A R T I G O ORIGINAL
A INFLUÊNCIA DO PERFIL DE LEITOR
NAS HABILIDADES O R T O G R Á F I C A S
Jaime Luiz Zorzi; Marisa T. Serapompa; Adriana T. Faria; Polyana S. Oliveira
RESUMO - Objetivo: Partindo da hipótese de que certos hábitos e atitudes,
como a alta freqüência da leitura, podem influenciar no conhecimento ortográfico reduzindo os erros da escrita, este trabalho tem por objetivo investigar as relações entre diferentes perfis de leitor e a aprendizagem da ortografía: mais especificamente, caracterizar diferentes perfis de leitor a partir de hábitos e atitudes; identificar um perfil de dominio ortográfico através da quantificação de erros e analisar as possíveis relações entre os perfis de leitores e os de ortografia.
Método: Participaram 2 6 8 crianças freqüentando da Ia à 4a séries do
ensino fundamental, rede privada, respondendo a um questionário acerca de hábitos e atitudes frente à leitura, a fim de definir o perfil de leitor, assim como produzindo uma série de escritos a fim de definir os níveis de conhecimento da ortografia.
Conclusão: Constatou-se que há uma influência positiva em termos de
perfil de leitor em relação ao domínio da ortografia, de modo que quanto mais ativo é o leitor, menor tende a ser o número de erros que se observa. Por outro lado, verificou-se que enquanto há um efeito favorável da intervenção escolar em termos do conhecimento ortográfico, o mesmo efeito não se observa quanto à formação de um número maior de crianças que se transformem em leitores mais ativos.
UNITERMOS: Educação. Aprendizagem. Leitura. Redação.
Jaime L. Zorzi - Proí. Dr. em Educação - UNICAMP. Diretor e professor do CEFAC - Centro de Especialização em Fonaoudiologia Clínica - Proí. do Curso de Fonoaudiologia da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. E-mail: cefac@cefac.br
Marisa T. Serapompa - Fonoaudióloga. Especialista em Linguagem pelo CEFAC. E-mail: serapompa@uol.com.br Adriana T. Faria - Fonoaudióloga. Especialista em Motricidade Oral pelo CEFAC.
E-mail: drievi@hotmail.com
Polyana S. Oliveira - Fonoaudióloga. Especialista em Linguagem pelo CEFAC. E-mail: clifono@terra.com.br
Correspondência
Rua Cayowaá, 664 - São Paulo - SP - Brasil 05018-000.
Pl-RI IL DE LEITOR NAS H A W U L W E S ORTtX'.RÁFIOVS I N T R O D U Ç Ã O T e m s i d o a p o n t a d a , f r e q ü e n t e m e n t e , n o m e i o c l í n i c o e e d u c a c i o n a l , u m a r e l a ç ã o e n t r e f r e q ü ê n c i a d e l e i t u r a e a p r e n d i z a g e m d a o r t o g r a f i a , a c r e d i t a n d o - s e q u e , p a r a e s c r e v e r b e m d o p o n t o d e v i s t a d a s c o n v e n ç õ e s o r t o g r á f i c a s , a c r i a n ç a d e v a l e r m u i t o1. T e n d o e m v i s t a a i m p o r t â n c i a q u e é d a d a à s c o n v e n ç õ e s q u e r e g e m o s s i s t e m a s a l f a b é t i c o s d e e s c r i t a2, n a s p r á t i c a s d e e n s i n o e s p e r a - s e q u e , c o m o a u m e n t o d a f r e q ü ê n c i a d e l e i t u r a , a c r i a n ç a p o s s a s u p e r a r s u a s d i f i c u l d a d e s e m t e r m o s d e o r t o g r a f i a . E x i s t e a t é m e s m o a c r e n ç a d e q u e , i n d e p e n d e n t e m e n t e d e e x e r c í c i o s d e o r t o g r a f i a , a s c r i a n ç a s p o d e m a p r e n d e r a e s c r e v e r c e r t o , d e f o r m a e s p o n t â n e a , a t r a v é s d a l e i t u r a d e l i v r o s e o u t r o s e s c r i t o s3. P r o c e -d i m e n t o s -d e s t a n a t u r e z a p a r e c e m t o m a r c o m o b a s e a i d é i a d e q u e o c o n t a t o s i s t e m á t i c o c o m a s p a l a v r a s e s c r i t a s p o d e f a c i l i t a r a a p r e e n s ã o d a f o r m a c o n v e n c i o n a l d e g r a f á - l a s , o u s e j a , q u e p o d e s e r u m f a c i l i t a d o r d e p r o c e s s o s d e m e m o r i z a ç ã o d a s p a l a v r a s o u , m a i s e s p e c i -f i c a m e n t e , d o d o m í n i o d a o r t o g r a -f i a . D e fato, a p r e n d e r a e s c r e v e r o r t o g r a f i c a m e n t e i m p l i c a , d e a l g u m a m a n e i r a , a m e m o r i z a ç ã o d e f o r m a s g r á f i c a s d e p a l a v r a s4 5, p r i n c i p a l m e n t e d a q u e l a s c u j a o r t o g r a f i a p o d e g e r a r d ú v i d a s p o r s u a s c a r a c t e r í s t i c a s d e n ã o r e g u l a r i d a d e6. E n q u a n t o a l g u n s a s p e c t o s d a o r t o g r a f i a p o d e m s e r d o m i n a d o s p o r m e i o d e u m p r o c e s s o d e c o m p r e e n s ã o , t e n d o e m v i s t a c e r t a s r e g u l a -r i d a d e s , o u t -r o s d e v e -r ã o s e -r m e m o -r i z a d o s , d a d o s e u c a r á t e r d e i r r e g u l a r i d a d e3. E s t a é a r a z ã o p e l a q u a l d u r a n t e o p r o c e s s o d e a l f a b e t i z a ç ã o p r o c u r a -s e , m u i t a -s v e z e -s , p r i v i l e g i a r a t i v i d a d e -s d e c ó p i a e l e i t u r a d e t e x t o s , a t é m e s m o a r t i f i c i a i s , c o m o o b j e t i v o d e s e t r a b a l h a r a f i x a ç ã o , o u r e t e n ç ã o , d a s c o r r e s p o n d ê n c i a s e n t r e l e t r a s e s o n s7. T a m b é m t e m s i d o a p o n t a d o q u e a c o r r e ç ã o o r t o g r á f i c a , n a p r o d u ç ã o e s p o n t â n e a d e t e x t o s , d e p e n d e d e u m a l a r g a e x p e r i ê n c i a q u e q u e m e s c r e v e j á d e v e t e r tido c o m o l e i t o r8. N e s t e s e n t i d o , p a r e c e h a v e r u m a i n t e r f e r ê n c i a r e c í p r o c a , o u s e j a , q u a n t o m a i s s e l ê , m e l h o r s e e s c r e v e e q u a n t o m a i s s e e s c r e v e , m e l h o r s e l ê9. E n t r e t a n t o , e m b o r a t a l c o r r e l a ç ã o p o s s a s e r c o m u m e n t e o b s e r v a d a , m u i t a s c r i a n ç a s e m p r o c e s s o d e t e r a p i a d e l i n g u a g e m t ê m m o s t r a d o q u e e s t a r e l a ç ã o e n t r e f r e q ü ê n c i a d e e s c r i t a e d o m í n i o d a o r t o g r a f i a n ã o p a r e c e t ã o a u t o m á t i c a o u s i m p l e s . É p o s s í v e l e n c o n t r a r c r i a n ç a s q u e l ê e m a t i v a m e n t e , q u e g o s t a m d e l e r e q u e , m e s m o a s s i m , a p r e s e n t a m d i f i c u l d a d e s e m r e l a ç ã o a e s c r e v e r p a l a v r a s , r e v e l a n d o q u e , e m b o r a e l a s p o s s a m e s t a r v e n d o , f r e q ü e n t e m e n t e , a s p a l a v r a s i m p r e s s a s d e u m a d e t e r m i n a d a f o r m a , e s c r e v e m a m e s m a p a l a v r a d e o u t r a m a n e i r a , f a z e n d o s u b s t i t u i ç õ e s d e l e t r a s , p o r e x e m p l o . Por o u t r o l a d o , c r i a n ç a s c o n s i d e r a d a s c o m o l e i t o r a s p o u c o ativas t ê m r e v e l a d o u m a b o a h a b i l i d a d e e m t e r m o s o r t o g r á f i c o s , c o m e t e n d o p o u c o s erros, p a r e c e n d o c o n t r a r i a r o s fatos a c i m a c i t a d o s . O B J E T I V O S E s t a p e s q u i s a e s t á v o l t a d a p a r a o e s t u d o d e p o s s í v e i s r e l a ç õ e s e n t r e o perfil d e leitor, q u e i n c l u i a t i t u d e s e h á b i t o s f r e n t e à l e i t u r a , e a a p r e n d i z a g e m d a o r t o g r a f i a . E l á t e m , c o m o o b j e t i v o g e r a l , a n a l i s a r , d e m o d o m a i s a p r o f u n -d a -d o , a h i p ó t e s e -d e q u e c r i a n ç a s q u e s ã o l e i t o r e s f r e q ü e n t e s e a t i v o s e s c r e v e m d e f o r m a m a i s c o r r e t a u m a v e z q u e , e s t a n d o m a i s e x p o s t a s à s p a l a v r a s i m p r e s s a s , e l a s t e r i a m m a i o r e s c h a n c e s d e c o m p r e e n d e r a s c a r a c t e r í s t i c a s d a o r t o g r a f i a e d e m e m o r i z á - l a s . E , i n v e r s a m e n t e , a i d é i a d e q u e c r i a n ç a s q u e l ê e m p o u c o n ã o c o n s e g u e m m e m o r i z a r a p r o p r i a d a m e n t e a f o r m a g r á f i c a d a s p a l a v r a s e , p o r e s t a r a z ã o , e l a s t e n d e m a e s c r e v e r c o m m u i t o s erros ortográficos. E m o u t r a s palavras, h a v e r i a , r e a l m e n t e , u m a r e l a ç ã o e n t r e l e r m u i t o e e s c r e v e r b e m e l e r p o u c o e e s c r e v e r m a l ? D e m o d o m a i s e s p e c í f i c o , o s s e g u i n t e s o b j e t i v o s s e r ã o e x p l o r a d o s m a i s d e t a l h a d a m e n t e : 1 . I d e n t i f i c a r n í v e i s d e e n v o l v i m e n t o c o m a l e i t u r a , p o r m e i o d a a n á l i s e d e a t i t u d e s e h á b i t o s , c a r a c t e r i z a n d o o q u e s e p o d e c h a m a r d e perfil d e leitor, a s s i m c o m o v e r i f i c a r s e h á u m a m o d i f i c a ç ã o n o perfil d e l e i t o r c o m p a -r a n d o - s e c a d a u m a d a s s é -r i e s . 2 . T r a ç a r U L . p e r f i l d e n í v e i s d e d o m í n i o o r t o g r á f i c o . V e r i f i c a r s e h á u m a t e n d ê n c i a a d e c r é s c i m o d e e r r o s s é r i e a p ó s s é r i e .
