Vista do PÁGINAS INICIAIS

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Ideação

vvvvv. 14 nº 2 p. 2º semestr. 14 nº 2 p. 2º semestr. 14 nº 2 p. 2º semestr. 14 nº 2 p. 2º semestr. 14 nº 2 p. 2º semestre de 2012e de 2012e de 2012e de 2012e de 2012RRRRREVISTAEVISTAEVISTAEVISTAEVISTA DODODODODO C C C C CENTROENTROENTROENTROENTRO DEDEDEDEDE E E E E EDUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃODUCAÇÃO EEEEE L L L L LETRASETRASETRASETRASETRAS DADADADADA U U U U UNIOESTENIOESTENIOESTENIOESTENIOESTE - C - C - C - C - CAMPUSAMPUSAMPUSAMPUSAMPUS DEDEDEDEDE F F F F FOZOZOZOZOZ DODODODODO I I I I IGUAÇUGUAÇUGUAÇUGUAÇUGUAÇU

Ideação

2

ARTIGO

UNIVER UNIVERUNIVER UNIVER

UNIVERSIDSIDSIDSIDSIDADE ESTADE ESTADE ESTADE ESTADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁADUAL DO OESTE DO PARANÁADUAL DO OESTE DO PARANÁADUAL DO OESTE DO PARANÁADUAL DO OESTE DO PARANÁ

Revista do Centro de Educação e Letras do Campus de Foz do Iguaçu

REITOR REITOR REITOR REITOR REITOR Paulo Sergio Wolff PRÓ-REITOR DE PESQUISA PRÓ-REITOR DE PESQUISA PRÓ-REITOR DE PESQUISA PRÓ-REITOR DE PESQUISA PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO Silvio César Sampaio

DIRETORA DO CAMPUS DIRETORA DO CAMPUS DIRETORA DO CAMPUS DIRETORA DO CAMPUS DIRETORA DO CAMPUS DE

DE DE DE

DE FOZ DO IGUAÇUFOZ DO IGUAÇUFOZ DO IGUAÇUFOZ DO IGUAÇUFOZ DO IGUAÇU Renata Camacho Bezerra

DIRETOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E DIRETOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E DIRETOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E DIRETOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E DIRETOR DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS DO CAMPUS DE FOZ DO LETRAS DO CAMPUS DE FOZ DO LETRAS DO CAMPUS DE FOZ DO LETRAS DO CAMPUS DE FOZ DO LETRAS DO CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU

IGUAÇU IGUAÇU IGUAÇU IGUAÇU

Fernando José Martins

CONSELHO EXECUTIVO CONSELHO EXECUTIVOCONSELHO EXECUTIVO CONSELHO EXECUTIVO CONSELHO EXECUTIVO Prof.Dr. Fernando José Martins

Prof.Dr. Ivo José Dittrich Profa.Dra. Maria Elena Pires Santos Profa.Dra. Martha Ribeiro Parahyba Profa.Dra. Regina Coeli Machado e Silva

CONSELHO EDITORIAL CONSELHO EDITORIALCONSELHO EDITORIAL CONSELHO EDITORIALCONSELHO EDITORIAL Arminda Rachel Botelho Mourão - UFAM

Dermeval da Hora - UFPB Dermeval Saviani – UNICAMP Euclides Marchi - UFPR Ivo José Dittrich - Unioeste João Jorge Correa - Unioeste João Wanderley Geraldi - UNICAMP

Mariluce Bittar – UCDB Marymárcia Guedes - UNESP

Michael Lowy - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales

Rosane Andrade Berlinck - UNESP Rui Canário - Universidade de Lisboa Sérgio Lessa - UFAL

Sonia Maria Lazzarini Cyrino – UNICAMP

PARECERIST PARECERISTPARECERIST PARECERIST

PARECERISTAS AS AS AS AS AD HOCAD HOCAD HOCAD HOCAD HOC DESSE NÚMER DESSE NÚMER DESSE NÚMER DESSE NÚMERO: DESSE NÚMERO:O:O:O:

