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PROFESSOR: EQUIPE DE HISTÓRIA
BANCO DE QUESTÕES - HISTÓRIA - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
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01- Relacione os conceitos que se desenvolveram no período Renascentista com seus significados:
1. Renascimento. 2. Humanismo. 3. Teocentrismo. 4. Antropocentrismo. 5. Heliocentrismo. 6. Geocentrismo.
( ) Teoria elaborada por Ptolomeu e adotada pela Igreja Católica, na qual a Terra era considerada o centro do universo.
( ) Teoria elaborada por Nicolau Copérnico e comprovada por Galileu Galilei, na qual o Sol era o centro do sistema planetário e os planetas giravam em torno dele.
( ) Teoria na qual Deus é considerado centro do universo, e a vida deveria seguir os preceitos da vontade divina.
( ) Movimento cultural e intelectual inspirado na Antiguidade Clássica, que atingiu diversas áreas do conhecimento como a ciência, a arte, a literatura, etc.
( ) Movimento que valoriza a razão e o raciocínio, tendo como objetivo a investigação, a observação e a crítica em busca do conhecimento da natureza e do ser humano.
( ) Teoria na qual o homem é considerado o centro do universo e a vida deveria seguir as vontades humanas, associando a essa teoria valores como o individualismo
02- Leia as alternativas a seguir e assinale a que indica respectivamente a origem do movimento Renascentista e quem eram seus patrocinadores:
(A) Origem na Península Ibérica, patrocinado pela burguesia. (B) Origem na França, patrocinado pelos mecenas.
(C) Origem na Península Itálica, patrocinado pelos mecenas.
(D) Origem na Península do Peloponeso, patrocinado pela burguesia.
03- Em contrapartida ao movimento das Reformas Protestantes, a Igreja Católica realizou sua própria reforma, convocando o Concílio de Trento. No Concílio, o clero se reuniu para realizar suas próprias mudanças e reorganizar seus dogmas. Dentre as decisões tomadas no Concílio de Trento estão:
(A) Legalização da venda de cargos e indulgências, permanência do celibato e do latim. (B) Proibição da venda de cargos e indulgências, permanência do celibato e do latim. (C) Proibição da venda de cargos e indulgências, abolição do celibato e do latim.
(D) Legalização da venda de cargos e indulgências, abolição do celibato e a permanência do latim.
04- O Concílio de Trento tomou como uma das medidas da Contrarreforma a reorganização do Tribunal do Santo Ofício da Inquisição e a criação da Companhia de Jesus. As afirmações a seguir são relacionadas às práticas dessas organizações. Assinale ( V ) para as frases
VERDADEIRAS e ( F ) para as FALSAS:
( ) O Tribunal do Santo Ofício tinha como objetivos vigiar, julgar e punir acusados de heresia.
( ) O Tribunal do Santo Ofício tinha como objetivos expandir o catolicismo e conquistar adeptos, como soldados de cristo, desbravando terras americanas, africanas e asiáticas.
( ) Os membros da Companhia de Jesus eram considerados soldados de cristo e tinham objetivos de vigiar, julgar e punir os acusados de heresia.
( ) A Companhia de Jesus tinha como objetivo a expansão do catolicismo, principalmente com a conversão dos nativos americanos, africanos e asiáticos.
05- Com as palavras abaixo, complete as lacunas do texto sobre a fundação da Companhia de Jesus.
Inácio de Loyola - França - itinerantes protestantismo - Contrarreforma - espanhola
A Companhia de Jesus foi criada na ____________, em 1534, durante a
____________________ e foi uma das medidas adotadas pela Igreja para conter o avanço do
____________________. Seu fundador foi o espanhol _________________________, apoiado
por um grupo de estudantes, a maior parte de origem ________________. No início, os
membros da Companhia de Jesus eram pregadores __________________. Mais tarde
reconheceram as vantagens em desenvolver um trabalho missionário no mesmo local por um
período mais longo.
06- Muitas pessoas morreram nas fogueiras do Tribunal da Santa Inquisição na Europa. Essa instituição já existia na Idade Média, mas foi reativada no século XVI.
a) Explique o que motivou a reativação do Tribunal da Santa Inquisição no séc. XVI.
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07- Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que ressalta as bases do mercantilismo:
(A) Balança comercial favorável, investimentos no mercado externo e estímulos às manufaturas estrangeiras.
