MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PERÍODO LETIVO REGULAR /2020.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

PERÍODO LETIVO REGULAR 2020.1/2020.6

CCS – Universidade Federal do Rio Grande do Norte

PERÍODO LETIVO 2020.1

Unidade responsável Departamento de Tocoginecologia Código da disciplina MGO1601

Nome da disciplina CLÍNICA OBSTÉTRICA TEÓRICO Carga horária da disciplina TEÓRICA: 45H PRÁTICA: 0H

Docente(s) MARIA DA CONCEICAO DE MESQUITA CORNETTA, ADSON JOSE MARTINS VALE,

ANA CRISTINA PINHEIRO FERNANDES DE ARAUJO, KATIA CRISTINA ARAUJO NASCIMENTO DE OLIVEIRA, ROBINSON DIAS DE MEDEIROS,

LAISSA WANE CAVALCANTE REBOUCAS, MICHELLY NOBREGA MONTEIRO e

LAISSA WANE CAVALCANTE REBOUCAS Quantidade de vagas 60

*O modelo abaixo foi proposto considerando a

Resolução 031/2020-CONSEPE, de 16

de julho de 2020,

que dispõe sobre a regulamentação para a retomada das aulas dos cursos de graduação do Período Letivo 2020.1, durante a suspensão das atividades presenciais em razão da pandemia da COVID-19.

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PLANO DE CURSO PERÍODO LETIVO 2020.1 REMOTO

Conteúdo teórico

(Em caso de componente curricular já cadastrado, copie a ementa do SIGAA (na aba Ensino > Consulta > Componentes curriculares)

Descrever conteúdo teórico Diagnóstico da gravidez

A anamnese obstétrica

O exame físico da mulher grávida Diagnóstico do trabalho de parto Parto normal

Uso do partograma no acompanhamento do trabalho de parto Assistência à parturiente

Propedêutica complementar no pré-natal Imunização na gestação

Construindo a assistência pré-natal

Fisiologia e patologia do líquido amniótico Rastreamento de anomalias fetais

Aspectos psicológicos da gestação Drogas na gravidez e lactação

O controle da dor no trabalho de parto Patologia do parto

Puerpério normal e patológico

Assistência à mulher no parto por cesárea Assistência à mulher no parto a fórceps Aleitamento materno

Mortalidade Materna Abortamento

Prenhez Ectópica

Hemorragias na gestação

Síndromes hipertensivas na gestação Diabetes gestacional

Parto pré-termo

Amniorrexe prematura Aloimunização Rh Sífilis e HIV na gestação

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Conteúdos já ministrados no semestre letivo

2020.1

- Desenvolvimento embrionário e placentação;

- Modificações fisiológicas e endócrinas da mulher grávida; - Propedêutica obstétrica (ex. físico, bacia obstetrica, estatica fetal);

- Assistência ao pré-natal (diagnóstico, cartão pré-natal, anamnese obstetrica, ex. complementares);

- Diagnóstico do trabalho de parto, mecanismo de parto, contratilidade uterina;

- Assistência ao parto normal (classificação risco - OMS); - Distócias mecânicas e funcionais do trabalho de parto (trajeto, objeto) e parto operatório (cesárea e fórceps).

Conteúdo prático

*no caso de desmembramento do componente curricular com CH prática e teórica, a CH

prática será ministrada posteriormente.

(Em caso de componente curricular já cadastrado, copie a ementa do SIGAA (na aba Ensino > Consulta > Componentes curriculares)

Descrever conteúdo prático

O componente não prevê carga horária prática.

Metodologia

*incluir a metodologia utilizada para ministrar a CH

prática, caso seja proposta a adaptação ao formato remoto

(Descrição de como a disciplina será desenvolvida, especificando-se as técnicas de ensino a serem utilizadas)

Serão ministradas aulas teóricas no formato remoto, por meio de plataforma digital e de acordo com o conteúdo teórico mencionado acima. Nestas aulas serão discutidos casos clínicos e abordados temas que visam promover o desenvolvimento discente nas competências para exercer a atenção integral à saúde materna, tomada de decisões, comunicação, liderança, trabalho em equipe e educação permanente, partícipe das estratégias de

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promoção da maternidade segura. Além de capacitar o discente para o atendimento à mulher no ciclo gravídico-puerperal, com ênfase na prevenção e promoção da saúde materna, realizando a interpretação da propedêutica complementar em Obstetrícia.

* Art. 2º Os componentes curriculares de natureza prática ou a parte prática de componentes curriculares poderão ser adaptados ao formato remoto, desde que seja elaborado plano de curso específico, para o período letivo 2020.1, aprovado pelo colegiado de curso e apensado ao Projeto Pedagógico de Curso.

*Art. 3º O docente utilizará a Turma Virtual do sistema oficial de registro e controle acadêmico (SIGAA) da UFRN, autorizada a utilização de outras plataformas virtuais, para mediação das atividades previstas no plano de curso.