Alexandre Zaslaviski – IFPR - Foz Aluísio Ferreira de Lima – UFC Ana Carmita Souza - UFPA André Luiz Gaspari Madureira - UNEB Andréia Cristina de Souza- Unioeste – Foz Antonio Donizeth da Cruz – Unioeste – MCR Bruno López Petzoldt - Unila Cilene Margarete Pereira – UNINCOR-MG Cláudio Márcio do Carmo - UFSJ Cláudio Primo Delanoy – PUCRS - Cristiane Ferraro Gilaberte da Silva – Unioeste Edgar Roberto Kirchof - ULBRA Elódia Constantino Roman - UEPG Esther Gomes de Oliveira - UEL Evaldina Rodrigues – Unespar Fernando César de Souza – SENAC – SP Flávio Pereira – Unioeste – Foz Francisca Paula Soares Maia – SME-Contagem Gesualda de Lourdes dos Santos Rasia -UFPR Helena Miranda Mollo - UFOP Isis Ribeiro Berger - Unioeste – Foz Ivani Rodrigues Silva – Unicamp Joana de Jesus de Andrade - USP João Claudio Arendt – UCS Jose Lindomar Coelho Albuquerque – UNIFESP Josiele Kaminsk Corso Ozelame – Unioeste – Foz Joyce Elaine de Almeida Baronas – UEL

Julia Malanchen - Unioeste – Foz Júlio Cesar Souza – UFU Luciana Hartmann – UnB Luciana Vedovato – Unioeste – Foz Luiz Carlos Bombassaro - UFRGS Magdiel Medeiros Aragão Neto – UFPB Marcelo Leandro Eichler – UFSC Márcia Fagundes Barbosa - UFSC

Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins – Unesp Maria Auxiliadora Bezerra – UFCG

Maria Emília de Rodat de Aguiar Barreto Barros – UFS Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira Andrade - USP Mariana Aranha Moreira José - GEPI-PUC-SP Mariana Girata Francis - Unioeste – Foz Mariangela Garcia Lunardelli - Unioeste – Foz Mariangela Lima Almeida - UFES

Maridelma Laperuta Martins - Unioeste – Foz Marlon Leal Rodrigues – UEMS

Micheline Mattedi Tomazi - UFES Odair Sass – PUC-SP Otávio Goes de Andrade - UEL Ricardo Hecker Luz - CESC

Robson Bastos da Silva – Unitau e Unisanta Sebastiao Elias Milani - UFG

Suzete Silva – UEL

Tamara Cardoso André - Unioeste – Foz

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V^OLUME 14 N^ÚMERO 2 2º ^SEMESTRE

DE 2012 UNIOESTE UNIVERSIDADE

E^STADUAL^DO O^ESTE^DO P^ARANÁ

R^EVISTA^DO C^ENTRO^DE E^DUCAÇÃO

E L^ETRAS

C^AMPUS F^OZ^DO I^GUAÇU

Ideação

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Ideação

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ARTIGO

V^OLUME 14 N^ÚMERO 2 2º ^SEMESTRE

DE 2012 UNIOESTE UNIVERSIDADE

E^STADUAL^DO O^ESTE^DO P^ARANÁ

R^EVISTA^DO C^ENTRO^DE E^DUCAÇÃO

E L^ETRAS

C^AMPUS F^OZ^DO I^GUAÇU

Ideação

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ESCLARECIMENTOS:

ESCLARECIMENTOS:ESCLARECIMENTOS:

ESCLARECIMENTOS:

Os textos assinados são de responsabilidade dos autores. Transcrições e citações são permitidas desde que mencionada a fonte. Aceitamos resenhas e notas bibliográficas, reservando-nos a decisão de sua publicação.