(B) Balança comercial favorável (através da estatização de fábricas), investimentos no mercado externo e estímulos às manufaturas estrangeiras.
(C) Balança comercial favorável, o metalismo e estímulos às manufaturas locais.
(D) Balança comercial favorável (através da estatização de fábricas), investimentos no mercado externo e estímulos às manufaturas locais.
08- Explique o que ficou conhecido como Mercantilismo.
R.: __________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
09- Quando se estuda o absolutismo monárquico, é frequente vermos a frase “O Estado sou Eu', proferida pelo Rei Sol, Luís XIV. É correto dizer que essa frase:
(A) torna patente o uso do simbolismo solar, característico da maçonaria francesa. (B) explicita o conteúdo do absolutismo, no qual o rei é a fonte da soberania e do poder. (C) explica o Estado francês da época erroneamente, já que o rei não governava de fato. (D) foi proferida após Luís XIV ter vencido a Revolução Puritana e o exército de Cromwell.
10- Cite os principais motivos que incitaram os governos a investirem nas Grandes Navegações. Justifique sua resposta.
R.: __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
11- Observe os dados abaixo. Com base no contexto histórico do contato entre os espanhóis e os habitantes das civilizações inca e asteca, explique a diminuição na população de nativos americanos que a tabela mostra.
NATIVOS
Região do atual México 25 milhões (ano de 1519) 3 milhões (ano de 1568)
Região do Peru 9 milhões (ano de 1532) 1,3 milhões (ano de 1570)
R.: __________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
12- As civilizações pré-colombianas que se desenvolveram na região da Mesoamérica (onde hoje está parte do México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicarágua) – civilização asteca e civilização maia – foram consideradas bastante avançadas para os europeus que com elas travaram o primeiro contato. Aponte a alternativa abaixo que contenha alguns dos aspectos definidores desta característica de “civilização avançada”:
(A) Astecas e maias possuíam uma sofisticada tecnologia de navegação ultramarina que possibilitou a exploração das regiões litorâneas da América do Sul.
(B) As grandes cidades destas civilizações, como Teotihuacán, possuíam um grande sistema de infraestrutura, tendo desenvolvido grandes templos, grandes vias e praças para comércio e comportavam até mais de 100.000 habitantes dentro de seus domínios.
(C) Astecas e maias não faziam sacrifícios cruentos (morte de pessoas ou animais), pois já havia entre essas civilizações um avançado sistema religioso, como o Cristianismo e o Budismo. (D) Essas duas civilizações tinham em comum o fato de possuírem um sofisticado sistema
astronômico e um exímio domínio da pólvora.
(E) As cidades pré-colombianas da Mesoamérica não tinham templos grandiosos, pois haviam concebido um tipo de estado laico, com administração burocrática isenta de interferências religiosas.
13-
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14- Qual foi o primeiro produto explorado pelos portugueses em território brasileiro? Explique a sua importância na Europa:
R.: __________________________________________________________________________
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15 - Quais as características dominantes da economia colonial brasileira? (A) propriedade latifundiária, trabalho indígena e produção monocultura;
(B) propriedades diversificadas, exportação de matérias-primas e trabalho servil; (C) monopólio comercial, latifúndio e trabalho escravo de índios e negros;
(D) pequenas vilas mercantis, monocultura de exportação e trabalho servil; (E) propriedade minifundiária, colônias agrícolas e trabalho escravo.
Gabarito
01- Relacione os conceitos que se desenvolveram no período Renascentista com seus significados:
1. Renascimento. 2. Humanismo. 3. Teocentrismo. 4. Antropocentrismo. 5. Heliocentrismo. 6. Geocentrismo.
( 6 ) Teoria elaborada por Ptolomeu e adotada pela Igreja Católica, na qual a Terra era considerada o centro do universo.
( 5 ) Teoria elaborada por Nicolau Copérnico e comprovada por Galileu Galilei, na qual o Sol era o centro do sistema planetário e os planetas giravam em torno dele.
( 3 ) Teoria na qual Deus é considerado centro do universo, e a vida deveria seguir os preceitos da vontade divina.
( 1 ) Movimento cultural e intelectual inspirado na Antiguidade Clássica, que atingiu diversas áreas do conhecimento como a ciência, a arte, a literatura, etc.
