201 Psicologia:TeoriaePesquisa
Mai-Ago2004,Vol.20n.2,pp.201-202
1 Endereço:SQN210BlocoHap.109,Brasília,DF,Brasil70862-080. E-mail:[email protected]
Resenha:Psicologia,OrganizaçõeseTrabalhonoBrasil
Jaques-Jesus1UniversidadedeBrasília
BookReview:Psychology,OrganizationsandWorkinBrazil
ConceitoePerspectivasdeEstudodasOrganizações,de Bastosecols.,separaasdefiniçõesdeorganizaçõesdosenso comumdasdocampocientífico,explorandoaimportância doconceitonasvisõespropostas:cognitivista,culturalista, institucionalistaeneo-institucionalista(abordagensfrance-saeanglo-saxônica).Asprincipaisdimensõesdoconceito deorganizaçãosãosintetizadas.Nestecapítulo,osautores realizam uma elaborada síntese do que são as organiza-çõescomoprodutosdotrabalhohumano,oquedeveser levadoemcontacomoumimportantesuporteteóricopara aformulaçãodeestratégiasparaasorganizaçõescontem-porâneas, caracterizadas pela progressiva complexidade desuadinâmica.
ComAprendizagem Humana em Organizações de Trabalho,AbbadeBorges-Andradedefinemaprendizagem e competências, aprofundando-se, a partir das teorias de aprendizagem,nodetalhamentodossistemasdeclassificação ehierarquizaçãoderesultadosdeaprendizagem,abordando, ainda,osdomíniosdeaprendizagemdeBloom(cognitivo, afetivoepsicomotor)eascategoriasdecapacidadeshumanas treináveis de Gagné (habilidades intelectuais, informação verbal,estratégiascognitivas,habilidadesmotoraseatitudes). Ocapítuloreproduz,nasuaprópriaestrutura,otemaque aborda,voltando-separaamodificaçãodocomportamento do leitor e assinalando a importância da compreensão do fenômenodaaprendizagemparaasorganizaçõeseascon-diçõesparaasuaefetividade.
EmSaúdeMentaleTrabalho,Codoecols.apontama indispensabilidadedaPsicologianaexplicaçãoeinterven-çãosobreosfatoresdesaúdedotrabalhador“invisíveis”à fisiologiaeàbioquímicamédicas.Essesfatoressãoressal-tadospelasparticularidadesdoscasos,quesedesdobramno contextodasteoriasdeestresse,psicodinâmicadotrabalho eabordagemepidemiológicae/oudiagnóstica.
Socialização Organizacional, de Borges-Andrade e Albuquerque, disserta acerca do processo organizacional deaprendizagemdacultura,dosvalores,dosobjetivos,das estratégiasdecontatointerpessoal–processoentendidode modosistêmico.Tem-seacompreensãodequeosresultados dasocializaçãoorganizacionalsãopaulatinamenteconstruí-dosnaco-responsabilidadeentreosagentesenvolvidos.
PodernasOrganizações ,dePazecols.,abordaofe-nômenodopoderorganizacionalapartirdaspercepções preponderantes, das dimensões positivas e negativas de poderedosmarcosteóricos,enfocandooscomponentes dasteoriascontemporâneas(poderorganizacional,poder grupal,poderindividual,jogospolíticos)ecompreenden-doopodercomocomponentedaculturaorganizacional. Comobematestamosautores,ofenômenodopoder,por sermultifacetado,apresentaambigüidadesecontradições OlivroPsicologia,OrganizaçõeseTrabalhonoBrasil
(Zanelli,Borges-Andrade&Bastos,2004)éoprodutoda colaboraçãoentreaexperiênciaeoconhecimentodevários autoresquepesquisamasorganizaçõeseotrabalho,nacio-naleinternacionalmente.Desdeasuapublicação,revela-se comoumhandbookessencialparaacompreensãodahistória, docontexto,dostemasatuaiseperspectivasdaPsicologia OrganizacionaledoTrabalhoemterritórionacional.
É importante ressaltar que as pesquisas acerca da ca-tegoriatrabalhosãofundamentaisparaoconhecimentoe atransformaçãodarealidadebrasileira,naqualdemandas sociaisrequeremaproduçãodeconhecimentoscientíficos aplicáveisàsorganizações.Nessesentido,acontribuiçãode profissionaiscompráticasesaberesnativos,querespondam àspeculiaridadesbrasileiras,podeserentendidacomoum compromissoético.
Vale lembrar que a Psicologia Transcultural critica a PsicologiaOrganizacionaledoTrabalhoemrazãodasua tendênciaaassumiroviésocidentaldocorpusteóricoeda metodologia das metrópoles econômicas (Bhagat, Kedia, Harveston & Triandis, 2002; Schaubroeck & Lam, 2002; Torres&Ferdman,noprelo;VanderVijver&Leung,2000), emespecialestadunidenses,oqueprejudicaafidedignida-dedaspesquisas,alémdemenosprezaraconsistentebase empírico-conceitualnacionalcaracterizada,comoindicam Faria e Alencar (1996), por elevado grau de criatividade, apesardaexigüidadederecursostecnológicosavançadose desuporteestrutural.
