É hora de
aprender!
Veja que história legal!
Língua Portuguesa
Meu amigo Etevildo
Conheci Etevildo no primeiro dia de aula. Ele veio de uma outra escola.
Meus amigos riram quando ele entrou na classe. Ele não cabia na cadeira e a sua mochila era muito esquisita.
No recreio, ficamos escorregando e brincando no balanço. Etevildo fez de tudo para chamar nossa atenção.
Pulou...
Enfiou-se na areia...
E até caretas...Também fez charadas. Mas todo mundo conhecia essas charadas.
Na terceira semana de aula, eu acordei diferente... Meu rosto tinha bolinhas de todo tamanho. Pequenas, médias e grandes. Eu estava com catapora! Tive de ficar em casa, enquanto meus amigos...
Corriam... Brincavam...
Saltavam... Jogavam bola, dando risada. Ninguém telefonou ou veio me visitar.
Até que a campainha tocou. Fui atender. Sabe quem era? Etevildo! Com uma pilha de livros e o rosto cheio de bolinhas. Ele pegou catapora, como eu.
Para me agradar, trouxe bolo de abobrinha, pirulito de chuchu, gelatina de jiló.
E os livros? Bem diferentes, eu acho... Eu nem disse a ele o que eu achei...
Porque descobri que Etevildo é o meu melhor amigo!
E amigos a gente aceita do jeito que eles são!
História adaptada de Telma Guimarães Castro Andrade. Editora do Brasil, 2006.
Estudando o texto:
1- “Meu amigo Etevildo” é uma narrativa que começou num primeiro dia de aula. Os lugares onde tudo aconteceu são: a escola e a casa do menino narrador. Nesse caso o narrador também é um dos personagens do texto. Além do menino narrador, quais são os outros personagens da história?
2- De acordo com o texto, o Etevildo era um aluno novato que veio de outra escola. Como ele foi recebido pelos colegas?
3- Você concorda com o jeito que os colegas receberam o Etevildo? Explique a sua resposta.
4- Já aconteceu de chegar algum novato na sua sala de aula? Se sim, como você e seus amigos receberam esse colega?
5- O que você acha que a professora deveria ter feito quando os colegas riram do Etevildo?
6- “Na terceira semana de aula, eu acordei diferente... Meu rosto tinha bolinhas de todo tamanho”. O que eram essas bolinhas que o narrador fala?
( ) dengue ( ) sarampo
7- O que aconteceu para que o menino narrador e Etevildo se tornassem melhores amigos.
a) ( ) O Etevildo levou para o amigo bolo de abobrinha, pirulito de chuchu, gelatina de jiló.
b) ( ) O Etevildo levou para ler com o amigo uns livros diferentes. c) ( ) O Etevildo pegou catapora.
d) ( ) O Etevildo foi o único que visitou o amigo e fez de tudo para agradá-lo.
8- As charadas que o Etevildo fez, todos já conheciam. Será que você sabe as repostas para essas charadas:
a) O que é que tem bico, mas não pia; tem asa, mas não voa?
b) O que é que tem boca, mas não fala?
c) O que é que fala, mas não é gente?
9- Agora é a sua vez! Você conhece alguma charada? Se não conhece, pergunte para alguém da sua família e escreva aqui:
Matemática
Depois de assistir ao vídeo postado no grupo de whatssApp e aprender com a professora a contar os minutos, faça a atividade a seguir:
Ciências da natureza
Assista ao vídeo que a professora irá postar no grupo para realizar as seguintes atividades:
https://youtu.be/GCTea37THw0
Anote os sons que você ouvir no vídeo e depois confira se acertou:
1-
2- 3- 4- 5-
Marque um X nos objetos abaixo que são instrumentos musicais. a) ( ) piano b) ( ) cadeira c) ( ) televisão d) ( ) violino e) ( ) guitarra f) ( ) panela g) ( ) garrafa
Vamos fazer um telefone com fio bem legal! Você vai se surpreender como o som passa de um copinho a outro, porque faz o barbante vibrar.
Peça ajuda da família e siga as dicas!
Você vai precisar de:
1. Barbante (pelo menos 10m)
2. 2 copos de plástico (tipo iogurte) vazios. 3. Tesoura ou palito para furar os copos. 4. 2 palitos de fósforo.
História
20 de novembro – Dia da Consciência Negra
Dia 20 de novembro, celebramos o Dia da Consciência Negra. A data é de reflexão sobre a importância da cultura e da história do negro no Brasil. Nesse dia, no ano de 1695, morreu Zumbi dos Palmares, um símbolo da resistência à escravidão.
A escravidão foi um triste período da história do nosso país, em que africanos eram retirados de sua terra natal e trazidos para trabalharem como escravos nas grandes fazendas e nas cidades. Obrigados a abandonar a sua cultura, foram transportados em grandes navios, em viagens muito longas e difíceis, padecendo de fome e doenças.