Z O R Z l JL ET AL. 3 . A n a l i s a r p o s s í v e i s r e l a ç õ e s e n t r e d i f e r e n t e s perfis de l e i t o r e o c o r r e s p o n d e n t e d o m í n i o o r t o g r á f i c o . 4 . V e r i f i c a r s e , a p e s a r d e a l t o s n í v e i s d e l e i t u r a , a l g u m a s c r i a n ç a s p o d e m e s t a r t a m b é m a p r e s e n t a n d o u m a e l e v a d a f r e q ü ê n c i a d e erros n a e s c r i t a . 5 . V e r i f i c a r s e , a p e s a r d e b a i x o s n í v e i s d e a t i v i d a d e e m l e i t u r a , a l g u m a s c r i a n ç a s p o d e r a p r e s e n t a r , por outro lado, u m a b o a h a b i l i d a d e e m t e r m o s o r t o g r á f i c o s .
M É T O D O
O p r e s e n t e e s t u d o c o r r e s p o n d e a o d e s d o -b r a m e n t o d e u m a a m p l a p e s q u i s a s o -b r e a s p e c t o s d a a p r e n d i z a g e m d a l e i t u r a e d a e s c r i t a , c u j o s resultados j á foram p a r c i a l m e n t e p u b l i c a d o s1 0. Para
e s s e e s t u d o , i n i c i a l m e n t e f o r a m s e l e c i o n a d a s 3 8 2 c r i a n ç a s c o m i d a d e s v a r i a n d o e n t r e 6 e 11 a n o s , c u r s a n d o c l a s s e s m i s t a s , d e s d e a p r i m e i r a a t é a q u a r t a s é r i e d o e n s i n o r e g u l a r f u n d a m e n t a l , d e duas e s c o l a s d a r e d e privada, u m a d e l a s l o c a l i z a d a n a z o n a n o r t e e o u t r a n a z o n a s u l d a c i d a d e d e S ã o P a u l o . A c l i e n t e l a a t e n d i d a p o r tais e s c o l a s c a r a c t e r i z a - s e c o m o p e r t e n c e n t e , p r i n c i p a l m e n t e , a o s n í v e i s m é d i o e alto d a c l a s s e m é d i a . E m p r i m e i r o l u g a r , t o d a s a s 3 8 2 c r i a n ç a s r e s p o n d e r a m a u m c o n j u n t o d e p e r g u n t a s d e u m q u e s t i o n á r i o c o m o o b j e t i v o d e v e r i f i c a r u m a s é r i e d e c o m p o r t a m e n t o s , c o m o a f r e q ü ê n c i a d e l e i t u r a , a a t i t u d e a f e t i v a ( g o s t a r o u n ã o g o s t a r ) e t i p o d e t e x t o s o u m a t e r i a l q u e e l a s c o s t u m a m l e r , c o m a p r e o c u p a ç ã o d e a p o n t a r c e r t a s c a r a c t e r í s t i c a s d o s l e i t o r e s , p r i n c i p a l m e n t e e m t e r m o s d e a t i t u d e s e h á b i t o s d e l e i t u r a1 0. E m s e g u n d o l u g a r , a s m e s m a s c r i a n ç a s f o r a m s o l i c i t a d a s a e s c r e v e r d u a s h i s t ó r i a s e a r e a l i z a r u m a s é r i e d e d i t a d o s p r o g r a m a d o s d e a c o r d o c o m o R o t e i r o d e O b s e r v a ç ã o O r t o g r á f i c a e l a b o r a d o p o r Z o r z i ( 1 9 8 8 )6. T o d a a p r o d u ç ã o g r á f i c a a s s i m r e a l i z a d a foi a n a l i s a d a p e l o s e x a m i n a d o r e s a fim de i d e n t i f i c a r os t i p o s e o n ú m e r o d e erros ortográficos p r o d u z i d o s p o r c a d a u m a d a s c r i a n ç a s . D o n ú m e r o i n i c i a l d e 3 8 2 c r i a n ç a s , 1 1 4 ( 2 9 , 8 % ) f o r a m e l i m i n a d a s d e s t a e t a p a d a p e s q u i s a u m a v e z q u e n ã o c h e g a r a m a r e a l i z a r t o d o s o s i t e n s d o R o t e i r o d e O b s e r v a ç ã o O r t o g r á f i c a . A p a r t i r d e s t e c o r t e , b a s e a d o e m c r i t é r i o s d e q u a n t i d a d e d e p r o d u ç ã o d e e s c r i t a , r e s t a r a m 2 6 8 c r i a n ç a s , divididas d a s e g u i n t e forma: 4 7 d a p r i m e i r a s é r i e ; 5 6 d a s e g u n d a ; 8 1 d a t e r c e i r a e 8 4 d a q u a r t a . C r i t é r i o s p a r a a c a r a c t e r i z a ç ã o d o perfil d e l e i t o r P a r a d e f i n i r n í v e i s q u e p e r m i t i s s e m c a r a c t e r i z a r u m p e r f i l d e leitor, f o r a m p o n t u a d a s a s r e s p o s t a s d e 6 d a s 2 5 p e r g u n t a s q u e i n t e g r a m o q u e s t i o n á r i o r e s p o n d i d o p e l a s c r i a n ç a s1 0: 1 . V o c ê g o s t a d e l e r : " m u i t o " ( 3 p o n t o s ) ; " m a i s o u m e n o s " ( 2 p o n t o s ) ; " p o u c o " ( 1 p o n t o ) o u " n a d a " ( 0 p o n t o ) . 2 . F u n ç õ e s d a l e i t u r a ( O q u e v o c ê l ê ) : f u n ç ã o u n i c a m e n t e " e s c o l a r / a c a d ê m i c a " ( 1 p o n t o ) ; f u n ç ã o " i n f o r m a t i v a " (2 p o n t o s ) e f u n ç ã o de " l a z e r " ( 3 p o n t o s ) . A p o n t u a ç ã o m á x i m a p a r a e s t a q u e s t ã o é de 3 p o n t o s , c a s o a l e i t u r a t e n h a a f u n ç ã o d e l a z e r . 3 . P e d e p a r a c o m p r a r livros: " s e m p r e " ( 2 p o n t o s ) ; " à s v e z e s " ( 1 p o n t o ) e " n u n c a " ( 0 p o n t o ) . 4 . L ê o u t r a s c o i s a s a l é m d o q u e a e s c o l a m a n d a : " s i m " ( 2 p o n t o s ) ; " à s v e z e s " ( 1 p o n t o ) e " n ã o " ( 0 p o n t o ) . 5 . F r e q ü ê n c i a d e l e i t u r a e x t r a - e s c o l a : " t o d o s o s d i a s " ( 2 p o n t o s ) ; " n ã o r e g u l a r m e n t e " ( 1 ponto) e " n u n c a " (0 p o n t o ) . 6 . O q u e s e n t e q u a n d o l ê : " g o s t o s o / i n t e r e s s a n t e " (1) e " c h a t o / c a n s a t i v o " ( 0 ) . A partir d a p o n t u a ç ã o o b t i d a n a s s e i s q u e s t õ e s a c i m a , a s c r i a n ç a s f o r a m i n s e r i d a s e m t r ê s c a t e g o r i a s d e l e i t o r e s , c o m o p o d e s e r o b s e r v a d o n a T a b e l a 1 .
