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QUESTÃO 06 ================================ QUESTÃO 07 ================================ QUESTÃO 08 ================================

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Academic year: 2022

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(1)

24 DE JUNHO 24 DE JUNHO

2ª SÉRIE 2ª SÉRIE

RESOLUÇÃO RESOLUÇÃO

ENEM - 1 º DIA

ENEM - 1 º DIA

(2)
(3)

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 01 a 45

Questões de 01 a 05 (inglês)

QUESTÃO 01 ================================

C

No trecho “This renowned professor has received interna- tional awards as the U.S. Presidential Medal of Freedom and the Congressional Gold Medal” há a informação de que o professor Yunus recebeu prêmios internacionais, como a Medalha Presidencial da Liberdade dos EUA e a Medalha de Ouro do Congresso.

QUESTÃO 02 ================================

B

De acordo com o texto, cientistas de um instituto médico da Califórnia têm trabalhado no desenvolvimento de células- -tronco que podem regenerar o crescimento do cabelo. Eles dizem que a técnica foi bem-sucedida na implantação e no crescimento, de uma forma que replica a reprodução natural do cabelo.

QUESTÃO 03 ================================

A

No texto, a autora afirma que estava fazendo uma viagem de mochileiro pelo Panamá durante o Natal de 2018 quando planejou escalar o Vulcão Barú. Ao fazer a trilha, foi atacada por um cachorro.

QUESTÃO 04 ================================

E

De acordo com o trecho, os teleféricos oferecem vantagens como o fato de serem silenciosos, não emitirem poluição di- retamente no ar e serem significativamente mais baratos de construir, se comparados com ferrovias, túneis ou pontes.

QUESTÃO 05 ================================

C

O texto versa sobre o anúncio do presidente de El Salvador, Nayib Bukele, sobre a construção da primeira Cidade Bitcoin do mundo, na base de um vulcão, o Conchagua.

...

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 06 a 45

QUESTÃO 06 ================================

D

Tanto a escrita quanto a oralidade devem ser adequadas à situação em que estão sendo usadas. Assim, em uma situ- ação como a apresentada, em que a personagem se encon- tra diante de um “monstro” – que pode ser entendido como preconceito linguístico –, apavorada, não há como se cobrar dela discernimento em adequar seu discurso linguisticamen- te, principalmente quanto ao uso da norma-padrão, na qual deveria ser observada a regra descrita. Os falantes não des- respeitam as regras deliberadamente; o que ocorre é que cada situação exige uma variante específica, e muitas vezes a norma-padrão não é a mais adequada.

QUESTÃO 07 ================================

A

O conto de Júlia Lopes expõe as dificuldades vividas por uma mulher que enfrenta as responsabilidades de mãe e de tra- balhadora, banida por todos por ser pobre e portadora de uma aparência física que causa repugnância em todos os que a veem. Assim, ao contrário do que acontecia nos romances românticos da primeira metade do século XIX, cujos auto- res se preocupavam com a descrição idealizada da cultura nacional e das qualidades físicas e morais do homem brasi- leiro, Júlia Lopes apresenta uma personagem que se mostra horrenda e miserável através de descrição marcada por ad- jetivações depreciativas: “macilenta”, “mãos grandes, ossu- das, estragadas pelo reumatismo e pelo trabalho”, “pescoço longo, engelhado, como o pescoço dos urubus” e “destilação incessante de pus que a tomava repulsiva aos olhos de toda a gente”. Assim, é correta a opção [A].

QUESTÃO 08 ================================

D

O termo desconfinamento é formado pelo prefixo des-, que se refere a um sentido oposto. Se confinamento é o processo de se proteger em casa, o contrário disso é o ato de sair do confinamento.

QUESTÃO 09 ================================

C

Na manchete, a ordem inversa foi utilizada para dar ênfase ao “objeto” dos novos saltos: a exploração espacial, de Marte até cometa. Para colocar na ordem direta, basta considerar que o sujeito é humanidade (é ela quem dá os saltos) e que o predicado envolve a ação (dar novos saltos) e os demais elementos (exploração espacial, de Marte a cometa).

QUESTÃO 10 ================================

B

A expressão “três projetos” se refere a “criação do Museu das Favelas e o das Culturas Indígenas (duas criações) – bem como a ampliação do Museu da Diversidade (uma amplia- ção)”, informações explícitas no segundo período do texto.

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QUESTÃO 11 ================================

D

A pintura que apresenta distorção e deformação das formas como representação dos sentimentos angustiados/ tristes e violentos em sua expressão e subjetividade, bem como uma visão trágica de mundo representada por imagens distorci- das e pinceladas agressivas e empastadas é a letra D.

QUESTÃO 12 ================================

A

No texto, o conectivo no entanto introduz uma oposição: o Pix é um sistema que facilita a vida das pessoas, mas tem seu lado negativo, principalmente por ser instrumento de golpes.

Já enfim é um termo que resume todos os exemplos dados de possibilidades de golpes, para introduzir, então, o termo incidentes como sinônimo de todos esses exemplos.

