Unidade II – Elaboração de Projeto de
Pesquisa em Engenharia Civil
- Por que elaborar um projeto de pesquisa?
- Quais os elementos de um projeto de
pesquisa?
- Escolha das estratégias de pesquisa
- O Modelo de Projeto de TCC de Engenharia
Civil da Unioeste
PROJETO DE PESQUISA
Toda pesquisa começa: pela elaboração de seu projeto.
Sem isso, a pesquisa já estaria comprometida de saída,
pois seria o mesmo que fazer uma viagem sem
conhecimento de seu caminho.
Iniciar uma pesquisa sem projeto é apostar alto demais na
improvisação.
O projeto funciona como uma visão antecipada, um
planejamento dos passos que serão dados pela pesquisa.
Projetar - antever e metodizar as etapas ou fases para a
operacionalização de um trabalho.
O QUE É O PROJETO DE PESQUISA?
O trabalho científico exige a construção prévia de um instrumento técnico - o
projeto de pesquisa - que conduza a ações orientadas para um fim e
mantidas sobre uma base de recursos humanos, técnicos, materiais e
humanos.
O projeto, portanto, serve de guia para a execução da pesquisa.
O projeto de pesquisa deve enfrentar algumas questões:
o que será pesquisado? (Tema)
por que a pesquisa é necessária? (Justificativa e Objetivos),
como será pesquisado? (Metodologia e Procedimentos), que recursos
humanos, intelectuais, bibliográficos, técnicos, instrumentais e financeiros
serão mobilizados?
em que período? (Cronograma)
qual o custo ? (Orçamento)
PROJETO DE PESQUISA
FUNÇÃO
Esclarecer o objetivo principal do trabalho e o
caminho (método) para se atingi-lo
.
Fornecer todos os elementos importantes para
que se julgue a importância, pertinência e
suficiência do trabalho para o contexto em que se
insere.
Impor uma disciplina de trabalho não só na
ordem dos procedimentos lógicos, mas em termos
de organização do tempo, de seqüência de roteiros
e cumprimentos de prazos
.
TEMA DE PESQUISA
Tema de uma pesquisa assunto geral que desejamos estudar e investigar. Definição razoavelmente ampla, que servirá de ponto de partida para todo esforço subseqüente do pesquisador.
O tema é uma primeira delimitação, até certo ponto vaga, acerca daquilo que se quer investigar.
Escolher um tema de pesquisa significa:
a) Selecionar um assunto de acordo com as inclinações, as possibilidades, as aptidões e as tendências de quem se propõe a elaborar um trabalho científico dentro da área da engenharia civil;
b) Encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e tenha condições de ser formulado e delimitado em função da pesquisa.
O tema selecionado deve ser relevante cientificamente.
Para tanto, não pode deixar de aparecer no projeto de pesquisa a justificativa para o mesmo.
Problema – consiste em dizer de maneira explicíta, clara, compreensível e
operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver. O objetivo da formulação do problema da pesquisa é torna-lo
individualizado, específico.
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Após a delimitação do tema, a próxima etapa é a formulação do problema a ser pesquisado. Toda pesquisa científica começa pela formulação de um problema e tem por objetivo procurar a solução do mesmo.
Elaborar o problema de pesquisa consiste em aprimorar e estruturar mais formalmente a ideia de pesquisa, desenvolvendo três elementos da pesquisa: objetivos, questões e justificativa.
EXEMPLO 1 DE PARTES INICIAS
EXEMPLO 2 DE PARTES INICIAIS
DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS
Nesta etapa, o autor apresenta os objetivos que o trabalho pretende atingir relacionados às contribuições que pretende trazer.
Serão extraídos a partir dos problemas levantados anteriormente.
Tem por finalidade elucidar uma situação; aprofundar um tema; oferecer subsídios para sua área de estudos; analisar, discutir e até mesmo refutar posições e teorias. Objetivo geral
DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS DA PESQUISA
GERAIS: visão geral e abrangente do problema, definem o que se pretende alcançar
com a realização da pesquisa.