PERFIL PK 1 t'.IIOR N.\s MAIMI HWPhS OR'RV.RÁHCVS C r i t é r i o s p a r a a c a r a c t e r i z a ç ã o d o perfil o r t o g r á f i c o F o r a m i d e n t i f i c a d o s e c o n t a d o s o s e r r o s p r o d u z i d o s i n d i v i d u a l m e n t e p e l o s a l u n o s d e c a d a u m a d a s s é r i e s (ver A n e x o ) a partir d o m a t e -r i a l d e e s c -r i t a c o l e t a d o . U m a v e z -r e a l i z a d a a c o n t a g e m , foi a p l i c a d o , p a r a c a d a u m a das s é r i e s , o M é t o d o d e I n t e r v a l o d e C o n f i a n ç a E s t a t í s t i c o ( M é t o d o I C ) . P o r m e i o d e s t e m é t o d o s ã o e s t i m a d o s o s v a l o r e s q u e d e f i n e m o s i n t e r v a l o s , a t r a v é s d a d i s t r i b u i ç ã o e s t a t í s t i c a d o s v a l o r e s o b s e r v a d o s . D e s t a f o r m a , c o n s i d e r a - s e q u e t a i s v a l o r e s t ê m u m a d i s t r i b u i ç ã o N o r m a l ( o u "de G a u s s ) , t e n d o s i d o c a l c u l a d o o s v a l o r e s q u e divi-d e m a c u r v a divi-d e G a u s s e m três tereis e q u i v a l e n t e s . D e v e - s e s a l i e n t a r q u e c a d a t e r c i l p o s s u i u m c o m p r i m e n t o l i n e a r p a d r ã o , p o r é m , o tercil c e n t r a l p o s s u i u m a m a i o r c o n c e n t r a ç ã o d e p o n t o s o b s e r v a d o s . A p a r t i r d e s t e p r o c e d i m e n t o e s t a t í s t i c o , a s c r i a n ç a s f o r a m i n s e r i d a s e m t r ê s c a t e g o r i a s d e p e r f i l o r t o g r á f i c o , c o m o s e o b s e r v a n a T a b e l a 2 . R E S U L T A D O S A a n á l i s e d a T a b e l a 3 r e v e l a q u e , n a p r i m e i r a s é r i e , p r e d o m i n o u o p e r f i l L e i t o r A t i v o (L = 4 2 , 5 5 % ) , s e g u i d o d e L e i t o r P o u c o A t i v o ( L - = 3 8 , 3 0 % ) s e n d o a o c o r r ê n c i a d o perfil L e i t o r M u i t o A t i v o a m e n o r d e t o d a s ( L + = 1 9 , 1 5 % ) . N a s e g u n d a s é r i e , a m a i o r i n c i d ê n c i a o c o r r e c o m L e i -t o r P o u c o A -t i v o ( L - = 5 1 , 7 9 % ) , s e g u i d o d o p e r f i l L e i t o r A t i v o ( L = 3 7 , 5 0 % ) , t e r m i n a n d o c o m o L e i t o r m a i s A t i v o ( L + = 1 0 , 7 1 ) . A t e r c e i r a s é r i e r e v e l a u m a i n c i d ê n c i a s e m e l h a n t e à d a s é r i e anterior, c o m o L e i t o r M e n o s Ativo p r e d o m i n a n d o (L- = 4 5 , 6 8 % ) , e m s e g u n d o l u g a r v e m o L e i t o r A t i v o ( L = 3 7 , 0 4 % ) e , e m ú l t i m o , o L e i t o r M u i t o A t i v o ( L + = 1 7 , 2 8 % ) . A q u a r t a s é r i e m a n t é m a r e g r a , c o m o L e i t o r P o u c o Ativo e m p r i m e i r o ( L -= 5 1 , 1 9 % ) , o L e i t o r A t i v o e m s e g u n d o ( L -= 3 6 , 9 0 % ) e o L e i t o r M u i t o Ativo em t e r c e i r o ( L + = 1 1 , 9 0 % ) . N o g e r a l , p r e d o m i n a m , c o m u m a d i f e r e n ç a e v i d e n t e , o s L e i t o r e s c o n s i d e r a d o s M e n o s A t i v o s ( L - = 4 7 , 3 9 % ) , s e g u i d o s p e l o s A t i v o s ( L = 3 8 , 0 6 % ) e , f i n a l m e n t e p o r u m a f r e q ü ê n c i a p o u c o e x p r e s s i v a d e L e i t o r e s M u i t o A t i v o s ( L + = 1 4 , 5 5 % ) - T a b e l a 3. P a r a a n a l i s a r a p o s s í v e l i n f l u ê n c i a d a p a s s a g e m d e u m a s é r i e p a r a o u t r a e m t e r m o s d a i n c i d ê n c i a d o s d i f e r e n t e s p e r f i s d e l e i t o r , foi e m p r e g a d a a A n á l i s e d e C o r r e l a ç ã o d e P e a r s o n , t e n d o s i d o e s t i m a d o s o s c o e f i c i e n t e s e n t r e o p a r d e v a r i á v e l s é r i e x l e i t u r a ( 4 - 0 , 0 1 2 ) , c o m s i g n i f i c â n c i a (p) d e 0 , 8 4 9 . D e p r e e n d e - s e q u e n ã o h á u m a r e l a ç ã o e s t a t i s t i c a m e n t e s i g n i f i c a n t e e n t r e o s n í v e i s d e l e i t u r a ( p e r f i s ) e o g r a u d e e s c o l a r i d a d e . Q u a n d o c o m p a r a d a s a s q u a t r o s é r i e s e n t r e si, p a r a a s m é d i a s dos í n d i c e s d e l e i t u r a , v e r i f i c a - s e q u e n ã o h á u m a d i f e r e n ç a e s t a t i s t i c a m e n t e s i g n i f i c a n t e e n t r e t a i s s é r i e s , c o m p — 0 , 1 2 0 . Q u a n t o à ortografia, c o n f o r m e a T a b e l a 4, p o d e -s e o b -s e r v a r q u e , n a p r i m e i r a -s é r i e , p r e d o m i n a o M é d i o D o m í n i o ( O = 4 2 , 5 5 % ) , s e g u i d o d o Alto D o m í n i o ( 0 + = 3 1 , 9 1 % ) e d o B a i x o D o m í n i o ( O -= 2 5 , 5 3 % ) . A m e s m a t e n d ê n c i a é o b s e r v a d a n a s e g u n d a s é r i e , c o m o M é d i o D o m í n i o p r e d o -m i n a n d o ( O = 4 6 , 4 3 ) , e -m s e g u n d o l u g a r v i n d o o A l t o D o m í n i o ( 0 + = 3 0 , 3 6 % ) e o B a i x o D o m í n i o e m t e r c e i r o ( O = 2 3 , 2 1 % ) . N a t e r c e i r a s é r i e o c o r -r e u m a i n v e -r s ã o , c o m a m a i o -r o c o -r -r ê n c i a d e A l t o D o m í n i o ( 0 + = 4 6 , 9 1 % ) , s e g u i d o d e B a i x o D o -m í n i o ( O - = 3 2 , 1 0 % ) e do D o -m í n i o M é d i o (O = 2 0 , 9 9 % ) . A q u a r t a s é r i e , p o r s u a v e z , r e v e l a u m a m a i o r o c o r r ê n c i a d e Alto D o m í n i o ( 0 + = 4 1 , 5 7 % ) , a c o m p a n h a d a d e u m D o m í n i o M é d i o ( O = 3 9 , 2 9 % ) f i c a n d o o B a i x o D o m í n i o e m ú l t i m o l u g a r ( O - = 1 9 , 0 5 % ) . N a c o m p u t a ç ã o g e r a l d e t o d a s a s s é r i e s , e s t a s e q ü ê n c i a s e m a n t é m : A l t o D o m í n i o (0 + - 3 9 , 1 8 % ) , M é d i o D o m í n i o (O = 3 5 , 2 8 % ) e B a i x o D o m í n i o ( O - = 2 5 , 0 0 % ) - T a b e l a 4 . Q u a n d o , p o r m e i o d a A n á l i s e d e C o r r e l a ç ã o d e Pearson, s ã o e s t i m a d o s o s c o e f i c i e n t e s relativos à s é r i e e à o r t o g r a f i a c o m a f i n a l i d a d e de se v e r i f i c a r a i n f l u ê n c i a d a p a s s a g e m e n t r e s é r i e s s o b r e n ú m e r o d e e r r o s o r t o g r á f i c o s , c o n s t a t a - s e q u e q u a n t o m a i s alta é a s é r i e escolar, t a n t o m e n o r é o n ú m e r o de e r r o s o r t o g r á f i c o s c o m e t i d o s p e l o s a l u n o s ( c o e f i c i e n t e de c o r r e l a ç ã o - 0 , 5 2 7 e p < 0 , 0 0 1 ) . C o m p a r a d a s a s q u a t r o s é r i e s e n t r e s i , p a r a a s m é d i a s d o s n ú m e r o s d e e r r o s o r t o g r á f i c o s , v e r i f i c a - s e u m a d i f e r e n ç a
