790 - 990 590 - 677 243 - 300 102 - 120 * 7.5 - 9.0 CPE C2

* O exame TOEFL ITP não certifica nível C2.

Referências

Documentos relacionados

Neste capítulo, será apresentada a Gestão Pública no município de Telêmaco Borba e a Instituição Privada de Ensino, onde será descrito como ocorre à relação entre

A aplicação de parafina em raízes de mandioca tem sido eficiente para prolongar o seu período de conservação.. Este efeito é atribuído à diminuição da permeabilidade ao

A inter-relação positiva entre professores e alunos pode influenciar positivamente na motivação em sala de aula (Guimarães, 2001) e a Feira de Matemática parte do princípio que

No futuro, a sobrevivência do espaço da lusofonia dependerá da posição frente à globalização que prevalecer. De facto, o espaço da lusofonia não tem qualquer

Também utilizou-se parâmetros hematológicos e parasitológicos como indicadores de saúde para o jundiá cultivado no município de Paulo Lopes, onde 137 peixes foram coletados e

Ítems de diseño y estilo Ítems de acceso y navegabilidad Ítems de usabilidad Estructura y composición Mapa y estructura web Cantidad de información Interface Operatividad de

A perspectiva dos clientes scorecard traduz a missão e a estratégia da empresa em objetivos específicos para segmentos focalizados de clientes e mercados que podem

In the context of development of capital, to the subject alienated from its work is left the role of intermediation, a necessary component of the productive step - and as such,