( 2 ) Movimento que valoriza a razão e o raciocínio, tendo como objetivo a investigação, a observação e a crítica em busca do conhecimento da natureza e do ser humano.
( 4 ) Teoria na qual o homem é considerado o centro do universo e a vida deveria seguir as vontades humanas, associando a essa teoria valores como o individualismo
02- Leia as alternativas a seguir e assinale a que indica respectivamente a origem do movimento Renascentista e quem eram seus patrocinadores:
(A) Origem na Península Ibérica, patrocinado pela burguesia. (B) Origem na França, patrocinado pelos mecenas.
(C) Origem na Península Itálica, patrocinado pelos mecenas.
(D) Origem na Península do Peloponeso, patrocinado pela burguesia.
03- Em contrapartida ao movimento das Reformas Protestantes, a Igreja Católica realizou sua própria reforma, convocando o Concílio de Trento. No Concílio, o clero se reuniu para realizar suas próprias mudanças e reorganizar seus dogmas. Dentre as decisões tomadas no Concílio de Trento estão:
(A) Legalização da venda de cargos e indulgências, permanência do celibato e do latim.
(B) Proibição da venda de cargos e indulgências, permanência do celibato e do latim. (C) Proibição da venda de cargos e indulgências, abolição do celibato e do latim.
(D) Legalização da venda de cargos e indulgências, abolição do celibato e a permanência do latim.
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05- Com as palavras abaixo, complete as lacunas do texto sobre a fundação da Companhia de Jesus.
Inácio de Loyola - França - itinerantes protestantismo - Contrarreforma - espanhola
A Companhia de Jesus foi criada na França, em 1534, durante a Contrarreforma e foi uma das medidas adotadas pela Igreja para conter o avanço do protestantismo Seu fundador foi o espanhol Inácio de Loyola apoiado por um grupo de estudantes, a maior parte de origem
eapanhola No início, os membros da Companhia de Jesus eram pregadores itinerantes Mais
tarde reconheceram as vantagens em desenvolver um trabalho missionário no mesmo local por um período mais longo.
06- Muitas pessoas morreram nas fogueiras do Tribunal da Santa Inquisição na Europa. Essa instituição já existia na Idade Média, mas foi reativada no século XVI.
a) Explique o que motivou a reativação do Tribunal da Santa Inquisição no séc. XVI.
R.: O que motivou a reativação do Tribunal do Santo Ofício foi o surgimento das novas religiões cristãs, a Reforma.
b) Uma das medidas tomadas pela Igreja, durante a Contrarreforma, foi a criação do Index. Explique o seu significado.
R.: O Index era a lista dos livros proibidos pela Igreja Católica.
07- Leia as alternativas abaixo e assinale aquela que ressalta as bases do mercantilismo:
(A) Balança comercial favorável, investimentos no mercado externo e estímulos às manufaturas estrangeiras.
(B) Balança comercial favorável (através da estatização de fábricas), investimentos no mercado externo e estímulos às manufaturas estrangeiras.
(C) Balança comercial favorável, o metalismo e estímulos às manufaturas locais.
(D) Balança comercial favorável (através da estatização de fábricas), investimentos no mercado externo e estímulos às manufaturas locais.
08- Explique o que ficou conhecido como Mercantilismo.
R.: Mercantilismo foi um conjunto de ideias e práticas econômicas adotadas pelas monarquias
europeias com o objetivo de enriquecerem e tornarem-se cada vez mais poderosas.
09- Quando se estuda o absolutismo monárquico, é frequente vermos a frase “O Estado sou Eu', proferida pelo Rei Sol, Luís XIV. É correto dizer que essa frase:
(A) torna patente o uso do simbolismo solar, característico da maçonaria francesa.
(B) explicita o conteúdo do absolutismo, no qual o rei é a fonte da soberania e do poder.
(C) explica o Estado francês da época erroneamente, já que o rei não governava de fato. (D) foi proferida após Luís XIV ter vencido a Revolução Puritana e o exército de Cromwell.
10- Cite os principais motivos que incitaram os governos a investirem nas Grandes Navegações. Justifique sua resposta.
R.: O mundo luxuoso absolutista visava riquezas e produtos de alto valor, como especiarias e
metais preciosos. A escassez e o alto valor desses produtos na Europa fez com que os governos investissem em expedições para locais exóticos e desconhecidos em busca desses produtos. Além disso, a questão religiosa foi de grande importância. Em um contexto de Contrarreforma católica, era necessário levar o catolicismo às novas regiões dominadas.
