* Ambos usados como adjetivos de conduta - moral ou ética refere-se a conduta boa - - imoral ou antiética refere-se a conduta má -

(1)

Profa_{TATHYANE CHAVES}

Slide 2

Do grego ethos 

costume

Do latim mos, moris  costume,

‘maneira de se comportar regulada

pelo uso’ , e de

moralis, morale  relativo aos costumes

*

ÉTICA



ciência

ou

filosofia

da

conduta humana

*

MORAL



qualidade

da

conduta humana

(moralidade)

*

Ambos usados como adjetivos de conduta

moral ou ética referese a conduta boa

imoral ou antiética referese a conduta má

-O QUE É ÉTICA?

Etimológico, pode-se falar indistintamente de ÉTICA ou de MORAL

Slide 3

é o conjunto das regras de conduta admitidas em

determinada época ou por um grupo de pessoas

MORAL

Para garantir a sobrevivência, o ser humano age sobre a natureza

transformando-a em cultura. São estabelecidas regras que organizam as

relações entre os indivíduos

MORAL CONSTITUÍDA



que orienta o comportamento através de normas. Em função da adequação ou não à norma estabelecida, o ato será considerado moral ou imoral

O comportamento moral varia de acordo com o

tempo e o lugar

(2)

 O NORMATIVO são normas ou regras de

ação e os imperativos que enunciam o

‘deve

ser’.

EXEMPLO: ‘não minta’, ‘não mate’

ESTRUTURA DO ATO MORAL

O ato efetivo será moral ou imoral, conforme esteja de acordo ou não com a norma estabelecida

 O FATUAL são os atos humanos enquanto

se realizam efetivamente, é a efetivação ou

não da norma na experiência vivida

O ato moral é constituído de dois aspectos:

NÃO

ROUBE!!

AMORAL  ato realizado à margem de qualquer consideração a respeito das normas

EXEMPLO: A avaliação estética de um livro requer a postura não-moral do crítico

Slide 5

Qual o bem supremo que

podemos conseguir em

todos os atos de nossa

vida?

Aristóteles

FINALIDADE DA ÉTICA?

“A palavra que designa o

bem supremo, aceita

por todos, é a felicidade

e, segundo a opinião

comum, viver bem, agir

bem, é sinônimo de ser

feliz”

Slide 6

A Ética estuda precisamente o caminho do bem que,

escolhido com liberdade, leva à felicidade

(3)

Então,

ÉTICA

é a ciência da conduta humana,

segundo o bem e o mal, com vistas à felicidade

Trata da boa e da má conduta e da correlação entre boa

conduta e felicidade, na interioridade do ser humano

Não é ciência teórica, mas ciência prática,

no sentido de que se

preocupa com a ação, com

o ato humano

Slide 8

A vida do ser humano é distinta da vida dos animais, está

dotada de faculdades superiores (INTELIGÊNCIA, VONTADE,

AMOROSIDADE) que lhe permitem conhecer as coisas, prever

atos e suas consequências, e acima de

O SER HUMANO É MORAL

tudo julgar atos e fatos da vida, de

maneira responsável, moral

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A Ética, como a arte, tem tudo a ver com a Estética

Ao apoiar um

bom comportamento

, dizemos:

“Que bonito você emprestar sua ajuda ao colega!”

Ao censurarmos um

comportamento errado

, dizemos:

“Como é feio o que você fez!”

(4)

10 ÉTICA é o conhecimento da realidade,

é racional, busca a essência do mundo, dos seres, das coisas,

do homem, da vida

Intuição  por meio dela podemos intuir que toda pessoa

tem acesso, por natureza, aos mesmos princípios éticos

Pela introspecção, aguçamos nossa sensibilidade,

intuímos o 1º Princípio Ético:FAÇA O BEM e

descobrimos os benefícios de construir melhor nosso

comportamento e assim nos desenvolvermos

como pessoas

O MÉTODO DA ÉTICA

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11 fELICIDADE

bem supremo, pleno e permanente

alcançada mediante as FACULDADES

SUPERIORES do homem:

VONTADE permite ao ser humano determinar-se, decidir-se, optar por isto ou aquilo, pode agir bem ou agir mal

AMOROSIDADE é a aproximação envolvente do ser humano com as outras pessoas

INTELIGÊNCIA mediante a inteligência, o ser humano conhece os outros seres e a si próprio