ESPECÍFICOS: definem etapas que devem ser cumpridas para alcançar o objetivo
geral.
Verbos usados na elaboração dos objetivos: Os verbos devem ser utilizados no infinitivo.
“
Em uma pesquisa exploratória, o objetivo geral começa com os verbos: conhecer, identificar, levantar, descobrir”.
“
Em uma pesquisa descritiva, inicia com os verbos: caracterizar, descrever, traçar”.
“
Em uma pesquisa explicativa, começa com os verbos: analisar, avaliar, verificar, explicar etc”.
Regras para a formulação dos objetivos: “
O objetivo deve ser claro, preciso e conciso.
Deve expressar apenas uma idéia. Em termos gramaticais, deve incluir apenas um sujeito e um complemento.
Atividades para próxima aula
1) Definição do tema / área de pesquisa / palavras-chave
1.1) Defina a área e sub-área da engenharia da civil na qual
o seu trabalho de pesquisa estará inserido.
1.2) Escolha o tema do seu trabalho de pesquisa.
1.3) Defina as principais palavras-chave da sua pesquisa,
ligadas ao tema escolhido.
2) Consultar as bases bibliográficas, fazer buscas de acordo
com o tema e as palavras-chaves e selecionar trabalhos
(artigos, trabalhos acadêmicos, relatórios de pesquisa, etc.)
para a sua fundamentação teórica, no mínimo três trabalhos
Ler os resumos ou introdução desses trabalhos.
ONDE PESQUISAR TRABALHOS:
Para iniciar:
Google / Google acadêmico
Bibliotecas digitais de universidades e instituições
Bibliotecas digitais relacionadas diretamente à engenharia civil Exemplos:
InfoHab: www.infohab.org.br
Programa de Tecnologia de Habitação – HABITARE: www.habitare.org.br
Sites de cursos de graduação, programas de pós-graduação, grupos de pesquisa, instituições ligadas à construção
Sites de Instituições ligadas à engenharia civil / construção civil:
Exemplos: CBIC – Câmara Brasileira da Indústria da Construção, SINDUSCONs, SECOVI, IBRACON, IBEC, Institutos de pesquisa (IPT-SP, outros)
ONDE PESQUISAR TRABALHOS:
Os canais de comunicação da ciência
Os principais canais de comunicação onde os pesquisadores podem
pesquisar por informações úteis para os seus trabalhos científicos são:
• Periódicos científicos (nacionais e internacionais);
• Trabalhos apresentados em congressos, simpósios e encontros
(nacionais e internacionais);
• Teses e dissertações defendidas nos programas de pós-graduação das
diversas universidades espalhadas pelo país ou do exterior;
• Livros publicados sobre o tema de interesse;
• Sites na internet.
Cada um dos canais de comunicação apresentados tem
maior ou menor grau de aceitação na comunidade
Elaboração da revisão de literatura
A revisão de literatura ou pesquisa bibliográfica é um
apanhado geral sobre os principais trabalhos já realizados,
revestidos de importância, por serem capazes de fornecer
dados atuais e relevantes relacionados com o tema
escolhido.
O pesquisador deve realizar um levantamento bibliográfico
aprofundado em fontes fidedignas de informações, tais como,
periódicos científicos, dissertações e teses.
Outras fontes de informações que podem ser consultadas são
livros, documentos (normas, legislações, etc.), mídias
eletrônicas, etc., de forma a produzir um texto que explicará ao
leitor todo o histórico do problema proposto, os contextos
teórico, técnico e social nos quais o problema se insere, bem
como os principais autores, conceitos e idéias relacionadas ao
tema.
Seria interessante responder às seguintes questões no momento de elaborar a revisão de literatura:
• Quem são os autores clássicos e contemporâneos mais importantes nessa área?
• Quais os principais conceitos envolvidos nesse assunto? Quem os definiu?
• Quais os principais periódicos científicos dessa área?
