ANEXO II EDITAL DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO Nº 006/2018 Instrutor de Educação Profissional - Modalidade Horista EIXO: Gestão e Negócios SEGMENTO: Gestão

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ANEXO II – EDITAL DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO Nº 006/2018

Instrutor de Educação Profissional - Modalidade Horista

EIXO: Gestão e Negócios

SEGMENTO: Gestão

CURSOS/ UNIDADES CURRICULARES: Formação em Coaching/ Executive Coaching/

Leader Coaching e afins

Formação superior completa em Administração, ou em áreas afins, com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Formação em Coaching, com curso com carga horária superior a 100hs ou com Pôs Graduação em Coaching, Experiência mínima comprovada de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em Coaching Executivo, Coaching Business; Conhecimentos em informática (Pacote Office, Internet); Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA

 Coaching: Conceitos, definições, história, objetivos e escolas teóricas;  Diferenças: Coach, Coachee e Coaching;

 Tipos de coaching: Life Coaching, Business e Líder Coaching, Coaching Executivo, Esportivo, de carreira;

 Análise e interpretação do mercado de trabalho atual;

 Competências e valores individuais: Identificação e avaliação por competências, missão, visão e valores;  Aspectos éticos da prática do coaching;

 Carreira Profissional e Marketing Pessoal:  Inteligência Emocional:

 Metas S.M.A.R.T: específicas, mensuráveis, alcançável, realístico e com prazo. Definições de metas, traçar objetivos, verificar sabotadores, motivadores, valores, recursos e estratégias, plano de ação;  Ferramentas: 5W2H, SWOT.

 Gestão do tempo;

 Coaching e Liderança: Gestão de equipe,  Equipes de alta performance;

 Executive: planejamento estratégico, mapeamento de competência no negócio, Balanced Scorecard, ciclo do PDCA, análise mercadológica, viabilidade de implantação e implementação, visão holística; aplicação do mentoring nas organizações.

SUGESTÃO PARA LEITURA:

Sita, Maurício - Novo Manual de Coaching; Editora: Ser Mais.

Percia, André/ Sita, Mauricio/Lidia Batista - Team e Leader Coaching, Editora: Ser Mais.

Marques, Jose Roberto/ Carli, Edson. Coaching de Carreira; Construindo Profissionais de Sucesso. Ser Mais

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Instrutor de Educação Profissional - Modalidade Horista

EIXO: Gestão e Negócios

SEGMENTO: Comércio

CURSOS/ UNIDADES CURRICULARES: E-Commerce e Marketing Digital e afins

Formação superior completa: Administração, Marketing ou áreas afins, com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima comprovada de 06 (seis) meses na área de E-Commerce e/ou área de ensino; Domínio em mercado brasileiro do e-commerce; planejamento e projeto no e-commerce; legislação e aspectos legais, monitoramento no e-commerce; meios de pagamento; segurança; logística; atendimento no e-commerce. Mídias digitais; ferramentas de análise; blogs e sites. Conhecimentos em informática (Pacote Office, Internet); Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA:

 Análise dos ambientes sócio-político, econômico, legal e cultural  Comportamento do consumidor

 Comportamento do comprador organizacional  Estratégias de produto, preço, distribuição  Tecnologia de internet

 Logística – aspectos relacionados à operação de distribuição  Comércio eletrônico

 Marketing digital

 Redes sociais (funcionamento das principais redes)  Blogs

 Google adwords

 Plataforma de vendas online

Marketing na Era Digital, Martha Gabriel. Ed Novatec, 2010.

Administração de Marketing - Conceitos, Planejamento e Aplicações À Realidade Brasileira, Las Casas,

Alexandre Luzzi, Atlas.

ZMOT Conquistando o Momento Zero da Verdade, Jim Lecinski, Google.

A Estratégia do Oceano Azul, Livro por W. CHAN KIM.

Web 2.0 - Erros e Acertos - Um Guia prático para o seu projeto, Paulo Siqueira.

