COLÉGIO SANTA CATARINA DE SENA Avenida Nazaré 1016/ Belém- Pará / Fone: Site: /

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COLÉGIO SANTA CATARINA DE SENA

Avenida Nazaré 1016/ Belém- Pará / Fone: 3321-2600 Site: www.cscs.com.br / E-mail: santacatarina@cscs.com.br

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Período: 18 /03 a 25 /06/2016

LÍNGUA PORTUGUESA

 Fonemas: R, (R), D, X, Z, C, G  Ortografia: CE, CI, AR, RR, Ç, GE,

GI.

 Formação de frases  Interpretação textual.  Gênero:

- Masculino e Feminino.  Produção textual - Coletiva  Acentuação: (~, ^, ´)  Gêneros Textuais: - Adivinhas - Parlendas - Trava-língua - Convite MATEMÁTICA  Sistema de numeração:

- Sequência numérica de 50 até 80 - Antecessor / Sucessor

- Escrita por extenso dos numerais trabalhados.

 Noções de adição e subtração  Ordem crescente e decrescente  Leitura e interpretação de tabelas  Medidas de Tempo: Calendário /

Horas exatas HISTÓRIA E GEOGRAFIA  Rua  Moradia  Trânsito - Cuidados / sinalização  Vizinhança - Eu e os outros  Profissões

- Tipos de profissões (antigas e atuais) - Etapas do trabalho dos profissionais.

CIÊNCIAS

 O ambiente onde vivemos

- Recursos naturais: água/ ar / solo / luz do sol  Ambiente - Preservação / Poluição - Lixo reciclável  O dia e a noite  As estações do ano ARTES

 Formas (figuras básicas na geometria)

 Entendimento da linha nas obras dos artistas Joan Miró e Volpi.

 Estudo das cores.

 Leitura e reestudo das obras com observação de objetos.

ENSINO RELIGIOSO

 Páscoa  Santa Catarina

 Família: Princípios e Valores.  Deus cuida de mim.

 Deus cuida da natureza.  Mãe - Maria

 Santos Juninos & Festa Junina.

INGLÊS

Unit 3: My family and pets  Family

- This is my _______

- Father / - Mother / - Sister / - Brother / - Baby

 Pets: - Bird / - Dog/ - Cat/ - Fish/ - Bunny / - Turtle

Unit 4: Time for a snack  Snack Food

- Banana / - Pear / - Muffin / - Juice / - Apple / - Sandwich

 Easter: - Bunny / - Egg /- Sheep

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO 2º BIMESTRE

2º B IME STR E Avaliação Contínua ₁ AC1 Avaliação Contínua 2

AC2 Acontecerá sempre às 14h30 2ª CHAMADA

Atividades realizadas em sala de aula, marcadas pela professora,

no período de

21/03 a 20/05

02/06 (5ªfeira) – Língua Portuguesa 13/06 (2ªfeira) – Língua Portuguesa 03/06 (6ªfeira) – História/ Geografia 14/06 (3ªfeira)– História/ Geografia 06/06 (2ªfeira) – Matemática 15/06 (4ªfeira) –Matemática 07/06 (3ªfeira) – Ciências 16/06 (5ªfeira) – Ciências

► OBSERVAÇÕES:

 As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física, Inglês e Artes serão avaliadas por atividades realizadas dentro de seus horários de aula.  Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá justificar no prazo máximo de 48 horas,

mediante a apresentação de atestado médico, para ter direito a atividade de 2ª chamada. O requerimento de 2ª chamada para pagamento da taxa só será entregue ao aluno no período de 09 e 10/06/16.

Lembramos que as atividades avaliativas de 2ª chamada acontecerão sempre no turno da tarde.

DATA ATIVIDADES

Educação e Assistência Social - Brasil

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 Gêneros textuais: textos de divulgação científica; - Frases; - Sinais de pontuação (!?.); - Singular e plural; - Sinônimo e antônimo; - Adjetivo; - Ortografia: R/RR – S/SS; - Livro: A menina que veio do rio. - Gêneros textuais: textos de

divulgação científica.  Frases.  Sinais de pontuação (!?.).  Masculino e feminino.  Sinônimo e antônimo.  Adjetivo.  Ortografia: R/RR – S/SS

 Livro Paradidático: A menina que veio do rio.

MATEMÁTICA

Números até 500(leitura, escrita e sequência numérica)

Sistema monetário.

Adição simples, com reserva e subtração simples e com recurso.

Situações problema.

Medidas de tempo.

CIÊNCIAS AMBIENTES e PLANTAS

 Ambientes do planeta Terra: - Ambientes da Terra; - Tipos de ambiente;

- As características dos ambientes; - A intervenção do ser humano no

ambiente.

