Caravana de Planejamento de Projetos Técnicos Pedagógicos. Salvador - BA 26 de janeiro de 2016

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Caravana de Planejamento de

Projetos Técnicos Pedagógicos

Salvador - BA

26 de janeiro de 2016

(2)

Realização

Ministério do Esporte

Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social

(3)

Criado em 2003, o Ministério do Esporte é o órgão

responsável pela Política Nacional de Esporte!

 Da reversão do quadro atual de injustiça, exclusão e vulnerabilidade

social;

 Do Esporte e do Lazer como direito de cada um e dever do Estado;

 Da universalização e inclusão social;

 Da democratização da gestão e da participação.

Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer

e Inclusão Social

(4)

Estrutura Organizacional SNELIS

Departamento de Desenvolvimento e Acompanhamento

de Políticas e Programas Intersetoriais de Esporte,

Educação, Lazer e Inclusão Social

Departamento de Gestão de Programas de Esporte,

Educação, Lazer E Inclusão Social

Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer

e Inclusão Social

DEDAP

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Oficina de apresentação do PELC e

Vida Saudável

• Pauta:

• 9h – Apresentação dos presentes

• 9h30 – Apresentação dos Programas PELC e VS

• 10h – Apresentação do Edital 01/2015

• 11h - Passo a passo do PTP: Projeto Técnico

Pedagógico

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Edital

Edital de chamamento público nº 01/2015

Diário Oficial da União, 29/12/2015, p. 119

Errata, Diário Oficial da União, 08/01/2016, p. 134

Objetivo

Selecionar

propostas

que

receberão

recursos

do

Orçamento Geral da União, com vistas à Implantação do

PELC e do Vida Saudável.

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PELC e VS

PELC e Vida Saudável - sua cidade pode ter! (3min35)

(8)

PELC

Visa proporcionar a prática de

atividades físicas, culturais e de

lazer que envolvem

todas as

faixas etárias

, incluindo pessoas

com deficiência.

Estimular a convivência social, a

formação

de gestores e lideranças

comunitárias e fomenta a pesquisa e a socialização do conhecimento,

contribuindo para que o esporte e o lazer sejam tratados como

políticas públicas e

direitos de todos

.

Visa oportunizar a prática de

atividades físicas, culturais e de

lazer para o cidadão e

cidadã

idosos, incluindo pessoas com

deficiência.

(9)

AsAa

Público alvo

PELC

VS

Democratizar o esporte e lazer com ações voltadas para públicos

diferenciados (gênero, raça, etnia, orientação sexual, pessoas

com deficiência)

(10)

Objetivos

Estimular a gestão participativa entre os atores locais direta e

indiretamente envolvidos;

Estimular a implementação de metodologia participativa

e democrática para o desenvolvimento de políticas

públicas intersetoriais de lazer e esporte recreativo;

Promover a formação inicial e estimular a formação

continuada dos agentes sociais e gestores municipais de lazer

e esporte recreativo;

(11)

Objetivos

Valorizar e fortalecer a cultura local na apropriação do

direito ao lazer e ao esporte recreativo;

Promover a ressignificação e a qualificação de espaços

e equipamentos públicos de lazer e esporte recreativo;

Democratizar o acesso ao lazer e esporte recreativo,

privilegiando as comunidades menos favorecidas.

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Estratégias

Monitoramento e avaliação Formação continuada Implementação e desenvolvimento dos núcleos

(13)

Diretrizes dos Processos

Pedagógicos

Auto-organização comunitária

Trabalho coletivo

Intergeracionalidade -

PELC

(14)

Diretrizes dos Processos

Pedagógicos

Fomento, difusão e valorização da cultura local

Respeito à diversidade

Intersetorialidade

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Núcleos

Visando à

ressignificação dos espaços

esportivos e de lazer

existentes e à

busca de outros para a efetivação das

políticas públicas, os núcleos são tratados

como locais de referência e podem

descentralizar as suas ações/atividades

para outros espaços configurados de

acordo com a realidade local.

