PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS - ESTADO DO PARANÁ

PROCESSO SELETIVO

SIMPLIFICADO DA

PREFEITURA MUNICIPAL DE

PINHAIS - ESTADO DO PARANÁ

EDITAL Nº 006/2017

NOME DO CANDIDATO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO

Você recebeu do fiscal este CADERNO DE QUESTÕES com 25 (vinte e cinco) questões numeradas sequencialmente e distribuídas sem falhas ou repetições.

MATÉRIA QUESTÕES LÍNGUA PORTUGUESA 01 a 05

MATEMÁTICA 06 a 10

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 11 a 25 1. Este Caderno de Questões não deve ser folheado antes da autorização do Fiscal.

2. Observe se o Cargo especificado no Caderno de Questões é o correspondente ao cargo para o qual você fez a inscrição. Caso não esteja correto, solicite a substituição para o Fiscal de sala, que deverá lhe fornecer o Caderno de Questões correto.

3. Após ser autorizado pelo Fiscal, verifique se o Caderno de Questões está completo, sem falhas de impressão, e se a numeração das questões está correta.

4. Utilize, obrigatoriamente, Caneta Esferográfica, com tinta de cor azul ou preta na marcação da Folha de Respostas.

5. Ao receber a Folha de Respostas Personalizada, realize a conferência de seu nome completo e do número de seu documento - RG. As divergências devem ser comunicadas ao fiscal para as devidas providências.

6. Leia atentamente cada questão da prova objetiva e preencha na Folha de Respostas a alternativa que a responda corretamente. Exemplo:

7. A Folha de Respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos destinados. 8. Você dispõe de 02 (duas) horas para fazer a prova, incluindo a marcação da Folha de Respostas. Faça-a com tranquilidade, mas

controle o seu tempo.

9. Após o término da prova, entregue ao Fiscal a FOLHA DE RESPOSTAS devidamente assinada.

10. NÃO É PERMITIDO, durante a realização da prova, o uso de óculos escuros, boné, chapéu, gorro, lenço, fazer uso ou portar, mesmo que desligados, telefone celular, pagers, bip, agenda eletrônica, relógio, calculadora, walkman, notebook, palmtop, ipod, tablet, gravador, transmissor/receptor de mensagens de qualquer tipo ou qualquer outro equipamento eletrônico, qualquer espécie de consulta ou comunicação entre candidatos ou entre estes e pessoas estranhas, oralmente ou por escrito, anotações, livros, impressos, manuscritos, códigos, manuais ou qualquer outro material literário ou visual. O descumprimento desta instrução implicará na ELIMINAÇÃO do candidato.

11. Telefone celular, rádio comunicador e aparelhos eletrônicos dos candidatos, enquanto na sala de prova, deverão permanecer desligados, tendo sua bateria retirada.

12. No caso de telefones celulares, do tipo smartphone, em que não é possível a retirada da bateria, os mesmos deverão ser desligados, caso tais aparelhos emitam qualquer som, o candidato será ELIMINADO do Processo Seletivo.

13. Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em imediata denúncia à Polícia Civil, que tomará as medidas cabíveis, inclusive com prisão em flagrante dos envolvidos.

14. Os 03 (três) últimos candidatos só poderão sair da sala juntos, após o fechamento do envelope contendo a lista de presença, a ata e as Folhas de Respostas da sala. Esses candidatos deverão assinar o envelope de retorno.

15. O candidato que terminar sua prova não poderá utilizar os banheiros destinados aos candidatos que ainda estiverem realizando-a. 16. Está disponível no verso da capa (página 2) do Caderno de Questões um gabarito para ser preenchido e destacado. Este

poderá ser levado pelo candidato.

PEDAGOGO

RASCUNHO

DESTAQUE AQUI

………. GABARITO

Processo Seletivo Simplificado da Prefeitura Municipal de Pinhais – Estado do Paraná www.pinhais.pr.gov.br

1 2 3

4 5 6 7

8 9 10 11

12 13

Cargo

:

- 3 -

LÍNGUA PORTUGUESA

Questão 01

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a ortografia oficial.

(A) Neo-helênico, pôde. (B) Pêlo, contraataque. (C) Réis, subregião. (D) Sagüi, anzóis.

Questão ₀₂

No que se refere à acentuação, as palavras “também” e “calçada” são, respectivamente, classificadas como:

(A) Oxítona e proparoxítona. (B) Proparoxítona e oxítona. (C) Paroxítona e paroxítona. (D) Oxítona e paroxítona.

Questão 03

Assinale a alternativa que traz uma conjunção que caiba adequadamente na lacuna da oração “Trouxemos os computadores, __________ podermos continuar digitando aqui.”:

(A) A fim de. (B) Contudo. (C) Embora. (D) Em vez de.

