Referencial APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
| 2015/2016
A
GRUPAMENTODE
E
SCOLAS DEL
OUSADA1
Porque os poetas místicos dizem que as flores sentem
E dizem que as pedras têm alma
E que os rios têm êxtases ao luar.
2
PROJETO DE PARCERIA ENTRE O SERVIÇO EDUCATIVO DA ROTA DO
ROMÂNICO
E A BIBLIOTECA ESCOLAR DO AGRUPAMENTO
no que se refere à aplicação do referencial
Aprender com a biblioteca escolar
O que é a Rota do Românico?
Em terras dos vales do Sousa, do Douro e do Tâmega ergue-se um importante património de origem românica. Pilar de uma identidade cultural e territorial, este legado deve ser entendido, vivenciado e valorizado pela sua comunidade.
A Rota do Românico pretende, através do seu Serviço Educativo, assumir-se como um instrumento fundamental para a construção de um amplo projeto de educação patrimonial, capaz de difundir e valorizar o extenso legado histórico deste território.
http://www.rotadoromanico.com/SiteCollectionDocuments/Servico%20Educativo/SE_2015-2016.pdf O que é o referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”?
A sociedade atual passa por transformações com um grande impacto na forma como acedemos à informação e ao conhecimento, como aprendemos, comunicamos e nos integramos socialmente.
Estas transformações, relacionadas com a revolução tecnológica e digital, refletem-se na escola, à qual se exige o desenvolvimento nos alunos de um conjunto de literacias essenciais à aprendizagem e ao sucesso educativo, que incluem não só as competências básicas de leitura, matemática ou ciências, como outras, de que são exemplo as competências da informação, digitais e dos média. A natureza destas literacias, presentes em todas as áreas e ambientes de aprendizagem, faz do seu desenvolvimento uma responsabilidade da escola e de todos os professores, sendo a biblioteca escolar um recurso privilegiado para o seu exercício.
Por isso, julga-se pertinente definir um referencial que estruture as aprendizagens a desenvolver pelos alunos em cada nível/ ciclo de ensino relacionadas com estas literacias, dotando as bibliotecas escolares de um conjunto de orientações definidoras da sua ação formativa e intervenção na relação transversal e articulada com o currículo. Caberá, então, à Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Lousada as seguintes atividades formativas:
Desenvolvimento de sessões de formação de utilizadores, em que seja dado conhecimento aos alunos sobre os tipos de recursos existentes na biblioteca;
Desenvolvimento de sessões de literacia de informação que forneçam aos alunos conhecimentos sobre o modo de explorar os diferentes tipos de recursos;
Elaboração de guiões para a recolha de informação primária: citação, referenciação e elaboração de bibliografias, incluindo diferentes tipos de documentos.
LITERACIA DA INFORMAÇÃO - capacidade para reconhecer quando a informação é necessária, procurar em diversas fontes, avaliar, resumir e usá-la de forma eficaz para comunicar. Capacidade para atingir o saber em diversas áreas do conhecimento de forma autónoma ao longo da vida.
3
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE LOUSADA
BIBLIOTECA ESCOLAR
PROGRAMA DE ATIVIDADES 2015 - 2016
Destinatários: todas as crianças do Pré-escolar SERVIÇO EDUCATIVO “Hora do conto”: Era uma vez um rei conquistador, de José Jorge Letria
Vamos contar a emocionante história de D. Afonso Henriques, o primeiro rei de Portugal. Conhecerás também as aventuras e conquistas que levaram à fundação de Portugal!
Local: sala de aula e visita a monumento da Rota do Românico Duração: manhã ou tarde (90 min.)
Lotação: 30 participantes por sessão (máximo)
Tipo de atividade: desenho/construção de monumento românico (recorte e pintura) + visita
Metodologias: Continuação da exploração do tema e da execução dos trabalhos.
Destinatários: todos os alunos do 4.º ano do 1.º ciclo PROJETO PEDAGÓGICO (6 turmas) Vamos olhar para os monumentos fazer uma paragem na Idade Média para percebermos as formas e os elementos decorativos do estilo românico. Vamos descobrir o que é o românico, quem o construiu e, sobretudo, porque o devemos conservar!
Local: sala de aula e visita a monumento da Rota do Românico Duração: manhã (2h00) e tarde (2h00)
Lotação: 30 participantes por sessão (máximo)
Tipo de atividade: apresentação + oficina + visita (a cargo da CML)
Metodologias: Continuação da pesquisa, com base no fundo documental da biblioteca.
Ilustração|Construção|Montagem de réplicas de monumentos.
Aplicação de guiões elaborados pela biblioteca a partir do Modelo de pesquisa Big6. Produção de textos.
Guiões a aplicar: “Como fazer um trabalho de pesquisa?”
“Como apresentar a bibliografia?” “Como fazer um resumo?”
