Colégio Pandora
1. Sobre a retomada das aulas presenciais no ano letivo de 2021 2. Normas gerais de convivência
3. Normas específicas para professores e colaboradores 4. Normas específicas para alunos e famílias
5. Sistema de rodízio de alunos com 35% presencial 6. Sistema de rodízio de alunos com 50% presencial 7. Normas específicas para as aulas de Educação Física 8. Próximos passos
9. Referências
As escolas na Pandemia de COVID-19 em 2020
Nunca, em nenhum momento da história moderna ocidental, as escolas sofreram um fechamento tão abrupto e globalizado como em 2020. Conforme o mapa e o gráfico ilustram, no dia 08 de abril de 2020, segundo levantamento da UNESCO, 90% dos alunos matriculados foram afetados pelo fechamento total ou parcial das escolas em 193 países.
A situação não foi diferente com o Colégio Pandora e, desde o dia 16 de março de 2020, as atividades pedagógicas presenciais foram suspensas durante todo o ano letivo, respeitando a decisão da Prefeitura de Limeira1 de manter as
escolas fechadas, apesar das autorizações concedidas pela esfera estadual2. Os desafios para a retomada das atividades em 2021
A autorização da retomada das atividades escolares presenciais no ano letivo de 2021; demonstra uma nova leitura das autoridades municipais sobre a necessidade de prover educação presencial, mesmo em meio as fases mais críticas da pandemia3. Estamos cientes de que ninguém está a salvo de se contaminar
diante do quadro de contágio em que nos encontramos, contudo, encaramos de frente o desafio de retomar as atividades presenciais diante das necessidades
expostas pelas famílias, alunos, professores e coordenadores, que vão desde a deterioração da situação emocional de muitos jovens de nossa comunidade à impossibilidade de manter o mesmo nível de aprendizagem e engajamento com um ensino 100% remoto, além das inúmeras dificuldades que as famílias encontraram no seu dia a dia com o fechamento das escolas no ano passado.
As atividades presenciais no Colégio Pandora foram retomadas segundo o decreto e orientações da Assembleia Legislativa Estadual de São Paulo4 e está,
portanto, condicionada à continuidade dessa permissão de funcionamento, podendo ser suspensa a qualquer momento por nova ordem ou por causa de situações de contágio descontrolado dentro de nossa comunidade escolar.
Contudo, vale ressaltar, que o grupo mantenedor do Colégio realizou uma série de investimentos no intuito de diminuir os riscos de contágio e de manter o nível de excelência de aprendizagem característico da instituição seguindo os protocolos constantes na instrução normativa da Prefeitura Municipal de Limeira5.
Tanto no ensino presencial quanto no remoto, todos os alunos terão acesso ao mesmo conteúdo programático e atividades, estando em casa ou na escola, serão avaliados de maneira equânime e também sensível ao contexto que estamos vivendo. O modelo de avaliação precisou ser redesenhado, assim como os horários de aulas e de intervalos dos alunos para diminuir aglomerações e reduzir a quantidade de pessoas presentes no espaço escolar. Rotinas de limpeza foram reforçadas, bem como de aberturas de portas e janelas durante o período escolar. Planejamos cada detalhe para que nossa escola ficasse o mais segura possível. Mas tudo isso será inútil se não repensarmos algumas normas de convívio, já que o grande vetor do coronavírus é o ser humano.
A seguir, nesse documento, apresentaremos as normas que estabelecemos com cada um dos membros de nossa comunidade escolar: o respeito e a observação dessas regras serão fundamentais para que tenhamos uma escola segura para todos. A cada bimestre, conforme a pandemia e a vacinação contra a COVID-19 evoluírem, esse documento será revisado e atualizado de acordo com os boletins que emitiremos ao longo do período.
