Engenharia de Software

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Engenharia de Software

1o Ciclo de Engenharia Inform´atica

1o _{Ciclo de Tecnologias e Sistemas da Informa¸}_c˜_ao

1o Ciclo de Inform´atica Web

2o Ciclo de Engenharia Eletrot´ecnica e de Computadores

Sebasti˜ao Pais1

1_{Departamento de Inform´}_atica Universidade da Beira Interior

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Sum´

ario

Objetivos Objetivos Gerais Resultados da aprendizagem Programa Ensino-Aprendizagem Momentos de Avalia¸c˜ao Per´ıodo Ensino-Aprendizagem ´ Epoca de Exames Estatuto Trabalhador-Estudante Bibliografia

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Sum´

ario

Objetivos Objetivos Gerais Resultados da aprendizagem Programa Ensino-Aprendizagem Momentos de Avalia¸c˜ao Per´ıodo Ensino-Aprendizagem ´ Epoca de Exames Estatuto Trabalhador-Estudante

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Objetivos Gerais

Esta unidade curricular pretende introduzir a engenharia de software como a disciplina e a arte de desenhar e implementar software num contexto industrial. S˜ao introduzidos os conceitos principais desta disciplina como os processos para o

desenvolvimento sustent´avel de software e m´etodos e ciclos de desenvolvimento de software.

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Sum´

ario

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Resultados da aprendizagem

Os alunos devem ser capazes de conceptualizar e desenvolver as atividades essenciais a considerar no planeamento e no

desenvolvimento de software, desde a recolha e a análise dos requisitos, a especifica¸cão inicial do sistema computacional por desenvolver até a sua conce¸cão final e finalmente à sua valida¸cão e verifica¸cão.

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Conte´

udo program´

atico I

1. Introdu¸c˜ao

1. Desenvolvimento de software profissional

2. Etica em engenharia de software´

3. Estudos de caso

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Conte´

udo program´

atico II

1. Modelos de processo de software

2. Atividades do processo

3. Lidar com a mudan¸ca

4. O processo unificado racional

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Conte´

udo program´

atico III

1. M´etodos ´ageis

2. Desenvolvimento plano e ”´agil”

3. Programa¸c˜ao extrema

4. Gest˜ao de projeto ”´agil”

5. Evolu¸cão dos métodos ágeis

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Conte´

udo program´

atico IV

1. Requisitos funcionais e n˜ao funcionais

2. O documento de requisitos de software

3. Especifica¸c˜ao de requisitos

4. Processos de engenharia de requisitos

5. Levantamento e an´alise de Requisitos

6. Valida¸c˜ao de requisitos

7. Gest˜ao de requisitos

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Conte´

udo program´

atico V

1. Modelos de contexto

2. Modelos de intera¸c˜ao

3. Modelos estruturais

4. Modelos comportamentais

5. Engenharia orientada por modelo

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Conte´

udo program´

atico VI

1. Decis˜oes de design e de arquitetura

2. Pontos de vista

3. Padr˜oes

4. Arquiteturas de aplica¸c˜oes

7. Design e implementa¸c˜ao

1. Design orientado a objetos usando o UML

2. Padr˜oes de design

3. Quest˜oes de implementa¸c˜ao

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Conte´

udo program´

atico VII

8. Teste de software

1. Teste de desenvolvimento

2. Desenvolvimento orientado por teste

3. Teste de lan¸camento

4. Teste do utilizador

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Conte´

udo program´

atico VIII

1. Processos de evolu¸c˜ao

2. Dinˆamica da evolu¸c˜ao do programa

3. Manuten¸c˜ao de software

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Atividades Ensino-Aprendizagem e

Metodologias de Ensino I

I As aulas são presenciais, contudo, também se promove a intera¸cão entre o professor e os alunos através dos meios eletrónicos

I As aulas te´oricas seguem os m´etodos expositivo e interrogativo

I As aulas práticas laboratoriais centram-se em métodos ativos, através da conceptualiza¸cão de um trabalho laboratorial de grupo

I E apresentado um trabalho laboratorial para conceptualiza¸´ c˜ao e desenvolvimento durante as aulas pr´aticas laboratoriais, este

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Atividades Ensino-Aprendizagem e

Metodologias de Ensino II

I O(a) aluno(a) deve adquirir conhecimentos que lhe permitam desenhar e participar ativamente na conceptualiza¸c˜ao em processos de engenharia de software orientados `a qualidade do produto

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Sum´

ario

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Per´ıodo Ensino-Aprendizagem

Componente Te´orica -50% da nota final

I Prova escrita (P1) - 25% da nota final, a realizar dia

09/04/2018, o(a) aluno(a) pode ter no m´aximo5 valores

I Prova escrita (P2) - 25% da nota final, a realizar dia

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Per´ıodo Ensino-Aprendizagem

...