Foi meta dos autores dePsicologia, Organizações e TrabalhonoBrasilreunirprofissionaisacadêmicosemtorno doobjetivocomumdeviabilizaraçõessignificativas,rele-vanteseauto-realizadoras.Dessemodo,oscapítulosforam articuladossegundotemascruciaisrelativosaotrabalhonas organizações.Umabrevedescriçãodealgunsdelespretende demonstraraimportânciadoconjunto,constituindo-seem umincentivoàleituraeaoestudodaobracompleta.
202 Psic.:Teor.ePesq.,Brasília,Mai-Ago2004,Vol.20n.2,pp.201-202
Jaques-Jesus
queproblematizamsuadefiniçãoeinvestigaçãoeacabam porestimularaproduçãodeváriasteoriasqueconstroem umpanoramadaquestão.
Diversidade Cultural no Contexto Organizacional, de TorresePérez-Nebra,propiciaadiscussãosistematizadado temadadiversidadecultural.Ummodelodecompreensãoe umapropostadeavaliaçãodadiversidadeorganizacionalsão apresentadoseanalisadosàluzdeteoriastransculturaisde contatointergrupal.Sãoigualmenteexploradasasperspec-tivasdogerenciamentoedaspesquisasemdiversidadeno Brasil.Umadasmaiorescontribuiçõesdocapítulosedeve a um fator externo, mas não alheio ao livro: a psicologia brasileiratemumpotencialextraordinário,aindanãoreco-nhecido,deproduçãodeconhecimentosetécnicassobrea diversidadecultural,porqueseestabelecenobojodoscinco séculosdomeltingpotbrasileiro,cujadiversidadetemsido tão mal administrada ao longo de gerações de cidadãos condenadosaestereótipos,discriminaçõeseopressões.No Brasil,gerenciaradequadamenteadiversidadecultural,mais doqueumaquestãodejustiça,deaprendizagemoudelucro, éumaquestãodesobrevivência.
InserçãoProfissionaldoPsicólogoemOrganizaçõeseno Trabalho,deZanellieBastoscontribuiparaoconhecimento dos focos de trabalho dos psicólogos organizacionais, na perspectivahistóricadaconstruçãodecamposesub-campos deatuaçãorelevantes.Ocapítuloapresentaumaconclusão apropriadaparaseterumenfoquecontextualizadonãoapenas dasdemandasapresentadasaopsicólogoorganizacional,mas igualmentedoaproveitamentodesuaspráticas,quetêmsido modificadascomotempo,atravésdaincorporaçãodenovas intervenções e ampliação dos objetivos de determinados trabalhos.
Borges-AndradeeZanelli,emPsicologiaeProduçãode ConhecimentoemOrganizaçõeseTrabalho,identificama conjunturateórico-práticareferenteàproduçãocientíficade psicólogos.Tópicosdepesquisasãodescritoseanalisados porregiãogeográficaeuniversidade.Descrevem-se,igual- mente,osperiódicoscientíficosbrasileirosquepublicamarti-gosemPsicologiaOrganizacionaledoTrabalho.Aoconcluir olivro,osautoresesboçamofuturodaciênciapsicológica naconjunturaorganizacional,evidenciandoaimportância dadifusãodosconhecimentosgeradospelosresultadosda pesquisa em Psicologia para a formação de profissionais capazes de desenvolver medidas e estratégias apropriadas para a solução dos problemas que surgem continuamente nasorganizaçõesdetrabalho.
Em suma, ao buscar relevância social para o contexto brasileiro,aobraalcançaumaadequaçãomaior,emrelação àconjunturalatino-americana,doqueoutrasproduçõesre-digidasevoltadasparaasnaçõesemplenodesenvolvimento econômico.Osurgimentodestacoletâneavemsupriraca-rênciadedivulgaçãodoconhecimentoacumuladodurante décadaspelaPsicologiaOrganizacionalnoBrasil,que,ao reverberarnaformaçãodefuturosprofissionais,promoverá avanços na práxis organizacional e contribuirá para uma sociedademaisjusta.
Referências
Bhaghat,R.S.,Kedia,B.L.,Harveston,P.D.&Triandis,H.C. (2002).Culturalvariationsinthecross-bordertransferoforga-nizationalknowledge:Anintegrativeframework.TheAcademy ofManagementReview,27(2),204-221.
Faria,M.F.B.&Alencar,E.M.L.S.(1996).Estímulosebarreirasà criatividadenoambientedetrabalho.RevistadeAdministração, 31(2),50-61.
Schaubroeck,J.&Lam,S.S.(2002).Howsimilaritytopeersand supervisors influences organizational advancement in differ-ent cultures.The Academy of Management Journal, 45(6), 1120-1136.
Torres,C.V.&Ferdman,B.M.(noprelo).AmericanandBrazil-ianleadershipstylepreferences:Aresearch-basedcomparison inSanDiegoandRiodeJaneiro.JournalofCross-Cultural Psychology.
VanderVijver,F.J.R.&Leung,K.(2000).Methodologicalissues inpsychologyresearchonculture.JournalofCross-Cultural Psychology,31,33-51.
Zanelli,J.C.,Borges-Andrade,J.E.&Bastos,A.V.B.(2004).
Psicologia,organizaçõesetrabalhonoBrasil.PortoAlegre: Artmed.
Recebidoem28.05.2004 Primeiradecisãoeditorialem23.06.2004 Versãofinalem01.07.2004