Questão 04

Marque a alternativa que traz apenas advérbios:

(A) Redigir, ver, falar. (B) Rocha, estrela, arbusto. (C) Agora, lentamente, aqui. (D) Seis, setenta, quinze.

Questão ₀₅

Qual forma verbal pode ser adequadamente empregada na lacuna da oração “Depois de reformado o escritório, __________ os trabalhos em dois meses.”:

(A) Pretérito imperfeito do indicativo (iniciava). (B) Futuro do pretérito do indicativo (iniciaria). (C) Futuro do presente do indicativo (iniciará). (D) Futuro do subjuntivo (iniciar).

MATEMÁTICA

Questão 06

Considerando B= {3,4,5,6,7,9}, C= {1,2,4,6,7,8,9}, assinale a alternativa que representa o conjunto (B∪C).

(A) {3,4,5,9} (B) {1,2,4,7,9} (C) {1,2,3,4,5,6,7,8,9} (D) {6,7,9}

Questão 07

Em uma fábrica de costura trabalham 32 costureiras e produzem juntas 192 calças por dia. Se essa fábrica precisar produzir 540 calças por dia, trabalhando no mesmo ritmo, irá precisar de uma quantidade total de costureiras igual a: (A) 40. (B) 55. (C) 87. (D) 90. Questão 08

Marcelo comprou um computador novo para seu escritório e teve um desconto de 25% por efetuar o pagamento à vista. Sabendo que Marcelo pagou pelo computador um total de R$ 1917,00 após receber o desconto, é CORRETO afirmar que o preço do computador sem o desconto é de:

(A) R$ 2250,00. (B) R$ 2398,00. (C) R$ 2456,00. (D) R$ 2556,00.

Questão 09

Pedro fez um empréstimo no valor de R$ 4555,00. Considerando que o empréstimo será pago em 12 meses a uma taxa de juros simples de 3,5% ao mês, podemos afirmar que o valor total a ser pago no término desse período é de:

(A) R$ 4556,40. (B) R$ 5640,10. (C) R$ 6468,10. (D) R$ 7520,30.

Questão 10

Considere a matriz a seguir:

B

=





















9

4

1

6

6

0

5

1

5

,

Sobre essa matriz podemos afirmar que:

(A) O determinante da matriz B é igual a 126. (B) A matriz B é uma matriz identidade. (C) A matriz B é uma matriz de ordem 3X4.

(D) Nenhuma das alternativas está correta.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

Questão 11

Em consonância com os temas transversais (ética) é possível abrir discussões sobre esse assunto no contexto escolar, com o objetivo de levar o aluno a pensar sobre a sua conduta e a dos outros a partir de princípios. Nesse sentido, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA e que seja coerente na forma de ensinar.

(A) É correto ensinar que devemos respeitar somente as pessoas que fazem parte do nosso grupo.

(B) É correto ensinar que todo o crime deve ser punido, mas ficar com algum objeto que está caído no chão da sala de aula não é infração. (C) É correto ensinar o uso e a valorização do

diálogo como instrumento para esclarecer conflitos.

(D) É correto ensinar que não há problema em enganar pessoas estranhas.

Questão 12

Ao falar sobre ética e educação, logo se pensa que a escola deve contribuir para que a dignidade do ser humano seja um valor conhecido e reconhecido pelos alunos. Dessa forma, foram organizados blocos de conteúdos, que correspondem a grandes eixos que estabelecem as bases de diversos conceitos, atitudes e valores complementares. São eles:

(A) Respeito mútuo, justiça, diálogo, solidariedade. (B) Injustiça, tolerância, pedagogia, sexualidade. (C) Respeito, intolerância, saúde, diálogo. (D) Justiça, respeito, cultura, moral.

Questão 13

Analisando as tendências pedagógicas no Brasil, é perceptível a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural, a cada período em que são consideradas. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde à tendência pedagógica que considera “o princípio da aprendizagem por descoberta e estabelece que a atitude de aprendizagem parte do interesse dos alunos, que, por sua vez, aprendem fundamentalmente pela experiência, pelo que descobrem por si mesmos. O professor é visto, então, como facilitador no processo de busca de conhecimento que deve partir do aluno” (PCNs, 1997).

(A) Tendência pedagógica tradicional. (B) Tendência pedagógica progressista. (C) Tendência pedagógica tecnicista. (D) Tendência pedagógica escola nova.

Questão 14

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), os conteúdos são abordados em três grandes categorias. A respeito delas, informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir:

( ) Conteúdos sociais, atitudinais e culturais.

( ) Conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

( ) Conteúdos procedimentais, sociais e atitudinais.

( ) Conteúdos proximais, conteúdos de valores e conteúdos atitudinais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. (A) V, V, V, V. (B) F, V, F, F. (C) V, F, V, V. (D) V, V, F, F. Questão 15

Assinale a alternativa INCORRETA: de acordo com o art. 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – nº 9394/96, consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:

(A) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.

