ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE FELGUEIRAS, POMBEIRO DE RIBAVIZELA
1.º PERÍODO
AULAS
2.º PERÍODO
AULAS
3.º PERÍODO
AULAS
DISCIPLINAS CONTEÚDOS P D CONTEÚDOS P D CONTEÚDOS P D
PORTUGUÊS S0 – DIAGNOSE S1 - TEXTOS DO DOMÍNIO TRANSACCIONAL E EDUCATIVO Compreensão /expressão oral - Regulamentos de concursos - Relatórios de atividades Leitura
- Artigos científicos e técnicos. - Verbete de dicionário / verbete de enciclopédia - Requerimento - Contrato - Relatório - Regulamento Expressão escrita - Requerimento - Declaração - Contrato Funcionamento da língua - Atos ilocutórios
-Adequação discursiva (registo formal e formas de tratamento)
50 S3- TEXTOS DE CARÁCTER
AUTOBIOGRÁFICO / CAMÕES LÍRICO
Compreensão / Expressão oral - Registos autobiográficos em diversos suportes. - Relato de experiências/vivências. - Descrição e interpretação de imagens. - Autorretrato Leitura - Textos de carácter autobiográfico (memórias, diários, cartas, retratos) - Camões lírico:
● Medida velha ● Medida nova
- Leitura em regime contratual (memórias, diários, autobiografias) Expressão escrita - Relatos de experiências/vivências, cartas - Texto expositivo-argumentativo Funcionamento da língua 40 S 5 - CONTOS DE AUTORES DO SEC. XX Compreensão/Expressão oral - Documentários. - Reconto. Leitura
- Textos narrativos e descritivos -Imagem: retrato, paisagem (fotografia, pintura, vídeo) - Contos de autores do século XX:
“A chama obstinada da sorte” de Luís Sepúlveda
“Corpos incompletos” de Mário de Carvalho
“Um segredo” de Rosa Lobato e Faria
As mãos dos pretos” de Luís Bernardo Honwana
“Asclépio, o caçador de eclipses”
de Pedro Teixeira Neves - Leitura em regime
contratual (Contos de autores 36
LISTA DE CONTEÚDOS /AULAS PREVISTAS POR PERÍODO LETIVO
Ensino Secundário - Formação Geral – Cursos Científico-Humanísticos
10.º Ano - Curso de Ciências e Tecnologias
-Protótipos textuais -Lexicografia -Morfologia -Classes de palavras -Sintaxe S2 - TEXTOS DOS MEDIA Compreensão /expressão oral
- Entrevistas (radiofónicas, televisivas)
- Crónicas radiofónicas.
-Artigos científicos, técnicos e de apreciação crítica.
Leitura
Textos dos media: artigos de apreciação crítica, artigos científicos e técnicos, crónicas. - Leitura em regime
contratual: Crónicas literárias. Expressão escrita
- Resumo de textos informativo - expositivos
Funcionamento da língua - Atos ilocutórios; princípios reguladores da interação discursiva.
- Modos de relato do discurso; - Texto (continuidade;
progressão; coesão; coerência) -Protótipos textuais
- Morfologia e classes de palavras.
- Sintaxe: funções sintáticas;
figuras de sintaxe. - Referência deíctica (deixis
pessoal, temporal e espacial) -Interação discursiva (atos
ilocutórios e princípios reguladores de interação discursiva)
-Adequação discursiva (oral e escrito; registo informal) -Modos de relato do discurso e verbos introdutores de relato do discurso
-Texto (continuidade; progressão; coesão e coerência)
-Protótipos textuais
-Morfologia e classes de palavras -Sintaxe: estruturas das
combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe. -Significação lexical (significado e polissemia) -Neologia (onomatopeias) S4- TEXTOS CRIATIVOS E EXPRESSIVOS / POETAS DO SÉC.XX Compreensão/Expressão oral - Leitura expressiva de poemas. - Registo áudio de poemas -Videoclips
Leitura
- Textos expressivos e criativos - Poetas do século XX:
- Sophia de Mello Breyner - Fernando Pessoa; - Miguel Torga; - Florbela Espanca; - Eugénio de Andrade; - Herberto Hélder - (…) do século XX) Expressão escrita
- Síntese de textos expositivos. - Reconto.
- Textos narrativos/descritivos. Funcionamento da língua - Referência deíctica, anáfora e correferência.
- Texto (continuidade, progres-são, coesão e coerência)
- Protótipos textuais. - Comunicação não verbal (linguagem icónica, gestual ...). - Morfologia e sintaxe.
