CONTEÚDO PREVISTO/2015 8º ANO

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CONTEÚDO PREVISTO/2015

8º ANO

DISCIPLINA

1º BIMESTRE

2º BIMESTRE

3º BIMESTRE

4º BIMESTRE

GRAMÁTICA

 Cap. 1 – Recapitulação: Classes de palavras. Frase, oração e período

 Cap. 2 – Sujeito e predicado. Tipos de sujeito

 Cap. 3 – Verbo transitivo e intransitivo. Objeto direto e objeto indireto

 Cap. 4 – Adjunto adverbial e adjunto adnominal  Cap. 5 – Predicativo do sujeito  Cap. 6 – Predicativo do objeto  Revisão I – Exercícios

 Cap. 7 – Predicado verbal e predicado nominal

 Cap. 8 – Predicado verbo-nominal  Cap. 9 – Complemento nominal  Cap. 10 – Aposto e Vocativo  Cap. 11 – Formas nominais do verbo  Revisão II – Exercícios  Conteúdo acumulativo 1º e 2º bimestres

 Cap. 12 – Vozes do verbo

 Cap. 13 – Funções sintáticas dos pronomes oblíquos

 Cap. 14 – Pronomes relativos (que) e (quem)

 Cap. 15 – Pronomes relativos (o qual), (onde) e (cujo)

 Cap. 16 – Concordância verbal

 Revisão III – Exercícios

 Cap. 17 – Concordância nominal  Cap. 18 – Crase  Cap. 19 – Período composto por coordenação. Orações coordenadas  Cap. 20 – Período composto por subordinação. Orações subordinadas adverbiais  Revisão IV – Exercícios

MATEMÁTICA

PORCENTAGEM E JURO SIMPLES OS NÚMEROS REAIS

 Raiz quadrada exata de um número racional.

 Raiz quadrada aproximada de um número racional.  Os números racionais e sua representação decimal.  Os números irracionais.  Os números reais. INTRODUÇÃO AO CÁLCULO ALGÉBRICO POLINÔMIOS  Monômio ou termo algébrico.  Polinômios. - Operações com polinômios.  Os produtos notáveis.  Fatoração de polinômios.  Cálculo do mmc de polinômios. FRAÇÕES ALGÉBRICAS  Fração algébrica.

 Simplificação das frações

EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA

 Equação fracionária do 1º grau com uma incógnita.

 Equações literais do 1º grau na incógnita x. POLÍGONOS  O polígono e seus elementos.  Perímetro de um polígono.  Diagonais de um polígono.  Ângulos de um polígono convexo.  Ângulos de um polígono TRIÂNGULOS  Elementos de um triângulo.  Condições de existência de um triângulo.  Classificação dos triângulos.

 Altura, mediana e bissetriz de um triângulo.

 Congruência de triângulos.

 Propriedades do triângulo isósceles e do triângulo equilátero.

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 O uso de letras para representar números.

 Expressões algébricas ou literais.

 Valor numérico de uma expressão algébrica.  Uma consideração importante. POLINÔMIOS  Monômio ou termo algébrico. algébricas.  Adição e subtração de frações algébricas.  Multiplicação e divisão de frações algébricas. regular.

SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU

COM DUAS INCÓGNITAS

 Equação do 1º grau com duas incógnitas.

 Sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas.

 Resolução de um sistema de equações do 1º grau com duas incógnitas. Geometria

 Estudo da reta.

 Ângulos.

ÂNGULOS FORMADOS POR DUAS RETAS PARALELAS COM UMA TRANSVERSAL

 Reta transversal.

 Ângulos correspondentes, ângulos alterno e ângulos colaterais. QUADRILÁTEROS  O quadrilátero e seus elementos.  Os paralelogramos.  Os trapézios. CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO  A circunferência.  O círculo.

 Posições relativas de uma reta e uma circunferência.

 Posições relativas de duas circunferências.

 Arco de circunferência e ângulo central.

 Ângulo inscrito.

 Ângulos cujos vértices não

pertencem à

circunferência.