(B) Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo conselho nacional de educação.

(C) Profissionais liberais graduados em qualquer área, sem necessidade de capacitação pedagógica.

(D) Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.

Questão 16

Com relação à Gestão Democrática, é CORRETO afirmar que:

(A) A Gestão Democrática pode ser vista como autoritária e com pouca participação da comunidade escolar.

(B) A Gestão Democrática visa apenas à participação dos professores, diretores e coordenadores.

(C) A Gestão Democrática tem como princípio a organização e execução das atividades escolares, fixadas e elaboradas pelo líder. (D) A Gestão Democrática tem como princípio a

participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

Questão 17

Assinale a alternativa INCORRETA: conforme o art.º 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – nº 9394/96, os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes:

(A) Orientação para o trabalho.

(B) A segregação de valores fundamentais ao interesse social e cultural.

(C) Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

(D) Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.

Questão ₁₈

Sobre o art. 59, que se refere à Educação Especial da

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – nº 9394/96, é CORRETO afirmar que:

(A) A Educação Especial deve assegurar o atendimento diferenciado, somente para os alunos deficientes.

(B) Os sistemas de ensino contratarão somente professores sem especialização para atendimento especializado.

(C) Os sistemas de ensino assegurarão atendimento aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

(D) O acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais disponíveis somente para o público de baixa renda.

Questão 19

Para Moreira e Candau (2006), o currículo é o conjunto de práticas que proporcionam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais. Desse modo, os currículos escolares devem abranger:

Cargo

:

- 5 - (A) Obrigatoriamente, o estudo da língua

portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

(B) Obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática.

(C) O estudo de conteúdos que mais agradam os alunos, independentemente da realidade social. (D) Somente o estudo da língua portuguesa, da

matemática, da história e da geografia.

Questão 20

Com a necessidade de reduzir as desigualdades de aprendizado, foi redigido colaborativamente por especialistas de todo o Brasil, gestores, docentes, alunos e até uma consulta pública online, um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), qual é o nome desse documento?

(A) Base do Pensamento Comum. (B) Base Nacional do Currículo Oculto. (C) Base Nacional Comum Curricular. (D) Base Universal do Currículo.

Questão 21

De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, é INCORRETO afirmar que:

(A) Considera-se criança, para os efeitos dessa Lei, a pessoa de até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

(B) Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.

(C) A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral. (D) A criança e o adolescente que se sentir

preparado para ser independente, morar sozinho, dirigir, trabalhar, cuidar de sua própria vida têm direito à liberdade, a família e o poder público não têm responsabilidades com essa pessoa.

Questão 22

A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 estabelece, no art. 214, o Plano Nacional de Educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. Nesse sentido, essa atitude conduzirá para a:

I. Formação para o trabalho.

II. Universalização do atendimento domiciliar. III. Erradicação do analfabetismo.

IV. Melhoria na estrutura física das escolas.

Assinale a alternativa que apresenta as assertivas CORRETAS.

(A) Somente I e II estão corretas. (B) Somente III e IV estão corretas. (C) Somente II, III e IV estão corretas. (D) Somente I e III estão corretas.

Questão ₂₃

No que se refere ao castigo físico, no Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8.069/90, o castigo físico é a ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulte em:

I. Euforia. II. Raiva. III. Lesão.

IV. Sofrimento físico.

Assinale a alternativa que apresenta as assertivas CORRETAS.

(A) Somente I e II estão corretas. (B) Somente II e III estão corretas. (C) Somente III e IV estão corretas. (D) Somente II e IV estão corretas.

Questão 24

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, qual o dever do Estado com a Educação?

(A) Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. (B) Educação infantil, em creche e pré-escola, às

crianças de até 3 (três) anos de idade.

(C) Oferta de ensino somente nos períodos matutino e vespertino, adequado às condições do educando.

(D) Universalização do ensino médio, com custo, se o aluno estudar no período noturno.

Questão 25

Uma avaliação que apresenta o processo de ensino e aprendizagem como um processo contínuo, valorizando e possibilitando ao aluno construir seu conhecimento, respeitando suas ideias e sua vivência, enquanto relação dialógica, concebe o conhecimento como apropriação do saber pelo aluno e também pelo professor e é um exercício de ação-reflexão-ação que se passa na sala de aula em direção a um saber aprimorado e carregado de significados. O professor, por sua vez, possui ferramentas de intervenção para que o aprendizado ocorra de uma forma natural e o aluno não apresente medo na hora de realizar a avaliação. Esse tipo de avaliação se refere à:

(A) Avaliação tradicional. (B) Avaliação mediadora. (C) Avaliação somativa. (D) Avaliação comparativa.