O caminho real da FELICIDADE exige comportamento Ético, que é

indissociável de um contínuo aperfeiçoamento das virtudes pessoais

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12 NATUREZA HUMANA

Criatura livre

Cria sua vida

Age livremente

Constrói a

própria vida

segundo bem

entende

Faz o bem e o mal

Faz arte

Ama

Um dos primeiros grandes temas da ética é o

O aprofundamento na natureza do ser humano será sempre um constante desafio, porém indispensável no estudo da Ética

(5)

O sujeito é livre para fazer embora não para

desprender-se das consequências

A ÉTICA é a arte de administrar a própria liberdade,

de administrar os chamados atos humanos

O homem é dotado de

Tema básico da ÉTICA…

Liberdade implica: RESPONSABILIDADE AUTODETERMINAÇÃO LIVRE ARBÍTRIO

LIBERDADE

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14 _MORALIDADE

É nas escolhas de toda hora que nos defrontamos com a qualificação moral  opção entre o bem e o mal

EXEMPLO: toma-se banho de chuveiro como medida de higiene

corporal ou demoradamente, com desperdício de água?

No primeiro caso a ação seria boa e, no segundo, má Na visão da Ética enxergamos intenções diferentes que podem ser boas ou más

“Boa”, em sentido Ético, é toda ação de acordo com a plena natureza do homem, ante suas faculdades superiores

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15

ATOS DO HOMEM  meramente fisiológicos, realizados sem intervenção das faculdades superiores

ATOS HUMANOS  realizados de maneira consciente, com pleno conhecimento e vontade

Somente o Ato Humano tem significado moral ou ético, somente ele pode ser moralmente bom ou moralmente mau

ATOS DO HOMEM E ATOS HUMANOS

Roubar, por exemplo, para dar esmola não transforma o roubo em boa ação

A boa intenção não transforma um ato objetivamente mau em bom

(6)

16

Obstáculos ao ato humano ético procedem ou da inteligência ou da vontade

O principal obstáculo da inteligência é a ignorância, o desconhecer ou não saber

Obstáculos que afetam a vontade:

-MEDO: trepidação do ânimo perante o perigo presente ou futuro -VIOLÊNCIA: pode ser de caráter físico (agressão, força) ou moral (ameaça, chantagem sentimental, rogos contínuos)

-PAIXÕES: movimentos da sensibilidade humana que podem desencadear à margem das faculdades superiores. Obs. Ato de arrependimento

- HÁBITOS: decorrem tendências ou disposições firmes e constantes, para agir de uma certa forma

Os hábitos bons são as virtudes e os maus são os vícios

ATOS HUMANOS

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17 1o PRINCÍPIO PRÁTICO:

Faça aos outros aquilo que possa ser exemplo para todos

Consciência moral = juízo do intelecto prático que, a partir da lei moral, julga acerca da bondade ou malícia de um ato concreto Função reflexiva  julga aquilo se fez, aprovando ou desaprovando, como um tribunal que cada um mantém dentro de si

FAÇA O BEM

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18

VIRTUDES MORAIS

Prudência- hábito de decidir bem. Equivale a busca do conhecimento de todas as circunstancias dentro das quais devemos agir (inimigas dessa virtude: a desatenção; a precipitação; a negligência, que leva ao dolo, à fraude, à trapaça)

Justiça- dar a cada um o que é seu

Fortaleza - disposição da vontade que leva a não desistir do esforço necessário para fazer o bem ou para resistir ao mal

Temperança- é a virtude moral que nos dispõe a moderar a procura do prazer

AS VIRTUDES

 são hábitos, adquiridos disciplinarmente, que predispõem as pessoas para agir bem

(7)

que é o meio de

desenvolvimento ético pessoal,

porque oferece ao ser humano,

continuamente, desafios

a repetição do agir moral, inclusive no

TRABALHO

de ordem física, intelectual

e moral

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20 PRINCÍPIOS E NORMAS ÉTICAS