QUESTÃO 13 ================================

E

O fato de Pelino corrigir constantemente as pessoas com quem cruzava no cotidiano para conversas informais, assina- lando todo e qualquer desvio à norma-padrão da linguagem, demonstra que a defesa da norma-padrão pelo personagem caracteriza-se por desconsiderar diferentes níveis de formali- dade nas situações de comunicação. Assim, é correta a opção [E].

QUESTÃO 14 ================================

D

O uso da variação diacrônica (histórica) é evidente no empre- go de palavras com grafias diferentes das usadas atualmen- te, como dupla consoante em colloca (coloca) e metallica (metálica); acentuação em dôr (dor); uso de y em systema (sistema) etc. Os argumentos usados não dizem respeito à variação linguística, assim como os verbos, os quais ainda são usados (com alteração na grafia) na língua portuguesa. O recurso visual não envolve a variação diacrônica. E, por fim, jargões dizem respeito à variação diastrática.

QUESTÃO 15 ================================

A

É correta a opção [A], pois o gramático não ficou satisfeito nem com o sentido figurado da expressão “duas palavra”, já que iria escrever mais de duzentas, nem com o caráter corri- queiro de “pálida homenagem” para a dedicatória.

QUESTÃO 16 ================================

C

No último parágrafo, o termo “lá” estabelece ligação com o local referido pelo autor no início do texto, para comparar o que acontece no mundo árabe e no Brasil, relativamente aos reality show. Assim é correta a opção [C].

QUESTÃO 17 ================================

D

O título do poema alude a Narciso, figura mitológica que, en- cantado pela sua própria beleza refletida na água da lagoa, definha e morre, podendo ser entendido como o símbolo da vaidade e do individualismo. “Contranarciso” seria, dessa forma, a inversão do mito, a expressão da necessidade do eu lírico de “beber” em outros lagos, incapaz de desfrutar plenamente de seu próprio eu sem a ajuda de outros. Assim, é correta a opção [D].

QUESTÃO 18 ================================

E

No poema, a repetição da expressão “meu lugar” associa- da ao topônimo Gerimum (grafado com “g” ao invés de “j”

como seria recomendado na norma padrão para designar o fruto vulgarmente conhecido como abóbora) enfatiza a forte relação do eu lírico com o seu lugar de origem. Assim, é cor- reta a opção [E].

QUESTÃO 19 ================================

A

A frase principal do cartaz “Sou o sarampo, mas pode me chamar de arrependimento” relacionada à imagem de uma criança infectada e à mascote brasileira da vacinação Zé Go- tinha com expressão preocupada revelam a intenção comu- nicativa de sensibilizar, de causar comoção no receptor, para que este decida levar crianças por quem ele é responsável para se vacinar. A imagem é impactante e mostra um caso real de uma pessoa que sofreu pela não vacinação.

QUESTÃO 20 ================================

D

Conforme o texto, os jogos podem melhorar um dos prin- cipais componentes da inteligência: a memória de trabalho, a capacidade do ser humano de manter temporariamente as informações ativas para mobilizá-las em diferentes ativi- dades. Segundo a pesquisadora, as pessoas que jogam no computador obtiveram melhores resultados nos testes do que os que treinam mentalmente; isso indica que os jogos podem auxiliar no aprimoramento de habilidades cognitivas.

Ela informa, ainda, que os resultados mais confiáveis falam especificamente de video games de ação, que envolvem na- vegar em ambientes distintos, localizar alvos visuais e tomar decisões rápidas.

QUESTÃO 21 ================================

A

A imagem construída por Egon Schiele desconstrói a forma feminina idealizada e representa uma ruptura/ uma quebra de paradigmas ao mostrar uma mulher em pose informal, com suas formas representadas de maneira grotesca, como é bem característico da estética expressionista.

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QUESTÃO 22 ================================

B

(Os meios de comunicação de massa tendem a popularizar temas e práticas sociais que são amplamente difundidas em suas grades de programação, de tal modo, isso também acontece com os mais variados tipos de esportes que após serem “transmitidos” passam a ser mais reconhecidos nou- tros centros geográficos).

QUESTÃO 23 ================================

A

Na narrativa, conta-se e descreve-se a mudança de uma fa- mília para uma propriedade no campo porque havia a im- pressão de que o custeio nesse lugar era mais acessível. No segundo parágrafo do fragmento do romance, há descrições subjetivas, que envolvem a percepção que a personagem Dá- ria tinha do campo antes e depois de chegar a esse espaço, as quais contrastam. Inicialmente, a personagem pensa que iria encontrar calma e repouso, mas encontra, no seu modo de ver, calamidade terrível, por isso cai em desespero e busca conter o choro.

QUESTÃO 24 ================================

E

As opções [A], [B], [C] e [D] são incorretas, pois

[A] O poema não abandona o padrão clássico de rima e mé- trica: soneto de versos decassílabos, com esquema rimático ABBA ABBA CCD EED.

[B] Não existe reflexão sobre a velhice, mas sim a associação do amor ao vício. Descreve a necessidade fisiológica desse amor que consome o eu lírico porque impossível de mantê- -lo junto a si, entre seus dedos, o que o faz sentir-se triste e abandonado.

[C] Os versos “Meus olhos são dois velhos pobrezinhos/Per- didos pelas noites invernosas.../ Abertos, sonham mãos cari- ciosas” sugerem o sentimento amoroso do eu lírico quando pressente a presença do ser amado.