11- Observe os dados abaixo. Com base no contexto histórico do contato entre os espanhóis e os habitantes das civilizações inca e asteca, explique a diminuição na população de nativos americanos que a tabela mostra.
NATIVOS
Região do atual México 25 milhões (ano de 1519) 3 milhões (ano de 1568)
Região do Peru 9 milhões (ano de 1532) 1,3 milhões (ano de 1570)
R.: Quando Cortés chegou à América, 25 milhões de indígenas viviam na região do atual
México. Em 1568, esse número já havia caído para menos de 3 milhões. Na região do Peru, onde viviam o milhões de nativos, restava, em 1570, apenas 1,3 milhão. O grande número de nativos americanos mortos se explica pela violência com que os espanhóis trataram esses habitantes, pelas guerras e pelas doenças trazidas pelos europeus, contra as quais os nativos
não tinham defesas naturais, acabando por padecer delas.
12- As civilizações pré-colombianas que se desenvolveram na região da Mesoamérica (onde hoje está parte do México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicarágua) – civilização asteca e civilização maia – foram consideradas bastante avançadas para os europeus que com elas travaram o primeiro contato. Aponte a alternativa abaixo que contenha alguns dos aspectos definidores desta característica de “civilização avançada”:
(A) Astecas e maias possuíam uma sofisticada tecnologia de navegação ultramarina que possibilitou a exploração das regiões litorâneas da América do Sul.
(B) As grandes cidades destas civilizações, como Teotihuacán, possuíam um grande sistema de infraestrutura, tendo desenvolvido grandes templos, grandes vias e praças para comércio e comportavam até mais de 100.000 habitantes dentro de seus domínios.
(C) Astecas e maias não faziam sacrifícios cruentos (morte de pessoas ou animais), pois já havia entre essas civilizações um avançado sistema religioso, como o Cristianismo e o Budismo. (D) Essas duas civilizações tinham em comum o fato de possuírem um sofisticado sistema
astronômico e um exímio domínio da pólvora.
(E) As cidades pré-colombianas da Mesoamérica não tinham templos grandiosos, pois haviam concebido um tipo de estado laico, com administração burocrática isenta de interferências religiosas.
Página 9 de 9 - 17/07/2018 - 3:07 13-
"Os guerreiros constituíam um dos grupos mais importantes na civilização asteca. No início, eram escolhidos entre os indivíduos mais corajosos e valentes do povo. Com o tempo, entretanto, a função de guerreiro começou a ser passada de pai para filho, e apenas algumas famílias, privilegiadas, mantiveram o direito de ter guerreiros entre os seus membros."
(KARNAL, Leandro. A conquista do México. São Paulo: FTD, 1996, p. 13.)
• O texto faz referência à sociedade asteca, no século XV, a qual era:
(A) guerreira e sacerdotal, formada de uma elite política que governava com tirania a massa de trabalhadores escravos negros.
(B) igualitária e guerreira, não conhecendo outra autoridade senão a sacerdotal, que também era guerreira.
(C) comunal, com estruturas complexas, sendo dirigida por um Estado que contava com um aparelho administrativo, judiciário e militar.
(D) hierarquizada e guerreira, visto que o Imperador era, ao mesmo tempo, o general do exército asteca e o sumo pontífice sacerdotal.
(E) igualitária, guerreira e sacerdotal: todo guerreiro era um sacerdote e todo sacerdote era um guerreiro.
14- Qual foi o primeiro produto explorado pelos portugueses em território brasileiro? Explique a sua importância na Europa:
R.: O primeiro produto explorado pelos portugueses foi o pau-brasil. Da madeira dessa árvore extraía-se um corante vermelho que era muito valorizado na Europa.
15- Quais as características dominantes da economia colonial brasileira? (A) propriedade latifundiária, trabalho indígena e produção monocultura;
(B) propriedades diversificadas, exportação de matérias-primas e trabalho servil;
(C) monopólio comercial, latifúndio e trabalho escravo de índios e negros;
(D) pequenas vilas mercantis, monocultura de exportação e trabalho servil; (E) propriedade minifundiária, colônias agrícolas e trabalho escravo.
