COMPLEMENTAÇÃODA APRENDIZAGEM. Querido Aluno, Querida Família!

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COMPLEMENTAÇÃODA APRENDIZAGEM

Educação Infantil

Unidade de Ensino:

C.E.I.E.M.Dr. ANTÔNIO RODRIGUES TEIXEIRA Professoras: Franciele, Ana Paula,

Érica, Thamiris, Rayana, Amanda, Danielle, Maricelma, Thaís, Elizangela. Aluno (a): Turma: CRECHE III Turno: MANHÃ/ TARDE Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós. Corpo, gestos e movimentos. Traços, sons, cores e formas.

Escuta, fala, pensamento e imaginação. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Dias trabalhados: 10 Dias Carga Horária: 40 horas Período de Complementação: De 31/08 a 12/09/2020 Justificativa:

A Educação na Rede de Ensino Municipal de Iguaba Grande segue as orientações do Conselho Nacional de Educação – CNE, através do parecer CNE/CP nº 5/2020, aprovado em 28/4/2020, homologado e publicado no DOU em 02/06/2020 pelo Ministério da Educação em 30/04/2020, que traça diretrizes para a (re)organização do calendário escolar e a aplicação de atividades não presenciais. Dessa forma, destaca-se a importância da organização do Material de Complementação da Aprendizagem de forma adequada, a fim de atender o Parecer do CNE, garantindo a qualidade exigida pelo órgão e o cômputo das atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual em razão da Pandemia da Covid -19.

REDE MUNICIPAL DE ENSINODE IGUABA GRANDE

2020

Querido Aluno, Querida Família!

Desde 16 de março estamos distantes. Cada um vivendo num espaço. As escolas foram fechadas; mas, sempre, buscando estar próximas com palavras de solidariedade e afeto!

Várias formas surgiram de contínuos contatos! A Rede Municipal de Ensino de Iguaba Grande vem ao longo desse período mostrando o seu valor. Todos os professores têm compartilhado suas práticas, para continuar próximos dos estudantes e das famílias.

Em diferentes tempos e espaços, durante todo esse tempo descobrimos que aconteceram coisas lindas. Estudantes maravilhosos ganharam o mundo por meio das redes sociais!

E, com muita fé e esperança, o isolamento nos mostrou toda a nossa virtude! Afinal, nossas crianças, adolescentes, jovens e adultos merecem todo o amor!

A saudade aumenta com o tempo. Nas lembranças estão nossos estudos, nossos amigos e nossas brincadeiras.

Desejamos que todos estejam bem e com saúde, cumprindo o autocuidado! Assim, logo, logo, ao local amado teremos a volta: nossa ESCOLA!

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TEMA/PROJETO: Os meios de transporte e a educação no trânsito.

JUSTIFICATIVA Sabemos que o tema apresentado conta com o interesse natural das crianças, pois os meios de transporte e o trânsito são elementos que as cercam, tornando assim um assunto bem próximo da realidade da criança, carregado de significados, oportunizando com as atividades propostas um conhecimento maior sobre os mesmos.

OBJETIVOS:

Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI02CG01); Compartilhar com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e

fora dela. (EI02ET03)

Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos. (EI02ET07)

Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. (EI02CG07);

Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO01);

Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões. (EI02EF01);

Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos. (textura, massa, tamanho.) (EIO2ETO1);

Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações. (EI02CG03);

Formular e responder sobre fotos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos. (EI02EF04);

Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos. (EI02EF09);

Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa demodelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS02);

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodia. (EI02TS03)

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MATERIAIS NECESSÁRIOS:

Figuras de meios de transporte e tesoura.

Esponja (preferência nova), palito de churrasco, bacia, canudo e água. Folha ofício, giz de cera ou lápis de cor.

Papelão ou papel cartão preto, carrinho de brinquedo, tinta preta e branca. Rolo de papel higiênico, tinta(cor de preferência), cola e tesoura.

1 Caixa de bis, 1 barra de chocolate e 1 pacote de M&M ou disquete.

DESENVOLVIMENTO: _{Vamos falar sobre os “Meios de Transporte”, despertando o conhecimento e também a importância para o} deslocamento de pessoas e o transporte de alimentos e cargas.

OBSERVAÇÕES:

Sr. Resposável, as atividades propostas devem ser realizadas de acordo com os materiais disponíveis em casa ou fornecido pela escola. O objetivo das atividades é proporcionar as crianças momentos lúdicos e divertidos que ajudam no seu desenvolvimento.