§2º Para as atividades de interação online síncronas com os discentes, previstas nos planos de curso, os docentes deverão respeitar os dias e horários registrados para a turma no SIGAA.

Procedimentos de avaliação da aprendizagem

(Descrição dos instrumentos e critérios a serem utilizados para a verificação da aprendizagem) Serão realizadas três avaliações com questões de múltipla escolha e/ou discursivas inseridas no SIGAA.

Cronograma e critérios para a realização das atividades e validação da assiduidade dos discentes

(Detalhamento das atividades com os critérios de validação da assiduidade dos discentes) As aulas acontecerão de 24/08/2020 a 16/10/2020, nos horários 2M5, 4M3, 6M34 e 7M12, de forma síncrona. A assiduidade dos discentes será apurada mediante a verificação de presença online ou de acordo com a realização das atividades propostas para o componente curricular. O cronograma compreenderá as seguintes aulas:

RECEPÇÃO DOS ALUNOS

CICLO MENSTRUAL / DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO E PLACENTAÇÃO

MODIFICAÇÕES FISIOLÓGICAS E ENDÓCRINAS DA MULHER GRÁVIDA

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DIAGNÓSTICO DO TRABALHO DE PARTO, MECANISMO DE PARTO, CONTRATILIDADE UTERINA / ASSISTÊNCIA AO PARTO NORMAL

PRÁTICA LABHAB – OBSTETRÍCIA

DISTÓCIAS MECÂNICAS E FUNCIONAIS DO TRABALHO DE PARTO

VULVOVAGINITES E CERVICITES / FLUXO A FRESCO ABORTAMENTO E ATENÇÃO PÓS-ABORTO

METODOS ANTICONCEPCIONAIS HORMONAIS METODOS ANTICONCEPCIONAIS NÃO HORMONAIS SINDROME DOS OVÁRIOS POLICISTICOS

PROLAPSO DOS ÓRGÃOS PÉLVICOS E INCONTINÊNCIA URINÁRIA

SÍNDROMES HIPERTENSIVAS NA GESTAÇÃO

LESÕES PRECURSORAS E CANCER DE COLO UTERINO / INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS

I PROVA PRÁTICA OBSTETRÍCIA AVALIAÇÃO DA VITALIDADE FETAL ABORDAGEM INTEGRAL A MULHER AMNIORREXE PREMATURA

GINECOLOGIA NA ADOLESCÊNCIA

RASTREAMENTO E DIAGNÓSTICO DE ANOMALIAS FETAIS DIABETES GESTACIONAL

CLIMATÉRIO

PATOLOGIAS BENIGNAS E MALIGNAS DA MAMA POLIDRAMNIO / OLIGOAMNIO

GRAVIDEZ MÚLTIPLA

SINDROME PRE-MENSTRUAL E DISMENORRÉIA PATOLOGIAS MALIGNAS DO CORPO UTERINO COLAGENOSES E GESTAÇÃO

MORTALIDADE MATERNA / ATESTADO DE ÓBITO PARTO PRÉ-TERMO E PÓS-TERMO TUMOR DE OVÁRIO NOÇÕES DE SEXOLOGIA

II PROVA PRÁTICA OBSTETRÍCIA

PROVA FINAL (RECUPERAÇÃO) DE GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA

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Detalhamento dos recursos didáticos a

serem utilizados

(Recursos a serem utilizados para o desenvolvimento dos conteúdos)

As aulas serão ministradas através da Plataforma Google Meet, conjugada com o uso regular do SIGAA. Em virtude da realização das atividades de interação de forma online e síncronas com os discentes, as aulas serão realizadas nos dias e

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horários registrados para a turma no SIGAA, seguindo a determinação do art. 3º, § 2º, da Resolução n.º 031/2020-CONSEPE.

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Referências

(Livro) Neme B. Obstetrícia Básica. 3ª ed. São Paulo:Sarvier. 2006.

(Livro) Rezende J. Obstetrícia. 10ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 2005

(Livro) Obstetrícia Fundamental. Rezende e Montenegro. Editora Guanabara-Koogan, 2003

(Livro) Obstetrícia. Marcelo Zugaib. Editora Manole, 2009 (Site) https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/

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Informações adicionais

*caso seja proposta a adaptação da CH prática, descrever a justificativa que possibilita a

oferta em caráter remoto.

(Acrescente informações relevantes sobre o seu Plano de Curso e o desenvolvimento do componente curricular)

Objetivos:

Capacitar o aluno para o rastreamento contínuo do risco gestacional no pré-natal, no parto e no puerpério, com ênfase nas estratégias de redução da morbimortalidade materna e perinatal. Facilitar a aquisição de habilidades para realização dos procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para a atenção pré-natal, assistência ao parto e ao puerpério de risco habitual e atendimento inicial das urgências obstétricas.

Fomentar a percepção discente sobre a magnitude da mortalidade materna no Brasil, contemplando seu enfoque social, sua importância enquanto indicador da qualidade da atenção à saúde, seus principais determinantes, as patologias mais frequentemente envolvidas e as ações necessárias para a sua redução.