P E R I I L D\L L E I T O R N A S 1 lABÍLIPAPlLS O R T O G R Á F I C A S e s t a t i s t i c a m e n t e s i g n i f i c a n t e e n t r e t a i s s é r i e s , c o m p < 0 , 0 0 1 - T a b e l a 5. O c r u z a m e n t o c a r a c t e r i z a d o p e l a T a b e l a 5 r e v e l a s e r p o s s í v e l c o m b i n a r o s p e r f i s d e l e i t u r a e d e o r t o g r a f i a d e 9 d i f e r e n t e s m a n e i r a s . P o r o r d e m d e f r e q ü ê n c i a d e o c o r r ê n c i a , d o m a i s a l t o p a r a o m a i s b a i x o , o b s e r v a - s e a s e g u i n t e p r o g r e s s ã o : L - 0 + ( 1 7 , 5 4 % ) ; L O + ( 1 6 , 4 2 % ) ; L - O ( 1 5 , 6 7 % ) ; L O ( 1 4 , 5 5 % ) ; L O ( 1 4 , 1 8 % ) ; L O -( 7 , 0 9 % ) ; L + O -( 5 , 6 0 % ) ; L + 0 + -( 5 , 2 2 % ) e, f i n a l m e n t e , L + O - ( 3 , 7 3 % ) . Q u a n d o s e a p l i c a a A n á l i s e d e C o r r e l a ç ã o d e P e a r s o n p a r a e s t i m a r o s c o e f i c i e n t e s d e c o r r e l a ç ã o r e l a t i v o s à l e i t u r a e o r t o g r a f i a o b s e r v a - s e q u e , q u a n t o m a i o r é o n í v e l de l e i t u r a , t a n t o m a i o r é o n í v e l d e c o r r e ç ã o o r t o g r á f i c a d o s a l u n o s ( c o e f i c i e n t e de c o r r e l a ç ã o + 0 , 8 1 5 e p < 0 , 0 0 1 ) . D I S C U S S Ã O U m a a n á l i s e m a i s d e t a l h a d a dos d a d o s o b t i d o s n e s t a p e s q u i s a p o d e s e r r e a l i z a d a l e v a n d o - s e e m c o n s i d e r a ç ã o o s o b j e t i v o s e s p e c í f i c o s j á e x p o s t o s : 1. C a r a c t e r i z a ç ã o do p e r f i l de l e i t o r e m o d i f i c a ç õ e s n o d e c o r r e r d a s s é r i e s A p a r t i r d a p o n t u a ç ã o o b t i d a n a s r e s p o s t a s a o q u e s t i o n á r i o , foi p o s s í v e l e s t a b e l e c e r d i f e r e n t e s n í v e i s d e l e i t o r e s , c a r a c t e r i z a n d o t r ê s perfis d e a c o r d o c o m h á b i t o s e a t i t u d e s frente à e s c r i t a : L + ( l e i t o r m u i t o a t i v o ) ; L ( l e i t o r ativo) e L- ( l e i t o r p o u c o a t i v o ) . C o m p a r a n d o - s e t o d a s a s s é r i e s ( T a b e l a 3 ) , o b s e r v a - s e q u e o s í n d i c e s d e L + s ã o s e m p r e o s m a i s b a i x o s , r e s u l t a n d o e m u m a m é d i a d e 1 4 , 5 5 % . C h a m a a i n d a a a t e n ç ã o o fato de a f r e q ü ê n c i a de L + v e r i f i c a d a n a p r i m e i r a s é r i e t e n d e r a b a i x a r n a s s e g u i n t e s , o q u e p e r m i t e q u e s t i o n a r a r e s p e i t o d e q u e t i p o d e e f e i t o e s t á t e n d o a e s c o l a r i z a ç ã o e m t e r m o s d a f o r m a ç ã o d e " b o n s " l e i t o r e s . E s t e s v a l o r e s r e v e l a m , e m p r i m e i r o lugar, q u e u m n ú m e r o m u i t o p e q u e n o d e c r i a n ç a s i n i c i a a p r i m e i r a s é r i e j á a p r e s e n t a n d o h á b i t o s e a t i t u d e s f a v o r á v e i s m a i s f o r t e m e n t e e s t a b e l e c i d o s . I s t o p o d e s i g n i f i c a r u m fraco e f e i t o f a m i l i a r s o b r e a f o r m a ç ã o d o q u e e s t á s e n d o c o n s i d e r a d o u m b o m leitor. E m s e g u n d o lugar, o fato d e n ã o h a v e r u m
ZÜRXI JL i:r AL. a u m e n t o n o n ú m e r o d e c r i a n ç a s c o m tal perfil, e o q u e é pior, a c o n s t a t a ç ã o de u m a t e n d ê n c i a ao d e c r é s c i m o a o l o n g o d a s s é r i e s , i n d i c a q u e a e s c o l a r i z a ç ã o d e s t a s c r i a n ç a s n ã o e s t á , p o r s u a v e z , c o n s e g u i n d o a t i n g i r o s e u o b j e t i v o e m r e l a ç ã o a o d e s e n v o l v i m e n t o d a leitura, q u e é u m a d e s u a s m e t a s p r i m o r d i a i s1 1. E s t a c o n s t a t a ç ã o é i m p o r t a n t e u m a v e z q u e t o d o o e n s i n o e s c o l a r e s t á d i r e t a m e n t e l i g a d o à l e i t u r a , d e p e n d e n d o d e l a p a r a a t i n g i r s e u s o b j e t i v o s . A s s i m s e n d o , q u a n d o o a l u n o n ã o s e t o r n a u m b o m l e i t o r , q u a n d o n ã o d e s e n v o l v e u m a r e l a ç ã o a f e t i v a f a v o r á v e l e m r e l a ç ã o a e l a , s u a f o r m a ç ã o p o d e s e r c o n s i d e r a d a d e f i c i t á r i a1 2 1 4. O m o v i m e n t o p a r a c i m a e p a r a b a i x o d a s f r e q ü ê n c i a s o b s e r v a d a s n o s perfis L e L- c o n f i r m a c l a r a m e n t e a h i p ó t e s e l e v a n t a d a . N a p r i m e i r a s é r i e , o b s e r v a - s e q u e 4 2 , 5 5 % d a s c r i a n ç a s a p r e s e n t a m u m perfil L (de l e i t o r e s c o n s i d e r a d o s a t i v o s ) , o q u e r e v e l a a p r e s e n ç a de a t i t u d e s e h á b i t o s f a v o r á v e i s e m r e l a ç ã o à l e i t u r a n u m a p a r c e l a s i g n i f i c a t i v a d a p o p u l a ç ã o e s t u d a d a . Porém, p o d e - s e c o n s t a t a r q u e t a m b é m n e s t e g r u p o h á u m a t e n d ê n c i a a o d e c r é s c i m o q u a n d o s e v e r i f i c a m t o d a s a s s é r i e s , o q u e r e s u l t a n u m a m é d i a f i n a l d e 3 8 , 0 6 % . P o r o u t r o l a d o , a f r e q ü ê n c i a d e c r i a n ç a s c o m u m perfil L-, q u e n a p r i m e i r a s é r i e c o r r e s p o n d e a 3 8 , 3 0 % , m o s t r a u m a t e n d ê n c i a a o a u m e n t o n o d e c o r r e r d a s s é r i e s , f i n a l i z a n d o c o m u m a m é d i a d e 4 7 , 3 9 % . R e s t a , a p a r t i r d e s t a a n á l i s e , p e r g u n t a r o q u e e s t á a c o n t e c e n d o c o m a e s c o l a r i z a ç ã o d e s t a s c r i a n ç a s q u e , a n o a p ó s a n o , p a r e c e m p e r d e r i n t e r e s s e p e l a l e i t u r a , q u a n d o o q u e s e t e m c o m o o b j e t i v o é e x a t a m e n t e o c o n t r á r i o ! O r e s u l t a d o p a r e c e c a m i n h a r n o s e n t i d o i n v e r s o à q u e l e d e s e j a d o . E s t a r i a a l e i t u r a s e a f i r m a n d o c o m o u m c o n h e c i m e n t o válido s o m e n t e n o â m b i t o e s c o l a r1 5, s e m e n c o n t r a r f u n ç õ e s n o c o t i d i a n o d a c r i a n ç a ? T e r i a e l a a c o n o t a ç ã o d e d e s p r a z e r , d e u m a t o q u e s e t o r n a d e s a g r a d á v e l p o r q u e é t r a n s f o r