Somos todos igualmente responsáveis
Nossos protocolos de convivência foram desenhados para proteger a todos. Uma escola não se constrói só com alunos ou só com professores ou familiares. A união de diversos grupos em torno da missão de educar nossos jovens é o que faz da escola um espaço importante para a sociedade, espaço este que tem que ser antes de tudo seguro para todos, caso contrário, ele não se sustenta. Pensando nisso e no papel que as instituições escolares têm na democracia, ouvimos os diversos grupos presentes em nossa comunidade para estabelecer algumas normas de convivência:
O uso de máscaras é obrigatório em todas as dependências do Colégio6.
Observação da manutenção do distanciamento de 1.5 m entre pessoas em todas as atividades escolares7.
Proibição do uso compartilhado de utensílios e objetos pessoais nas salas
de aula e demais dependências8.
Proibição do acesso ao prédio com pessoas que estejam com temperatura
corporal acima de 37.5 graus Celsius9.
Uso de sapatos específicos para o ambiente interno da escola ou proteção nos pés10.
A entrada e permanência no Colégio a todas as pessoas se dará mediante a observância das normas acima e também das normas específicas para cada grupo que serão descritas a seguir. O respeito coletivo a tais determinações é o que fará essas normas eficazes, assim, não serão abertas exceções. A não observância de qualquer uma delas torna impossível a permanência de qualquer pessoa que seja nas dependências do Colégio.
A cantina da escola permanecerá fechada até que a dinâmica de protocolos de higiene e prevenção a alimentação no ambiente escolar estejam mais definidos.
Para aqueles que pertencem ao grupo de risco
Nossa escola possui um quadro de professores e colaboradores bastante jovem; contudo, durante o mapeamento de vulnerabilidade que fizemos antes do início do ano letivo, levantamos que alguns de nossos profissionais pertencem ao grupo de risco e, portanto, oferecemos a todos eles a possibilidade de continuidade do trabalho remoto até que sejam vacinados ou que algum tratamento eficiente para a COVID-19 seja desenvolvido.
Para os profissionais que estarão presencialmente no ambiente escolar
Além das normas gerais apresentadas anteriormente, deverá ser observada/o a/o:
- Troca de máscara a cada duas horas (recomendação do uso de máscara cirúrgica descartável).11
- Uso de óculos de proteção para os olhos (fornecido pela escola) ou face shield (não fornecido)12.
- Uso de jaleco branco de mangas compridas feito de tecido antiviral (fornecido pela escola) durante a permanência no Colégio.13
- Uso de kit de instrumentos individual para trabalho (canetas e apagadores) higienizados pela equipe de limpeza do Colégio14.
- Evitar o uso do ar-condicionado e abrir as janelas das salas administrativas e de aulas a cada hora e meia para melhorar a circulação do ar no ambiente.
Para aqueles sob suspeita ou que tenham testado positivo para a COVID-19
Qualquer professor ou colaborador que estiver com suspeita de ter contraído a COVID-19 deverá afastar-se preventivamente de suas atividades presenciais na escola e manter os seus trabalhos de maneira remota.
Em caso de teste positivo para a COVID-19, todo professor e colaborador será afastado de suas funções por 14 dias ou até que se recupere totalmente da doença.
4. Normas Específicas para Familiares e Alunos
Para aqueles que pertencem ao grupo de risco ou convivem com familiares vulneráveis
Apesar da COVID-19 não acometer jovens da mesma maneira que pessoas idosas, durante a realização do mapeamento de vulneráveis, identificamos alunos que pertencem ao grupo de risco ou convivem em suas residências com pessoas idosas ou com comorbidades. Conforme determinação recente expedida pelos governos estadual e municipal15, a presença desses alunos na escola não é
obrigatória; contudo, estes devem participar de maneira remota das atividades e avaliações programadas para serem aprovados no ano letivo de 202116. Apesar
disso, diante do quadro imposto pela pandemia, a escola poderá avaliar casos individualmente, reconsiderar prazos e flexibilizar as entregas para aqueles mais afetados.