[D] A reflexão é sobre o sonho e as ilusões que esse senti- mento provoca. Também a imagem de “Outonos tristes e cri- sântemos” é usada para transmitir a ideia de que a natureza comunga de seus sentimentos de nostalgia, sofrimento e dor.

Assim, apenas [E] é correta.

QUESTÃO 25 ================================

E

O infográfico apresenta a quantidade de plástico mal adminis- trado que vai parar nos oceanos. De fato, o Canadá é um dos países que menos têm resíduos mal administrados, pois está preenchido com uma coloração mais clara, o que, de acordo com a estimativa dada pelo texto, é mais próximo do zero. Os principais responsáveis pela poluição marinha são as nações asiáticas; o Brasil está entre os países que mais têm resídu- os mal administrados e, embora se acumulem nas correntes marítimas, não é possível constatar, pelo infográfico, que os resíduos são a causa dos redemoinhos de água nos oceanos.

QUESTÃO 26 ================================

A

No poema “Correspondências”, pode-se notar de forma acentuada a presença de sinestesia, visto que há expressão de campos sensoriais. Principalmente na segunda estrofe, ocorre a menção a “perfumes”, “cores” e “sons”, os quais re- metem a diferentes sentidos. Esses sentidos continuam sen- do explorados no demais versos do poema, em especial os perfumes, ligados também à natureza.

QUESTÃO 27 ================================

B

[A] Incorreto. Não se trata de metapoesia, pois a ideia princi- pal está relacionada ao amor, não ao fazer poético.

[B] Correto. A ideia principal do poema é a contemplação e o estado de encantamento do ser humano diante do amor, me- taforizados na figura do eu lírico extasiado diante do contato com as estrelas.

[C] Incorreto. Há o diálogo hipotético no poema, porém sua finalidade é defender o amor como uma experiência subjeti- va e contemplativa.

[D] Incorreto. O poema enfatiza a subjetividade ao lidar com questões sentimentais: apenas dessa forma é possível “com- preender as estrelas”.

[E] Incorreto. O tema principal do poema é o sentimento amoroso, sem se deter a questões cotidianas.

QUESTÃO 28 ================================

D

O comentário do crítico Afrânio Coutinho refere-se ao Simbo- lismo, estética literária que privilegiava o vago e o indefinido através do uso de vocabulário raro, erudito ou hermético que resultava em sobreposição de sensações na composição de sinestesias, incorporando intensa musicalidade ao verso atra- vés de jogos vocálicos e consonantais, assonâncias e alitera- ções, ou outras figuras sonoras. Assim, é correta a opção [D].

QUESTÃO 29 ================================

D

A representação de algumas letras acesas e outras apagadas da expressão “crise energética” contribui para a criação do efeito de sentido de que há uma ameaça em relação a uma nova ocorrência de apagão. Os fios interligados às letras tam- bém possibilitam essa inferência de risco, de instabilidade.

Com base nisso, a matéria sobre como evitar a próxima crise se torna atrativa para que o leitor se informe.

QUESTÃO 30 ================================

A

A expressão “Das Disposições Preliminares” é usada para destacar e introduzir os artigos iniciais da lei, os quais geral- mente contêm princípios, objetivos e diretrizes para aplica- ção. Os desdobramentos em nível inferior ao parágrafo são denominados incisos; o trecho com a descrição da lei bem como quem a promulga são nomeados ementa; o desdobra- mento de um artigo é nomeado parágrafo; e, por fim, o agru- pamento de títulos é o que se chama livro.

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QUESTÃO 31 ================================

B

O papel comunicativo de informar é expresso por meio dos recursos verbais “Isto é assédio” e “Assédio é crime” e dos re- cursos não verbais, especificamente a sequência de imagens, as quais mostram a configuração do assédio. Essas imagens revelam que são considerados assédio condutas abusivas com intuito de obter vantagem ou favorecimento sexual, que possam constranger alguém por meio de comportamentos, atos, gestos e palavras.

QUESTÃO 32 ================================

C

O texto refere-se ao Cubismo, ilustrado pela tela As senhori- tas de Avignon, de Pablo Picasso. Pode-se observar na ima- gem as tendências descritas no texto: “Múltiplos aspectos do objeto eram figurados simultaneamente; as formas visíveis eram analisadas e transformadas em planos geométricos, que eram recompostos segundo vários pontos de vista si- multâneos”.

QUESTÃO 33 ================================

C

(Sem dúvida, o esporte faz parte hoje, de uma ou outra for- ma, da vida da maioria das pessoas em todo o mundo. Como prática social que vem sendo desenvolvida desde os séculos XVII e XVIII, inicialmente na Europa, o esporte caracteriza-se por ser uma prática competitiva regrada, cujo resultado - que determina a vitória ou a derrota - é definido objetiva- mente por performances corporais que sugeriram aos parti- cipantes condições de igualdades de oportunidades no início da disputa.)