HISTÓRIA

Capítulo 01 : Africanos no Brasil Capítulo 02 : A marcha da colonização

Capítulo 03 : Sociedade mineradora Capítulo 04 : Revolução Industrial

Capítulo 05 : Iluminismo Capítulo 06 : Formação dos Estados Unidos

Capítulo 07 : Revolução Francesa Capítulo 08 : Revolução Industrial

Capítulo 09 : Independências : Haiti e América espanhola

Capítulo 10 : Emancipação politica do Brasil

Capítulo 11 : O reinado de D. Pedro I

Capítulo 12 : Regências : unidade ameaçada

Capítulo 13 : O Reinado de D. Pedro II

Capítulo 14 : Abolição e República Capítulo 15 : Os Estados Unidos no século XIX

Capítulo 16 : A Europa no século XIX

GEOGRAFIA

 Espaço Mundial: diversidade e regionalização

 Mundo global: origens e desafios  América: natureza e herança colonial  América: países desenvolvidos  América: países emergentes  América: economia de base mineral  América: economia de base agropecuária  América: projetos de integração

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CIÊNCIAS

1 – A espécie humana 2 – O organismo humano e os níveis de estudo

3 – Nosso organismo: células, tecidos, órgãos e sistemas 4 – Os alimentos e seu papel 5- Alimentação equilibrada e Metabolismo

6 – Digestão

7 – Sistema digestório e saúde

1 – Respiração

2- Circulação e Sangue 3 – Excreção

1 – Pele: o revestimento do corpo 2- Locomoção – ossos e músculos- 3 - O sistema nervoso

4 - Os órgãos dos sentidos

1 – Coordenação hormonal 2 - Sexo e reprodução humana 3 - Hereditariedade Humana

ESPANHOL

Unidades 1 e 2

Objetivos comunicativos

 Reconhecer a importância das celebrações na formação cultural de um povo.

 Identificar algumas festas típicas e outras universais.

 Expressar ações passadas em um período de tempo relacionado ao presente.

 Comentar uma festa.

 Falar de ações passadas indicando sua frequencia até o momento presente.

 Falar de como está e como tem estado o tempo.

 Falar das estações do ano e do clima. Fazer referência dentro de um contexto.

Objetivos gramaticais

 Participios regulares.

 Pretérito Perfecto de Indicativo: verbos regulares e irregulares.

 Acento diacrítico

 Pretérito Perfecto de Indicativo: verbos irregulares.

 Pronomes de objeto indireto e

Unidades 3 e 4 (revisão) Objetivos comunicativos

 Reconhecer a importância que tem alguns animais no tratamento de enfermidades.

 Nomear alguns animais.

 Falar de fatos passados sucedidos em diferentes períodos de tempo.

 Identificar algumas espécies em perigo de extinção.

 Revisão das unidades anteriores.

Objetivos gramaticais

 Usos dos pretéritos indefinido e perfeito do indicativo.

 Locuções verbais que expressam obrigação.

 Revisão das unidades anteriores. Unidades 5 e 6 Objetivos comunicativos  Reconhecer as principais causas da degradação do meio-ambiente.

 Identificar as ações que se podem realizar para reverter os danos feitos ao planeta.

 Falar de ações passadas habituais no passado.

 Identificar alguns meios de comunicação utilizados atualmente.

 Falar do futuro e formular hipóteses sobe como serão os meios de comunicação nessa época.

 Comunicar-se em espanhol por telefone.

Objetivos gramaticais

 Pretérito Imperfeito: verbos regulares e irregulares.

 Perífrasis verbais que expressam o começo e o final de uma ação.

 Futuro Imperfeito de Indicativo: verbos regulares e irregulares.

Unidades 7 e 8 (revisão) Objetivos comunicativos  Identificar as características da literatura e do cinema.  Relacionar eventos no passado.

 Revisão das unidades anteriores.

Objetivos gramaticais

 Revisão dos particípios.

 Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo.

 Formação dos superlativos.

 Conjunções concessivas: “aunque” y “a pesar de que”.

 Revisão das unidades anteriores.

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colocação pronominal.  Artigo neutro “lo”.

LITERATURA

Conteúdos básicos Textos que influenciam; ● Anúncio publicitário, ● Elementos de persuasão; ● Cartaz;

● Narrativa de enigma;

●Narração, elementos da narrativa; ● Vozes narrativas.

UNIDADE I Capítulo: 1 e 2

Livro de Literatura: O Segredo do Catetinho e O Diário de Anne Frank.

Conteúdos básicos ● Texto dissertativo e argumentativo;

●Estrutura e característica do texto dissertativo; ● Crônica argumentativa; ● Coesão textual; ● Carta aberta;  Texto argumentativo; UNIDADE II Capítulo 3 e 4 Livro de Literatura: O Dia Seguinte e Moby Dick.

Conteúdos básicos

● Gênero textual: Artigo de opinião; ● Texto de campanha;

● Palavras homônimas e parônimas,

● Texto de opinião.

UNIDADE III Capítulos: 5 e 6 Livro de Literatura: O ladrão de raios – Mar de Monstros

Conteúdos básicos ● Figuras de linguagem;

●Diferença entre poema e prosa; ●Sentidos de linguagem; ● Linguagem visual; ●Texto dramático; ● Linguagem e comunicação. UNIDADE IV Capítulos: 7 e 8

ARTE

. Cerâmica

- Esculturas de cerâmica inspiradas no trabalho das mulheres do Vale do Jequitinhonha (MG)

. Carnaval

- Criação de um Samba Enredo . Videoclipe

- Criação de um videoclipe editando vídeos e fotografias no Windows Moviemaker.