m a d o e m o b r i g a ç ã o e i m p o s i ç ã o ?1 6 2 . C a r a c t e r i z a ç ã o d o perfil o r t o g r á f i c o e m o d i f i c a ç õ e s n o d e c o r r e r d a s s é r i e s T a m b é m foi p o s s í v e l , n e s t e e s t u d o , e s t a b e l e c e r t r ê s n í v e i s d i s t i n t o s d e d o m í n i o o r t o g r á f i c o , c a r a c t e r i z a d o s c o m o O 4- (alto d o m í n i o , ou a c i m a d a m é d i a ) , O ( m é d i o d o m í n i o ) e O - ( b a i x o d o m í n i o ) . A o c o n t r á r i o d o q u e a c o n t e c e c o m a leitura, p o d e - s e o b s e r v a r u m m o v i m e n t o indicativo d e t r a n s f o r m a ç õ e s f a v o r á v e i s , o u s e j a , d e u m a u m e n t o p r o g r e s s i v o n o d o m í n i o o r t o g r á f i c o n a m e d i d a e m q u e a s s é r i e s d e c o r r e m , c o n f o r m e a T a b e l a 4 . E n q u a n t o q u e , n a p r i m e i r a s é r i e , a f r e q ü ê n c i a de O 4- c o r r e s p o n d e a 3 1 , 9 1 % d o s s u j e i t o s , n a q u a r t a s é r i e o í n d i c e a t i n g e 4 1 , 5 7 % . N o o u t r o e x t r e m o , o u s e j a , e m r e l a ç ã o a O - , v e r i f i c a - s e q u e 2 5 , 5 3 % d a s c r i a n ç a s d e s t e e s t u d o e n c o n t r a m - s e n e s t a c o n d i ç ã o n a p r i m e i r a s é r i e , v a l o r e s t e q u e c a i p a r a 19,05%> n a q u a r t a . N o c a s o d o d o m í n i o o r t o g r á f i c o , e m b o r a n ã o s e e s t e j a e n t r a n d o n o m é r i t o dos p r o c e d i m e n t o s d e e n s i n o , v e r i f i c a - s e q u e a a t u a ç ã o e s c o l a r , p o r m a i s o u m e n o s e f i c i e n t e q u e p o s s a e s t a r s e n d o , e s t á t e n d o u m r e s u l t a d o p o s i t i v o e m t e r m o s d e l e v a r a s c r i a n ç a s a a l c a n ç a r e m c o n h e c i m e n t o s m a i s a p r o f u n d a d o s s o b r e a o r t o g r a f i a , o q u e se c o n f i r m a p e l o s d a d o s d a T a b e l a 4 e p e l a a n á l i s e e s t a t í s t i c a a p l i c a d a s o b r e e l e s . C o n t a t a - s e a i n d a , n e s t a p e s q u i s a , q u e p a r e c e h a v e r u m divisor e n t r e a s q u a t r o s é r i e s , f o r m a n d o d o i s b l o c o s . O p r i m e i r o e s t á c o m p o s t o p e l a p r i m e i r a e s e g u n d a s é r i e s , c o m p e q u e n a d i f e r e n ç a e n t r e e l a s . O s e g u n d o b l o c o e s t á f o r m a d o p e l a t e r c e i r a e q u a r t a s é r i e s . E s t a d i v i s ã o p a r e c e i n d i c a r q u e p o d e e s t a r h a v e n d o u m a u m e n t o d a p r e o c u p a ç ã o e m r e l a ç ã o à o r t o g r a f i a , p r i n c i p a l m e n t e a p a r t i r d a t e r c e i r a s é r i e . 3 . P e r f i s d e l e i t o r e d o m í n i o o r t o g r á f i c o C o m o j á foi a p o n t a d o , o s r e s u l t a d o s e x p o s t o s n a T a b e l a 5 c o n f i r m a m a h i p ó t e s e i n i c i a l d e q u e q u a n t o m a i o r é o n í v e l d e l e i t u r a , t a m b é m m a i o r é o n í v e l de d o m í n i o o r t o g r á f i c o . E s t e s d a d o s i n d i c a m u m a c o r r e l a ç ã o p o s i t i v a e n t r e l e i t u r a e o r t o g r a f i a l e v a n d o a c r e r q u e , de fato, o c o n t a t o c o n t í n u o e s i s t e m á t i c o c o m a s p a l a v r a s e s c r i t a s , v i a l e i t u r a , p o d e t e r u m e f e i t o f a v o r á v e l e m r e l a ç ã o a o s a b e r c o m o e s c r e v ê - l a s , o q u e s e r i a p r ó p r i o d e L4 0 4 ( 5 , 2 2 % ) ; L4 O ( 5 , 6 0 % ) ; L 0 4 -( 1 6 , 4 2 % ) e L O -( 1 4 , 5 5 % ) . N e s t e s c a s o s t ê m - s e ,
'ERE1L DE. LEITOR NAS HABILIDADES OR LOGRAI ICAS t i p i c a m e n t e , b o n s d o m í n i o s d e o r t o g r a f i a r e l a c i o n a d o s a p o s t u r a s e h á b i t o s f a v o r á v e i s e m r e l a ç ã o à l e i t u r a . E s t e s a c h a d o s v ê m d e e n c o n t r o à a f i r m a ç ã o d e q u e a i n t e r n a l i z a ç ã o d a s c a r a c t e r í s t i c a s r e g u l a r e s e i r r e g u l a r e s d a n o r m a o r t o g r á f i c a d e p e n d e d e m o d e l o s d e e s c r i t a c o r r e t a s o b r e os q u a i s a c r i a n ç a p o s s a refletir, c o m o é o c a s o d e l i v r o s , r e v i s t a s e o u t r o s m a t e r i a i s i m p r e s s o s . E n t r e t a n t o , o u t r o s g r u p o s c h a m a m a a t e n ç ã o c o m o a c o n t e c e c o m L - 0 + ( 1 7 , 5 4 % ) e L - O ( 1 5 , 6 7 % ) . N e s t e s c a s o s , e m b o r a o perfil d e l e i t o r s e j a m e n o s ativo, p o d e - s e o b s e r v a r q u e o d o m í n i o d a o r t o g r a f i a e s t á n o n í v e l a l t o o u m é d i o . E s t e s d a d o s p a r e c e m c o n t r a d i z e r o a c h a d o d e c o r r e s p o n d ê n c i a e n t r e l e i t u r a e e s c r i t a , u m a v e z q u e a s c r i a n ç a s c o m e s t e perfil L - s ã o e x a t a m e n t e a q u e l a s q u e l ê e m m e n o s . P o r é m , o fato d e s e r e m l e i t o r e s p o u c o a t i v o s e , a o m e s m o t e m p o , a p r e s e n t a r e m d e s e m p e n h o s m a i s e l e v a d o s e m o r t o g r a f i a , l e v a a c r e r q u e a l e i t u r a n ã o é o ú n i c o fator q u e p o d e e s t a r i n t e r f e r i n d o n o d e s e m p e n h o o r t o g r á f i c o . E s t e s d a d o s i n d i c a m , p o r t a n t o , q u e p o d e m o s e n c o n t r a r c o n h e c i m e n t o s d e o r t o g r a f i a d e n t r o d a m é d i a o u i n c l u s i v e a c i m a d e l a , a t é m e s m o e m c r i a n ç a s c a r a c t e r i z a d a s c o m o l e i t o r a s m e n o s a t i v a s . N ã o s e n d o a l e i t u r a a ú n i c a v a r i á v e l a g a r a n t i r o c o n h e c i m e n t o o r t o g r á f i c o , p o d e m - s e l e v a n t a r o u t r o s fatores i m p o r t a n t e s e q u e n ã o f o r a m o b j e t o d e e s t u d o d e s t e t r a b a l h o . E n t r e e l e s , d e v e m - s e r e s s a l t a r a s a t i v i d a d e s d e s e n v o l v i d a s n a e s c o l a c o m e s s a f i n a l i d a d e , r e f l e x õ e s e a n á l i s e s q u e a c r i a n ç a p o s s a e s t a r f a z e n d o a r e s p e i t o d a s c a r a c t e r í s t i c a s d a e s c r i t a1 7 e a t é m e s m o a i m p o r t â n c i a , o v a l o r e a f u n ç ã o q u e o a t o de e s c r e v e r p o d e t e r p a r a c a d a c r i a n ç a9. E m o u t r a s p a l a v r a s , os e x e r c í c i