UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
RESOLUÇÃO Nº xx/06
Dispõe sobre as Políticas de
Inclusão Social e Ação Afirmativa da UFES.
I - DAS NORMAS GERAIS
Art. 1º. O Processo Seletivo UFES (PS-UFES) é realizado por meio de dois sistemas de preenchimento de vagas: o Sistema Universal (SU) e o Sistema de Inclusão Social e de Ações Afirmativas (SISAA).
Parágrafo único: Para cada um dos sistemas referenciados no caput deste artigo são destinados 50% das vagas definidas para cada um dos cursos de graduação, observado o disposto no Artigo 4º.
Art. 2º. Os critérios para ocupação e o preenchimento das vagas do SU e do SISAA são aqueles definidos nas Normas do PS-UFES em vigor.
Art. 3º. A ocupação e o preenchimento das vagas se dão na seguinte ordem de prioridade:
1. preenchimento das vagas destinadas ao Sistema Universal por ordem de classificação e até o limite oferecido para cada curso.
2. preenchimento das vagas destinadas ao Sistema de Inclusão Social e de Ações Afirmativas por ordem de classificação e até o limite oferecido para cada curso.
II - DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL E AÇÃO AFIRMATIVA
Art. 4º. As vagas destinadas ao Sistema de Inclusão Social e de Ações Afirmativas são distribuídas para preenchimento gradual ao longo dos anos 2007, 2008 e 2009 e se mantém esse modelo de distribuição para o ano 2010, conforme quadro 1 e quadro 2.
Quadro 1 – Distribuição dos percentuais do SISAA (50% do total do PS-UFES) (os percentuais apresentados referem-se ao percentual de 100% de vagas do
SISAA) Escola pública
ANO
Raça/cor Preta
Todos os perfis Total
Percentual de vagas remanescentes do SISAA para o SU
2007 10% 40% 50% 50%
2008 10% 70% 80% 20%
2009 10% 90% 100% 0%
2010 10% 90% 100% 0%
Quadro 2 – Distribuição do percentual total de vagas do PS-UFES Vagas para o SISAA
Escola pública ANO
Raça/cor Preta
Todos os perfis Total
Vagas para o SU
2007 5% 20% 25% 75%
2008 5% 35% 40% 60%
2009 5% 45% 50% 0%
2010 5% 45% 50% 0%
Parágrafo único: O ano de 2007 está reservado para que a Câmara de Graduação apresente ao CEPE uma proposta de programa a ser desenvolvido junto ao ensino fundamental e médio da Escola Básica Pública, intitulado Sistema de Acompanhamento e Avaliação Seriados (SAAS), para implementação a partir de 2008, o qual consista na seleção e classificação de candidatos à matrícula inicial na Ufes em 2011, com os seguintes objetivos:
1. interagir com os sistemas de ensino fundamental e médio ministrado na escola básica pública e contribuir para a consolidação de ensino de qualidade;
2. definir locus adequado para o desenvolvimento e realização do estágio supervisionado obrigatório das licenciaturas;
3. verificar o domínio do conhecimento normalmente adquirido nas diversas formas de educação em nível de ensino médio;
4. avaliar a aptidão e o potencial dos candidatos para o curso superior em que pretendam ingressar;
5. selecionar candidatos adequados ao perfil do estudante desejado pela Ufes.
Art. 5º. As vagas destinadas ao Sistema de Inclusão Social e de Ações Afirmativas se distribuem para preenchimento por ordem de classificação e até o limite oferecido para cada curso, obedecendo-se aos seguintes critérios:
I – preenchimento do percentual das vagas, definido no quadro 1 para escola pública, na seguinte ordem de prioridade:
1. candidatos que comprovem, por meio de históricos escolares, que tenham realizado, em escolas da rede pública brasileira, todo o ensino regular, fundamental e médio, ou supletivo presencial (Educação de Jovens e Adultos – EJA);
2. candidatos auto-declarados de cor preta que sejam fenótipos e caracterizados na sociedade como pertencentes ao grupo racial negro e que tenham realizado, em escolas da rede pública brasileira, todo o ensino médio regular e, pelo menos, duas séries do ensino regular fundamental ou supletivo presencial (Educação de Jovens e Adultos – EJA);
3. candidatos auto-declarados de cor parda que possuam fenótipos que os caracterizem na sociedade como pertencentes ao grupo racial negro e que tenham realizado, em escolas da rede pública brasileira, todo o ensino médio regular e, pelo menos, duas séries do ensino regular fundamental ou supletivo presencial (Educação de Jovens e Adultos – EJA);
4. candidatos que tenham realizado, em escolas da rede pública brasileira, pelo menos, três séries do ensino regular, fundamental e médio, ou supletivo presencial (Educação de Jovens e Adultos – EJA).