- Relações semânticas entre as palavras.
Expressão escrita
- Textos expressivos e criativos. - Tomada de notas.
Funcionamento da língua -Nível prosódico
-Estruturas lexicais (campos lexical e semântico)
-Texto (continuidade; progressão; coesão; coerência)
-Protótipos textuais -Paratextos
- Morfologia e classes de palavras -Sintaxe: estruturas das
combinações livres de palavras; funções sintáticas; ordem de palavras; figuras de sintaxe. INGLÊS - Teste diagnóstico Conteúdos Temáticos – Unidade 0: Get Linked - Perfil Pessoal - Interesses e Passatempos Conteúdos Gramaticais –
*Ativação de conteúdos gramaticais e lexicais
Conteúdos Temáticos – Unidade 1:
A World Of Many Languages - A importância das línguas
- Mobilidade: programas comunitários - A língua Inglesa
Conteúdos Gramaticais – *Artigos definidos /indefinidos; *Formação de palavras: prefixos e sufixos; *Gerund/-ing form and To-*Revisão de tempos verbais: Simple Past,
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Conteúdos Temáticos – Unidade 2:
The World Of Teens - As Linguagens dos Jovens (continuação)
- Os Jovens e o Futuro Conteúdos Gramaticais – *Phrasal Verbs
*Graus dos Adjetivos/Advérbios Conteúdos Temáticos – Unidade 3:
A World Of Global Communication - Os Mass Media
- A Internet e a Comunicação Global - Comunicação e Ética Conteúdos Gramaticais – *Discurso Indireto *Conjuncões/ conectores * 29 Conteúdos Temáticos – Unidade 4: A Technological World - Inovação Tecnológica - Mudanças Sociais - Exploração Espacial Conteúdos Gramaticais – *Preposições de tempo e lugar *Verbos modais
*Frases condicionais
+ Extensive Reading (obra de leitura)
Simple Present, Present Continuous, Present Perfect; Conteúdos Temáticos – Unidade 2:
The World Of Teens
- Os jovens de Hoje (valores, atitudes, comportamentos, sonhos e ambições) - As Linguagens dos Jovens
Conteúdos Gramaticais – *Voz Passiva; *Simple Future ( ) FILOSOFIA Tema I - Abordagem introdutória à Filosofia e ao Filosofar: O que é a Filosofia?; Quais são as questões
filosóficas?; A dimensão
discursiva do trabalho Filosófico. Tema II – A ação humana: Análise e compreensão do agir; Os valores – análise e
compreensão da experiência valorativa; Valores e cultura.
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Tema III – Dimensões da ação humana e dos valores:
Dimensão ético-política – análise e compreensão da experiência convivencial; Intenção ética e norma moral; Dimensão pessoal e social da ética; A necessidade de fundamentação da moral - análise comparativa de duas perspetivas filosóficas
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Tema III – Dimensões da ação humana e dos valores: Ética, Direito e Política; A Dimensão estética- Análise e compreensão da experiência estética.
Tema IV – Problemas do mundo contemporâneo: Tema à escolha .
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BIOLOGIA E
GEOLOGIA Tema I – A Geologia, os Geólogos e os seus métodos. em interação
1.1. Subsistemas terrestres 1.2. Interação de subsistemas 2. As rochas, arquivos que relatam a História da Terra 2.1. Rochas sedimentares 2.2. Rochas magmáticas e metamórficas
2.3. Ciclo das rochas
3. A medida do tempo e a idade da Terra
3.1. Idade relativa e idade
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Tema III (cont.) –
Compreender a estrutura e dinâmica da geosfera. dinâmica da geosfera.