o s de o r t o g r a f i a e a p o s s í v e i s r e f l e x õ e s s o b r e a e s c r i t a , m e s m o p a r a a q u e l a s c r i a n ç a s q u e l ê e m p o u c o e o u q u e n ã o g o s t a m d e ler, p o d e m a j u d á l a s n o s e n t i d o d e c o m p r e e n -d e r e m a e s c r i t a -d a s p a l a v r a s . Por o u t r o l a -d o , o s p o s s í v e i s u s o s q u e e l a s f a z e m d a e s c r i t a t a m b é m p o d e m d e t e r m i n a r u m a p r e o c u p a ç ã o m a i o r o u m e n o r e m r e l a ç ã o a e s c r e v e r a s p a l a v r a s c o r r e t a m e n t e , l e v a n d o - a s a u m a a t e n ç ã o m a i o r q u a n t o à s c a r a c t e r í s t i c a s d a o r t o g r a f i a . A s s i m s e n d o , a s a l t e r a ç õ e s o r t o g r á f i c a s p o d e m v i r a s e r e m s u p e r a d a s g r a d a t i v a m e n t e , c o m a p r á t i c a d a l e i t u r a e t a m b é m d a e s c r i t a5. E s t e f a t o , c o n s i d e r a n d o - s e o s a c h a d o s d e s t e e s t u d o , p o d e a t é i n d e p e n d e r d e e l a s s e r e m o u n ã o l e i t o r a s c o m c e r t o n í v e l d e a t i v i d a d e . U m a c r i a n ç a , p o r e x e m p l o , p r e o c u p a d a e m e s c r e v e r d e forma c l a r a e a d e q u a d a p o r q u e t e m e m v i s t a u m interlocutor, p o d e r á v i r a d e s e n v o l v e r u m a a t e n ç ã o m a i s d i f e r e n c i a d a e a p r o f u n d a d a e m t e r m o s d e o r t o -g r a f i a p o r q u e e s t a r á c o m p r e e n d e n d o a f u n ç ã o d e t a l c o n h e c i m e n t o . U m t e r c e i r o c o n j u n t o d i z r e s p e i t o a o c r u z a m e n t o d o s p e r f i s L + O ( 3 , 7 3 % ) e L O -( 7 , 0 9 % ) . E m b o r a a s c r i a n ç a s a q u i a g r u p a d a s a p r e s e n t e m h á b i t o s e a t i t u d e s f a v o r á v e i s e m r e l a ç ã o à leitura, tal perfil n ã o p a r e c e ter um efeito d i r e t o s o b r e a o r t o g r a f i a q u e , p a r a a m b o s o s g r u p o s , e s t á c a r a c t e r i z a d a c o m o u m d o m í n i o a b a i x o d a m é d i a . E s t a s c r i a n ç a s q u e p a r e c e m c o n t r a r i a r a n o r m a " q u a n t o m a i s l ê , m e l h o r e s c r e v e " e s t ã o m o s t r a n d o , n a r e a l i d a d e , q u e n ã o h á u m e f e i t o a u t o m á t i c o , d i r e t o e o b r i g a t ó r i o e n t r e l e r m u i t o e e s c r e v e r c o r r e t a m e n t e . P o d e - s e e n c o n t r a r , c o m o é o c a s o d e l a s , u m p e q u e n o n ú m e r o p a r a o q u a l o c o n t a t o c o n s t a n t e e s i s t e m á t i c o c o m as p a l a v r a s e s c r i t a s n ã o r e p e r c u t e a u t o m a t i c a m e n t e s o b r e o s p a d r õ e s o r t o g r á f i c o s d e m o d o a l e v á - l a s a u m a e s c r i t a m a i s p r e c i s a e c o r r e t a . O fato d e e s t a s c r i a n ç a s s e r e m l e i t o r a s a t i v a s e a t é m e s m o m u i t o a t i v a s e a p r e s e n t a r e m , p o r o u t r o l a d o , u m n ú m e r o m a i s e l e v a d o d e e r r o s d o q u e a m é d i a p o d e r i a s e r e x p l i c a d o , p o r m u i t o s , c o m o u m p r o b l e m a d e m e m o r i z a ç ã o . E l a s n ã o e s t a r i a m " f i x a n d o " a f o r m a c o r r e t a d a s p a l a v r a s , o u s e j a , p o d e r i a m e s t a r e s c r e v e n d o p a l a v r a s f a m i l i a r e s s u b s t i t u i n d o , p o r e x e m p l o , o " c " p e l o " s " o u o " j " p e l o " g " : s e m a n a > c e m a n a e j i p e > g i p e . E m b o r a p a r e ç a r a z o á v e l , e s t a e x p l i c a ç ã o n ã o l e v a e m c o n t a c e r t o s m e c a n i s m o s d o p r o c e s s o d e m e m ó r i a c o m o , p o r e x e m p l o , a r e t e n ç ã o d e c u r t o e a d e l o n g o p r a z o . A p r e n d e r q u e " p a s s a r i n h o " s e e s c r e v e c o m " s s " , q u e " c h u v e i r o " s e e s c r e v e
Z O K Z l JL ET AL. c o m " c h " e " m o r c e g o " c o m "c", d e p e n d e , d e fato, d e u m p r o c e s s o d e m e m o r i z a ç ã o q u e r e t e n h a p o r l o n g o t e m p o a e s c r i t a d e tais p a l a v r a s . E n t r e t a n t o , p a r a q u e a p a l a v r a s e j a r e t i d a e s e m a n t e n h a n a m e m ó r i a n ã o b a s t a s i m p l e s m e n t e v ê - l a i m p r e s s a n o s t e x t o s q u e e s t ã o s e n d o l i d o s . É p o s s í v e l s u p o r q u e a s i m a g e n s d a s p a l a v r a s q u e m u i t a s c r i a n ç a s e s t ã o l e n d o s e j a m r e t i d a s s o m e n t e n a m e m ó r i a i m e d i a t a , d e c u r t o p r a z o , p e l o t e m p o s u f i c i e n t e p a r a q u e o s s i g n i f i c a d o s s e j a m i n t e r p r e t a d o s . U m a v e z q u e a s p a l a v r a s i m p r e s s a s r e c e b a m u m a s i g n i f i c a ç ã o , e l a s s ã o r a p i d a m e n t e d e s c a r t a d a s d a m e m ó r i a , d a n d o e s p a ç o a o p r o c e s s a m e n t o d e n o v a s p a l a v r a s . I s t o s i g n i f i c a q u e q u e m l ê p o d e e s t a r a t e n t o n ã o à f o r m a c o m o a s p a l a v r a s s ã o e s c r i t a s , m a s s i m a o s i g n i f i c a d o q u e e l a s c o n t ê m1 8. I s t o n ã o s i g n i f i c a , n e c e s s a r i a m e n t e , u m p r o b l e m a d e m e m ó r i a . D e v e - s e c o n s i d e r a r , a i n d a , q u e q u a n t o m a i s h á b i l u m l e i t o r s e t o r n a , m e n o s d e p e n d e n t e e l e f i c a e m t e r m o s d e t e r q u e a n a l i s a r c o m d e t a l h e s a s p a l a v r a s , p r i n c i p a l m e n t e a q u e l a s c o m a s q u a i s e s t á m a i s f a m i l i a r i z a d o . N e s t e s c a s o s , e s t r a t é g i a s d e a n t e c i p a ç ã o e d e r e c o n h e c i m e n t o m a i s g l o b a l d a s p a l a v r a s p e r m i t e m u m a l e i t u r a m e n o s d e p e n d e n t e d o c o n t e x t o , d a n d o r a p i d e z a o p r o c e s s o d e d e c o d i f i c a ç ã o , c o m ê n f a s e n o s i g n i f i c a d o d o t e x t o , e n ã o n a f o r m a o u d e t a l h e s d a s p a l a v r a s . E n q u a n t o q u e u m l e i t o r m a i s i n i c i a n t e r e a l i z a l e i t u r a s d e p e n d e n t e s d e p r o c e s s o s de a n á l i s e e s í n t e s e , o l e i t o r p r o f i c i e n t e n ã o l ê l e t r a p o r l e t r a o u s í l a b a p o r s í l a b a . N e s t e s c a s o s d e l e i t o r e s m a i s m a