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Instrutor de Educação Profissional - Modalidade Horista

EIXO: Informação e Comunicação

SEGMENTO: Informática

CURSOS/ UNIDADES CURRICULARES: Operador de Computador/ Informática Básica

com Internet

Formação superior completa em Informática ou afins, com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em sistemas operacionais Windows e Linux, pacotes Microsoft Office e LibreOffice, internet, e-mail e digitação; Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA:

 Conceitos de operação de computadores, local e em rede;

 Sistema operacional: uso de arquivos, pastas e operações mais frequentes, uso de aplicativos e ferramentas administrativas;

 Editor de textos: conceitos; principais ferramentas; uso de tabelas, mala direta e ferramentas; impressão de documentos; compartilhamento de documentos; modelos, temas e estilos; edição de múltiplos documentos; integração com apresentações e planilhas eletrônicas;

 Planilha eletrônica: conceitos; digitação e edição de dados; construção de fórmulas para cálculo de valores; criação de gráficos; formatação de dados e planilhas; criação e análise de bancos de dados; tabelas e gráficos dinâmicos; impressão de pastas e planilhas, integração com apresentações e planilhas eletrônicas, Macros;

 Apresentação multimídia: conceitos; estrutura de apresentações; edição e formatação de apresentações; botões de ação, animações e transições;

 Gerenciador de e-mail cliente: conceitos; configuração e utilização de correio eletrônico; gerenciamento de mensagens; impressão; uso dos recursos: calendário, contatos, tarefas e notas;

 Internet: conceitos, ferramentas de busca, mídias sociais.

SUGESTÕES DE LEITURA:

MANZANO, José Augusto N. G. BrOffice.org 3.2.1: guia prático de aplicação. São Paulo: Érica, 2010.

MENDONÇA, Tales Araújo; ARAÚJO, Bruno Gonçalves. Linux: simplicidade ao seu alcance. Santa Cruz do Rio Pardo: Viena, 2012. (Premium)

SILVA, Mário Gomes da. Informática: terminologia, Microsoft Windows 8, Internet, segurança, Microsoft

Word 2013, Microsoft Excel 2013, Microsoft PowerPoint 2013, Microsoft Access 2013. São Paulo: Érica,

2013.

ANDRADE, Denise de Fátima. Outlook 2010: gerenciando e-mails e compromissos. Santa Cruz do Rio Pardo: Viena, 2010.

FREITAS, Marcel Luis. Internet. Porto Velho: Ed. Senac Rondônia, 2013. ISSA, Najet M.K.Iskandar. Word 2013. São Paulo: Ed. Senac São Paulo, 2014. MARTELLI, Richard. Excel 2013. São Paulo: Ed. Senac São Paulo, 2014. MARTELLI, Richard. PowerPoint 2013. São Paulo: Ed. Senac São Paulo, 2014.

CURSOS/ UNIDADES CURRICULARES: Excel Avançado / Relatórios Gerenciais com

Excel / Elaboração e Análise de Relatórios Gerenciais / Elaboração de Painéis de

Gestão Personalizados (dashboards)

Formação técnica completa ou superior completa nas áreas Informática, Gestão ou afins, com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em pacotes de escritório Microsoft Office e Libre-Office, Internet. Conhecimentos na elaboração de relatórios para apoiar o processo de tomada de decisão executiva. Conceitos e fundamentos para a elaboração e análise de relatórios gerenciais. Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA:

Planilha eletrônica: conceitos; digitação e edição de dados; Gráficos; Formatação de dados e planilhas; criação

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apresentações e editor de texto; Faixa de Opções; Barra de Ferramentas de Acesso Rápido; Filtro Avançado; Trabalhar com o Excel em rede e edição simultânea de planilhas.

Funções: Financeiras - VP (Valor Presente) e VF (Valor Futuro), Juros Simples e Composto; Controle de Juros

das Contas a Receber e Contas a Pagar, Planilhas bancárias (CDI / Poupança / CDB), Tabela Price, Tabela SAC e SAM, Nominal(), Efetiva(), PGTO(), IPAGTO(), ITAXA(), TAXA().

Informações - CÉL, É, ÉPAR.

Lógicas - Função SE, OU, E, SE(E()), SE(OU()), CONT.SE(), CONT.VALORES(), CONT.NUM(). Pesquisa e Referência – ENDEREÇO, PROCV, DESLOC, ÍNDICE, ÍNDICE de Referência. Matemática e Trigonometria – SOMASE, SUBTOTAL.

Texto - MAIÚSCULA e MINÚSCULA, ESQUERDA e DIREITA, NÚM.CARACT.

Data e Hora – AGORA, HOJE, DIATRABALHOTOTAL, HORA. AGORA(), HOJE(), DIA(), MÊS(), ANO().

Macros: Gravar Macros; Escrever Macros; Editor do Visual Basic; Código da Macro; Executar Macros. Manipulando Dados: Proteção de Dados; Validação de Dados; Formatação Condicional.

Formulários: Formulário na Planilha; Editar Controles; Adicionar Macro ao Controle.

Programação VBA

Variáveis; Operadores; Estruturas Condicionais; Estruturas de Repetição; Funções InputBox e MsgBox.