Elaboração da revisão de literatura
A revisão de literatura começa no início do processo de pesquisa, mas
pode continuar até o final da pesquisa, na forma de ajustes e
redimensionamento do texto introdutório.
A maior importância estará na comparação de documentos científicos
sobre o tema específico. E essa comparação deve ser organizada de tal
forma que a posterior formulação do problema seja sua decorrência
lógica.
Não se trata de fazer uma "colcha de retalhos“, emendando citações dos
documentos consultados, mas sim de articular idéias que conduzam à
formulação do problema
Revisão de literatura deve levar a uma boa fundamentação teórica Uma boa fundamentação teórica deve atender ao seguinte:
• Ser organizada e relacionada diretamente com o tema do trabalho de pesquisa ou com a questão de pesquisa que está sendo desenvolvida;
• Identificar a literatura na qual a pesquisa dará uma contribuição e contextualizar a pesquisa dentro dessa literatura;
• Construir um entendimento dos conceitos teóricos e das terminologias utilizadas; • Sintetizar os resultados em um resumo do que é conhecido e do que não se conhece sobre o assunto;
• Identificar áreas de controvérsias na literatura;
• Facilitar a elaboração de uma bibliografia ou lista de fontes que foram consultadas; • Formular questões que necessitam de pesquisa mais profunda.
Uma dúvida que pode surgir é: quantos trabalhos devem ser
pesquisados, lidos e utilizados na fundamentação teórica?
Existem diferentes formas de ler e estudar um texto.
Leitura e busca de informações nos textos
Técnicas importantes:
- Sublinhar: sublinhar implica em destacar no texto as ideias principais
- Esquematizar: esquematizar é fazer o registro dos principais pontos de um texto a partir da ideia principal e dos detalhes importantes você pode organizar os
assuntos, argumentos do texto
- Resumir: Resumir é colocar em poucas palavras o que o autor expressou em um texto mais longo.
Documentar: É uma forma de registrar informações e/ou o conhecimento construído a partir da leitura dos textos.
Exemplo de destaques em textos, no
processo de revisão bibliográfica
Leitura e Fichamento
À medida que o pesquisador tem em mãos as fontes de evidência (artigos, livros,
dissertações, teses, etc.), ele pode transcrever os dados em fichas, com o máximo de exatidão e cuidado.
A ficha, sendo de fácil manipulação, permite a ordenação do assunto, ocupa pouco espaço e pode ser transportada de um lugar para outro. Até certo ponto, leva o indivíduo a por ordem no seu material.
Possibilita ainda uma seleção constante da documentação e de seu ordenamento. Atualmente, com a facilidade de diversas soluções de software, as fichas podem ser elaboradas a partir de pequenos editores de texto, tais como o notepad ou o wordpad do pacote Microsoft Windows, ou mesmo de softwares para banco de dados, tal como o Microsoft Access, do pacote do Microsoft Office.
A ficha é um bom instrumento de trabalho para o pesquisador, uma vez que o mesmo manipula um material bibliográfico que, em geral, não lhe pertence.
As fichas permitem documentar e identificar as obras, conhecer seu conteúdo, fazer citações, analisar o material e elaborar críticas.
Leitura e Fichamento
FICHA BIBLIOGRÁFICA
Segundo Salvador (1980:118), a ficha bibliográfica, de obra inteira ou parte dela, pode referir-se a alguns ou a todos os seguintes aspectos:
- o campo do saber que é abordado; - os problemas significativos tratados; - as conclusões alcançadas;
- as contribuições especiais em relação ao assunto do trabalho; - as fontes dos dados;
- os métodos de abordagem e de procedimento utilizados pelo autor;
- a utilização de recursos ilustrativos, tais como: quadros, gráficos, desenhos, etc MARCONI, Marina de Andrade. Garimpos e garimpeiros em Patrocínio
Paulista. São Paulo: Conselho Estadual de Artes e Ciências Humanas, 1978, 152
p.