d u r o s , m u i t a s p a l a v r a s s ã o r e c o n h e c i d a s i n s t a n t a n e a m e n t e g r a ç a s a o v o c a b u l á r i o v i s u a l q u e o l e i t o r j á p o s s u i , o q u e r e s u l t a e m p r o c e s s a m e n t o s a n a l í t i c o - s i n t é t i c o s m a i s o c a s i o n a i s . E m o u t r a s p a l a v r a s , u m a c a p a c i d a d e d e l e r p e l o s s i g n i f i c a d o s s o b r e p õ e -se à l e i t u r a p e l o s s i g n i f i c a n t e s , o q u e p e r m i t e a l e i t u r a p o r b l o c o s s i g n i f i c a t i v o s q u e c o n s t i t u e m u n i d a d e s d e i n f o r m a ç ã o9. N a r e a l i d a d e , u m a s é r i e d e e s t r a t é g i a s o r t o g r á f i c a s , m o r f o s s i n t á t i c a s , s e m â n t i c o - p r a g m á t i c a s e d i s c u r s i v a s i n t e r a g e n e s t a s i t u a ç ã o f a z e n d o c o m q u e o l e i t o r n ã o d e p e n d a e x c l u s i v a m e n t e d o m a t e r i a l v i s u a l p a r a o b t e r i n f o r m a ç õ e s1 8 1 9. N ã o p a r e c e c o n t r a d i t ó r i o , p o r t a n t o , e n c o n -t r a r e m - s e c r i a n ç a s q u e , e m b o r a -t e n h a m h á b i -t o s e p o s t u r a s favoráveis em r e l a ç ã o à leitura, t a m b é m a p r e s e n t e m u m r e n d i m e n t o b a i x o e m s e t r a t a n d o d o c o n h e c i m e n t o o r t o g r á f i c o . E l a s , n a r e a l i d a d e , p r e c i s a m a p r e n d e r a d e s e n v o l v e r u m p r o c e -d i m e n t o -d e a n á l i s e m a i s -d e t a l h a -d a -d a s p a l a v r a s , a s s i m c o m o s e d e v e t a m b é m l e v a r e m c o n t a o u s o q u e e l a s f a z e m d a e s c r i t a e s e c o n s i d e r a m a o r t o g r a f i a c o m o u m e l e m e n t o r e l e v a n t e q u e m e r e ç a o i n v e s t i m e n t o d e a t e n ç ã o e e s f o r ç o m e n t a l . C O N C L U S Õ E S E s t e t r a b a l h o p e r m i t i u i d e n t i f i c a r t r ê s d i f e r e n t e s n í v e i s d e e n v o l v i m e n t o c o m a l e i t u r a , o q u e c a r a c t e r i z o u o perfil de L e i t o r M u i t o Ativo, Leitor Ativo e L e i t o r P o u c o Ativo. N ã o se o b s e r v o u u m e f e i t o p o s i t i v o e m t e r m o s d a i n t e r v e n ç ã o e s c o l a r n a f o r m a ç ã o d e b o n s l e i t o r e s u m a v e z q u e a s f r e q ü ê n c i a s p e r m a n e c e r a m p r a t i c a m e n t e a s m e s m a s a o l o n g o d a s s é r i e s . U m a u m e n t o e s p e r a d o n o n ú m e r o d e L e i t o r e s M a i s A t i v o s , o u n o m í n i m o A t i v o s , n ã o s e c o n c r e t i z o u . P o r s u a v e z , a b a i x a f r e q ü ê n c i a d e L e i t o r e s M u i t o A t i v o s n a p r i m e i r a s é r i e i n d i c a q u e i n f l u ê n c i a s f a m i l i a r e s t a m b é m n ã o s e m o s t r a r a m e f i c i e n t e s n o s e n t i d o d e f o r m a r c r i a n ç a s c o m e s t e perfil. C o n s i d e r a n d o - s e a a u s ê n c i a d e e f e i t o s positivos a partir da s i t u a ç ã o familiar e da s i t u a ç ã o d e i n t e r v e n ç ã o escolar, e s t a p e s q u i s a a p o n t a p a r a o f a t o d e q u e n ã o e s t ã o s e n d o c o n s t r u í d a s c o n d i ç õ e s e f i c i e n t e s q u e f a v o r e ç a m a f o r m a ç ã o d e a t i t u d e s e h á b i t o s q u e p o s s a m a u m e n t a r a p r o d u ç ã o d e b o n s l e i t o r e s . C o m r e l a ç ã o a o a p r e n d i z a d o d a o r t o g r a f i a , foi p o s s í v e l c a r a c t e r i z a r t r ê s perfis q u e d e f i n e m o A l t o D o m í n i o d a O r t o g r a f i a , o M é d i o D o m í n i o e o B a i x o D o m í n i o . C o n t r a r i a m e n t e a o q u e a c o n t e c e u c o m a l e i t u r a , o b s e r v o u - s e u m e f e i t o p o s i t i v o e m t e r m o s d a e s c o l a r i z a ç ã o n o c o n h e -c i m e n t o d a o r t o g r a f i a , r e f l e t i d o n a d i m i n u i ç ã o p r o g r e s s i v a d o s erros a t r a v é s d a s s é r i e s . O s d a d o s a p o n t a m q u e o e f e i t o e s c o l a r foi m a i s e f e t i v o n o a p r e n d i z a d o d a o r t o g r a f i a d o q u e n o d e s e n v o l v i m e n t o d e a s p e c t o s l i g a d o s à l e i t u r a .
PLRI li PI- LLITOR NAS HAIMLIPAHLS ORTOGRÁFICAS C o n s i d e r a n d o - s e o t e m a c e n t r a l d e s t e t r a b a l h o q u e s e volta p a r a a a n á l i s e d a i n f l u ê n c i a d o p e r f i l d e l e i t o r n a s h a b i l i d a d e s o r t o g r á f i c a s , p o d e - s e c o m p r o v a r a h i p ó t e s e d e q u e h á u m a r e l a ç ã o e n t r e n í v e l d e l e i t u r a e n í v e l o r t o g r á f i c o , d e m o d o q u e , q u a n t o m a i s a l t o o n í v e l d e l e i t u r a , m e l h o r s e r á o d e s e m p e n h o e m t e r m o s d e d o m í n i o o r t o g r á f i c o . Por o u t r o l a d o , c o n s t a t o u - s e q u e t a m b é m é p o s s í v e l e n c o n t r a r c r i a n ç a s c u j o p e r f i l c o r r e s p o n d e a o d e L e i t o r e s P o u c o Ativos, m a s q u e a p r e -s e n t a m u m b o m d e -s e m p e n h o e m ortografia, E -s t e a c h a d o i n d i c a q u e a l e i t u r a p o r s i s ó p o d e n ã o s e r u m fator s u f i c i e n t e n a f o r m a ç ã o d e c o n h e -c i m e n t o s o r t o g r á f i -c o s d e v e n d o - s e -c o n s i d e r a r t a m b é m o efeito d a i n t e r v e n ç ã o e s c o l a r e n f o c a n d o a o r t o g r a f i a e de p o s s í v e i s h á b i t o s e p o s t u r a s f r e n t e a o a t o d e e s c r e v e r . T a m b é m , d e m o d o a t é m e s m o c u r i o s o , p o d e -s e e n c o n t r a r u m p e q u e n o g r u p o d e c r i a n ç a -s q u e , a p e s a r d e a p r e s e n t a r e m o perfil d e L e i t o r e s M u i t o A t i v o s , m o s t r a r a m , p o r o u t r o l a d o , u m B a i x o D o m í n i o e m t e r m o s d e o r t o g r a f i a . E s t e a c h a d o p e r m i t e a f i r m a r q u e n ã o b a s t a s i m p l e s m e n t e l e r m u i t o p a r a a p r e n d e r a o r t o g r a f i a , u m a v e z q u e a m e m o r i z a ç ã o d a s p a l a v r a s e s c r i t a s n ã o s e d á a u t o m a t i c a m e n t e p e l a s i m p l e s v i s ã o , m e s m o q u e c o n s t a n t e , d a s p a l a v r a s . A a t e n ç ã o d e m u i t o s l e i t o r e s p o d e e s t a r m u i t o m a i s c e n t r a d a n a s i g n i f i c a ç ã o d a e s