PLANO DE ENSINO. Aulas 01 a 07 Aulas 08 a 13 Aulas 14 a 19. Parte 2 Formatação de trabalhos acadêmicos

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC

CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG PLANO DE ENSINO

I. IDENTIFICAÇÃO Curso: Administração Empresarial

Departamento: Departamento de Administração Empresarial

Disciplina: Trabalhos Acadêmicos Código: 11TB

Carga horária: 36 horas Período letivo: 2014-02 Termo: Vesp/ Not. Professor: Sérgio Bittencourt

Contato: Sergio.esag@gmail.com

II. EMENTA

Noções básicas de Ciência, Conhecimento, Educação e Método. Pesquisa Bibliográfica: fontes de informação impressas e Bases de Dados. Processo de leitura. Normas da ABNT: Resumo, Citação, Referência e Apresentação de Trabalhos Acadêmicos. Trabalhos acadêmicos: tipologia, elaboração e apresentação.

Projeto Interdisciplinar: Diagnóstico da profissão e do setor empresarial

III. OBJETIVOS

 Geral

 Demonstrar a utilização de fontes de informação especializadas e acadêmicas on line e impressas na área do Curso visando dar condições aos acadêmicos ao acesso, recuperação de informações cientificas na elaboração de conhecimentos acadêmicos embasado por

instrumental metodológico e amparado pelas normas da ABNT.

 Específicos

 Dar subsídios para o acesso e recuperação de informação em fontes de informação

especializada: bases de dados de diretórios e bibliográficos (textuais, numéricas) na área do Curso;

 Instruir os alunos na busca de informações relevantes para elaboração de conhecimentos acadêmicos, tomada de decisão e de relacionamentos institucional em sua área de atuação.

 Dar condições para elaboração de trabalhos acadêmicos com utilização de instrumentos metodológicos amparado pelas normas da ABNT.

IV. ESQUEMA DA DISCIPLINA

Parte 1 Bases sobre pesquisa

acadêmica Parte 2 Formatação de trabalhos acadêmicos Parte 3 Suporte ao desenvolvimento do Projeto Interdisciplinar Aulas 01 a 07 Aulas 08 a 13 Aulas 14 a 19

Trabalhos Acadêmicos

1 Termo - Vespertino

V. CONTEÚDO PROGRAMÁTIVO

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG 1 30/07/2013

ter

ATIVIDADES DE RECEPÇÃO DOS ALUNOS

2 06/08/2013 ter APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Tópicos 1. Apresentações 1.1. Professor 1.2. Alunos 2. Disciplina 3. Plano de Ensino 4. Cronograma 5. Método de ensino-aprendizagem 6. Avaliações 7. Considerações importantes Pontos importantes

 Dicas importantes para estudo e organização.

 A Biblioteca da UDESC.

 Como ler e compreender melhor os textos.

 O processo de aprendizagem. Atividades

 Para a próxima aula:

 Atividade diagnóstica: descrever em no máximo duas páginas a importância de cada um dos itens do Plano de Ensino (manuscrito).

Sala de Aula

3 13/08/2013 ter

BASES SOBRE CONHECIMENTO, CIÊNCIA E PESQUISA

Baseado no Capítulo 4 de Barros e Lehfeld (2007)

Apoio nos Capítulos 1 de Gil (2008) e 1 de Richardson et al. (2007)

Tópicos

1. O que e conhecimento? 1.1. Tipos de conhecimento

1.2. A Universidade como produtora e disseminadora de conhecimento

1.3. A disseminação do conhecimento 2. O que é ciência?

2.1. Características da ciência 3. O que é pesquisa?

3.1. A pesquisa e sua importância

3.1.1. Pesquisas para resolver problemas 3.1.2. Pesquisas para formular teorias 3.1.3. Pesquisas para testar teorias 3.2. Atitudes do pesquisador

Textos de apoio

 O que é senso comum?

 As sombras da vida. Atividades

 Obtenção de um Pendrive.

 Descrever em no máximo duas páginas as relações dos textos “o que é senso comum?” e “as sombras da vida” com o conteúdo da aula (manuscrito).