Exemplos de núcleos: As praças, as quadras, os salões paroquiais, os ginásios esportivos, os campos de futebol, os clubes sociais entre outros

(16)

Oficina de artes Monsenhor Gil

Atividades Sistemáticas

Acontecem

sistematicamente

nos

espaços de funcionamento dos núcleos,

por meio de oficinas que devem:

• Ser diversificadas

• Possibilitar o resgate da cultura local

Frequência – permanente e/ou rotativa,

de duas a três vezes por semana nos

turnos matutino, vespertino e noturno.

Carga horária – em geral, duração de 1h

cada

.

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Sugestões de oficinas:

físicas: alongamento, caminhada, ginástica, natação, hidroginástica,

watsu, yoga, pilates, shiatsu;

esportivas: voleibol, handebol, basquete, futebol, skate, tênis de

mesa, câmbio;

lutas: caratê, judô, taekwondo;

culturais e artísticas: música, teatro, artesanato, filmes, sala de

leitura;

danças: regionais, contemporâneas, clássicas, ginástica coreografada;

capoeira e suas adaptações;

jogos populares e de salão;

jogos cognitivos: dama e xadrez;

folclóricas e brinquedotecas.

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Atividades Assistemáticas

Lançamento e encerramento do Programa, festivais culturais, gincanas, ruas de lazer, Dia do Idoso, Dia das Pessoas com Deficiência, festas nacionais, culturais, colônia de férias, festas folclóricas, dentre outros.

São as atividades realizadas de forma eventual

Pequeno porte

: com os beneficiados de cada núcleo;

Médio porte

: socialização dos beneficiados com as famílias e a

comunidade local;

Grande porte

: participação dos beneficiados de todos os núcleos.

Caminhada dos Idosos, Água Branca, Janeiro de 2015

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1 Coord. Geral 1 Coord. Pedagógico 1 Coord. Setorial 1 Coord. Núcleo 3 ou 6 Agentes Sociais Interlocutor SICONV

40 horas semanais

(exceto agentes: 20h)

Responsabilidade da

entidade parceira

A partir de 20 núcleos

(20)

(21)

Responsabilidades

MINISTÉRIO DO ESPORTE

CONVENENTE

Pagamento do coord. Pedagógico +

20% dos encargos

Disponibilização do coordenador geral

Pagamento do coord. setorial + 20%

dos encargos (se houver)

Complemento dos encargos referentes

ao coordenador pedagógico

Pagamento do coord. núcleo + 20%

dos encargos

Complemento dos encargos referentes

ao coordenador setorial (se houver)

Pagamento dos agentes sociais

Complemento dos encargos referentes

ao coordenador núcleo

Aquisição de material permanente

Contrapartida*

Kit de material esportivo

Estrutura física

Uniformes - camisetas

Aquisição de material de consumo

Eventos (locações e materiais

(22)

Matrizes de valores por RH

Função

Carga

horária

Meses de

pagamento

Valor mensal

Coordenador

Pedagógico

40h

22 R$ 2.400,00

Coordenador

Setorial

40h

22 R$ 2.400,00

Coordenador de

núcleo

40h

21 R$ 2.400,00

Agentes social*

20h

21 R$ 865,50

Obs.: Caso a entidade comprove dificuldade para contratar a quantidade

prevista de agentes, poderá solicitar autorização ao ME, devidamente

justificada, para contratação por 40 horas semanais, o que ocasionará a

diminuição do número de agentes.

(23)

Matrizes de Valores - PELC

AÇÃO Qtdes DESCRIÇÃO VALOR ENCARGOS CUSTO

RH/MÊS TOTAL MESES Núcleos 1 Participantes 400 M. Permanente 1 R$8.000,00 Eventos 1 R$12.000,00 M. Esportivo 1 kit R$5.000,00 Uniforme 1 R$10.000,00 RH 1 C. Pedag. R$2.400,0 0 R$480,00 R$2.880,00 R$63.360,00 22 0 C. Setorial R$ 0 R$ 0 R$ 0 R$ 0 22 1 C. Núcleo R$2.400,0 0 R$480,00 R$2.880,00 R$60.480,00 21 6 A. Social R$865,50 R$ 0 R$5.193,00 R$109.053,00 21 Subtotal RH R$960,00 R$10.953,00 R$232.893,00 RH Total 8 Total R$267.893,00

(24)

Atendimento por núcleo

PELC:

400 atendimentos

VS:

200 atendimentos

Nº Habitantes

Núcleos

Até 50.000

Até 3

50.001 a 199.000

Até 6

Acima de 200.000

Até 10

Capitais e regiões metropolitanas com

população acima de 200 mil habitantes

(25)

Gestão Participativa

Entidade de Controle Social

compromisso de fiscalizar a

execução

do

convênio

e

acompanhar

as

atividades

desenvolvidas pelo projeto local.