 O mundo das plantas: - As plantas tem vida; - Cada planta no seu lugar;

- Presença das plantas em nossa vida.

HISTÓRIA A MORADIA e a ALIMENTAÇÃO  Moradia. - Funções da moradia; - Condições de moradia; - História da moradia;  Casas e suas histórias.

- As moradias no decorrer da história; - Tipos de moradia;

- Diferentes povos e suas formas de morar;

- Moradia e sustentabilidade;  Hábitos alimentares. - Hábitos alimentares e cultura; - Mudança de hábitos alimentares ao

longo do tempo;

 Alimentação em outros tempos. - Formas de obter alimentos através

do tempo;

- -Importância do fogo para alimentação.

ARTES

 Imaginação (o uso da imagem como recurso).

 Geometria na Arte.

 Linha e cor (estudo e entendimento do uso)

 Arte Brasileira (etnias negra e indígena)  Artesanato brasileiro. ENSINO RELIGIOSO .  Perdão  Páscoa cristã.

 Santa Catarina de Sena.

 Valores

GEOGRAFIA

 MORADIAS

 Lugar para morar - A moradia;

- Cômodos da moradia; - Localização;

- O endereço.

 As moradias são diferentes. - Tipos de moradia;

- A construção das moradias;

INGLÊS

 Unit 3: My Breakfast  Food for breakfast

- Banana / - Pear / - Muffin / - Doughnut / - Milk / - Cheese / - Ham / - Bread / - Butter / - Papaya / - Orange Juica / - Chocolate milk / - Coffee / - Apples / - Cakes / - Pears

 I like / I don´t like  Numerais de 0 a 20.  Unit 4: Clothes  Roupas

- Pants / - Skirt / - Dress / - Sweater / - Bermudas / - T-Shirt / - Sneakers / - Cap / - Jeans

 Take off / Put on  What color is the _____?  Colors

- Orange - Purple

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Período: 18 /03 a 25 /06/2016 LÍNGUA PORTUGUESA Gênero Textual: - Contos populares - Narrativa pessoal

- Texto verbal e não verbal.

- Estrutura textual: Parágrafos

- Poemas (versos e estrofes)

Gramática:

- Adjetivo

- Variedades linguísticas regionais

- Sinônimos e Antônimos

- Uso de dicionário

- Sinais de pontuação ( - e : )

- Acentuação gráfica ( ´ ~ e ^ )

- Uso do MAIS e MAS.

Ortografia: - Uso do g / j - Uso do s / z - O H inicial. - Palavras com R e RR. Livro paradidático

Belém, cidade das mangueiras MATEMÁTICA

 Sistema de numeração decimal

 Valor posicional (unidade de

milhar e unidades simples)

 Sequência numérica.

 Leitura e escrita dos números.

 Sistema Monetário.

 As quatro operações

fundamentais: adição, subtração, multiplicação e divisão.

 Adição (parcelas que envolvem

unidades de milhar).

 Multiplicação por 2, 3, 4 e 5.

 Divisão 2,3.

 Leitura de gráficos e tabelas.

GEOGRAFIA

Localização.

- Endereço e ponto de referência. - Localização espacial.

Orientação no espaço. -Os pontos cardeais. -As direções.

CIÊNCIAS

AS PLANTAS.

-As partes de uma planta. -Germinação das sementes. -Dispersão das sementes. -Reprodução sem sementes. -Plantas que podem fazer mal a nossa saúde.

OS ANIMAIS.

- Animais invertebrados e vertebrados.

- Animais ovíparos e vivíparos. - Animais peçonhentos e animais que podem nos causar doenças.

HISTÓRIA

A formação das cidades. - As cidades.

- Salvador: a primeira capital do Brasil.

Ligando pessoas a lugares. - Meios de transporte

- Função do meio de transporte no passado e no presente.

ARTES

As linguagens da Arte: iniciação a

leitura de imagens. (formas, cores e intencionalidade)

Cores (escalas cromáticas)

Criação e leitura dos desenhos

(intencionalidade e significação –

Libertação

Páscoa

Santa Catarina de Sena

Lei de Deus

INGLÊS

Unit 3: What time is it?

School Objects It is a ____________. - Ruler - Pen - Notebook - Book - Pencil - Crayon - Schoolbag - Pencil case - Markers - Folders - Mechanical pencil . Where are the ______? They’re __________

Prepositions

- On - In

Colors

- Pink / - Brown / - White / - Blue / - Yellow / - Black / - Red / - Green

 How many_____ do you see?

Numerais de 1 - 20

Unit 4: What’s for lunch?