VÍDEOS: _o_{31/08 Vídeo: Meios de transportes}

https://www.youtube.com/watch?v=o5A2XHBFc8U o 01/09- Vídeo: Meio de transporte terrestre

https://www.youtube.com/watch?v=1iLYKZn9Dls o 02/09- Vídeo: Meio de transporte aquático.

https://www.youtube.com/watch?v=oRbOej0gpvU o 03/09- Vídeo: Meio de transporte aéreo.

https://www.youtube.com/watch?v=ZFsMOaXZRao o 04/09- Vídeo: Sons dos meios de transportes

https://www.youtube.com/watch?v=F0636ifYTvc&feature=youtu.be o 08/09- Vídeo: Dirigindo meu carro

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o 09/09- Vídeo: Como fazer carrinho de rolinho de papel higiênico

https://www.youtube.com/watch?v=PSyVrRgfcOw

Vídeo musical: O numeral 4

https://www.youtube.com/watch?v=mJn2jtgh-6A&feature=youtu.be o 10/09- Vídeo musical: Trânsito e como atravessar a rua.

https://www.youtube.com/watch?v=EdffX059pTQ&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=ER-moO7AVEc

11/09- Vídeo: ABC do carro

https://youtu.be/Vm8ENaZxOJ8 o 12/09- Vídeo musical: Semáforo de bis

https://www.youtube.com/watch?v=os8Io61AKhA

ATIVIDADES: • 31/08- Vídeo: Meios de transportes.

Atividade xerocopiada: Pinte o meio de transporte que mais usa.

• 01/09- Vídeo: Meio de transporte terrestre

Atividade: Confecção do carrinho de formas geométricas.

• 02/09- Vídeo: Meio de transporte aquático.

• Atividade: Confecção do barquinho de esponja

• 03/09- Vídeo: Meio de transporte aéreo.

Oficina de brinquedo: confecção do aviãozinho de papel.

• 04/09- Vídeo: Sons dos meios de transporte.

Atividade xerocopiada: Pinte os meios de transportes com a cor determinada.

• 08/09- Vídeo: Dirigindo meu carro Dinâmica: Letrinha inicial.

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Oficina de brinquedo: Carro de rolinho de papel higiênico Vídeo: Numeral 4.

Atividade xerocopiada: Numeral 4

• 10/09 - Vídeo musical: Trânsito e atravessando a rua. Atividade xerocopiada: Pintura do semáforo.

• 11/09- Vídeo: ABC do carro

Vídeo musical: Motorista olha o poste.

Atividade xerocopiada: Encontre o meio de transporte com a letra inicial do seu nome e pinte de vermelho. 12/09- Vídeo: Culinária do semáforo.

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PRIMEIRA SEMANA:

Vamos conhecer os meios de transportes?

Nesse dia, o aluno juntamente com seu responsável deverá assistir ao vídeo: Meios de transportes.

https://www.youtube.com/watch?v=o5A2XHBFc8U.

Apresente por meio de figuras os meios de transportes: terrestre, aquático, aéreo e o ambiente em que se movimenta, sugerimos uma conversa sobre os meios de transportes, como são utilizados na nossa rotina diária, em seguida realize a atividade proposta.

Atividade xerocopiada: Pinte o meio de transporte que você mais usa.

1º DIA

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Hoje vamos assistir ao vídeo sobre - Meios de transportes terrestres.

https://www.youtube.com/watch?v=1iLYKZn9Dls

Agora, vamos construir um meio de transporte terrestre, utilizando as formas geométricas: quadrado, círculo, triângulo e retângulo. O Responsável deixará o aluno montar o meio de transporte terrestre com as formas geométricas na folha, após auxilie na colagem da atividade.

Atividade em folha.

2 º DIA

01/09/2020

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Para começar, o aluno juntamente com o responsável assistirá ao vídeo- Meios de transporte aquáticos.

https://www.youtube.com/watch?v=oRbOej0gpvU

Hora de brincar com o meio de transporte aquático!

Confeccionar um barquinho de esponja juntamente com a criança. Etapas da confecção do barquinho de esponja:

1°Momento: Vamos precisar de uma esponja de lavar louça. 2° Momento: Recortar a esponja na forma geométrica retângulo.

3°Momento: Espetar o palito no barquinho de esponja e em seguida recortar pedaços de papel para formar a vela do seu barco.

4° Momento: Hora da diversão!

Utilize uma bacia com água e um canudo para que a criança possa assoprar e movimentar o barquinho.

Conhecendo assim o meio de transporte aquático.

3º DIA

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No primeiro momento, o responsável juntamente com a criança deverão assistir ao vídeo:

Meios de transportes aéreos.

https://www.youtube.com/watch?v=ZFsMOaXZRao

Junte toda família e converse sobre meios de transportes aéreos, o responsável deverá citar alguns como: avião, balão, helicóptero, foguete, entre outros.

Agora iremos aprender brincando, vamos fazer um aviãozinho de papel de dobradura. Que tal um campeonato com a família?