Constituída há pelo menos 1 ano.

Conselho Gestor

composta por representantes dos

diversos segmentos envolvidos no

desenvolvimento das ações dos

núcleos, inclusive a entidade de

controle social e parceiros.

(26)

Divulgação e Identidade Visual

- A divulgação e a identificação

são de

responsabilidade da

entidade convenente

que deve

apresentar

proposta

como

contrapartida,

prevendo

materiais ou atividades que

divulguem o Programa.

- Uniformes: Camisetas

(27)

Formação

PRESENCIAL:

pressupostos

da

educação popular – estudos da

realidade, organização e aplicação do

conhecimento.

EM SERVIÇO:

Aprofundar conceitos,

planejar, avaliar, trocas de experiência

(Prevista na grade horária).

EaD:

ferramenta efetiva de educação

permanente em esporte e lazer.

(28)

Municipalização

• Vídeo Ivoti

Plug/Pelc em Ivoti no Rio Grande do Sul

https://www.youtube.com/watch?v=gdon6xn8

wIM

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Edital

Edital de chamamento público nº 01/2015

Diário Oficial da União, 29/12/2015, p. 119

Errata, Diário Oficial da União, 08/01/2016, p. 134

Objetivo

Selecionar

propostas

que

receberão

recursos

do

Orçamento Geral da União, com vistas à Implantação do

PELC e do Vida Saudável.

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Entes públicos Municipais e Estaduais

SICONV

Ofício

• Para Ministro do Esporte com a assinado do

representante da entidade (aba anexos)

Declaração

• Declaração de Capacidade Técnica e Gerencial (aba

Dados)

• Declaração de Garantia da Contrapartida (aba Dados)

PTP

• Projeto Técnico Pedagógico (aba Projeto

Básico/Termo de Referência)

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Entes Federais – Instituições de Ensino

TED

cgel@esporte.gov.bv

Ofício

• Para Ministro do Esporte com a assinado do

representante da entidade

Declaração

• Declaração de Capacidade Técnica e Gerencial

• NÃO

tem declaração de contrapartida

PTP

• Projeto Técnico Pedagógico

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Cronograma

Máximo de 2 propostas por entidade, 1 para

cada programa (PELC e VS)

De 29/12/15 a

10/02/16

• Envio das

propostas

11 a 25/02/16

• Análise das

inscrições

14/03/16

• Resultado

Final

(33)

Análise da Proposta

Propostas Rejeitadas: Fora do prazo; que não

forem inseridas/enviadas corretamente no

SICONV (ou por e-mail no caso das Instituições

públicas federais) que não contemplarem as

diretrizes do PELC e Vida Saudável.

Atenção: Será considerada a última proposta

enviada nos casos de apresentação de mais de 1

proposta por programa.

(34)

Critérios de avaliação

Pontuação mínima: 40%

Relevância para inclusão social e acesso a prática

esportiva

Objetivos apresentados possuem relação com os objetivos dos Programas

Clareza nas estratégias de acompanhamento e

avaliação da formação continuada

Clareza nas estratégias de monitoramento e

controle (inscrições, frequência e garantia da

Meta)

Infraestrutura adequada (espaços físicos dos

núcleos) Acréscimos de pontos na nota final Atendimento de público diversificado (povos indígenas e comunidades tradicionais) Funcionamento de núcleos em infraestrutura financiada pelo Governo Federal

(35)

Critérios de Desempate

1) Existência de órgão específico de esporte e

lazer (municipais e estaduais);

2) Existência de conselho específico de esporte

e lazer (municipais e estaduais);

3) Municípios da região Norte e Centro-Oeste;

4) Municípios que possuem menos de 50 mil

habitantes;

5) Municípios com o Índice de desenvolvimento

Humano (IDH) menor.