II – preenchimento de 10% (dez por cento) das vagas, conforme quadro 1, por candidatos auto-declarados de cor preta que sejam fenótipos e caracterizados na sociedade como pertencentes ao grupo racial negro e que tenham realizado, em escolas da rede pública brasileira, todo o ensino regular, fundamental e médio, ou supletivo presencial (Educação de Jovens e Adultos – EJA).
Art. 6º. O resultado do cálculo de cada percentual a que se refere essa resolução é obtido pelo truncamento da parte fracionária.
Art. 7º. Em cada um dos cursos de graduação é admitido até um estudante, além do número de vagas estabelecido para cada curso, desde que seja índio aldeado e que tenha realizado, em escolas da rede pública brasileira, pelo menos, três séries do ensino regular, fundamental e médio, ou supletivo presencial (Educação de Jovens e Adultos – EJA), respeitado o disposto no Artigo 2º.
Parágrafo único: O candidato selecionado em decorrência do previsto no caput deste artigo tem que comprovar, no ato da matrícula, a condição declarada de índio aldeado, conforme modelo definido pela UFES.
Art. 8º. Em cada um dos cursos de graduação, a partir de 2008, passa a ser admitido até um estudante, além do número de vagas estabelecido para cada curso, desde que seja ser pessoa de necessidades especiais e que tenha
realizado, em escola da rede pública brasileira, pelo menos, três séries do ensino regular, fundamental e médio, ou supletivo presencial (Educação de Jovens e Adultos – EJA), respeitado o disposto no Artigo 2º.
Parágrafo único: O candidato selecionado em decorrência do previsto no caput deste artigo tem que comprovar, no ato da matrícula, a condição declarada de ser pessoa de necessidades especiais, tudo de acordo com as determinações estabelecidas pela Lei Federal Nº. 7853/1979 e pelo Decreto Nº. 3298/1999, sendo exigido laudo médico comprobatório, fornecido por instituição pública de saúde, com o parecer descritivo da deficiência e de sua compatibilidade com o exercício da futura profissão, nos termos do código internacional de doenças. Art. 9º. A classificação quanto à procedência de escola pública, quanto ao viés étnico-racial (preto ou pardo ou indígena) e quanto a ser pessoa de necessidades especiais decorre das declarações dos candidatos no formulário de inscrição no PS-UFES, feitas de forma irrevogável, perdendo o direito à vaga e tendo sua matrícula cancelada o candidato selecionado pelo SISAA em relação ao qual se constate, no ato da matrícula ou posteriormente em qualquer época, ter prestado informação não condizente com a realidade quando da inscrição.
Art. 10. Cada vaga remanescente, nas etapas de chamada dos candidatos selecionados para a ocupação das vagas, é preenchida por candidato do mesmo perfil que originou a vaga.
Art. 11. As vagas remanescentes do SISAA que não são preenchidas, conforme o Art. 5º e o Art. 10, migram para o SU para preenchimento automático, conforme Art. 3º.
III - DA PERMANÊNCIA
Art. 12. A Ufes estabelece destaque orçamentário próprio, sob a forma de Programa Integrado de Bolsas de Graduação (PIB), para implementação das Políticas de Inclusão Social e Ações Afirmativas (ProISAA), com vistas à garantia de permanência, na Universidade, do estudante socialmente precarizado e à conclusão de seu curso.
§1º. A condição de precariedade do estudante, bem como a execução do PIB/ProISAA são objeto de análise de comissão própria a ser instituída pelos órgãos superiores.
§2º. O estudante socialmente precarizado ingressante por vaga do SU é abrigado pelos efeitos de aplicação deste Artigo.
IV – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
Art. 13. As Políticas de Inclusão Social e de Ações Afirmativas contidas nesta Resolução são avaliadas no decorrer do processo de implementação por uma
Comissão designada pela Reitoria e que tenha em sua composição representantes da Câmara de Graduação da Ufes.
APÊNDICE I - Quadro 1 - SIMULAÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS
Distribuição das vagas SISAA/Escola pública
Curso Vagas Ano
SU
Todos os perfis Raça/cor Preta Total 2007 30 8 2 10 2008 24 14 2 16 2009 20 18 2 20 Ciência da Computação 40 2010 20 18 2 20 2007 83 22 5 27 2008 66 39 5 44 Direito 110 2009 55 50 5 55 2010 55 50 5 55 2007 45 12 3 15 2008 36 21 3 24 2009 30 27 3 30 Psicologia 60 2010 30 27 3 30