Aplicativos: Criando Aplicativos; Criando o Banco de Dados; Criando a Interface dos Formulários; Configurando

as Propriedades dos Controles e Criando a Interface na Planilha.

Gerenciador de e-mail cliente: conceitos; configuração e utilização de correio eletrônico; gerenciamento de mensagens; impressão; uso dos recursos: calendário, contatos, tarefas e notas.

PEREZ, Camila Ceccatto da Silva / ANDRADE, Denise de Fátima; Excel 2016 - Conceito e Prática; Editora Viena.

PEREZ, Camila Ceccatto da Silva, Excel 2016 Avançado; Editora: Viena.

CHAMON, José Eduardo; Gráficos em DASHBOARD para Microsoft Excel 2016; Editora Saraiva.

FERREIRA, Maria Cecília; Excel 2016 - Prático E Inovador Com Dashboard, Mapas 3D e Macros. Editora Érica, 2017.

ASPIN, Adam. Pro Power BI Desktop. Second edition.

ROB Collie & Avichal Singh. Power Pivot and Power BI: The Excel User's Guide to DAX, Power Query, Power BI & Power Pivot in Excel 2010-2016.

Alberto Ferrari, Marco Russo. Analyzing Data with Power BI and Power Pivot for Excel. Microsoft. FREITAS, Andrey Rodrigues de. Qlik Sense Desktop - Conceitos Básicos.

CURSOS/ UNIDADES CURRICULARES: Administrador de Redes/ Administração de

Redes Linux/ Administrador de Redes Windows Server

Formação técnica completa ou superior completa nas áreas Informática ou afins, com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em instalação, configuração e administração de sistemas operacionais de rede (Windows e Linux), Instalação e configuração de serviços de rede (Windows e Linux); Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA:

 Elaborar projetos de redes locais;

 Instalar e configurar uma rede cliente servidor;

 Planejar e administrar com segurança os recursos e usuários de redes locais;

 Instalar e configurar servidores para disponibilizar serviços na rede de acordo com a necessidade em uma corporação;

 Treinar os usuários a utilizarem a rede;  Teoria de Redes Locais e Conectividade;  Protocolo TCP/IP;

 Instalação e Configuração do Servidor;  Gerenciamento de Contas de Usuário;  Serviços de Diretório (Active Directory);  Servidor de Nomes – DNS;

 Servidor de Configuração de Host Dinâmico – DHCP;  Servidor de Arquivos;

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 Servidor de Impressão;  Backup;

 Acesso Remoto – VPN e NAT;

 Soluções de Acesso Remoto (Terminal Server/PUTTY,WINSCP);  Segurança em Redes (Firewall e Proxy);

 Roteamento.

SERAGGI, Roberto Márcio; Windows Server 2012 R2. Editora Senac SP, 2015. SERAGGI, Roberto Márcio; Windows Server 2016. Editora Senac SP, 2018. NETO, Urubatan; Dominando Linux Firewall Iptables. Ciencia Moderna, 2004.

KUROSE, Jim; Redes de Computadores e A Internet - Uma Abordagem Top-Down. Editorial Pearson, 2015. TANENBAUM, Andrew S; Redes de Computadores - 5ª Ed. Editora Pearson, 2011.

MENDONÇA, Tales Araújo; MARTINI, Luciano Andress. GNU / Linux. 2ª Edição. Editora Viena, 2012.

MORAES, Alexandre Fernandes de; Redes Sem Fio - Instalação, Configuração e Segurança. Editora Érica, 2010.

CURSOS/ UNIDADES CURRICULARES: Edição de Vídeo com Adobe Premiere/

Composição de Vídeo com After Effects

Formação superior completa, preferencialmente formação superior completa em Informática ou afins (computação gráfica), com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em animação e composição de imagens; produção, edição e finalização de vídeo; autoração; tratamento de imagens (Adobe Photoshop); Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA: VÍDEO

• Área de trabalho; • Importação de arquivos; • Painel de Projetos;

• Edição de clipes na timeline; • Exportação de vídeos; • Captura;

• Transições;

• Animação de elementos visuais; • Trim Monitor 3;

• Ajuste de áudio;

• Criação de textos e elementos gráficos;

• Usando o Adobe Media Encoder para exportar sequência ou clip; • Filtros diversos;

• Máscara;

• Alterando velocidade e direção do clip; • Interface gráfica; • Keyframes; • Projects; • Composição e pré-composição; • Transfer Mode; • Animação;

• Máscaras e Track Matte; • Texto; • Efeitos; • Motion Track; • Cromakey; • 3D; • Autoração de DVD

• interação entre os programas e exportação do material para diferentes meios: TV, internet, portáteis, DVDs. PHOTOSHOP

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• Digitalização de Imagens • Ferramentas de Seleção • Ferramentas de Trabalho • Modelo de Camadas • Filtros e Efeitos • Canais de Cor

• Modos de Imagem (CMYK, RGB, Grayscale) • Histograma

• Manipulação das Imagens • Visualização

• Impressão

ADOBE, Team. After Effects 7.0 – Guia Autorizado Adobe. 1ª Ed. Elsevier Editora, 2006. CARMO, Liana. Adobe After Effects CS6. 1ª Ed. São Paulo: Senac, 2013.

