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Ficha de Unidade Curricular

UNIDADE CURRICULAR:

Produção Gráfica

CURRICULAR UNIT:

Graphic Production

DOCENTE RESPONSÁVEL E RESPETIVAS HORAS DE CONTATO NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO):

João Pedro Coelho Gomes de Abreu

RESPONSIBLE ACADEMIC STAFF MEMBER AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT (FILL IN THE FULLNAME):

João Pedro Coelho Gomes de Abreu

OUTROS DOCENTES E RESPETIVAS CARGAS LETIVAS NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO):

Susana Raquel de Oliveira Ferreira de Araújo, 45 horas

OTHER ACADEMIC STAFF AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT:

Susana Raquel de Oliveira Ferreira de Araújo, 45 hours

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (CONHECIMENTOS, APTIDÕES E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER PELOS ESTUDANTES):

Enquadramento da atividade de design gráfico numa lógica de gestão integrada, onde os processos criativos se articulam com os processos tecnológicos, recursos e tempos de produção.

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LEARNING OUTCOMES OF THE CURRICULAR UNIT:

This course proposes the framework of the activity of graphic design in the context of integrated management, where the creative processes are articulated with technological processes, resources and time production. The cycle of an integrated graphic design project.

The main printing processes; Pre-production for printing on paper and screen; Finishes, materials and printing inks;

Packaging and graphical applications in three-dimensional media; Graphic standards, and management of multimedia projects.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

Preparar um projeto gráfico para a produção gráfica.

Tratamento e manipulação de imagens/textos (conteúdos peças gráficas). Avaliar a qualidade formal e funcional de um projeto gráfico.

Aplicar regras gráficas na construção de novos suportes.

SYLLABUS:

Basic principles of design

Identify and understand graphic communication. Prepare a graphic design for print production.

Treatment and handling of images / texts (content graphic elements). Assessing the quality of a formal and functional graphic design. Apply graphic standards in the construction of new media.

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DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR:

Obj.: Enquadramento da atividade de design gráfico numa lógica de gestão integrada.

Conteúdo Programático: Compreender a atividade de design e saber articular com os processos tecnológicos, recursos e tempos de produção.

Obj.: Ciclo de um projeto gráfico integrado, do briefing à implementação. Conteúdo Programático: Preparar um projeto gráfico para a Produção Gráfica

Obj.: Arte-finalização para impressão em papel e ecrã;

Conteúdo Programático: Tratamento e manipulação de imagens/textos (conteúdos peças gráficas).

Obj.: Acabamentos, suportes e tintas para impressão;

Conteúdo Programático: Avaliar e identificar acabamentos, matérias e suportes.

Obj.: Embalagens e aplicações gráficas em suportes tridimensionais;

Conteúdo Programático: Avaliar a qualidade formal e funcional de um projeto gráfico em suportes tridimensionais.

Obj.: Normas gráficas e gestão de design em projetos multimédia.

Conteúdo Programático: Aplicar regras gráficas na construção de projetos multimédia.

DEMONSTRATION OF THE SYLLABUS COHERENCE WITH THE CURRICULAR UNIT'S OBJECTIVES:

Objective: Framing the activity of graphic design in the logic of integrated management.

Syllabus: Understanding the design activity and know how to articulate with technological processes, resources and production times.

Objective: Cycle of an integrated graphic design, deployment briefing. Syllabus: Preparing a graphic design for the Graphics Production

Objective: Finishing, media and inks;

Syllabus: Assess and identify finishes, materials and supports.

Objective: Packaging and graphical applications in three-dimensional media;

Syllabus: Assess the formal and functional quality of a graphic design in three-dimensional media.

Objective: Graphic Standards and design management in multimedia projects. Syllabus: Apply graphic standards in building multimedia projects.

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METODOLOGIAS DE ENSINO (AVALIAÇÃO INCLUÍDA):

Combinação entre metodologia expositiva ativa.

Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora. Exercícios práticos feitos em aula pelos alunos

Projetos individuais e de grupo.

TEACHING METHODOLOGIES (INCLUDING EVALUATION):

Combining active methodology exhibition.

Classes with exposure component of the field led by the teacher. Practical exercises done in class by students

Individual and group projects.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR:

Objectivo: Enquadramento da atividade de design gráfico numa lógica de gestão integrada.

Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora ou pelos alunos. Análise de casos práticos

Objectivo: Ciclo de um projeto gráfico integrado, do briefing à implementação.

Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora ou pelos alunos. Análise de casos práticos

Objectivo: Arte-finalização para impressão em papel e ecrã;

Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Exercícios práticos feitos em aula pelos alunos

Objectivo: Acabamentos, suportes e tintas para impressão;

Metodologia de ensino: Combinação entre a metodologia expositiva e ativa. Aulas com componente de exposição da matéria lideradas pela professora ou pelos alunos. Análise de casos práticos Objectivo: Técnicas de impressão

Objectivo: Embalagens e aplicações gráficas em suportes tridimensionais;

Metodologia de ensino: Exercícios práticos feitos em aula pelos alunos. Projetos individuais e de grupo. Objectivo: Normas gráficas e gestão de design em projetos multimédia.

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DEMONSTRATION OF THE COHERENCE BETWEEN THE TEACHING METHODOLOGIES AND THE LEARNING OUTCOMES:

Objective: Framing the activity of graphic design in the logic of integrated management.Teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Classes with exposure of matter led by students or teacher component. Analysis of case studies

Objective: Cycle of an integrated graphic design, deployment briefing.

Teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Classes with exposure of matter led by students or teacher component. Analysis of case studies

Objective: Art-finalization for printing on paper and screen;

Teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Practical exercises done in class by students

Objective: Finishing, media and inks;

Teaching Methodology: Combination between expository and active methodology. Classes with exposure of matter led by students or teacher component. Analysis of case Purpose: Printing techniques

Objective: Packaging and graphical applications in three-dimensional media;

Teaching Methodology: Practical exercises done in class by students. Individual and group projects. Objective: Graphic Standards and design management in multimedia projects.

Teaching Methodology: Practical exercises done in class by students. Individual and group projects.

BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL: MAIN BIBLIOGRAPHY:

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Klein, Naomi - "No Logo - O poder das marcas" , Relógio d'Água Editores, 2002

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