Não fume, não minta… são normas, regras que fazem parte da nossa cultura

FAÇA O BEM não é uma norma formal, é um princípio Ético interior

INTERNO vs EXTERNO Havendo divergências, a pessoa deve seguir o princípio ético interior, pois ele é

a regra de conduta pessoal A consciência pessoal é a regra suprema

da moralidade

O homem é mais feliz na medida em que consiga maior aprovação íntima da sua conduta =

maior harmonia interior

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21 • Os seres humanos a definem

expressamente

• É a escrita, formulada mediante

expressão cultural

• Tem função educativa, todavia,

a família é a sociedade mais

apropriada para a formação ética

das pessoas

ÉTICA NATURAL

ÉTICA POSITIVA

• É própria da natureza humana

• O homem tende à verdade

(inteligência), ao agir (vontade) e

ao amor (amorosidade) …

livremente, responsavelmente

• O ser humano se autogoverna e

busca a ordem  a felicidade

livremente

(8)

22 É muito conhecido o Decálogo, especialmente nas três

religiões

monoteístas

(judaísmo,

cristianismo

e

islamismo)

1. Amar a Deus

2. Respeitar seu Nome

3. Guardar as festas

4. Amar aos pais

5. Não matar

6. Não pecar contra a castidade

7. Não roubar

8. Não mentir

9. Não cobiçar a mulher alheia

10. Não cobiçar coisas dos outros

Os dez mandamentos são também Ética Positiva

ÉTICA E RELIGIÃO

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23 Pré-Convencional

Estágio 1

Castigo e

Obediência

Impulsividade

Estágio 2

Troca Instrumental

Autoproteção

_Oportunidade

Convencional

Estágio 3

Conformidade

Interpessoal

Conformidade

Estágio 4

Lei e Ordem

Consciência

Pós-Convencional

Estágio 5

Direitos Básicos e

Contrato Social

Autonomia

Estágio 6

Ética e Princípios

Universais

Interdependência

Integração

NÍVEIS DE MORALIDADE SEGUNDO KOHLBERG

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24

A -NÍVEL PRÉ-CONVENCIONAL, que se caracteriza pela moralidade

heteronômica *

* baseia-se na obediência sem crítica até atingir a maturidade, pela conquista da autonomia

As regras morais se originam da autoridade e são cumpridas pela criança de maneira incondicional visando o não recebimento de castigos ou recebimento de recompensa

1

º _{estágio –}_{A autoridade faz com que a criança obedece a fim de evitar castigo ou}

pra merecer recompensa; predomina o egocentrismo

2

º _{estágio -}_{Inicia-se o processo de descentralização}

Há o reconhecimento de que, ao lado do interesse pessoal, outras pessoas também têm seus próprios interesses, buscam-se estabelecer trocas e acordos

(9)

B -NÍVEL CONVENCIONAL - Superada a fase anterior, valorizando-se o

reconhecimento do outro

3º _estágio_{– Predomina a identificação com as pessoas do grupo a que se pertence,}

demonstra-se confiança e lealdade aos parceiros

É o conceito de “fazemos porque gostaríamos que os outros agissem da mesma maneira”

4º _estágio_{- As realações individuais são consideradas do ponto de vista do sistema,}

das instituições, da sociedade concreta, com suas regras, papéis e leis que garantem o bom funcionamento

Tem-se a valorização da manutenção da ordem social e o bem-estar da sociedade ou grupo

NÍVEIS DE MORALIDADE SEGUNDO KOHLBERG

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26

C -NÍVEL PÓS-CONVENCIONAL - A pessoa começa a perceber os conflitos

entre as regras e o sistema

5º _estágio_-_{A pessoa reconhece haver enorme variedade de valores e opiniões e}

que existem conflitos inconciliáveis entre o legal e o moral

6º _estágio_{- Os comportamentos morais passam a ser regulados por princípios}

Os valores são princípios universais de justiça: igualdade dos direitos humanos, respeito à dignidade das pessoas, reconhecimento de que elas são fins em si e precisam ser tratadas como tal

Não é uma recusa de leis ou contratos, mas a percepção de que eles são válidos porque seapóiam em princípios

NÍVEIS DE MORALIDADE SEGUNDO KOHLBERG

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27

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

• Alonso, Félix; López, Francisco; Castrucci, Plínio. Curso de Ética em Administração. Ed. Atlas. São Paulo, 2010 • Filosofando, Introdução à Filosofia - Aranha, Maria Lúcia de Arruda; Martins, Maria Helena Pires. Ed. Moderna. São Paulo, 2003.

PESQUISA ICONOGRÁFICA: • http://www.google.com