Para os alunos que estão presencialmente no ambiente escolar
Além das normas gerais apresentadas anteriormente, deverá ser observada a:
- não participação em aglomerações e eventos sociais nos ambientes fora da escola. A escola só estará segura se estiver inserida em uma comunidade que se cuida17.
- não estar presente na escola em caso de suspeita de contaminação pelo vírus.
- comunicação mais rápida possível sobre resultados positivos de COVID-19 na família (núcleo próximo) ou no próprio aluno.
Para os alunos sob suspeita ou que tenham testado positivo para a COVID-19
Em caso de suspeita ou de um caso confirmado de um familiar que convive com o estudante, é importante realizar uma quarentena de 14 dias após o resultado ou suspeita antes que se retorne às atividades presenciais. Caso um aluno esteja com suspeita de contágio, é importante observar uma quarentena de 7 dias e, caso não apareçam os sintomas mais comuns da COVID-19, ele poderá retomar as atividades presenciais na escola.
Quando um aluno testar positivo, a família deve comunicar o mais rapidamente possível a Coordenação e esta comunicará todo o grupo de alunos que assiste à aula em conjunto. Caso um segundo contágio se confirme, todo o grupo será encaminhado para manter as atividades de maneira remota por 14 dias ou até que não surjam novos casos naquele mesmo grupo de alunos.
De acordo com as determinações das autoridades estaduais e municipais, enquanto a região de Limeira estiver classificada nas fases vermelha e laranja segundo o Plano São Paulo de combate à COVID-19, o Colégio Pandora está autorizado a receber 35% dos alunos matriculados18. Nessas fases, também
segundo determinação das autoridades de saúde e educação, a presença na escola é facultativa e determinada pelas vontades das famílias19.
Rodízio com 35% dos alunos matriculados
Dividimos cada uma das nossas séries do Ensino Médio em três grupos (A, B e C) que assistirão às aulas alternadamente no Colégio conforme a tabela abaixo. Ressaltamos que é proibido aos alunos assistirem aulas em um grupo que foi colocado. Da mesma maneira é vetada a ida ao colégio para atividades complementares em horário invertido sem ser convidado ou convocado pela escola.
O uso das dependências como biblioteca, sala de plantão de dúvidas e sala de estudos também fica condicionado ao dia do rodízio do aluno.
Horários das Aulas
Durante as fases vermelha e laranja, os alunos do Colégio Pandora terão uma defasagem de vinte minutos no seus horários de entrada e saída, assim como nos intervalos. A ideia é que esse escalonamento cause o mínimo de aglomeração possível dos alunos no prédio20.
Além disso, as aulas terão 40 minutos de duração e início retardado para propiciar aos alunos que estão em casa um início de atividades letivas mais adequado, evitando, assim, que eles se coloquem na frente do computador tão
cedo, o que poderia prejudicar o aprendizado ou diminuir o engajamento nas atividades propostas.
A redução do tempo de aula dos alunos não reduz o tempo de dedicação aos estudos, pois, em todas as tardes, os alunos possuem no mínimo duas horas de produção de tarefas, atividades complementares e registros que devem ser entregues à Coordenação toda sexta-feira e serão parte do portfólio de avaliação formativa do ano letivo de 2021.