Wagner W.E.S. Junior PROJETO GRÁFICO Antonio da Silva Junior DIAGRAMAÇÃO Wagner W.E.S. Junior FICHA CATALOGRÁFICA

Miriam Fenner R. Lucas – CRB/9:268

ADMINISTRAÇÃO E CORRESPONDÊNCIA

UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE – Universidade Estadual do Oeste do Paraná Centro de Educação e Letras - Campus de Foz do Iguaçu Centro de Educação e Letras - Campus de Foz do Iguaçu Centro de Educação e Letras - Campus de Foz do Iguaçu Centro de Educação e Letras - Campus de Foz do Iguaçu Centro de Educação e Letras - Campus de Foz do Iguaçu Av. Tarquínio Joslin dos Santos, 1300 - Pólo Universitário E-mail: [email protected]

http://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao Fone: (45) 3576-8100 / 3576-8112 - fone/fax: (45) 3576-8112 CEP 85870-650 - CAIXA POSTAL 961 - Foz do Iguaçu, PR

I19 IDEAÇÃO / Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Campus de Foz do Iguaçu. Centro de Educação e Letras. – Cascavel, PR, Edunioeste, n. 1, (1998- ) .

Publicação Semestral ISSN: 1518-6911

1. Estudos lingüísticos e literários – Periódicos. 2. Educação – Periódicos.

3. Ciências humanas – Periódicos. I. Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Campus de Foz do Iguaçu. Centro de Educação e Letras.

CDU 80/82(05) 37(05) 168.522(05) Indexada em /

Indexada em / Indexada em /

Indexada em / Indexada em / Indexed in:Indexed in:Indexed in:Indexed in:Indexed in:

EDUBASE - Base de Dados da Faculdade de Educação da UNICAMP e LATINDEX – UNAM - Index de Publicaciones Periodicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (Indice Latinoamericano de Publicações Científicas Seriadas).

Sumários de Revistas Brasileiras - Fundação de Pesquisas Científicas de Ribeirão Preto

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Ideação

5

ARTIGO

Revista do Centro de Educação e Letras Revista do Centro de Educação e Letras Revista do Centro de Educação e Letras Revista do Centro de Educação e Letras Revista do Centro de Educação e Letras

Ideação

_SUMÁRIO

EDITORIAL ... ....07 ARTIGOS

LINGUÍSTICA E CIÊNCIA DO CÉREBRO LINGUÍSTICA E CIÊNCIA DO CÉREBROLINGUÍSTICA E CIÊNCIA DO CÉREBRO LINGUÍSTICA E CIÊNCIA DO CÉREBRO LINGUÍSTICA E CIÊNCIA DO CÉREBRO

Noam Chomsky ... ...10

HIPERSEGMENT HIPERSEGMENTHIPERSEGMENT HIPERSEGMENT

HIPERSEGMENTAÇÕES EM QUE A LETRA “AÇÕES EM QUE A LETRA “AÇÕES EM QUE A LETRA “AÇÕES EM QUE A LETRA “AÇÕES EM QUE A LETRA “AAAAA” AP” AP” AP” APARECE” APARECEARECEARECEARECE DISSOCIAD

DISSOCIADDISSOCIAD DISSOCIAD

DISSOCIADA DO RESTA DO RESTA DO RESTA DO RESTA DO RESTANTE DANTE DANTE DANTE DA PALANTE DA PALA PALA PALA PAL AAAAAVRA:VRA:VRA:VRA:VRA:

IDIOSSINCRASIA OU TENDÊNCIA?

IDIOSSINCRASIA OU TENDÊNCIA?IDIOSSINCRASIA OU TENDÊNCIA?

IDIOSSINCRASIA OU TENDÊNCIA?

Taynara Alcântara Cangussú e Sônia Aparecida Lopes Benitez ... ...32

A SINONÍMIA NA TERMINOLOGIA DA CANA-DE-AÇÚCAR A SINONÍMIA NA TERMINOLOGIA DA CANA-DE-AÇÚCARA SINONÍMIA NA TERMINOLOGIA DA CANA-DE-AÇÚCAR A SINONÍMIA NA TERMINOLOGIA DA CANA-DE-AÇÚCAR A SINONÍMIA NA TERMINOLOGIA DA CANA-DE-AÇÚCAR DO MARANHÃO

DO MARANHÃODO MARANHÃO DO MARANHÃO

DO MARANHÃO: UM OLHAR DIA: UM OLHAR DIA: UM OLHAR DIA: UM OLHAR DIA: UM OLHAR DIATÓPICOTÓPICOTÓPICOTÓPICOTÓPICO

Luís Henrique Serra ... ...50

A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ANÚNCIO DA A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ANÚNCIO DAA PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ANÚNCIO DA A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ANÚNCIO DA A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ANÚNCIO DA PROP