Mas os escravos resistiram e buscaram muitas estratégias de luta contra a escravidão. Zumbi dos Palmares foi um líder dessa resistência, que morreu lutando pelo movimento de libertação.
Em 2003, por meio de uma lei, esse dia foi declarado como o Dia Nacional da Consciência Negra. Essa mesma lei tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Agora, em todas as escolas do país, os alunos estudam a história da África e dos africanos; a luta dos negros no Brasil contra a escravidão e contra o preconceito; a cultura negra brasileira que é tão importante na formação da sociedade brasileira.
Compreendendo o texto
1- Por que celebramos o Dia da Consciência Negra?
2- Por que foi escolhido o dia 20 de novembro para comemorarmos o Dia da Consciência Negra?
3- No texto está escrito que a escravidão foi um período muito triste na história do Brasil. Em sua opinião, por que foi um período triste?
4- Quem foi Zumbi dos Palmares?
5- Em 2003, uma lei tornou obrigatório o estudo sobre História e Cultura Afro- Brasileira. Por que esse estudo é importante?
AssisTA Ao vídeo com A lindA histórIA dA bonecA ABAyomi, depois leiA o texto ABAixo:
Vídeo disponível no link: https://youtu.be/840YHprHHl8
HistóRIA de EsperAnçA: ABAYOMI
Em um tempo que se perdeu nos tempos e que é resgAtAdo pelos contAdores de históRIAs, mAs AINDA num mundo cheio de mAgIA... conto PARA VOCês estA lINDA
históRIA de espERAnçA: ABAYOMI.
QuAndo os negros vieRAm DA ÁfricA PARA O BRASIL como escRAVOs nos NAVIOs negreiros, AtRAVESSARAm o OcEAno AtlÂntico numA VIAgem muito difícil, com fome,
sede, cAlor, medo e esperAnçA. AlgumAs VIAgens duRAVAm meses. As cRIAnçAs
cHORAVAm AssustADAs, porque VIAm A dor e o desespero dos Adultos. As mÃes negRAs,
entÃO, PARAACAlentAr suAs cRIAnçAs, RAsgAVAm com As próprIAs mÃOs tIRAs de tecidos de suAs sAIAs e fAZIAm bonecAs PARA Os pequenos brincArem. EstAs bonecAs ERAm feiRAs com 5 nós e enquAnto DAVA CADA nó no tecido desejAVA COisAs boAs pARA A suA CRIAnçA, pois sABIAm que podeRIAm ser sEPARADAs quAndo chegAssem no BRASIL. A
bonecA ERA feitA do tAmAnho que coubesse NA PALMA DA mÃO DA CRIAnçA, Assim NÃO
sERIA retIRADA DA mesmA pelos cAPATAzes. ContA Os histoRIAdores que muitos irmÃOs se
reencontRARAm devido AO tecido dAs bonecAs que ERAm iguAis. EssAs bonecAs sÃO
CHAmADAs de ABAYOMI.
A PALAVRA ABAYOMI, do ioruBA, significAAquele que tRAz felicIDAde e AlegRIA.
Quer dizer encontro precioso: ABAy = encontro e omi = precioso.
QuAndo você DÁ umA bonecA ABAYOMI PARA Alguém, esse gesto significA que você estÁ Oferecendo o que você tem de melhor PARA essA pessoA. E quAndo você ensINA O Outro A fAzer A bonecA pelA históRIA, surge A relAçÃO sócio-AfetivA que AtrAVESSA
gERAções e ocorre o resgAte DACultuRAAfricAnA.
ProfA. Meiry SoAres DA CostA PereiRA
Convide a sua família para vocês fazerem, juntos, uma boneca Abayomi. Assistam
ao passo-a-passo no vídeo postado no grupo de Whatsapp. https://youtu.be/wD7z27RjeNc
Geografia
O planeta Terra tem seis continentes. Veja no mapa abaixo.
Depois de assistir ao vídeo que a professora irá postar no grupo, faça a atividade. https://youtu.be/kKjsfsuxhsk
Continentes do mundo
Hoje, vamos conhecer a África, que é um grande continente. Na África existem muitos países. Veja o mapa abaixo, localize os países e faça um X onde fica o Egito, a Nigéria e a ilha de Madagascar.
Como vimos, o planeta Terra tem seis continentes. Observe o mapa abaixo e pinte cada continente de acordo com a legenda:
África = vermelho América = verde Ásia = rosa Europa = Marrom Oceania = azul Antártica = amarelo
Equipe responsável pela elaboração do Material: Professores e Gestores do Ensino Fundamental – Anos Iniciais da Escola Municipal Nadime Derze Jorge