Aula 1 Aula 2 Intervalo Aula 3 Aula 4 Intervalo Aula 5 Aula 6 1ªs 8:20 - 9:00 9:00 - 9:40 9:40 - 10:00 10:00 - 10:40 10:40 - 11:20 11:20 - 11:40 11:40 - 12:20 12:20 - 13:00 2ªs 8:00 - 8:40 8:40 - 9:20 9:20 - 9:40 9:40 - 10:20 10:20 - 11:00 11:00 - 11:20 11:20 - 12:00 12:00 - 12:40 3ªs 7:40 - 8:20 8:20 - 9:00 9:00 - 9:20 9:20 - 10:00 10:00 - 10:40 10:40 - 11:00 11:00 - 11:40 11:40 - 12:20
Quando a cidade de Limeira estiver classificada na fase Amarela do Plano São Paulo, o Colégio Pandora está autorizado a receber presencialmente até 70% dos alunos matriculados. Assim, o rodízio e o horário de aulas poderão ser alterados para adequação a essa nova realidade. Novos grupos serão organizados na proporção de 50%, e os alunos virão alternadamente ao Colégio, conforme o esquema abaixo:
Segundo a professora , responsável pela área de Educação Física do Colégio Pandora, em 2020 passamos por mudanças repentinas que transformaram nossa relação com o corpo. O corpo enclausurado pelo isolamento social foi limitado de suas possibilidades de movimento. O “olho no olho” foi substituído pelo “olho na tela” e, assim, tivemos que incorporar novos hábitos ao nosso cotidiano, como o uso de máscaras, o distanciamento social em lugares públicos e passar mais horas do dia sentados em espaços limitados.
Tudo isso deixou suas marcas, e muitos de nós já não se reconhecem dentro do próprio corpo. Também sentimos um estranhamento quando encontramos outras pessoas, quase não sabemos como agir. Aos poucos estamos voltando, mas sabemos que a pandemia ainda não acabou. Nosso desafio será nos reencontrarmos dentro do nosso próprio corpo, reaprender a interagir com os outros; ou seja, é hora de reorganizar nossa existência.
Por isso, o programa de Educação Física será focado na ideia de INCORPORAR, promover reflexões sobre os limites, as possibilidades e as necessidades de nossos corpos diante do contexto em que vivemos.
As aulas presenciais respeitarão o rodízio de acordo com a faixa de classificação da cidade de Limeira, na qual estamos inseridos, e serão realizadas no Clube Gran, seguindo os seguintes protocolos:
- Os alunos devem levar máscaras sobressalentes devido ao calor e à respiração mais acelerada provocada pelas atividades físicas;
- Não haverá troca de objetos (bolas, bastões, etc) com as mãos; - Não serão realizadas atividades físicas que estimulem o toque ou a
aproximação entre os alunos;
- Recomenda-se que os alunos levem seus próprios recipientes de álcool em gel para higienização das mãos e suas garrafas de água para hidratação.
Os alunos que estarão em casa entregarão trabalhos que visam discutir as necessidades corporais individuais e coletivas que serão propostas via Google Classroom para entender os limites e possibilidades das práticas corporais dentro dos parâmetros de segurança estabelecidos e das mudanças que a pandemia impôs à sociedade como um todo.
Esse manual de normas não será um documento definitivo, ele está sujeito a mudanças de rumos que a pandemia pode tomar, bem como a novas orientações vindas dos órgãos responsáveis.
Sempre manteremos a todos informados pelos nossos canais de comunicação e acrescentaremos informes extraordinários no final desse documento logo após o envio para as famílias..
ALLISON, E. Empresa paulista desenvolve tecido capaz de eliminar o
novo coronavírus por contato. Jornal da USP. 18 de Julho de 2020.
Disponível
em:
https://jornal.usp.br/ciencias/empresa-paulista-
desenvolve-tecido-capaz-de-eliminar-o-novo-coronavirus-por-contato/
. Último acesso: 28 de janeiro.
BRASIL. Ministério da Educação. Guia de Implementação de Protocolos de Retorno das Atividades Presenciais nas Escolas de Educação Básica. 2020. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/GuiaderetornodasAtividadesPresenciaisnaEducaoBsica.pdf. Último acesso em: 28 de janeiro de 2020
CENTERS FOR DISEASE CONTROL AND PREVENTION. Strategies for
Protecting K-12 School Staff from COVID-19. Jan. 4, 2021. Disponível
em:
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/k-12-staff.html
. Último acesso: 28 de janeiro.