Componente Pr´atica -50% da nota final

I Trabalho laboratorial de Grupo (TG), o(a) aluno(a) pode ter no m´aximo10 valores

I Relatório a incidir na conceptualiza¸cão de um software,com entregas faseadas, datas a definir na apresenta¸cão do trabalho laboratorial

I Por cada incumprimento das datas de entrega, o(a) aluno(a) ´e penalizado com 0,5 valores na sua nota final. Datas:

1. Semana: 19/03/2018 - 23/03/2018

2. Semana: 16/04/2018 - 20/04/2018

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Per´ıodo Ensino-Aprendizagem

...

Assiduidade - m´aximo de 6 faltas presenciais nas aulas laboratoriais

I Assiduidade (Ass) para esta unidade curricular ´e de

aproximadamente 78%, em termos concretos, o(a) aluno(a) tem uma tolerˆancia m´axima de 6 faltas no total das aulas laboratoriais da unidade curricular

I Por cada falta o(a) aluno(a) tem um desconto de 0,5 na sua nota final

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Aprova¸c˜

ao `

a Unidade Curricular I

I A aprova¸cão à unidade curricular e a concessão de frequência depende da assiduidade e da classifica¸cão no per´ıodo

ensino-aprendizagem

I Se (P1 + P2) >= 3 e TG >= 3 e Ass >= 78%, então o(a) aluno(a) poderá ter aprova¸cão à unidade curricular

I Classifica¸cão obtida da média ponderada das classifica¸cões obtidas nos referidos elementos:

C = 0.25xP1 + 0.25xP2 + 0.50xTG

I O(a) aluno(a) ´e aprovado(a) caso obtenha uma classifica¸c˜ao

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Aprova¸c˜

ao `

a Unidade Curricular II

I Em caso de aprova¸cão, a classifica¸cão final (CF) é o número inteiro mais próximo de C, ou seja

I Se C >= 9.5 e Ass >= 78%, Ent˜ao Aprovado com CF = arredondar (C ).

I Em caso de aprova¸cão no per´ıodo ensino-aprendizagem, o(a) aluno(a) é dispensado de exame, embora possa ir melhorar a sua classifica¸cão em exame

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Sum´

ario

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Exames I

I Epoca de exames em julho, o(a) aluno(a) apenas ´´ e avaliado para um total de10 valores, o seja componente te´orica

I A admissão a exame depende da obten¸cão de uma classifica¸cãosuperior ou igual a 3 valores na componente teórica, superior ou igual a 3 valores na componente prática e assiduidade superior ou igual a 78%, ou seja

I Se (P1 + P2) >= 3 e TG >= 3 e Ass >= 78%, ent˜ao Admitido a Exame

I Caso contr´ario, Reprovado

I O exame (E) versa sobre toda a matéria lecionada e praticada durante o per´ıodo ensino-aprendizagem, substituindo o teste de aferi¸cão de conhecimentos escrito, valendo portanto 50% da classifica¸cão final

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Exames II

I O trabalho laboratorial de grupo continua contar para exame

I A classifica¸cão após exame (CE) é calculada usando a fórmula:

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Classifica¸c˜

ao Final

I A classifica¸c˜ao final `a unidade curricular no final das

atividades letivas depende da assiduidade e da maior das duas classifica¸c˜oes C e CE

I _{O(a) aluno(a) ´}_e_Aprovado_`_{a unidade curricular se uma das} classifica¸cões C ou CE for superior ou igual a 9.5 e a assiduidade superior a 78% (faz-se notar que a assiduidade conta também para admissão a exame)

I Em caso de aprova¸cão, a classifica¸cão final (CF) é o numero inteiro mais próximo da maior das duas classifica¸cões I A classifica¸cão final será Reprovadocaso ambas as notas

sejaminferiores a 9.5 ou a assiduidade inferior a 78%

I Se MAX (C , CE ) >= 9.5 e Ass >= 78%, Ent˜aoAprovadocom CF = arredondar (MAX (C , CE ))

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Sum´

ario

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Trabalhador-Estudante

I Estes crit´erios aplicam-se a alunos de erasmus e trabalhadores-estudantes

I A exce¸c˜` ao da eventual assiduidade `as aulas

I E salvo situa¸c˜oes pontuais devidamente discutidas e acordadas com o regente da unidade curricular

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Bibliografia I

Sommerville, I.

Software Engineering.

10th edition, Pearson Education, 2015. Sommerville, I.

Software Engineering.

9th edition, Pearson Education, 2010. Jalote, P.

A Concise Introduction to Software Engineering.

Series: Undergraduate Topics in Computer Science. 1st Edition., 2008, XII, 272 p. 67 illus., ISBN: 978-1-84800-301-9.

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Bibliografia II

Almeida, J.B., Frade, M.J., Pinto, J.S., Melo de Sousa, S.

Rigorous Software Development, An Introduction to Program Verification.

eries: Undergraduate Topics in Computer Science. 1st

Edition., 2011, XIII, 307 p. 52 illus., ISBN: 978-0-85729-017-5. Rod Stephens.

Beginning Software Engineering.