QUESTÃO 34 ================================

A

No segundo parágrafo do texto há, de forma predominante, sequências explicativas que revelam os motivos de o verão ser mais propício à proliferação do mosquito (as constantes chuvas) e a consequência (maior risco de infecção por den- gue, chikungunya e zika). Para isso, o texto se vale de conec- tivos de causa e consequência, como por causa e consequen- temente.

QUESTÃO 35 ================================

C

O futurismo é um momento que surge no século XX com um pensamento voltado para o futuro, em que há total destrui- ção com o que houve no período anterior. Há uma forte valo- rização do desenvolvimento industrial e tecnológico, além de uma ligação entre a arte e o mundo moderno.

QUESTÃO 36 ================================

D

[A] Incorreto. O autor do trecho é o parnasiano Olavo Bilac. O preciosismo formal e linguístico indica a distância em relação à poesia simbolista.

[B] Incorreto. O autor do trecho é o parnasiano Alberto de Oliveira. Ao contrário da poesia simbolista, a estrofe apre- sentada é nitidamente descritivista.

[C] Incorreto. O autor do trecho é o parnasiano Alberto de Oliveira, novamente marcado pela objetividade em seu con- teúdo.

[D] Correto. O poema é de autoria de Cruz e Sousa. Vale res- saltar que é o único trecho em que estão presentes carac- terísticas simbolistas, como a preferência pelo vago (“sutis e suaves, mórbidos, radiantes...”), a musicalidade (“surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...”), a religiosidade (“Visões, salmos e cânticos serenos”).

[E] Incorreto. O autor do trecho é o parnasiano Alberto de Oliveira. Vale ressaltar o caráter descritivista do poema.

QUESTÃO 37 ================================

C

A grande quantidade de adjetivos positivos usados no poema (“formoso”, “puríssimo”, “sagrado”, “amado”, “poderoso”,

“feliz”, “imensa”) permite deduzir que a descrição da ban- deira tem como objetivo valorizar os seus elementos, como mencionado em [C].

QUESTÃO 38 ================================

D

[A] Incorreta. Os versos, de autoria de Olavo Bilac, contra- riam a “poesia objetiva e racionalista” dos parnasianos, uma vez que o eu lírico se diz “capaz de ouvir e entender estrelas”.

[B] Incorreta. Os versos, de autoria de Olavo Bilac, contra- riam o combate aos “exageros de emoção e fantasia” de- fendido pelos parnasianos, como se percebe em “desejo/Ter nos braços teu corpo delicado,/Ter na boca a doçura de teu beijo”.

[C] Incorreta. Os versos, de autoria de Olavo Bilac, contra- riam a “poesia objetiva e racionalista” dos parnasianos, uma vez que o eu lírico defende que “é dos loucos somente e dos amantes/Na maior alegria andar chorando”.

[D] Correta. A defesa da poesia “bem-acabada do ponto de vista formal” é explícita nos versos, “Mas que na forma se disfarce o emprego/Do esforço”, de autoria de Olavo Bilac.

[E] Incorreta. Os versos, de autoria de Olavo Bilac, não apre- sentam a contenção emocionada defendida pelos parnasia- nos, como se verifica em “Saudade sem razão, louca esperan- ça/Ardendo em choros e findando em tédio”.

QUESTÃO 39 ================================

D

É correta a opção [D], pois o pronome oblíquo “o”, nos versos

“A vida exige, para o conseguirmos” e “Nós o conseguimos”, recupera o segmento “Fazer 70 anos”: para conseguirmos fa- zer 70 anos, Nós conseguimos fazer 70 anos.

(7)

QUESTÃO 40 ================================

A

A representação de quatro figuras que simbolizam as princi- pais modalidades de transporte urbano, assim como a pre- sença do termo “diversidade” no texto verbal, permite con- cluir que o texto tem como objetivo apontar a necessidade de incorporar meios de transportes diversos para viabilizar o deslocamento urbano, como se afirma em [A].

QUESTÃO 41 ================================

B

No poema de Bilac, o eu lírico exalta as belezas naturais do Brasil (“Olha que céu! Que mar! Que rios! Que floresta!”) e a capacidade produtiva da terra (“Boa terra! Jamais negou a quem trabalha/ O pão que mata a fome, o teto que agasa- lha”). Os versos “Quem com o seu suor a fecunda e umede- ce,/Vê pago o seu esforço, e é feliz, e enriquece!” expressam a opinião do poeta de que a exuberância da terra permitia por si só a prosperidade individual, independentemente de políticas do governo. Assim, é correta a opção [B].

QUESTÃO 42 ================================

E

O cubismo propõe uma fragmentação da forma e a represen- tação de todos os ângulos visíveis num só plano em relação ao espectador.

QUESTÃO 43 ================================

E

[A] Incorreta. O trecho em questão relaciona-se ao Naturalis- mo, principalmente por fazer referência explícita à sexualida- de das personagens em questão.

[B] Incorreta. O Naturalismo, ao abordar questões sociais, prefere tipos sociais.

[C] Incorreta. No trecho em questão, a descrição caricatural, animalizada e sexualidade impera; tais características realis- tas não ser fazem presentes no excerto.

[D] Incorreta. O Naturalismo retrata a zoomorfização do Ho- mem, especialmente as classes baixas, configurando uma es- pécie de Realismo radicalizado. Em O Cortiço, não há menção ao “abrir mão dos objetos frutos da tecnologia”: a arraia-mi- úda, formada por lavadeiras e pedreiros, é retratada.