Sala de Aula

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG ter Baseado em Barros e Lehfeld (2007)

Tópicos 1. Estudar 1.1. Estudar em casa 2. Procedimentos de estudo 2.1. Resumo 2.2. Esquema 2.3. Resenha 2.4. Sinóptico 2.5. A técnica de sublinhar

BASES SOBRE PESQUISA

Baseado em Gil (2008) e Barros e Lehfeld (2007)

Tópicos

1. Processo básico de pesquisa

2. Classificando e entendendo as pesquisas 2.1. Com relação a natureza

2.1.1. Pesquisa básica 2.1.2. Pesquisa aplicada

2.2. Com relação a abordagens de pesquisa 2.2.1. Quantitativa

2.2.2. Qualitativa

2.3. Com relação a estratégia de pesquisa 2.3.1. Bibliográfica

2.3.2. Documental 2.3.3. Levantamento 2.3.4. Estudo de campo 2.3.5. Estudo de caso

2.4. Com relação aos procedimentos de coleta de dados 2.4.1. Observações

2.4.2. Entrevistas 2.4.3. Questionários 2.4.4. Documentos

Atividades

 Impressão do Manual de Trabalhos Acadêmicos da UDESC (no site da Biblioteca).

 Na pasta da Aula 03, subpasta Textos, escolher um dos textos para leitura, sublinhando as partes que achar importantes. Em seguida, realizar: um resumo; um esquema; uma resenha; um sinóptico. Levar o conjunto impresso e grampeado para a aula.

 Na pasta da Aula 03, subpasta Artigos, identificar em cada um dos artigos os seguintes pontos em relação a pesquisa: natureza, abordagem, estratégia,

procedimentos. Colocar em uma tabela no Power Point com a descrição sucinta do artigo e os resultados das análises. Postar em trabalhos colaborativos no Polvo. de Informática 5 27/08/2013 ter FONTES DE DADOS Tópicos

1. Fontes primárias, secundárias e terciárias 2. Exemplos de fontes de dados

2.6. IBGE 2.7. FIESC

Laboratório de Informática

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG 2.8. SEBRAE

2.9. MTE 2.10. Outros.

3. Coleta e organização do material

Atividades

 A partir dos setores distribuídos por aluno em sala, fazer um mapeamento das fontes de dados

disponíveis, colocar em dois ou três slides do Power Point. Postar em até 26/08/2013 às 24:00 em Trabalhos Colaborativos no Polvo.

6 03/09/2013 ter

FONTES DE DADOS Atividades

 Apresentação dos mapeamentos das fontes de dados.

Laboratório de informática 7 10/09/2013 ter PESQUISA BIBLIOGRÁFICA Baseado em Gil (2008) Tópicos

1. O potencial da biblioteca na pesquisa 2. Fontes bibliográficas

2.1. Livros de leitura corrente 2.2. Obras de referência 2.3. Periódicos científicos 2.4. Teses e dissertações

2.5. Anais de encontros científicos 3. Bases de dados

4. Sistemas de busca

5. Etapas da pesquisa bibliográfica 5.1. Formulação do problema 5.2. Elaboração do plano de trabalho 5.3. Identificação das fontes

5.4. Localização das fontes e obtenção do material 5.5. Leitura do material

5.6. Confecção das fichas

5.7. Construção lógica do trabalho 5.8. Redação do texto

Atividades

 Escolher um tema de pesquisa sobre Administração.

 Desenvolver uma estrutura de revisão de literatura para o tema escolhido (levar impressa).

 Identificar as seguintes fontes bibliográficas sobre o tema colocando abaixo de cada tópico as referências que são adequadas, justificando a escolha de cada uma delas:

 No mínimo 2 livros

 No mínimo 3 artigos de periódicos

 No mínimo 3 artigos de anais

 No mínimo 2 teses  No mínimo 2 dissertações Laboratório de informática 8 17/09/2013 ter

NORMAS DE FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Tópicos 1. Normas da ABNT 1.1. NBR 10520: apresentação Laboratório de informática

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG 1.2. NBR 14724: apresentação de trabalhos

acadêmicos

1.3. NBR 10719: apresentação de relatórios técnicos-científicos

1.4. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento 1.5. NBR 6023: referências bibliográficas 1.6. NBR 6028: resumos 1.7. NBR 6027: sumário 2. Manual UDESC 2.1. Importância do manual 2.2. Estrutura 2.3. Como consultar 9 24/09/2013 ter DESENVOLVIMENTO DE TEMPLATE DE TRABALHO ACADÊMICO Tópicos 1. Capa 2. Folha de rosto 3. Errata 4. Folha de aprovação 5. Dedicatória 6. Agradecimentos 7. Epígrafe 8. Resumo