PROPPROP PROP

PROPAGANDAGANDAGANDAGANDAGANDA: RELA: RELA: RELA: RELA: REL AÇÃO DE ALAÇÃO DE ALAÇÃO DE ALAÇÃO DE ALTERIDAÇÃO DE ALTERIDTERIDTERIDADE ENTRE ASTERIDADE ENTRE ASADE ENTRE ASADE ENTRE ASADE ENTRE AS PAL

PALPAL PAL

PAL AAAAAVRAS NO DISCURSOVRAS NO DISCURSOVRAS NO DISCURSOVRAS NO DISCURSOVRAS NO DISCURSO

Kelli da Rosa Ribeiro ... ...66 VIOLÊNCIA E CRIME NO JORNAL NACIONAL: DO MEDO VIOLÊNCIA E CRIME NO JORNAL NACIONAL: DO MEDOVIOLÊNCIA E CRIME NO JORNAL NACIONAL: DO MEDO VIOLÊNCIA E CRIME NO JORNAL NACIONAL: DO MEDO VIOLÊNCIA E CRIME NO JORNAL NACIONAL: DO MEDO DO CRIME AO CONTROLE DA ORDEM

DO CRIME AO CONTROLE DA ORDEMDO CRIME AO CONTROLE DA ORDEM DO CRIME AO CONTROLE DA ORDEM DO CRIME AO CONTROLE DA ORDEM

Ana Carolina Cademartori e Ariadne Roso ... ...80

A VARIAÇÃO E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOL A VARIAÇÃO E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOLA VARIAÇÃO E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOL A VARIAÇÃO E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOL A VARIAÇÃO E O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA ESCOLAAAAA À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA E DO PCN

À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA E DO PCNÀ LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA E DO PCN À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA E DO PCN À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA E DO PCN

Talita Maiara Michelon e Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins ... ...101

CAMINHOS DA LEITURA: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO DE CAMINHOS DA LEITURA: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO DECAMINHOS DA LEITURA: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO DE CAMINHOS DA LEITURA: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO DE CAMINHOS DA LEITURA: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO DE LEITORES EM CONTEXTO INTERCUL

LEITORES EM CONTEXTO INTERCULLEITORES EM CONTEXTO INTERCUL LEITORES EM CONTEXTO INTERCUL

LEITORES EM CONTEXTO INTERCULTURAL DE FRONTEIRATURAL DE FRONTEIRATURAL DE FRONTEIRATURAL DE FRONTEIRATURAL DE FRONTEIRA Ariadne Elisa Glasser ... ...123

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A EDUC A EDUCA EDUC

A EDUCA EDUC AÇÃO BILINGUE PAÇÃO BILINGUE PAÇÃO BILINGUE PAÇÃO BILINGUE PAÇÃO BILINGUE PARA ALARA ALARA ALARA ALARA ALUNOS SURDOS NUMAUNOS SURDOS NUMAUNOS SURDOS NUMAUNOS SURDOS NUMAUNOS SURDOS NUMA PERSPECTIV

PERSPECTIVPERSPECTIV

PERSPECTIVPERSPECTIVA CULA CULA CULA CULA CULTURALMENTE SENSÍVEL/RELEVTURALMENTE SENSÍVEL/RELEVTURALMENTE SENSÍVEL/RELEVTURALMENTE SENSÍVEL/RELEVANTETURALMENTE SENSÍVEL/RELEVANTEANTEANTEANTE Marta de Fátima da Silva e Maria Elena Pires Santos ... ...139

DEMANDA CONTÍNUA

ARTIGO

DIVERSID DIVERSIDDIVERSID

DIVERSIDDIVERSIDADE POPULADE POPULADE POPULADE POPUL ACIONAL: DISCURSOS DE FIXADE POPULACIONAL: DISCURSOS DE FIXACIONAL: DISCURSOS DE FIXACIONAL: DISCURSOS DE FIXAÇÃOACIONAL: DISCURSOS DE FIXAÇÃOAÇÃOAÇÃOAÇÃO DO PA

