UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
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CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES CÊNICAS
2 REUNIÃO DO COLEGIADO 3 18/06/2015 4 5
Às quatorze horas do dia dezoito de junho do ano de dois
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mil e quinze, na sala quatrocentos e treze do bloco B do
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Centro de Comunicação e Expressão da Universidade
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Federal de Santa Catarina, teve início a reunião ordinária
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do colegiado do curso de graduação em Artes Cênicas com
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a presença dos professores: Janaína Träsel Martins, Maria
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de Fátima de Souza Moretti, Paulo Ricardo Berton, Priscila
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Genara Padilha e Sergio Nunes Melo; dos
técnico-13
administrativos em educação: Gabriel Guedert, Guilherme
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Rosário Rotulo, Rachel Teixeira Dantas e Ricardo João
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Magro; dos representantes discentes Paulo Neves e Nátaly
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Oliveira. Justificaram a ausência as professoras Dirce
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Waltrick do Amarante e Elisana De Carli. O primeiro
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ponto de pauta tratou da aprovação da ata da reunião de
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17/04/2015, sendo essa aprovada por unanimidade. O
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segundo ponto de pauta tratou da questão sobre a área
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de performance no currículo do curso. O professor Sergio
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disse ter comunicado aos discentes, com uma semana de
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antecedência, a problemática surgida diante da falta de
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professor habilitado para a área de performance, tendo em
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vista o reposicionamento do professor Rodrigo Garcez para
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o curso de Cinema. Esclareceu que a movimentação foi
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acordada mediante a transferência de duas vagas do curso
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de Cinema; porém essas vagas não serão efetivadas a
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curto-prazo. O professor também leu um parecer
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encaminhado pelo professor Fabio Salvatti onde esse narra
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a cronologia dos acontecimentos e se mostra favorável à
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extinção do eixo de performance do currículo, porém
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mantendo uma disciplina obrigatória sobre o tema. O
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professor Sergio continuou explanando e disse que foi
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comunicado que a UFSC adotará medidas restritivas
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quanto à contratação de professores substitutos para o
semestre de 2015/2. Também disse que o acordo com o
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professor Rodrigo é de que ele fique responsável pela área
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até a sua extinção. A representante discente Nátaly
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questionou a posição do professor Rodrigo, solicitando um
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esclarecimento do que ocorreria se outros professores em
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situação semelhante fizessem a escolha de deixar o curso.
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O professor Paulo respondeu que, quando há somente um
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professor para uma determinada área, o gerenciamento da
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solução em caso de impedimento do professor responsável
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fica extremamente dificultada. A representante discente
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Nátaly sugeriu que o currículo fosse mantido para os atuais
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alunos do curso e que a mudança começasse a valer
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somente para os ingressantes em 2016. O professor Sergio
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disse que, com sete professores, pode-se oferecer um bom
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curso, mas não o ideal. O professor Paulo corroborou com
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o argumento de que extinguir a área de Performance não é
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uma decisão ideal, porém lembrou que a resolução 017 do
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Conselho Universitário embasa mudanças curriculares
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quando necessárias. O caso da Performance é muito
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particular, pois trata-se de um professor que não possui
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mais interesse em ministrar aulas no curso, sendo ele o
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responsável exclusivo do respectivo eixo. O representante
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discente Paulo sugeriu que a comunicação da coordenação
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de curso com alunos fosse ampliada. O Professor Sergio
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lhe lembrou que havia convocado os representantes
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discentes com uma semana de antecedência e que esse
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período teria sido suficiente para uma comunicação com os
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demais alunos. O STAE Guilherme acredita que, em
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termos práticos, o professor Rodrigo foi empossado para a
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área de Performance e que deveria arcar com o
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compromisso, entendendo que a situação é complicada. A
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professora Priscila lamentou a ausência do professor
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Rodrigo à reunião e deixou claro que não era intenção dos
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docentes a extinção do eixo, mas que a situação específica
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levava para esse caminho. Disse que a questão da
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ampliação da participação dos alunos está sendo discutida.
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A professora Janaina considerou importante a
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manifestação dos alunos e do professor Fabio, disse ser
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interessante ouvir a todos, ainda mais em um assunto tão
complexo. Concordou com a proposta de exclusão do eixo,
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mas com a manutenção de uma disciplina obrigatória. O
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professor convidado Daniel disse que a manifestação
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discente é interessante, mas talvez eles devessem procurar
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a instância departamental. A professora Maria de Fátima
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disse que conversou com o professor Rodrigo e que ele lhe
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relatou que não estava mais sentindo-se feliz no curso de
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Artes Cênicas. Corroborou com a proposta do professor
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Fabio de manter uma disciplina obrigatória sobre
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performance e acredita que um eixo de direção de arte no
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lugar poderia representar um problema futuro com a
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aposentadoria iminente do professor Luiz Fernando
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Pereira. A representante discente Nátaly disse entender
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que o professor queira ser feliz, mas os alunos também, e a
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Performance é uma disciplina em que os alunos podem ser
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livres. O professor Paulo Berton explicou que o professor
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Rodrigo é funcionário de um departamento que reúne
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cinema, cênicas e libras, e que está coberto legalmente
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para tomar a decisão de se concentrar no Cinema.