9. Resumo em língua estrangeira 10. Listas 11. Sumário Laboratório de informática 10 01/10/2013 ter DESENVOLVIMENTO DE TEMPLATE DE TRABALHO ACADÊMICO Tópicos 12. Texto 12.1. Texto em geral 12.2. Títulos das seções 12.3. Citações

2.10.1. Citação direta 2.10.2. Citação direta curta 2.10.3. Citação direta longa 2.10.4. Citação indireta 2.10.5. Citação de citação Laboratório de informática 11 08/10/2013 ter DESENVOLVIMENTO DE TEMPLATE DE TRABALHO ACADÊMICO Tópicos 12. Texto (continuação) 12.4. Notas de rodapé 12.5. Notas explicativas 12.6. Notas de referência 12.7. Ilustrações 12.8. Tabelas 12.9. Quadros Laboratório de informática 12 15/10/2013 ter DESENVOLVIMENTO DE TEMPLATE DE TRABALHO ACADÊMICO Tópicos 13. Referências 14. Glossário 15. Apêndices 16. Anexos Laboratório de informática

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG 17. Índice

Atividades

 Para o dia 11/10/2013:

 Postar o template em Trabalhos Colaborativos no Polvo. 13 22/10/2013 ter DESENVOLVIMENTO DE TEMPLATE DE TRABALHO ACADÊMICO Atividades

 Correção dos templates.

Laboratório de informática 14 29/10/2013 ter DESENVOLVIMENTOS DO PROJETOS INTERDISCIPLINARES Atividades  Trabalho no documento. Laboratório de informática 15 05/11/2013 ter

DESENVOLVIMENTO DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES Atividades  Trabalho no documento. Laboratório de informática 16 12/11/2013 ter

DESENVOLVIMENTO DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES

Atividades

 Fechamento do documento.

 Entregar documento impresso para correção final até o final da aula.

 Apresentação do projeto interdisciplinar pronta.

Laboratório de informática

17 19/11/2013 ter

Atividades

 Teste e ajuste das apresentações.

Sala de Aula

18 26/11/2013 ter

Atividades

 Teste e ajuste das apresentações.

Sala de Aula

A definir APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS

INTERDISCIPLINARES

A definir APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS

INTERDISCIPLINARES

19 03/12/2013 ter

CORREÇÃO DOS PROJETOS INTERDISCIPLINARES Atividades

 Correção dos documentos dos projetos interdisciplinares para a entrega final.

Laboratório de informática

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CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – CCA/ESAG 09 a

14/12/2013 Período de Exames Finais

16/12/2013 seg

Ultimo dia para inclusão de frequências, avaliações e médias semestrais, pelos professores, no Sistema

Acadêmico.

Término do semestre letivo

VI. METODOLOGIA DE ENSINO

 Aulas expositivas dialogadas

 Objetivo de transmitir os conteúdos básicos da disciplina com a interação dos alunos. Como apoio, serão utilizadas as leituras complementares, cuja discussão deverá contar com a participação ativa dos alunos por meio de perguntas e realização de relacionamentos com o conteúdo ministrado. Os alunos também serão instigados a trazerem contribuições

(reportagens, experiências, etc.) para a turma.

 Aulas práticas

 Objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula e por meio pesquisas acadêmicas, bem como formatação de trabalhos acadêmicos no laboratório de informática.

 Leituras complementares

 Objetivo de complementar os conteúdos ministrados, bem como ajudar os alunos a interagirem durante as aulas. As leituras serão enviadas com antecedência aos alunos e devem ser lidas extraclasse, possibilitando a discussão em aula. Em alguns casos, segundo a necessidade, a leitura realizada poderá ser resenhada criticamente, com vistas a buscar do aluno um posicionamento fundamentado sobre o tema.