[E] Correta. As características vulgares (“fama terrível de le- viana entre suas vizinhas”) e a animalização (“olhos luxurio- sos de macaca”) são elementos típicos da literatura natura- lista.

QUESTÃO 44 ================================

E

(O processo de implantação e propagação dos esportes mo- dernos indica que os mesmos exercem grandes influências e efeitos simbólicos na formação de identidade nacional. No entanto, em alguns casos, como o apresentado no texto, essa lógica pode ser contrariada a despeito das dimensões cultu- rais e econômicas (capitalistas).)

QUESTÃO 45 ================================

D

[A] Os sonetos, o vocabulário requintado, versos metrifica- dos fazem parte do Simbolismo, porém, o modernismo rom- pe com tudo isso.

[B] Não há eu lírico empenhado em resgatar a estética Sim- bolista, porque Augusto dos Anjos cria uma estática própria, mais mórbida que sensual.

[C] Este vocabulário de cunho mórbido não restitui a visão naturalista, mas caracteriza o soneto como sendo do poeta paraibano.

[D] Correta. O poeta se utiliza do formato simbolista para ir além, utilizando um vocabulário químico e mórbido bastante próprio de Augusto dos Anjos.

[E] Nenhum dos traços próprios da poesia de Augusto dos Anjos foi utilizado pelos poetas e artistas de 1922.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 46 a 90

QUESTÃO 46 ================================

C

Os imigrantes europeus que vinham para o Brasil se muda- vam em busca de melhores condições de sobrevivência, uma vez que na Europa emprego, terra e alimento eram cada vez mais difíceis de serem obtidos. Muitos cafeicultores, perce- bendo o enfraquecimento da escravidão, começaram a in- centivar a vinda de trabalhadores europeus remunerados.

QUESTÃO 47 ================================

D

Na obra a origem da tragédia, Nietzsche apresenta dois prin- cípios que norteavam a vida na Grécia Clássica em um mo- mento anterior a Sócrates. Esses princípios são denominados Apolíneo (referente ao deus Apolo, deus da razão e da har- monia) e Dionisíaco (referente a Dionísio, deus da embria- guez e dos instintos).

QUESTÃO 48 ================================

C

Ao questionarem a votação por ordens ou estados, os mem- bros do Terceiro Estado questionavam tradições políticas do feudalismo e enfrentavam o poder absolutista do rei, fragili- zando-o por meio de uma imposição de decisões contrárias às suas vontades, previamente estabelecidas. Nessa pers- pectiva, a primeira vitória revolucionária se caracterizou pela união de um grupo para a conquista de poder político nas deliberações do governo.

(8)

QUESTÃO 49 ================================

E

Nas cidades, os agentes sociais que se rebelavam contra o arbítrio do governo também eram proprietários de escravos.

Levavam seu protesto às autoridades policiais pelo recruta- mento sem permissão. Conseguimos levantar, em ocorrên- cias policiais de 1867, na Província do Rio de Janeiro, 140 ca- sos de escravos aprisionados e remetidos à Corte para serem enviados aos campos de batalha.

QUESTÃO 50 ================================

D

Nas últimas décadas, o crescimento do agronegócio voltado para exportação, mercado interno e abastecimento da indús- tria, tem provocado um avanço da fronteira agrícola do país, ou seja, da faixa de contato entre áreas agropecuárias e bio- mas naturais. Nas áreas de fronteira agrícola, predominam grandes propriedades. Após ter passado pelo Cerrado, onde provocou o desmatamento de 50% da vegetação natural, a fronteira agrícola hoje localiza-se na borda da Amazônia, sendo responsável pela maior parte do desflorestamento na região.

QUESTÃO 51 ================================

D

Considerado um dos principais marcos da Era Napoleônica e um dos documentos fundadores da sociedade ocidental contemporânea, o Código Civil Napoleônico representou muitas das conquistas burguesas tidas após a Revolução.

Foi nesse código, por exemplo, que se estabeleceram o di- reito à propriedade privada e a proibição que impedia os trabalhadores de se reunirem em sindicatos ou de realiza- rem greves.

QUESTÃO 52 ================================

C

Com a Lei de Terras de 1850, o acesso à terra só passou a ser possível por meio da compra com pagamento em dinheiro.

Isso limitava, ou mesmo praticamente impedia, o acesso à terra para os trabalhadores escravos que conquistavam a li- berdade.

QUESTÃO 53 ================================

C

A alternativa correta é [C] porque o texto descreve a grila- gem de terras, ou seja, a prática de envelhecer documentos forjados para conseguir a posse da terra de terceiros. As al- ternativas seguintes são incorretas porque, o texto descreve o processo da posse ilegal das terras de terceiros e não uma parceria de trabalho, uma regularização da terra, uma rela- ção de terceirização da mão de obra ou o desmonte de um sistema de cooperativa.