ECDC. COVID-19 in children and the role of school settings in
transmission
-
first
update.
2020.
Disponível
em:
https://www.ecdc.europa.eu/sites/default/files/documents/COVID-19-
in-children-and-the-role-of-school-settings-in-transmission-first-update_1.pdf
. Último acesso: 28 de janeiro.
ESTADO DE SÃO PAULO. Decreto nº. 64.959, de março de 2020.
Dispõe sobre o uso geral e obrigatório de máscaras de proteção facial
no contexto da pandemia da COVID-19 e dá medidas correlatas.
Palácio dos Bandeirantes, 4 de maio de 2020. Disponível em:
https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/2020/decreto
-64959-04.05.2020.html
. Último acesso em: 28 de janeiro de 2021.
ESTADO DE SÃO PAULO. Decreto nº 65.061, de 13 de julho de 2020.
Dispõe sobre a retomada das aulas e atividades presenciais, no
contexto da pandemia de COVID-19, e dá providências correlatas.
Palácio dos Bandeirantes, 13 de julho de 2020. Disponível em:
https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/2020/decreto
-65061-13.07.2020.html. Último acesso em: 28 de janeiro de 2021.
ESTADO DE SÃO PAULO. Decreto nº 65.384, 17 de dezembro de
2020. Dispõe sobre a retomada das aulas e atividades presenciais no
contexto da pandemia de COVID-19, institui o Sistema de Informação
e Monitoramento da Educação para COVID-19 e dá providências
correlatas. Palácio dos Bandeirantes, 17 de dezembro de 2020.
Disponível
em:
https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/2020/decreto
-65384-17.12.2020.html
. Último acesso: 28 de janeiro de 2021.
ESTADO DE SÃO PAULO. Plano SP: presença de alunos nas aulas
passa a ser opcional nas fases vermelha e laranja. Site Oficial do
Governo do Estado de São Paulo. 22 de janeiro de 2021. Disponível em:
https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/saude/planosp-
presenca-de-alunos-nas-aulas-passa-a-ser-opcional-nas-fases-
vermelha-e-laranja/#:~:text=Nas%20duas%20primeiras%20semanas%2C%20as,at
%C3%A9%2035%25%20dos%20alunos%20matriculados
.
Último acesso: 28 de janeiro.
ESTADO DE SÃO PAULO. Protocolos Sanitários. 2020. Disponível em:
https://www.saopaulo.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/06/protocolo-setorial-educacao-etapa-1.pdf
.
Último acesso: 28 de janeiro.
LIMEIRA.Decreto nº 314, de 4 de setembro de 2020. Dispõe sobre a
prorrogação da suspensão das aulas presenciais de educação infantil,
especial, fundamental, médio e superior das redes públicas,
municipal e estadual e na rede particular de ensino. Paço Municipal
de Limeira, Estado de São Paulo, 4 de setembro de 2020. Disponível
em:
https://www.limeira.sp.gov.br/sitenovo/downloads/coronavirus/decre
tos/314.pdf
. Último acesso em: 28 de janeiro de 2021.
LIMEIRA. Secretária Municipal de Educação. Instrução normativa nº
1, de 24 de novembro de 2020. Limeira, Estado de São Paulo, 24 de
novembro
de
2020.
Disponível
em:
http://servicosonline.limeira.sp.gov.br/jof/jornal-oficial/?edicao=5879
Último acesso em: 28 de janeiro de 2021.
LIMEIRA. Decreto nº 22, de 22 de janeiro de 2021. Dispõe sobre a
retomada das aulas presenciais, adoção de medidas internas e dá
outras providências. Paço Municipal de Limeira, Estado de São Paulo,
22
de
janeiro
de
2021.
Disponível
em:
http://servicosonline.limeira.sp.gov.br/jof/jornal-oficial/?edicao=5918
Último acesso: 28 de janeiro de 2021.
SALAS, P.