FREITAS, Adilson da Silva. MARCONDES, Bráulio dos Santos. Adobe After Effects CS5. 1ª Ed. Multi Brasil Franqueadora e Participações, 2012.

MEDEIROS, Fernando Antônio. Adobe Premiere 6.0: Edição de Vídeo. 1ª Ed. Ciência Moderna, 2002. ADOBE, Team. Premiere Pro - Guia Autorizado Adobe. 1ª edição. Editroa CAMPUS. Ano 2004.

ADOBE, Team. Adobe Premiere Pro CC Classroom in a Book (Classroom in a Book (Adobe)) - Adobe Creative Team (0321919386). Editora Adobe press. Ano 2013.

FIDALGO, JOÃO CARLOS DE C. / GONÇALVES, MARCIO DA SILVA. ADOBE PHOTOSHOP CC. Editora: ERICA. Ano edição: 2013. Edição: 1

MEDEIROS, Fernando A. Adobe Premiere Pro 1.5 - Edição de Vídeo. Editora Ciência Moderna. Ano 2007. LUEHRSEN, THOMAS. Criando Web Vídeo Com Adobe Premiere. Editora Ciência Moderna. Ano 2003.

CARMO, Liana. Adobe After Effects CS6. Editora Senac São Paulo. 1ª edição.

ANDRADE, Marcos Serafim de. Adobe Photoshop CS6. Editora Senac São Paulo. 1ª edição. ANDRADE, Marcos Serafim de. Adobe Photoshop CC. Editora Senac São Paulo. 1ª edição.

GOSCIOLA, V. Roteiro para as novas mídias: do cinema às mídias interativas. São Paulo: Ed. Senac São Paulo, 2010.

CURSO/ UNIDADES CURRICULARES: Gerenciamento de Projetos - MS Project

Formação técnica completa em Informática ou superior completa em Informática ou Gestão ou afins, com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima comprovada de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em PMBok (Project Management Body of Knowledge), preferencialmente com certificação CAPM e/ou PMP ou certificação Microsoft Office Specialist (MOS®). Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA:

Conceitos de Gestão de Projetos, Fluxo de Processos (Iniciação, Planejamento, Execução, Monitoramento e Controle e Encerramento); Resultados para tomadas de decisões; Termo de abertura do projeto; Estrutura Analítica de Projetos (EAP); Áreas do conhecimento (Escopo, Riscos, Cronograma; Partes interessadas, Integração, Qualidade, Custos, Aquisições, Recursos Humanos, Comunicação). Práticas, entradas, saídas, ferramentas e técnicas. Business Model Canvas. Software MS Project, Esboço, Cadastro, Tarefas, Inter-relação de Tarefas, Modos de exibição; Cadastro e Atribuições de Recursos; Gerenciamento utilizando Gráficos, Relatórios e Impressão.

Project Management Institute; Um Guia do Conhecimento Em Gerenciamento de Projetos - Guia Pmbok® - 5ª Ed. 2014.

BERNARDES, Maurício Moreira e Silva / Oliveira,Geísa Gaiger de / Pilger,Adriano Grangeiro; Microsoft Project

Professional 2016 - Gestão e Desenvolvimento de Projetos. Editora Érica, 2016.

VARGAS, Ricardo / ROCHA, Allan; Microsoft Project 2016: Padrão, Profissional e Pro para o Office 365 - 1ª edição. Editora Brasport, 2017.

Guia do Conjunto de Conhecimentos de Gerenciamento de Projetos (Guia PMBOK®) – 6ª edição.

Microsoft Project 2016: Standard, Professional & Pro for Office 365. 1ª edição. Ricardo Viana Vargas & Allan

Christian Rocha.

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Instrutor de Educação Profissional - Modalidade Horista

EIXO: Ambiente e Saúde

SEGMENTO: Beleza

CURSO/ UNIDADES CURRICULARES: Barbeiro

Formação ensino médio incompleto, sendo preferencialmente ensino médio completo, com diploma de conclusão de Curso reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima comprovada de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em estrutura e funcionamento do salão de beleza, técnicas de corte masculino,designers de barba

,

costeletas e bigodes, desenhos de corte de cabelo masculino, conhecimento das novas tecnologias e tendências do mercado; Desejável conhecimento em Informática (Pacote Office, Internet); Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade, dinamismo e criatividade.