QUESTÃO 54 ================================

E

Após a derrota de Napoleão na Batalha de Leipzig, as potên- cias europeias vitoriosas se reuniram no Congresso de Viena na tentativa de garantir uma série de medidas para restaurar as fronteiras e restabelecer o absolutismo na Europa. Esse congresso também foi o responsável por colaborar com a Santa Aliança, união militar entre Prússia, Áustria, Grã-Bre- tanha e Rússia para impedir que novas tensões se acirrassem na Europa e para endossar o funcionamento do Princípio da Legitimidade e da Intervenção.

QUESTÃO 55 ================================

D

Kierkegaard nos aponta que a ética é resultado de uma série de discussões e conhecimentos acumulados que colocam em debate pontos que investigam uma série de questões huma- nas. Embora nos seja apresentada de forma abstrata, ela se mostra ancorada em questões sociais e existenciais.

QUESTÃO 56 ================================

B

O major Schaeffer recebeu do governo de Dom Pedro I pro- messas de recompensa financeira para cada imigrante recru- tado. Para obter maior lucro, montou uma rede de subagen- tes espalhados pela Alemanha a fim de angariar colonos e soldados para emigração. Os alemães que aceitavam vir para o sul do país achavam que receberiam 50 hectares de ter- ra, vacas, bois e cavalos, auxílio de um franco por pessoa no primeiro ano e de 50 cêntimos no segundo; além da isenção de impostos nos primeiros dez anos, liberação do serviço mi- litar, nacionalização imediata e liberdade de culto. Entretan- to, no decorrer dos anos, vários desses compromissos nunca foram cumpridos.

QUESTÃO 57 ================================

C

A chegada da Família Real portuguesa ao Brasil no ano de 1808 trouxe uma série de transformações para a Colônia e é considerada por muitos como o episódio que marcou o início do processo de independência do Brasil. Dentre as principais mudanças econômicas causadas pela chegada da Corte por- tuguesa à Colônia, destaca-se a tendência à modernização e à urbanização das principais cidades coloniais – em especial a capital, o Rio de Janeiro.

QUESTÃO 58 ================================

A

Conforme foi apontado no texto, a agricultura tradicional é caracterizada pelo seu arranjo social e pela relação estreita com a natureza, sendo, por isso, identificada como uma ativi- dade fortemente dependente das condições ambientais, em decorrência dos baixos níveis de tecnologia e pela limitação no acesso a recursos, predominando nela técnicas de caráter mais rudimentar.

(9)

QUESTÃO 59 ================================

A

É necessário que o aluno compreenda que a bioética é o es- tudo das implicações morais decorrentes de experimentos com seres vivos, visando proteger a vida.

QUESTÃO 60 ================================

C

Os cinturões agrícolas dos Estados Unidos correspondem a uma especialização, ou divisão produtiva do território, de- senvolvida a partir da associação entre as características ge- ográficas da região, como o clima e o relevo, e a dinâmica de escoamento da produção. Isso tem a finalidade de promover maior integração entre o setor secundário e os mercados consumidores, potencializando a produtividade e os lucros dessas atividades econômicas.

QUESTÃO 61 ================================

E

Uma das questões centrais para a Fenomenologia é a rela- ção entre o sujeito e o objeto do conhecimento, sobretudo a maneira como se dá essa relação e quais as suas mediações.

QUESTÃO 62 ================================

B

Há, no texto, elementos que indicam que a concentração fundiária brasileira está relacionada às heranças do Período Colonial, no qual a produção e a divisão da estrutura produ- tiva foram organizadas para atender aos interesses econômi- cos e políticos das metrópoles. Além disso, a Lei de Terras, mencionada no texto, restringiu o acesso à terra a quem dis- punha de recursos financeiros ou a quem já estava na condi- ção de proprietário, uma vez que a tornou acessível por meio da compra ou da doação do governo.

QUESTÃO 63 ================================

A

Na Amazônia, o espaço rural apresenta grande diversidade de sistemas agrícolas, a coivara itinerante indígena, a agri- cultura de subsistência realizada pelos povos ribeirinhos e o agronegócio exportador com o crescimento da produção e exportação de soja e carne bovina. A pecuária bovina tor- nou-se a principal causa do desflorestamento na Amazônia nos últimos anos.

QUESTÃO 64 ================================

D

Durante o Primeiro Reinado, foi outorgada a Constituição de 1824, que tinha como novidade a criação do Poder Modera- dor, mecanismo criado por D. Pedro I para aumentar a cen- tralização do poder político em suas mãos. Dessa forma, o império de D. Pedro I cercava-se de ideais absolutistas prati- cados na Europa e contrariava as ideias iluministas de divisão dos poderes proposta por Montesquieu.

QUESTÃO 65 ================================

C

Segundo Sartre, como o indivíduo está condenado a ser livre, é preciso que ele pese sobre suas escolhas e ações individuais todas as consequências possíveis que elas poderiam gerar.

QUESTÃO 66 ================================

C

No texto, há a identificação dos princípios da atuação de mo- vimentos sociais do campo, como o MST. No início, mencio- na-se que a terra deve ser repartida e critica-se a ganância por ela, fazendo uma referência ao quadro de concentração fundiária. Tal situação, por sua vez, permanece pouco altera- da, conforme narrado na última estrofe, uma vez que, ainda hoje, esses grupos lutam pela democratização do acesso à terra por meio da reforma agrária.