11. Estrutura interna da geosfera 11.1. Modelo segundo a
composição química (crosta, manto e núcleo)
11.2. Modelo segundo as propriedades físicas (litosfera, astenosfera, mesosfera e núcleo) 11.3. Análise conjunta dos modelos anteriores
Módulo Inicial – Diversidade
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Unidade III – Transformação e utilização de energia pelos seres vivos
Obtenção de energia 7. Fermentação 8. Respiração Aeróbia
9. Trocas gasosas em seres multicelulares
9.1. Nas plantas 9.2. Nos animais
Unidade IV – Regulação nos seres vivos
radiométrica
3.2. Memória dos tempos geológicos 4. A Terra, um planeta em mudança 4.1. Princípios básicos do raciocínio geológico 4.1.1. O presente é a chave do passado 4.1.2. Processos violentos e tranquilos 4.2. O mobilismo geológico. As placas tectónicas e os seus movimentos
Tema II – A Terra, um planeta muito especial. 5. Formação do Sistema Solar 5.1. Provável origem do Sol e dos planetas 5.2. Planetas, asteroides e meteoritos 5.3. A Terra – acreção e diferenciação 6. A Terra e os planetas telúricos 6.1. Manifestações da atividade geológica 6.2. Sistema Terra-Lua um exemplo paradigmático
7. A Terra, um planeta único a proteger
7.1. A face da Terra:
continentes e fundos oceânicos 7.2. Intervenções do Homem nos subsistemas terrestres
na Biosfera 1. A Biosfera 1.1. Diversidade 1.2. Organização 1.3. Extinção e conservação 2. A Célula 2.1. Unidade estrutural e funcional 2.2. Constituintes básicos Unidade I – Obtenção de Matéria
3. Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos
3.1. Unicelularidade vs. pluricelularidade
3.2. Ingestão, digestão e absorção
4. Obtenção de matéria pelos seres autotróficos
4.1. Fotossíntese 4.2. Quimiossíntese
Unidade II – Distribuição de Matéria
5. O transporte nas plantas 5.1. Transporte no xilema 5.2. Transporte no floema 6. O transporte nos animais 6.1. Sistemas de Transporte 6.2. Fluidos circulantes 10. Regulação nervosa e hormonal em animais 10.1. Termorregulação 10.2. Osmorregulação 11. Hormonas vegetais
7.2.1. Impactos na geosfera 7.2.2. Proteção ambiental e desenvolvimento sustentável Tema III – Compreender a estrutura e dinâmica da geosfera.
8. Métodos para o estudo do interior da geosfera 9. Vulcanologia 9.1. Conceitos básicos 9.2. Vulcões e tectónica de placas 9.3. Minimização de riscos vulcânicos – previsão e prevenção 10. Sismologia 10.1. Conceitos básicos 10.2. Sismos e tectónica de placas 10.3. Minimização de riscos sísmicos – previsão e prevenção 10.4. Ondas Sísmicas e descontinuidades internas FÍSICA E QUÍMICA A Química Unidade inicial: 0.1: Materiais 0.2: Soluções 0.3: Elementos químicos Unidade 1: Das estrelas ao átomo 1.1 Arquitetura do Universo 1.2: Espectros, Radiações e Energia 1.3: Átomo de Hidrogénio e Estrutura Atómica 1.4: Tabela Periódica – Organização dos Elementos
89 2.3. Interação radiação-matéria 2.4. O ozono na estratosfera 2.5. Moléculas na troposfera Física Unidade Inicial
0.1: Situação energética mundial e Degradação da energia
0.2. Conservação de energia. Unidade 1 – Do Sol ao aquecimento
1.1 Energia – do sol para a terra 1.2 A energia no aquecimento / 70 Unidade 2: Energia em movimento 2.1 Transferências e transformações de energia em sistemas complexos aproximação ao modelo da partícula inicial. 2.2 A energia de sistemas em movimento de translação. Unidade 2: Energia em movimento 2.1 Transferências e transformações de energia em sistemas complexos aproximação
Químicos Unidade 2: Na atmosfera da Terra 2.1. Evolução da atmosfera- breve história 2.2. Atmosfera: temperatura, pressão e densidade em função da altitude Química Unidade inicial: 0.1: Materiais 0.2: Soluções 0.3: Elementos químicos Unidade 1: Das estrelas ao átomo 1.1 Arquitetura do Universo 1.2: Espectros, Radiações e Energia 1.3: Átomo de Hidrogénio e Estrutura Atómica 1.4: Tabela Periódica – Organização dos Elementos Químicos Unidade 2: Na atmosfera da Terra 2.1. Evolução da atmosfera- breve história 2.2. Atmosfera: temperatura, pressão e densidade em função da altitude arrefecimento de sistemas 2.3. Interação radiação-matéria 2.4. O ozono na estratosfera 2.5. Moléculas na troposfera Física Unidade Inicial
0.1: Situação energética mundial e Degradação da energia
0.2. Conservação de energia. Unidade 1 – Do Sol ao aquecimento
1.1 Energia – do sol para a terra 1.2 A energia no aquecimento / arrefecimento de sistemas
ao modelo da partícula inicial. 2.2 A energia de sistemas em movimento de translação.