“Como fazer um relatório de visita de estudo?
Rot a Escola Rot a Escola
4
Destinatários: todos os alunos do 5.º ano (8 turmas na EBLC) SERVIÇO EDUCATIVO O “R” de receber vai estar presente nesta apresentação em que descobriremos alguns dos períodos da história. Vamos deixar de lado a confusão, separar e compreender o que é o R de “Romano” e o R de “Românico”! A Rota vai à escola apresentar-se e esclarecer as diferenças entre estes R's!
Local: sala de aula + visita à Igreja de Meinedo e Ponte de Espindo Duração: 1h30
Lotação: 30 participantes por sessão (máximo)
Tipo de atividade: apresentação complementada com uma visita à Igreja de Meinedo e Ponte de Espindo
Disciplinas envolvidas: História, Educação Visual e Português
Metodologias: Continuação da pesquisa, com base no fundo documental da biblioteca.
Ilustração|Construção|Montagem de réplicas de monumentos.
Aplicação de guiões elaborados pela biblioteca a partir do Modelo de pesquisa Big6. Produção de textos.
Guiões a aplicar: “Como fazer um trabalho de pesquisa?”
“Como apresentar a bibliografia?” “Como fazer um resumo?”
“Como fazer um relatório de visita de estudo?
Destinatários: todos os alunos do 7.º ano (EBLC e ESL: 9 turmas) SERVIÇO EDUCATIVO Uma aula com a Rota do Românico – Qual o românico do nosso território? A história e a arte vamos interpretar, para a essência do românico alcançar! Vamos explorar a importância da arte românica, da história e do território do Tâmega e Sousa. Uma aula diferente para compreender e desvendar o mundo que a Rota do Românico quer convosco partilhar…
Local: sala de aula e visita a monumento(s) da Rota do Românico Duração: 1h30 (apresentação) + 3h00 (visita)
Lotação: grupos de 50 alunos por sessão (máximo)
Tipo de atividade: apresentação + visitaa monumento(s) da Rota do Românico Disciplinas envolvidas: História, Educação Visual e Português
Escola
Rot
a
Rot
5 Metodologias: Continuação da pesquisa, com base no fundo documental da biblioteca.
Pesquisa sobre a arte e a arquitetura do Românico.
Pesquisa e elaboração de biografias de personalidades ilustres da nossa história. Aplicação de guiões elaborados pela biblioteca a partir do Modelo de pesquisa Big6. Produção de textos.
Guiões a aplicar: “Como fazer um trabalho de pesquisa?”
“Como apresentar a bibliografia?” “Como fazer um resumo?”
“Como fazer um relatório de visita de estudo?
Destinatários: alunos do 10.º ano de Artes Visuais (ESL: 1 turma) SERVIÇO EDUCATIVO Uma aula com a Rota do Românico – Vamos conhecer os jogos Hexiamante, Azumetria e Tangram!
Vamos explorar a importância da arte românica através do Desenho e da Geometria. Uma aula diferente para compreender e desvendar o mundo que a Rota do Românico quer convosco divulgar, explorando a importância dos espaços e da arte medievais com quase mil anos de história! Inspirar-te neste património que é nosso!
Local: sala de aula e monumento(s) da Rota do Românico Duração: 1h30 (apresentação) + 1h30 (visita)
Lotação: grupos de 30 alunos por sessão (máximo) Tipo de atividade: apresentação + visita
Disciplinas envolvidas: Desenho, Geometria e Português
Metodologias: Na aula de Português, poderás fazer uma contextualização histórico-literária da poesia trovadoresca: as cantigas de amigo − a confidência amorosa, a relação com a Natureza; as cantigas de amor – a coita de amor e o elogio cortês; as cantigas de escárnio e maldizer – a paródia do amor cortês e a crítica de costumes.
Produção de desenhos|pinturas|trabalhos geométricos. Cerâmica (a arte do azulejo).
Fotografia.
Aplicação de guiões elaborados pela biblioteca a partir do Modelo de pesquisa Big6
Guiões a aplicar: “Como fazer um trabalho de pesquisa?”
“Como apresentar a bibliografia?” “Como fazer um resumo?”
“Como fazer um relatório de visita de estudo?
Escola
Rot
a
6 Produtos pretendidos:
Exposição de trabalhos diversos Trabalhos escritos
Pinturas|Recortes|Colagens Ilustrações
Poemas Concurso Álvaro Feijó 2016 Contos
Desenhos Fotografias Cerâmica
Com a seleção dos melhores produtos concebidos através das experiências, metodologias e aprendizagens deste projeto, pretende-se produzir um
livro
que represente a dinâmica destas atividades e o que de bom se faz neste agrupamento.Outubro de 2015 As Professoras Bibliotecárias,
Graça Coelho Emília Oliveira Adília Monteiro