Food for lunch

- Rice / - Beans / - Pasta / - Steak / - French Fries / - Salad / - Broccoli / - Carrot / - Lettuce / - Tomato / - Lemonade / - Plum / - Fig / - Peach / - Pineapple / - Jelly / - Water

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2º B IME STR E 1 AC1 Avaliação Contínua 2

Atividades realizadas em sala de aula, marcadas pela professora,

no período de

21/03 a 20/05

02/06 (5ªfeira) – Língua Portuguesa 13/06 (2ªfeira) – Língua Portuguesa

03/06 (6ªfeira) – História/ Geografia 14/06 (3ªfeira)– História/ Geografia

06/06 (2ªfeira) – Matemática 15/06 (4ªfeira) –Matemática

07/06 (3ªfeira) – Ciências 16/06 (5ªfeira) – Ciências

 As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física, Inglês e Artes serão avaliadas por atividades realizadas dentro de seus

horários de aula.

 Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá justificar no prazo máximo de 48

horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter direito a atividade de 2ª chamada. O requerimento de 2ª chamada para pagamento da taxa só será entregue ao aluno no período de 09 e 10/06/16.

22/06/16 Encerramento das aulas do primeiro semestre

23/06/16 Entrega dos boletins (No horário em que a criança estuda) 25/06/16 Festa Junina

27 a 30/06/16 Avaliações da Recuperação Paralela 01/08/16 Reinício das aulas

A Recuperação Paralela é destinada exclusivamente para os alunos com menos de 14 pontos na somatória de média do 1º semestre.

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Período: 18 /03 a 25 /06/2016

Gênero Textual: reportagem,

narração e poema

Leitura, interpretação e produção

textual

Substantivos

Adjetivo

Artigo: definido e indefinido

Numeral: cardinal, ordinal,

fracionário e multiplicativo.

Interjeição

Pronomes: pessoal do caso reto,

demonstrativo e possessivo.

Ortografia: EZ e EZA

Uso do Dicionário

Livro Paradidático: Bia na África

MATEMÁTICA

Sistemas de Numeração Decimal

Operações com Números Naturais

(Multiplicação e Divisão)

- Ideias de multiplicação e divisão - Algoritmo da Multiplicação e

Divisão

- Expressões Numéricas envol-vendo as quatro operações matemáticas - Leitura e Interpretação de Gráficos  Números e Medidas - Comprimento - Massa - Capacidade - Tempo ARTES

 A Sincopa (elemento rítmico

popular)

Vida e obra de Waldemar Henrique

- Uirapuru - Bumba meu boi

 Músicas e danças regionais:

Bumba meu boi, Carimbó e Lundu

 Vida e obra de Luiz Gonzaga

- Asa Branca

GEOGRAFIA

 Da produção ao consumo

A Indústria

- Indústria e meio ambiente - Do artesanato à Indústria O Comércio - Os vendedores ambulantes - Comércio eletrônico  A produção no Campo Agricultura e Pecuária - A agricultura no Brasil - A Pecuária no Brasil

 Outras atividades no campo

- O extrativismo - A agroindústria - Lazer e Turismo CIÊNCIAS  O solo - Formação, classificação, permeabilidade e preparo do solo - Desgaste e destruição

 No reino das plantas

- Plantas nativas e cultivadas - Funções vitais das plantas - As plantas se reproduzem

 Os seres vivos e suas relações

com o ambiente - Onde moram

- Seres vivos e elementos não vivos no ambiente

- Como os seres vivos obtêm os alimentos

- Ecossistemas

- Principais biomas do Brasil

INGLÊS

 Unit 3: At a restaurant

 Vocabulário: Alimentos e

Bebidas

 Like and don’t like to eat.

 Unit 4: My new house

 Vocabulário: Partes e objetos da

casa/ cores

 Uso do There is / There are

 WH Question : Where

HISTÓRIA

 Unidade 2: O Trabalho Escravo na Colônia

 A Escravidão

- Quem eram as pessoas escravizadas?

- O Tráfico Negreiro - Registros

 A Escravidão na Colônia

- A escravidão nos Engenhos - A escravidão nas Minas

 Resistência à Escravidão

- Formas de Resistência - Quilombo de Palmares - Revolta de Beckman

 Unidade 3: O Trabalho Livre na Colônia

 Homens e mulheres livres do

engenho

-Trabalhadores livres nos

engenhos

- Família Patriarcal - Registros

 Assumindo o lugar do outro –

Entrega

 A vida de Santa Catarina de

Sena

 Acreditando em Jesus - Fé

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Período: 18 /03 a 25 /06/2016 LÍNGUA PORTUGUESA GÊNEROS TEXTUAIS - Imagem - Reportagem - Cartaz - Poema - Tirinha - Conto - Anedota - E-mail ATIVIDADES GRAMATICAIS: - Formação de palavras (prefixos) - Variação linguística

- Linguagem formal e informal (gírias)

Sentido das palavras: - Sinônimo

- Antônimo

 Vogal aberta e vogal fechada:

- ACENTOS: agudo (´) e circunflexo (^) - Adjetivo - Adjetivo pátrio - Locução adjetiva Tempos verbais: - Pessoa verbal - Presente - Pretérito (passado) - Futuro

- Pretérito perfeito e imperfeito - Futuro do presente e Futuro do

Pretérito ORTOGRAFIA: - MAIS/MAS - A GENTE/AGENTE - SEM/CEM PRODUÇÃO TEXTUAL MATEMÁTICA  Polígonos

 Sólidos geométricos: faces,

arestas e vértices.