MATEMÁTICA
A Módulo Inicial Resolução de problemas Tema I – Geometria no Plano e no Espaço 52
Tema II – Funções I
Perímetros, áreas e volumes; Semelhanças; Números reais; Expressões algébricas; Polígonos e poliedros; Igualdade de Euler; Sólidos platónicos; Equações do 2ºgrau. Tema I – Geometria no Plano e no Espaço Resolução de problemas de Geometria no plano e no espaço Polígono e poliedros; poliedros truncados e poliedros duais;
Retas e planos. Posições
relativas;
Perspetiva cavaleira; Simetrias;
Secções ou cortes no
cubo;
Radicais. Operar com
radicais. Geometria Analítica Referencial no plano e no espaço; Conjunto de pontos e Condições; Lugares geométricos: Circunferência e círculo. Mediatriz de um segmento de reta.
64 Vetores livres no plano e no
espaço
Equação reduzida da reta
no plano. Tema II – Funções I Funções e gráficos. Conceito de função. Domínio, contradomínio e conjunto de chegada de uma função. Função real de variável real;
Gráfico e representação
gráfica de uma função;
Pontos notáveis do gráfico
de uma função; Função afim; Resolução de problemas de final de unidade. Funções quadráticas. Função quadrática. Concavidade do gráfico de uma função quadrática;
Vértice e eixo de simetria
da parábola.
Contradomínio da função quadrática;
Interseção do gráfico de
uma função quadrática com os eixos coordenados. Resolução de equações do segundo grau; Resolução de inequações do segundo grau; Parábola. Principais propriedades e importância histórica; Resolução de problemas
Função módulo. Gráfico
e propriedades; Propriedades da função módulo. Resolução de equações e inequações com módulos; Resolução de problemas de final de unidade. Funções polinomiais. Funções polinomiais. Polinómio. Terminologia e operações e propriedades; Teorema fundamental da álgebra. Zeros de um polinómio; Divisão inteira de polinómios. Regra de Ruffini; Teorema do resto. Factorização de um polinómio; Resolução de inequações
de grau superior a dois;
Resolução de problemas
de final de unidade. Tema III – Estatística Generalidades Objeto da estatística. Nota histórica; Recenseamento e sondagem. População e Amostra. Organização e interpretação de carateres Estatísticos Análise gráfica de atributos qualitativos. Moda; Variável discreta e contínua;
Superfície esférica e esfera. Plano mediador;
Referência à elipse.
Vetores livres no plano e no espaço. Vetores no plano e no espaço. Coordenadas e componentes de um vetor no plano e no espaço;
Equação vetorial da reta
no plano e no espaço.
de final de unidade. Transformações e simetrias do gráfico de uma função.
Translação do gráfico de
uma função. Expansão e contração do gráfico de uma função;
Simetrias do gráfico de
uma função. Função par e função ímpar; Resolução de problemas de final de unidade anterior. Tabelas de frequências. Gráficos; função cumulativa; Medidas de localização; Medidas dispersão; Distribuições bidimensionais Diagrama de dispersão. Coeficiente e correlação; Reta e regressão. Interpretação e limitações; Resolução de problemas de final de unidade.
EMRC Unidade Letiva 6: “Um Sentido
para a Vida”
Tema 1: O que é o sentido da vida? O sentido e os sentidos. Tema 2: Vocação e sentido da vida.
Tema 3: Quando a vida parece não ter sentido (conflito de valores).
Tema 4: A morte e o sentido da vida.
Tema 5: Dar sentido à vida (Amor, Reconciliação, Solidariedade...)
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Unidade Letiva 7: “Ciência e Tecnologia”
Tema1: Relação Ciência/Religião Tema 2: Ciência, tecnologia e desenvolvimento.
Tema 3: A aplicação das descobertas científicas e os seus efeitos eticamente relevantes. Tema 4: O valor ético do respeito pelo ser humano, (Qualidade de vida).
Tema 5: O desafio da ética e da religião à criatividade científica e tecnológica, face ao dever do respeito pela vida e dignidade humana
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Unidade Letiva 3: “Ética e Economia”
Tema 1: Relação Ética/Economia. Tema 2: História e Princípios da doutrina Social da Igreja.
Tema 3: Desigualdade e pobreza.
Tema 4: Globalização dos negócios…e da solidariedade. Tema 5: Consumismo, empréstimos e endividamento. Tema 6: Publicidade.
Tema 7: Atividade económica e o descalabro ecológico.
Tema 8: A pobreza como opção. 20
EDUCAÇÃO
FÍSICA - Testes de Condição Física - Avaliação diagnóstica - Atletismo - Basquetebol - Ginástica de Solo - Futebol 39 - Badminton - Atletismo - Ginástica Aparelhos - Voleibol - Patinagem 29
- Testes de Condição Física - Andebol
- Ginástica Acrobática - Rugby