VII. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

 Template de Trabalho Acadêmico

 Descrição: será desenvolvido ao longo da disciplina um template para trabalhos acadêmicos segundo as normas utilizadas pela ESAG. O tempate além de ser utilizado para o Projeto Interdisciplinar do termo, poderá ser utilizados para outros trabalhos ao longo do curso.

 Quantidade de notas: uma.

 Peso da nota: 15 % (adequação do template) + 15 % (processo)

 Trabalhos ao longo da disciplina

 Descrição: são realizados ao longo da disciplina os seguintes trabalhos:

 Resenha crítica.

 Pesquisa de fontes bibliográficas.

 Peso da nota: 20%.

 Presença e participação

 Descrição: além da presença, é importante a participação dos alunos nas aulas, demonstrando o que foi aprendido em relação aos conteúdos ministrados bem como às leituras e discussões realizadas. O objetivo é que os alunos possam interagir ativamente com o conteúdo,

proporcionando não apenas um aprendizado mais efetivo como a complementação do que foi ministrado. A nota de presença e participação será a média da nota de presença e da nota de participação. A nota de presença será 12 (doze) para o aluno que atingir 100% de presença e para os demais percentuais, calculada multiplicando o percentual de presença por 12 (doze). A nota de participação será calculada por meio planilha específica e levando em consideração a execução e a qualidade das atividades programadas para a disciplina.

 Quantidade de notas: duas (uma em cada bimestre – avaliação diária).

 Peso da nota: 10% + 10%.

 Projeto Interdisciplinar

 Descrição: (conforme documento entregue aos alunos).

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 Considerações importantes

 Serão justificadas apenas faltas em situações amparadas pela legislação pertinente.

 As chamadas serão realizadas por lista de presença, saídas antecipadas e chagadas tardias, sendo elas por quaisquer motivos não amparados pela legislação pertinente, podem eliminar a presença.

 Todos os trabalhos e atividades entregues fora do prazo terão nota zero.

 Não haverá ajuste (arredondamento) de notas no SIGA.

 As provas de segunda chamada devem ser agendadas e justificadas junto ao DAE, e obedecerão aos critérios para deferimento e o calendário de provas em segunda chamada da UDESC/ESAG.

Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada

A Resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada. Segundo esta resolução, o aluno que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelos professores, poderá solicitar segunda chamada de provas na Secretaria Acadêmica através de requerimento por ele assinado, pagamento de taxa e respectivos comprovantes, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização de cada prova, sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados, motivados por:

I - problema de saúde, devidamente comprovado, que justifique a ausência;

II - doença de caráter infecto-contagiosa, impeditiva do comparecimento, comprovada por atestado médico reconhecido na forma da lei constando o Código Internacional de Doenças (CID);

III - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros;

IV - manobras ou exercícios militares comprovados por documento da respectiva unidade militar; V - luto, comprovado pelo respectivo atestado de óbito, por parentes em linha reta (pais, avós, filhos e netos), colaterais até o segundo grau (irmãos e tios), cônjuge ou companheiro(a);

VI - convocação, coincidente em horário, para depoimento judicial ou policial, ou para eleições em entidades oficiais, devidamente comprovada por declaração da autoridade competente;

VII - impedimentos gerados por atividades previstas e autorizadas pela coordenação do respectivo curso ou instância hierárquica superior;

VIII - direitos outorgados por lei;

IX - coincidência de horários de exames finais, fixados por edital próprio;

X – convocação para competições oficiais representando a UDESC, o Município, o Estado ou o País.

Leia a resolução na integra na página da Secretaria dos Conselhos: http://secon.udesc.br/

VIII. REFERÊNCIAS Básicas

BARROS, A. J. S.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos da metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. GIL, A.C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São paulo: Atlas, 2008

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos da UDESC: tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e relatório de estágio. Universidade do Estado de Santa Catarina. Equipe de elaboração: BORSZCZ, I.; MARENGO, L.; KLEINUBING, L. S.; KROEFF, M. S.; ROSA, R. W. 3. ed. Florianópolis: UDESC, 2011.

Complementares

RICHARDSON, R. J.; PERES, J. A. S.; WANDERLEY, J. C. V.; CORREIA, L. M.; PERES, M. H. M. Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

CRESWELL, J.W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. 3. ed. Tradução: Magda França Lopes. Porto Alegre: Artmed, 2010.

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