PROGRAMA:

 Negociação para o trabalho em equipe;  Ética e qualidade em prestação de serviços;  Gestão de negócios em beleza;

 Organização do ambiente de trabalho do Barbeiro;  Processos de trabalho do Barbeiro;

 Procedimentos de corte de cabelos masculino;

 Procedimentos de design de barba, costeletas e bigodes;  Procedimentos químicos capilares;

 Desenhos de corte de cabelo masculino;  Cosmetologia e colorimetria.

GOMES, Álvaro Luiz. O uso da tecnologia cosmética no trabalho do profissional de cabeleireiro. São Paulo: Senac São Paulo, 1999.

BIONDO, Sônia; DONATI, Bruno. Cabelo: Cuidados Básicos, Técnicas de Corte, Coloração e

Embelezamento. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2009.

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Instrutor de Educação Profissional - Modalidade Horista

EIXO: Produção Cultural e Design

SEGMENTO: Design

CURSOS/ UNIDADES CURRICULARES: Web Designer/ XHTML + CSS/ Tableless

–

Técnicas Avançadas em Layout para Web/ Dreamweaver

– Criando e Gerenciando

Websites/ Flash – Animação para Web

Formação técnica ou superior completa nas áreas de Tecnologia da Informação, Sistemas de Informação, Sistemas para Internet, Design Digital, Design ou áreas afins, com diploma ou certificado de conclusão de Curso emitida por Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura; Experiência mínima de 06 (seis) meses na área e/ou área de ensino; Domínio em HTML5, CSS3, jQuery e Javascript, software gráfico vetorial, criação de sites e interface de usuários, software de desenvolvimento web, construção de interfaces web responsivas, escaláveis e com performance com foco na navegabilidade e comunicação visual. Conhecimentos em PHP, Linguagem SQL, WordPress, Joomla, Legislação para Internet, criação, edição/desenvolvimento/manutenção de websites. Facilidade de comunicação, senso de organização, disciplina e planejamento; Habilidade para o trabalho em equipe; Proatividade e dinamismo.

PROGRAMA:

Editor visual de HTML5 ou Software de desenvolvimento voltado para a web • História da Internet;

• HTML5;

• Interface e arquivos do Dreamweaver; • Ferramentas e Gerenciamento de Site; • Páginas HTML e CSS;

• Tipos de links; • Tabelas; • DIV;

• Usando Imagens JPG, GIF, PNG; • Frames / iframes;

• Behaviors – Comportamentos; • Java Script;

• Formatação de Textos, formulários, tabelas e listas; • Semântica dos elementos

• Estilização de textos, listas e tabelas;

• Dimensionamento e Posicionamento de Elementos; • Como funcionam os seletores CSS;

• Design Responsivo/Adaptativo com Dreamweaver.

Editor de imagens gráficas para publicação na Web, bitmap e vetorial • Conceito Visual;

• Cores, Formas; • Tipografia;

• Interface e arquivos do Fireworks; • Ferramentas; • Bitmap X Vetor; • Preenchimentos; • Contornos; • Comands; • Efeitos; • Mask; • Slices; • Exportação;

• Interação com o Dreamweaver

Editor de animações interativas para Web: • Conceito de animação;

• Ferramentas; • Desenho; • Camadas;

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• Imagens; • Quadros – Frames; • Movie Clip; • Máscara; • Motion Guide; • Botões; • Ações; • Áudio e Vídeo;

Técnicas em layout para Web – CSS/Tableless • Onde consultar especificação do CSS; • Conhecer os atributos mais usados;

• Conhecer a lista de compatibilidade dos browsers;

• Conhecer os principais hacks: comportamentos estranhos em certos browsers que não suportam 100% da especificação da CSS3;

• Saber a diferença de DIV e TABLE: • Conhecer o movimento Tableless; • Escolher o DOCTYPE correto;

• Conhecer as vantagens que o CSS oferece; • Começar a brincar com o CSS3.

OLIVEIRA, Éderson Almeida; HTML5. Editora Viena, 2013.

GOMES, Ana Laura; XHTML/CSS - Criação de páginas web. Editora Senac São Paulo, 2010. GOMES, Ana Laura; Adobe Dreamweaver CS6. Editora Senac São Paulo, 2013.

GOMES, Ana Laura; Adobe Fireworks CS6. Editora Senac São Paulo, 2012.