 Principais unidades de medida:

comprimento, massa, capacidade e volume.

 Área e perímetro

 Ideia de múltiplos e divisores

 Números primos

 Gráficos

 Tabelas



GEOGRAFIA Brasil: clima e vegetação.

Brasil, país tropical.

- Os tipos de clima no Brasil.

A vegetação brasileira.

- Vegetações nativas do Brasil.

Brasil: relevo e rios.

O relevo.

- As altitudes do relevo brasileiro. - O relevo se transforma.

- Formas de relevo no Brasil.

Os rios.

Tipos de rios. (folha xerografada)

Principais rios brasileiros. (folha

xerografada)

CIÊNCIAS

Meio ambiente: Avaliando problemas, pensando em soluções. - Interferências e transformações no ambiente. - Poluição do ar. - Poluição da água. - Poluição do solo.

 O corpo humano: organização e funcionamento.

- Célula: unidade básica dos

seres vivos. - Órgãos. - Sistemas. - Sistema digestório. - Sistema respiratório. - Sistema cardiovascular. HISTÓRIA O Brasil Imperial.

- O início do período monárquico. - Primeiro Reinado.

- Governo de dom Pedro I. - Conflitos entre Portugal e Brasil

no processo de consolidação da independência.

- Primeira Constituição do Brasil, de 1824.

- Abdicação de dom Pedro I. - Período Regencial. - Revoltas regenciais (Cabanagem, Farroupilha, Sabinada e Balaiada.) - A Confederação do Equador. - Segundo reinado. - Modernização tecnológica. - A cultura nacional. - A vida na corte. - A Revolução Praieira.

- A Guerra do Paraguai (Causas e consequências) O fim da Monarquia. - Crise da Monarquia. - A Abolição da escravidão. - Leis Abolicionistas. A Proclamação da República. - O golpe militar de 15 de novembro de 1889.

- A partida da família imperial. ARTES

Origem indígena e africana na

Arte brasileira.

Arte feita com muitas coisas.

O uso de esculturas com

elementos do cotidiano (artistas variados)

Quem desenha as coisas que

usamos?

Projetar desenhos de objetos

criativos com intenção de fabricá-los e usá-fabricá-los.

O bom contágio – Convocação

Deus veio para ficar – Poder

INGLÊS

Unit 3: How much is it?

- Vocabulário: Roupas e

acessórios/ números de 1 a 60/ dias da semana

- How much is/ are – leitura de preços

Unit 4: What can they do?

- Vocabulário: Action verbs/ sports

- Uso do Can/ can’t

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CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO 2º BIMESTRE

(4º e 5º ano)

2º BI MES TR E Avaliação Contínua 1 AC1 Avaliação Contínua 2

Atividades realizadas em sala de aula, marcadas

pela professora, no período de

21/03 até 20/05

02/06 (5ªfeira) – Língua Portuguesa 13/06 (2ªfeira) – Língua Portuguesa 03/06 (6ªfeira) – História 14/06 (3ªfeira) – História

06/06 (2ªfeira) – Matemática 15/06 (4ªfeira) – Matemática 07/06 (3ªfeira) – Geografia 16/06 (5ªfeira) – Geografia 08/06 (4ªfeira) – Ciências 17/06 (6ªfeira) – Ciências

 As disciplinas Ensino Religioso, Ed. Física, Inglês e Artes serão avaliadas por atividades realizadas dentro de seus

horários de aula.

 Em caso de falta do(a) aluno(a) com perda de atividade avaliativa, o responsável deverá justificar no prazo máximo de 48

horas, mediante a apresentação de atestado médico, para ter direito a atividade de 2ª chamada. O requerimento de 2ª chamada para pagamento da taxa só será entregue ao aluno no período de 09 e 10/06/16.

22/06/16 Encerramento das aulas do primeiro semestre

23/06/16 Entrega dos boletins (No horário em que a criança estuda) 25/06/16 Festa Junina

27 a 30/06/16 Avaliações da Recuperação Paralela 01/08/16 Reinício das aulas

A Recuperação Paralela é destinada exclusivamente para os alunos com menos de 14 pontos na somatória de média do 1º semestre.