Assista ao vídeo de como fazer o aviãozinho de papel:

https://www.youtube.com/watch?v=RXZ3UunoCwQ&feature=youtu.be

4º DIA

03/09/2020

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Vamos assistir hoje ao vídeo apresentando: Os sons dos meios de transporte.

https://www.youtube.com/watch?v=F0636ifYTvc&feature=youtu.be

Incentive a curiosidade de ouvir os sons dos meios de transporte como: bicicleta, carro, ônibus, moto. Peça que imite os sons, desenvolvendo a oralidade de forma lúdica.

Atividade xerocopiada: Pinte de azul os meios de transportes aéreos, de verde os terrestres e de amarelo os aquáticos.

5º DIA

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SEGUNDA SEMANA:

Nesse dia, o aluno irá assistir ao vídeo musical: Dirigindo o meu carro.

https://www.youtube.com/watch?v=zlGm4FQ3PMs

Atividade:

O responsável deve confeccionar a letra inicial do nome da criança em um papel preto ou papelão com tinta preta, depois faça pequenos traços brancos na letrinha para simular uma pista, após a confecção passear com o carrinho na letra fazendo o seu contorno.

6º DIA

08/09/2020

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Oficina de Brinquedo:

O responsável deverá assistir junto com a criança ao vídeo: Como fazer carrinho de rolo papel higiênico,seguindo as instruções de como construir o carrinho.

https://www.youtube.com/watch?v=PSyVrRgfcOw

1°-Colorir o carrinho com tinta. 2°- Esperar secar.

3°- Com a ajuda do responsável fazer 4 círculos de papelão para as rodas . 4°- Colar as rodas no carrinho.

5°-Pronto para brincar.

Na sequência iremos aprender o numeral 4 assistindo ao vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=mJn2jtgh-6A&feature=youtu.be

Faça junto com o aluno a contagem oral dos dedinhos ou utilize objetos para realizar a contagem, estimulando que repita oralmente a contagem dos numerais.

Atividade xerocopiada. Vamos contar? Pinte o numeral 4.

7 º DIA

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Nesse dia, o aluno deverá assistir ao vídeo musical: Trânsito e como atravessar a rua.

https://www.youtube.com/watch?v=EdffX059pTQ&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=ER-moO7AVEc

Realize a atividade xerocopiada utilizando giz de cera, papel picado ou tinta guache

nas cores indicadas (verde, vermelho e amarelo) e durante a pintura converse com a criança lembrando o significado de cada cor.

• Vermelho- PARE

• Amarela- ATENÇÃO

• Verde- SIGA

Atividade xerocada: Pintura do semáforo.

8 º DIA

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Vamos aprender a Letrinha Inicial?

O Responsável e o aluno deverão assistir ao vídeo: ABC do carro.

https://youtu.be/Vm8ENaZxOJ8

Quando aparecer a letra inicial do nome do aluno no vídeo, o responsável deverá mostrar a letra do nome e dizer que pertence ao mesmo. Para a atividade seguinte, pedimos que o responsável inicialmente utilize uma folha à parte e escreva a letra inicial do nome da criança e apresente-a.

Em seguida o responsável com o aluno assistirá ao vídeo musical: Motorista olha o poste.

https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=motorista+olha+o+poste

Atividade Xerocopiada: Encontre o meio de transporte com a letra inicial do seu nome e pinte de vermelho.

9º DIA

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14 Culinária do Semáforo:

Hoje iremos realizar uma deliciosa receita “Semáforo de BIS”, o responsável deverá separar os M&M ou disquete nas cores: vermelho, amarelo e verde, após pegue 1 bis e as três cores e deixe que a criança monte o semáforo, depois deguste o delicioso semáforo. Assista ao vídeo - Semáforo de bis: https://www.youtube.com/watch?v=os8Io61AKhA

Receita:

• 1 Caixa de Bis

• 1 Barra de chocolate

• 1 Pacote de M&M ou disquete.

10º DIA

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1. REFERÊNCIAS https://questoesconcursopedagogia.com.br/ https://escoladossonhosclaudia.blogspot.com/2018/08/plano-de-aula-para-educacao-infantil_24.html?m=1 https://pin.it/3szTOa0 https://www.passeidireto.com/arquivo/40364503/projeto-meio-de-transporte https://youtu.be/mJn2jtgh-6A https://pin.it/3P6mRnQ https://youtu.be/EdffX059pTQ

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CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL - ESCOLA M. DR. ANTÔNIO RODRIGUES TEIXEIRA

PROFESSORA: _________________________________________________________TURMA:_______________ TURNO:______ ALUNO (A):

FIGURAS:

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VAMOS COLORIR COM TINTA?

PINTE OS MEIOS DE TRANSPORTE SEGUINDO A LEGENDA.

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VAMOS CONTAR OS CARRINHOS?

PASSE A TINTA COM O DEDINHO NO NUMERAL

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ENCONTRE O MEIO DE TRANSPORTE COM A LETRA INICIAL DO SEU NOME E PINTE DE VERMELHO