QUESTÃO 67 ================================

D

É graças à objetividade e à universalidade que os fatos sociais podem ser objeto de pesquisa científica. Durkheim propunha que fatos sociais fossem tratados como coisas e padrões, a fim de que o sociólogo pudesse abordá-los com rigor cientí- fico e, desse modo, descobrir verdades acerca da sociedade, tais como aquelas que foram reveladas pela pesquisa descri- ta no excerto.

QUESTÃO 68 ================================

D

O IDH é uma medida média da evolução do desenvolvimento humano básico em um país, sendo calculada considerando três dimensões básicas: saúde, educação e renda. No entan- to, o IDH fornece um valor médio em relação à realidade do país, que não considera a desigualdade de distribuição e de acesso aos recursos e políticas de promoção dessas três di- mensões. Por essa razão, foi criado o IDH-D, que apresenta uma dimensão mais realista, considerando a desigualdade.

QUESTÃO 69 ================================

A

A Revolução Farroupilha foi um dos principais movimentos se- paratistas que ocorreu no Período Regencial – encerrando-se somente no Segundo Reinado. Enquanto movimento sepa- ratista, a Farroupilha propunha a separação da Região Sul do restante do país, com a fundação da República Riogran- dense. Dessa forma, ao encerrar o movimento de maneira diplomática, o governo buscava garantir a unidade territorial brasileira.

...

(10)

QUESTÃO 70 ================================

E

[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]

Foi no cenário de avanço industrial (proporcionado pela Se- gunda Revolução Industrial) e de Imperialismo que as ideais racistas propostas pelo Darwinismo Social ganharam força no século XIX, legitimando o avanço europeu sobre a África e a Ásia.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia]

O racismo científico presente no final do século XIX é resul- tado de uma interpretação etnocêntrica da realidade a partir da compreensão europeia de mundo, que utilizava seus pró- prios padrões de vida para julgar outras culturas e fenótipos humanos.

QUESTÃO 71 ================================

A

O Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) é uma adaptação feita pelo PNUD do Índice de Desenvol- vimento Humano (IDH) e, assim como esse indicador, visa compreender melhor a qualidade de vida das localidades, levando em consideração as especificidades e os desafios lo- cais de cada região. Dessa forma, os mapas indicam que, em cada região do Brasil, houve um aumento do IDHM graças à melhoria dos principais aspectos avaliados por esse indica- dor, os quais são a renda per capita, o grau de escolaridade e a expectativa de vida (renda, educação e saúde).

QUESTÃO 72 ================================

D

Apesar de o Ato Adicional propor uma medida reformadora em relação à Constituição centralizadora outorgada em 1824, algumas de suas medidas conservaram o caráter centraliza- dor do governo, por exemplo, ao manter a distribuição de recursos e a nomeação de cargos provinciais sob as ordens do Poder Executivo, na figura do governante regente.

QUESTÃO 73 ================================

E

Conforme apontado no texto, o Haiti apresenta quadro de forte desigualdade social e instabilidade política que foi agra- vado pela ocorrência de um desastre natural. Entre as cau- sas para a resposta pouco eficiente do país frente aos danos causados pelo terremoto, destacam-se o estado de vulnera- bilidade socioambiental e a pobreza econômica, elementos constituídos e remanescentes do período da colonização do país pela França.

QUESTÃO 74 ================================

A

Os colonos que iam para o Oeste tinham sua propriedade garantida pela Lei de Terras. Isso incitou uma migração em massa para a região. O modelo da pequena propriedade, herdado do Norte dos EUA, prevaleceu no Oeste, contrapon- do o modelo do latifúndio (plantation) do Sul.

QUESTÃO 75 ================================

A

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia]

A alimentação brasileira é resultado de diversos processos culturais que incorporaram e modificaram hábitos presentes em muitas culturas. O consumo da farinha de mandioca é um bom exemplo de um hábito originalmente indígena e que se difundiu pelo território, para além das culturas autóctones.

[Resposta do ponto de vista da disciplina de História]

Podemos identificar no consumo da mandioca, e de sua fari- nha, uma forma de relação social no Brasil colônia, uma vez que a mandioca era um produto tipicamente de trato indí- gena que foi incorporado pelo branco português ao seu car- dápio.

QUESTÃO 76 ================================

E

A regionalização dos Quatro Brasis, elaborada por Milton Santos e María Laura Silveira, tem como foco analisar a inser- ção, participação do território brasileiro, enquanto economia periférica, no capitalismo globalizado. Para isso, os autores consideram o desenvolvimento do meio geográfico sob a perspectiva do advento do meio técnico-científico-informa- cional, expresso no conjunto de infraestrutura que viabiliza redes e fluxos de informação, capitais, bens e pessoas.

QUESTÃO 77 ================================

D

O Centro-Sul foi a região brasileira que sofreu as maiores transformações no espaço rural. Esta dinâmica foi decorrente de fatores que elevaram a produtividade agropecuária: me- canização, fertilizantes, calagem (correção da acidez do solo), agrotóxicos, redes de infraestrutura (transportes e energia), produção para exportação, abastecimento das cidades e pro- dução de matérias-primas para a indústria.