c r i t a d o q u e n a f o r m a d a e s c r i t a p r o p r i a m e n t e d i t a . A c o n s t a t a ç ã o d e s t e t i p o d e g r u p o r e f o r ç a a i d é i a d e q u e s i t u a ç õ e s q u e c o n d u z a m a u m a a n á l i s e r e f l e x i v a e m a i s a p r o -f u n d a d a a r e s p e i t o de c o m o -f u n c i o n a a o r t o g r a -f i a d e v e m s e r c o n s i d e r a d a s n o e n s i n o d a l i n g u a g e m e s c r i t a . L e r m u i t o , e m b o r a t e n h a u m a c o r r e l a ç ã o c o m e s c r e v e r b e m , p o d e n ã o s e r u m a a t i v i d a d e s u f i c i e n t e p a r a g a r a n t i r o d o m í n i o d a o r t o g r a f i a . A s u g e s t ã o q u e e s t e t r a b a l h o d e i x a é a d e q u e s i t u a ç õ e s v o l t a d a s p a r a a c o m p r e e n s ã o e o d o m í n i o d a o r t o g r a f i a s e j a m c r i a d a s e d e s e n -v o l -v i d a s d e m o d o s i s t e m á t i c o . O o b j e t i -v o d e -v e s e r o de l e v a r as c r i a n ç a s a a n a l i s a r e refletir s o b r e a l í n g u a e s c r i t a , u m a v e z q u e e l a n ã o d e p e n d e s o m e n t e d e h a b i l i d a d e s d e m e m ó r i a , m a s s i m d a c o m p r e e n s ã o d e s e u s a s p e c t o s c r i a t i v o s e g e r a t i v o s . S U M M A R Y T h e i n f l u e n c e o f t h e r e a d e r p r o f i l e i n t h e o r t h o g r a p h i c a b i l i t i e s P u r p o s e : A s t h e r e i s t h e h y p o t h e s i s t h a t c e r t a i n h a b i t s a n d a t t i t u d e s , l i k e h i g h f r e q u e n c y o f r e a d i n g , c a n i n f l u e n c e t h e o r t h o g r a p h i c k n o w l e d g e d e c r e a s i n g t h e e r r o r s o f w r i t i n g , t h e a i m o f t h i s r e s e a r c h i s : t o i n v e s t i g a t e t h e r e l a t i o n b e t w e e n different r e a d e r s p r o f i l e s a n d t h e l e a r n i n g o f o r t h o g r a p h y ; t o verify d i f f e r e n t r e a d e r s p r o f i l e s from h a b i t s a n d a t t i t u d e s ; t o i d e n t i f y a p r o f i l e o f o r t h o g r a p h i c a b i l i t y t h r o u g h t h e a m o u n t o f e r r o r s ; t o a n a l y z e t h e p o s s i b l e r e l a t i o n b e t w e e n r e a d e r s p r o f i l e s a n d o r t h o g r a p h y p r o f i l e s . M e t h o d : 2 6 8 c h i l d r e n from t h e 1s t t o 4t h g r a d e o f a p r i v a t e s c h o o l a n s w e r e d a q u e s t i o n n a i r e o f h a b i t s a n d a t t i t u d e s t o w a r d r e a d i n g t o d e f i n e t h e r e a d e r p r o f i l e . T h e c h i l d r e n a l s o p r o d u c e d s o m e w r i t i n g s t o d e f i n e t h e l e v e l s o f o r t h o g r a p h y k n o w l e d g e . C o n c l u s i o n : W e r e a l i z e d t h a t t h e r e i s a p o s i t i v e i n f l u e n c e a b o u t t h e r e a d e r profile i n r e l a t i o n t o t h e o r t h o g r a p h i c a b i l i t y : a s m u c h a s t h e r e a d e r i s a c t i v e , l e s s t h e n u m b e r o f e r r o r s . O n t h e o t h e r h a n d , w e v e r i f i e d t h a t t h e f a v o r a b l e s c h o o l i n t e r v e n t i o n effect i n t h e o r t h o g r a p h i c k n o w l e d g e i s b i g g e r t h a n i n t h e r e a d i n g . K E Y W O R D S : E d u c a t i o n . L e a r n i n g . R e a d i n g . W r i t i n g .
ZORZI JL EI
AI-R E F E AI-R E N C I A S
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6. Zorzi J L . A p r e n d e r a e s c r e v e r : a a p r o p r i a ç ã o do s i s t e m a ortográfico. Porto A l e g r e : A r t e s M é d i c a s ; 1 9 9 8 . 7 . R e g o L M L B . O d e s e n v o l v i m e n t o d a l í n g u a e s c r i t a p e l a c r i a n ç a : u m a p e r s p e c t i v a s ó c i o -funcional. In: S c o z F J L , R u b i n s t e i n E , R o s s a E M M , B a r o n e L M C (org.) P s i c o p e d a g o g i a : o c a r á t e r i n t e r d i s c i p l i n a r n a f o r m a ç ã o e a t u a ç ã o p r o f i s s i o n a l . Porto A l e g r e : A r t e s M é d i c a s ; 1 9 8 7 . p . 1 3 1 - 4 5 . 8 . F e r r e i r o E . C o m t o d a s a s l e t r a s . S ã o P a u l o : C o r t e z ; 1 9 9 2 . 9 . K a t o M . O a p r e n d i z a d o d a l e i t u r a . S ã o Paulo: M a r t i n s F o n t e s ; 1 9 8 5 . 1 0 . Zorzi J L , S e r a p o m p a M, Oliveira F) F a r i a T. A n á l i s e de atitudes e h á b i t o s de l e i t u r a em e s c o l a r e s d e p r i m e i r o g r a u . R e v S o e B r a s F o n o a u d i o l 2 0 0 1 ; 6 : 3 9 - 4 6 . 1 1 . C a r v a l h o M . G u i a p r á t i c o d o alfabetizador. 4a ed. S ã o Paulo: Á t i c a ; 2 0 0 2 . 1 2 . C a g l i a r i L C . A l f a b e t i z a ç ã o e l i n g ü í s t i c a . S ã o Paulo: S c i p i o n e ; 1 9 8 9 . 1 3 . B r a i b a n t J M . A d e c o d i f i c a ç ã o e a c o m -p r e e n s ã o : dois c o m -p o n e n t e s e s s e n c i a i s d a l e i t u r a n o 2 ' a n o p r i m á r i o . I n : G r é g o i r e J , P i é r a r t B . A v a l i a ç ã o d o s p r o b l e m a s d e l e i t u r a : o s n o v o s m o d e l o s t e ó r i c o s e s u a s i m p l i c a ç õ e s d i a g n o s t i c a s . Porto A l e g r e : Artes M é d i c a s ; 1 9 9 7 . p . 1 6 7 - 8 7 . 1 4 . Rigolet S A N . Leitura do m u n d o - l e i t u r a de livros. Porto: Porto Editora; 1 9 9 7 .
1 5 . F e r n a n d e z M R , H a c h é n R R . S a b e r e s a c e r c a d e l a l e c t u r a y l a e s c r i t u r a . I n : A r b i u x E , B i g o M , F e r n a n d e z M R , F r e i -d e n b e r g S , H a c h é n R R , R i v e r o S e t a l . A d q u i s i c i o n d e l a e s c r i t u r a . E d i c i o n e s J u g l a r i a ; 1 9 9 6 . p . 4 9 - 7 4 . 1 6 . M a r q u e s M L . A família e a e s c o l a m a r c a n d o a f o r m a ç ã o do leitor. [Tese de D o u t o r a d o ] S ã o P a u l o : I n s t i t u t o d e P s i c o l o g i a d a U n i v e r s i d a d e d e S ã o Paulo; 1 9 9 9 . 1 7 2 p . 1 7 . R e g o L L B , B u a r q u e L L . A l g u m a s fontes d e d i f i c u l d a d e n a a p r e n d i z a g e m d e r e g r a s o r t o g r á f i c a s . I n : M o r a i s A G ( o r g . ) . O a p r e n d i z a d o d a ortografia. B e l o H o r i z o n t e : Autêntica; 2 0 0 0 . p . 2 1 - 4 1 1 8 . F u l g ê n c i o L, L i b e r a t o Y. C o m o f a c i l i t a r a leitura. S ã o P a u l o : C o n t e x t o ; 1 9 9 6 . 1 9 . H i n s o n B . Q u é h a c e n o s b u e n o s l e c t o r e s c u a n d o l e e n . L e c t u r a y v i d a 2 0 0 0 ; 2 1 : p . 5 2 - 3 .