. Escultura de Sucata - Criação de uma escultura de sucata.

. Pintura com Sucata

- Criação e registro por meio de fotografias.

. Arte Urbana

- Produção de desenhos inspirados em objetos presentes em nosso cotidiano.

- Produção de estênceis. . Afro-reggae

- Reproduzir o ritmo do afro-reggae usando o sons do corpo.

. Balé Clássico

- Pesquisa sobre bailarinos clássicos

. Clown

- Visitação a instituições de caridade para a apreciação dos artistas que fazem trabalhos voluntários.

. Vernissagem

MÚSICA

 Ritmos brasileiros: Samba, Axé, Frevo, Marchas de carnaval, Maracatu e Maculelê;

 História do Rock internacional;

 História do Rock nacional;

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 Blues;

 Notação musical;

 Funções harmônicas;

 Práticas musicais por meio do canto e de percepção musical;

 Música e dança POP internacional;  Música mineira;  Forma musical;  História da música Ocidental;  Catalogar espaços e artistas do DF;

 Estudo da Música Popular Brasileira;

 Música sertaneja;

 Danças populares;

 Música brasileira, seus compositores e gêneros musicais;

5 do canto e de apreciação

musical;



FILOSOFIA

Descartes: A busca por um conhecimento seguro

A dúvida como método de investigação; Penso, logo existo; O conceito de substância; A leitura do mundo pela matemática.

Atividades Reflexões

O racionalismo de Espinosa e Leibniz

Olhar filosófico

Espinosa; a única substância que existe é Deus.

Tudo é manifestação do divino; A ordem geométrica; Racionalismo radical.

Leibniz e a harmonia

preestabelecida

O contingente em Leibniz; O ser humano é relativamente livre. Atividades

Reflexões

Leitura complementar

O conhecimento se inicia pelos sentidos O conhecimento e a política de Hobbes e Locke Olhar filosófico O empirismo O conhecimento em Hobbies Os sentidos são a origem do conhecimento; O controle da natureza

O Conhecimento em Locke Dois tipos de experiência: A sensação e a reflexão; o funcionamento da mente.

A política em Hobbies e Locke Hobbies e a necessidade do Estado; Locke e a importância do Poder Legislativo

Atividades Reflexões

O empirismo de Berkeley e Hume Olhar filosófico

O empirismo imaterialista de Berkeley

Não existe matéria que não dependa da mente; A substância material é uma suposição; Deus e as sensações humanas.

Hume: O filósofo da natureza humana

Experiência e observação; As percepções da mente; Até onde o conhecimento humano pode ir? Atividades Reflexões O Iluminismo e o pensamento moderno A Luz da razão Olhar filosófico A razão do iluminismo

Iluminismo : O exercício autônomo e soberano da razão; Autonomia da razão; Igualdade e liberdade na busca por autonomia; O iluminismo e a burguesia.

A enciclopédia iluminista

Enciclopédia raciocinada das ciências, das artes e dos ofícios, o papel central da educação.

Atividades Reflexões

O espírito iluminista:

Montesquieu e Rousseau Olhar filosófico

A visão de Montesquieu sobre a históría e a sociedade

A razão da história; a separação dos poderes.

Voltaire: O grande representante do iluminismo

A história para Voltaire

Rousseau: A defesa de uma sociedade livre

A sociedade corrompe a natureza humana; Educar de acordo comas tendências naturais; O contrato social: Um pacto de liberdade entre iguais.

Atividades Reflexões

Auge e crise da filosofia moderna Kant e a crítica da razão

Olhar filosófico Nós e as coisas Nós e a realidade

Kant: a mente ordena o fenômeno

A sensibilidade e o entendimento A revolução copernicana de Kant Invertendo a relação entre sujeito e objeto

Atividades Reflexões

Hegel e o idealismo alemão Olhar filosófico

O romantismo e o sentimento de infinito

O finito e o infinito O idealismo alemão

Kant e o caminho aberto para o idealismo; A constituição do idealismo.

O idealismo dialético de Hegel O espírito absoluto; o papel da filosofia; Dialética, afirmação, negação e superação.

Atividades Reflexões

Leitura complementar

Aprender por meio de um projeto.

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Leitura complementar Leitura complementar

ED. FÍSICA

 Importância de uma boa alimentação.  Gincana “Diversidade Cultural”.  Futsal (fundamento e regras),  Psicomotricidade,  Importância da atividade física.  Primeiros socorros,  Jogos competitivos;  Esportes adaptados.