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Também expôs que em um curso os alunos não fazem o
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que bem entendem. O teatro é uma arte que denota um
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treinamento disciplinado que envolve regras. Levantou a
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questão de que existem outras áreas das artes cênicas que
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também não estão contempladas no currículo. A STAE
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Raquel disse ter ficado em dúvida diante dos argumentos
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levantados. O professor convidado Marcio disse ficar muito
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feliz em participar de um curso em que os docentes se
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mostram engajados. Colocada em votação a retirada do
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eixo de performance do currículo 2013/1, a partir dos
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alunos ingressantes em 2014/1, foi aprovada por maioria. O
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terceiro ponto de pauta tratou da paralisação dos
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servidores técnico-administrativos em educação devido à
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greve nacional da categoria. O professor convidado Daniel
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pediu para que o colegiado refletisse sobre os processos
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criativos e os trabalhos de conclusão de curso. O STAE
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Guilherme disse ter sido esclarecido a ele que a
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participação dos servidores grevistas nos órgãos
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deliberativos é assegurada. O STAE Gabriel e a STAE
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Raquel apresentaram suas preocupações com relação aos
materiais existentes nos laboratórios. Houve uma proposta
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de atribuição de menção I para os processos criativos,
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porém a mesma foi rejeitada. Por fim, o colegiado decidiu
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que, tanto os processos criativos, quanto os TCCs devem
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ser apresentados normalmente para a banca, em forma de
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processo de trabalho no mês de julho, sem prejuízo aos
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alunos pela possível queda de qualidade técnica devido ao
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fechamento dos laboratórios. O quarto ponto de pauta
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tratou do processo administrativo disciplinar da aluna
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Roberta Cristina Araújo de Lima. O professor Sergio
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explicou que a STAE Aldanei da Direção do CCE
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encaminhou uma denúncia à ouvidoria relatando o
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comportamento inadequado da aluna com relação a um
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problema surgido pela retirada de cartazes de uma
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instalação nas dependências do CCE pelo serviço de
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limpeza, em seguida foi apresentado o parecer da
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comissão que analisou o caso recomendando a penalidade
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disciplinar de advertência. Em votação, a pena de
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advertência à aluna foi aprovada por maioria. O quinto
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ponto de pauta tratou dos critérios para a matrícula de
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alunos de outros cursos e os de intercâmbio. O professor
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Paulo leu os artigos a serem incluídos no regimento do
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curso. O artigo 36 foi rejeitado. Colocado em votação o
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texto foi aprovado por unanimidade, sendo que a versão
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integral do mesmo pode ser verificada no anexo desta ata.
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O sexto ponto de pauta tratou das alterações nos
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programas das disciplinas tendo em vista o preenchimento
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do relatório E-MEC. O professor Sergio disse que, quando
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o curso recebeu o aviso da necessidade de preencher o
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relatório do MEC, foi verificado que alguns programas
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estavam irregulares e seguiu-se com uma revisão geral,
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principalmente nas bibliografias. Em votação, as alterações
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foram aprovadas por unanimidade, ficando o NDE
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encarregado de apresentar a versão final dos programas
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revisados para publicação e encaminhamento ao
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departamento. O sétimo ponto tratou do “Cenas
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emergentes” do SESC. O professor Paulo disse estar
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preocupado, pois os alunos dos processos criativos
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parecem não estar a par do edital, já que o “Cenas
emergentes” é uma atividade voltada para eles. A
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professora Janaína disse que os alunos foram amplamente
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informados – afirmação corroborada pelo Prof. Sergio. O
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oitavo ponto tratou da necessidade de professores
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substitutos para o semestre 2015/2. O professor Paulo
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informou que o DALi não disporá de cotas extras para
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novos professores substitutos no segundo semestre.
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Algumas disciplinas ainda estão sem professores e haverá
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necessidade de distribuir a carga entre os efetivos ou
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selecionar voluntários. O STAE Gabriel expôs sua
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preocupação com os professores voluntários, tendo em
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vista experiências negativas no passado. O colegiado
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decidiu que o NDE estabeleça os critérios de contratação
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de professores voluntários para apreciação em reunião
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futura. O nono ponto de pauta, que trataria dos horários
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dos docentes, devido ao adiantado da hora, foi transferido
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para a próxima reunião. Sem mais nada para o momento,
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eu, Ricardo João Magro, lavrei a presente ata que segue
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assinada pelo presidente do colegiado e por mim.
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Sergio Nunes Melo
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Presidente
176 177
Ricardo João Magro
178
Assistente em Administração
179 180 181