(36)

(37)

Passárgada

TB

12/2015

José Maria da Silva

Assessor

josemaria@passargada.gov.br

Avenida das Flores, nº 2

Lote 2

000000-000

(00) 1234-5825

(00) 7891-2345

(00) 6789-1234

(38)

Nordeste 15.000 15.0000 0,98 7.500 7.500 3.000 3.000 3.000 _3.000 3.000 3.750 3.750 3.750 3.750 500 15 X 100 01/2015 XXX

(39)

Prefeitura Municipal de Passárgada 00.000.000/0000-00

Avenida das Flores, nº 2

Lote 2 000000-000 (00) 1234-5825 (00) 7891-2345 (00) 6789-1234 Maria da Silva prefeitura@passargada.gov.br 000000 SSP -TB 000.000.000-00

(40)

X

X Secretaria da Educação

X

Corridas de rua com o envolvimento dos praticantes da modalidade, Campeonatos de futsal entre as escolas municipais e estaduais envolvendo os alunos praticantes da modalidade, Jogos Estudantis preparatórios e classificatórios para a fase regional e posteriormente estadual, Colônia de Férias realizada no Clube de Mães do município realizado pela Paróquia.

(41)

R$ 80.000,00 3 3 3 3 12

(42)

Conselho Municipal de Esporte Rua 31, lote 2 Nº 22 101010-000 Passárgada TB 00 1234-5678 00 1985-1111 00 9999-9999 conselhoesporte@passárgada.com.br João Maria José

(43)

Secretaria Municipal de Saúde (00) 1234-5825 saúde@secretaria.gov.br Antônio Souza X X X

X Fornecimento de espaço apropriado para

atendimento de deficientes

Secretaria Municipal da Criança, Adolescente e Assistência Social (00) 0000-5825

atendimento@seccriança.gov.br Maria de Souza

X

(44)

Responder à pergunta: para que?

Especificar com clareza o que se pretende atingir ao final da realização do projeto, ou seja, o que deseja alcançar;

Responder à pergunta: por que planeja-se esse projeto? Porque este projeto é importante para a comunidade??

Convencimento da implementação de núcleos de esporte recreativo e lazer a serem pretendidos com a execução do projeto;

(45)

X X X

(46)

X X X X X X X X X

Redes sociais da prefeitura, site da prefeitura, redes sociais das entidades parceiras

(47)

X X

X X X

Pelo site da prefeitura

A partir de mutirões de atendimento e inscrição montados na sede da prefeitura

6

Para convênio a partir de 20 núcleos = 1

06 agentes por núcleo = 6 01 por núcleo = 1

1

(48)

1

(49)

Ginásio Passárgada 400 Rua CD Nº 3 Vila Passárgada Passárgada 00000-000 X X

(50)

X

(51)

(52)

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

(53)

• Os eventos devem ser organizados de forma participativa (com a

comunidade atuando desde a organização, execução até a avaliação),

visando a integração entre os beneficiados do núcleo e a comunidade

local e buscando favorecer a socialização das aprendizagens e

experiências vividas.

(54)

Evento de pequeno porte, orientado

para os beneficiados do núcleo.

Atividades de caráter participativo e

cooperativo, não competitivo

Tarde de contos e causos

Apresentação de contadores de

_{histórias e causos do folclore}

brasileiro, principalmente da região

local, resgatando a cultura e o

(55)

Mutirão de atendimento aos beneficiados e a comunidade local com aferição de pressão, glicose, IMC, ICQ, higiene bucal e corporal. Fechamento com telão com exibição de filme de como anda sua saúde

Exemplo:

Dia Mundial da Saúde

Evento de médio porte, orientado para a socialização

dos beneficiados com a comunidade local.

(56)

Evento de grande porte, orientado para os

participantes de todos os núcleos e toda a

comunidade local.

Exemplo: abertura e encerramento do programa.

PELC PARA TODOS - Lançamento do Projeto

Abertura do programa com presença de autoridades locais, presença de beneficiários de todos os núcleos, Coquetel e noite dançante com musica ao vivo

(57)

X X X X X X Semanais Quinzenais

(58)

X X X X X X X quinzenal mensal quinzenal semanal quinzenal

(59)

X

X X

X

Buscar fontes de recursos através das possibilidades do município

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