QUESTÃO 78 ================================

D

No texto, elabora-se uma crítica à posição dos países latino- -americanos na Divisão Internacional do Trabalho enquanto produtores e exportadores de bens primários. No caso, a situação deriva do processo de colonização pautado na ex- ploração dos recursos naturais por países europeus imperia- listas, que teve como resultado um quadro de dependência econômica e tecnológica, cuja manutenção ocorreu em meio à consolidação da globalização e à desigualdade das relações de trabalho e de comércio entre as nações.

...

(11)

QUESTÃO 79 ================================

E

A alternativa [E] está correta pois o Brasil é reconhecida- mente um país com grande diversidade religiosa. Esta ca- racterística é resultado de nossa formação histórica. As crenças e cultos da população indígena somam-se às reli- giões de matriz africana trazidas pelos escravos ainda em nosso período colonial. Nossos colonizadores, por outro lado, trouxeram e professaram o catolicismo. Imigrantes de diversas partes do mundo trouxeram o protestantismo, o budismo entre outros. Ao longo de nossa história essas crenças se desdobraram em outras, se desenvolveram e se combinaram, por vezes, em novas religiões. Assim, o mo- noteísmo (crenças que admitem a existência de um único Deus) é apenas uma entre muitas práticas religiosas exis- tentes no Brasil.

QUESTÃO 80 ================================

E

A alternativa correta é [E], porque a agricultura globalizada atende ao mercado externo e, portanto, sua demanda se dá de forma externa às necessidades do país, o que por sua vez, resulta no fortalecimento da monocultura. As alternativas in- corretas são: [A] e [C], porque o cultivo orgânico e os saberes tradicionais não atendem ao mercado globalizado da agricul- tura; [B], porque ocorre a consolidação do modelo exporta- dor; [D], porque a agroindústria acentua a latifundiarização e consequentemente, amplia os conflitos.

QUESTÃO 81 ================================

D

A dignidade humana, para Pico della Mirandola, está relacio- nada à ideia de liberdade. Como a sentença final do texto ex- plicita, a dignidade do ser humano, para esse filósofo, reside no fato de que aquele não apenas vive, mas dirige sua vida (ou seja, toma decisões, exercita sua liberdade).

QUESTÃO 82 ================================

D

O texto nos conduz à conclusão de que a violência contra a mulher está mais associada a uma questão cultural das rela- ções de gênero do que a algo inato ou patológico do indiví- duo. Por isso, a única alternativa correta é a [D].

QUESTÃO 83 ================================

C

A alternativa correta é [C], porque o controle biológico redu- ziria ou eliminaria a utilização dos agrotóxicos, responsáveis pelos problemas socioambientais. As alternativas seguintes são incorretas porque energias limpas, monitoramento de fontes hídricas, cooperativas rurais e conservação de par- ques não substituem o agrotóxico.

QUESTÃO 84 ================================

B

A confissão é uma espécie de exame de consciência que con- siste em praticar a sinceridade consigo mesmo. Sócrates acre- ditava que o autoconhecimento e o autocuidado dependiam da capacidade de contar a própria história com sinceridade por meio da confissão. Dessa forma, praticaria o melhor da vida, a vida autêntica e a vida filosófica. Semelhante ao que Santo Agostinho iria propor séculos mais tarde, a confissão socrática permite que o indivíduo apreenda o que é a verda- de e o que é a falsidade.

QUESTÃO 85 ================================

C

As pesquisas nas ciências sociais demonstram como critérios como gênero, classe social e cor influenciam nas decisões judi- ciárias, apesar de o Poder Judiciário se pretender isento e im- parcial. Esta ponderação aparece somente na alternativa [C].

QUESTÃO 86 ================================

C

O pensamento existencialista é responsável por colocar em discussão as questões humanas diante da perspectiva da li- berdade. Sartre coloca em debate o poder de escolha nos pertence graças a compreensão da própria existência.

QUESTÃO 87 ================================

B

A economia brasileira durante o Segundo Reinado tinha no café o seu principal impulsionador, mas presenciou a ascen- são de produtos como o cacau e a borracha, que se tornaram importantes em algumas regiões do país. Houve ainda um crescimento industrial financiado pelos cafeicultores, sobre- tudo em São Paulo.

QUESTÃO 88 ================================

A

A identidade nacional é uma construção que se utiliza de di- versos símbolos materiais e simbólicos. A identidade brasilei- ra não foge à essa regra, com especial ênfase ao patrimônio imaterial de origem africana em nosso país.

QUESTÃO 89 ================================

A

Sartre afirmou que o ser humano, enquanto único capaz de refletir sobre sua própria existência, é também o único capaz de desenvolver o conhecimento reflexivo sobre sua condição existencial. Que segundo o autor, é principal forma de conhe- cimento que podemos adquirir.

QUESTÃO 90 ================================

E

O debate a respeito da sexualidade é central, pois dependen- do da visão política e ideológica, fatores como a inserção social do sujeito ou a constituição anatômica do indivíduo podem ser mais ou menos valorizados. No caso da notícia, a decisão da prefeitura em questão tende a reforçar estereótipos tradicio- nalmente constituídos a respeito das identidades de gênero.

Referências

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