DO PADO PA

DO PADO PATRIMÔNIO CULTRIMÔNIO CULTRIMÔNIO CULTRIMÔNIO CULTRIMÔNIO CULTURAL DE FOZ DO IGUAÇU/PRTURAL DE FOZ DO IGUAÇU/PRTURAL DE FOZ DO IGUAÇU/PRTURAL DE FOZ DO IGUAÇU/PRTURAL DE FOZ DO IGUAÇU/PR Samuel Klauck e Andressa Szekut ... ...157

PESQUISAS E ENSAIOS

SOBRE O ANTI-HUMANISMO E O ANTI-ILUMINISMO SOBRE O ANTI-HUMANISMO E O ANTI-ILUMINISMOSOBRE O ANTI-HUMANISMO E O ANTI-ILUMINISMO SOBRE O ANTI-HUMANISMO E O ANTI-ILUMINISMOSOBRE O ANTI-HUMANISMO E O ANTI-ILUMINISMO CONTEMPORÂNEO

CONTEMPORÂNEOCONTEMPORÂNEO CONTEMPORÂNEOCONTEMPORÂNEO

Tiago Leite Costa ... ...178

A FONÉTICA E A FONOLOGIA DE TRUBETZKOY À LUZ A FONÉTICA E A FONOLOGIA DE TRUBETZKOY À LUZA FONÉTICA E A FONOLOGIA DE TRUBETZKOY À LUZ A FONÉTICA E A FONOLOGIA DE TRUBETZKOY À LUZA FONÉTICA E A FONOLOGIA DE TRUBETZKOY À LUZ DO PENSAMENTO SAUSSUREANO

DO PENSAMENTO SAUSSUREANODO PENSAMENTO SAUSSUREANO DO PENSAMENTO SAUSSUREANODO PENSAMENTO SAUSSUREANO

Luiz Carlos da Silva Souza ... ...189

A INFL A INFLA INFL

A INFLA INFLUÊNCIA DUÊNCIA DUÊNCIA DUÊNCIA DUÊNCIA DA ORALIDA ORALIDA ORALIDA ORALIDADE NA AQUISIÇÃO DA ORALIDADE NA AQUISIÇÃO DADE NA AQUISIÇÃO DADE NA AQUISIÇÃO DADE NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA ESCRITA ESCRITA ESCRITA ESCRITAAAAA DE AL

DE ALDE AL

DE ALDE ALUNOS DO ENSINO FUNDUNOS DO ENSINO FUNDUNOS DO ENSINO FUNDUNOS DO ENSINO FUNDUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAMENTAMENTAMENTAMENTAL DE NOVE ANOSAL DE NOVE ANOSAL DE NOVE ANOSAL DE NOVE ANOSAL DE NOVE ANOS Lidiane de Morais Diógenes Bezerra, Maria Jackeline Rocha Bessa e Maria

Dayane de Oliveira ... ...199

POR QUE LER? PERSPECTIV POR QUE LER? PERSPECTIVPOR QUE LER? PERSPECTIV

POR QUE LER? PERSPECTIVPOR QUE LER? PERSPECTIVAS CULAS CULAS CULAS CULAS CULTURAIS DO ENSINO DTURAIS DO ENSINO DTURAIS DO ENSINO DTURAIS DO ENSINO DTURAIS DO ENSINO DAAAAA LEITURA. RIO DE JANEIRO

LEITURA. RIO DE JANEIROLEITURA. RIO DE JANEIRO

LEITURA. RIO DE JANEIROLEITURA. RIO DE JANEIRO: LAMP: LAMP: LAMP: LAMPARINA, 2010: LAMPARINA, 2010ARINA, 2010ARINA, 2010ARINA, 2010

Patrícia Ribeiro de Andrade ... ...215

PAL PALPAL

PALPAL AAAAAVRAS QUE ENCVRAS QUE ENCVRAS QUE ENCVRAS QUE ENCVRAS QUE ENCANTANTANTANTANTAMAMAMAMAM

Amailton Santos Paixão e André Luiz Picolli da Silva ... ...221 RESENHAS

05-0605-0605-0605-0605-06