Insere no campo da Antropologia Cultural. Utiliza documentação indireta de fontes secundárias e direta, colhidos os dados através de formulário. Emprega o método de abordagem indutivo e o de procedimento monográfico e estatístico. A modalidade é específica, intensiva, descritiva e analítica.
Apresenta a caracterização física do Planalto Nordeste Paulista.
Analisa a organização econômica do planalto, descrevendo o aspecto legal do sistema de trabalho e das formas de contrato, assim como a atividade exercida e as ferramentas empregadas em cada fase do trabalho. Registra os tipos e equipamentos das habitações e examina o nível de vida das famílias.
Descreve o tipo de família, sua composição, os laços de parentesco e compadrio e a educação dos filhos. Examina a escolaridade e a mobilidade profissional entre gerações.
Apresenta as práticas religiosas com especial destaque das superstições, principalmente as ligadas ao garimpo.
FICHA DE CITAÇÕES
Consiste na reprodução fiel de frases ou sentenças consideradas relevantes ao estudo em pauta.
MARCONI, Marina de Andrade. Garimpos e garimpeiros em Patrocínio
Paulista. São Paulo: Conselho Estadual de Artes e Ciências Humanas, 1978,
152 p.
"Entre os diversos tipos humanos característicos existentes no Brasil, o garimpeiro apresenta-se, desde os tempos coloniais, como um elemento pioneiro, desbravador e, sob certa forma, como agente de integração nacional.” (p. 7)
“Os trabalhos no garimpo são feitos, em geral, por homens, aparecendo a mulher muito raramente e apenas no serviço de lavação ou escolha de cascalho, por serem mais suaves do que o de desmonte.”w (p. 26)
“... indivíduos [os garimpeiros] que reunidos mais ou menos acidentalmente
continuam a viver e trabalhar juntos. Normalmente abrangem indivíduos de um só sexo (...) e sua organização é mais ou menos influenciada pelos padrões que já existem em nossa cultura para agrupamentos dessa natureza.” (p. 47) (LINTON, Ralph. O homem; uma introdução à antropologia. 5. ed. São Paulo,Martins, 1965, p. 111).
" “A caracterfstica fundamental no comportamento do garimpeiro (...) é a liberdade:” (p. 130)
FICHA DE RESUMO OU DE CONTEÚDO
Apresenta uma síntese bem clara e concisa das idéias principais do autor ou um resumo dos aspectos essenciais da obra.
MARCONI, Marina de Andrade. Garimpos e garimpeiros em Patrocínio
Paulista. São Paulo: Conselho Estadual de Artes e Ciências Humanas, 1978, 152
p.
Pesquisa de campo que se propõe a dar uma visão antropológica do garimpo em Patrocínio
Paulista. Descreve um tipo humano característico, o garimpeiro, em uma abordagem econômica e sócio-cultural.
Enfoca aspectos geográficos e históricos da região, desde a fundação do povoado até a
constituição do município. Enfatiza as atividades econômicas da região em que se insere o garimpo, sua correlação principalmente com as atividades agrícolas, indicando que alguns garimpeiros do local
executam o trabalho do garimpo em fins de semana ou no período de entressafra, sendo, portanto, em parte, trabalhadores agrícolas, apesar da maioria residir na área urbana.
Dá especial destaque à descrição das fases da atividade de garimpo, incluindo as ferramentas utilizadas. Sob o aspecto sócio-cultural demonstra a elevação do nível educacional e a mobilidade profissional entre as gerações: dificilmente o pai do garimpeiro exerceu essa atividade e as aspirações para os filhos excluem o garimpo. Faz referência ao tipo de família mais comum a nuclear , aos
laços de parentesco e ao papel relevante do compadrio: Considera adequados a alimentação e os hábitos de higiene, tanto dos garimpeiros quanto de suas famílias. No que respeita à saúde, comprova a
predominância da consulta aos curandeiros e dos medicamentos caseiros.
Faz um levantamento de crendices e superstições, com especial destaque ao que se refere à atividade de trabalho. Aponta a influência dos sonhos nas práticas diárias.
