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AGORA É HORA DE SE DIVERTIR... VAMOS BRINCAR? CABE NA MALA.

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Academic year: 2021

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A BRINCADEIRA É FUNDAMENTAL NA VIDA DA CRIANÇA. BRINCANDO ELA DESENVOLVE ,APRENDE A SE RELACIONAR COM AS PESSOAS E COM O MUNDO EM QUE ESTA INSERIDA. É IMPORTANTE OFERECER UM AMBIENTE DE QUALIDADE , PARA O SEU DESENVOLVIMENTO E QUE ESTIMULE AS INTERAÇÕES SOCIAIS PARA QUE SEJA UMA OPORTUNIDADE DE LIDAR COM SUAS EMOÇÕES .

A IMAGINAÇÃO INFANTIL, PRECISA SER ESTIMULADA TAMBÉM ATRAVÉS ATRAVÉS DO BRINCAR, PORQUE ELAS APRENDEM, NESSES MOMENTOS DE LUDICIDADE TRANSFORMANDO-OS EM APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS. ATRAVÉS DESSES MOMENTOS, À CRIANÇA SE COMUNICA, DESENVOLVENDO SUAS HABILIDADES COM NATURALIDADE E COM PRAZER.

A CRIANÇA PRECISA DE ESTÍMULOS TANTO NO AMBIENTE ESCOLAR, QUANTO FAMILIAR, POR ISSO PRECISAMOS OFERTAR TAMBÉM CONTATOS COM MATERIAIS CONCRETOS LÚDICOS QUE DÃO SUPORTE A UMA APRENDIZAGEM DE QUALIDADE. ESSA FAIXA ETÁRIA DE CRECHE NECESSITA DO BRINCAR, DOS ESPAÇOS AMPLOS, DA AFETIVIDADE, POR ISSO O NOSSO CONVITE:

AGORA É HORA DE SE DIVERTIR... VAMOS BRINCAR? “CABE NA MALA”.

MATERIAL: BOLSA OU UMA MALA, (COLOCAR DENTRO DESSA BOLSA DIVERSOS BRINQUEDOS, PODE SER ROUPINHAS TAMBÉM)

DESENVOLVIMENTO:

ESSA BRINCADEIRA É BEM SIMPLES E ESTIMULA A CURIOSIDADE DO SEU FILHO(A) E ELE PODERÁ BRINCAR E APRENDER COM ISSO. COLOQUE TUDO QUE SEU PEQUENO GOSTA DE BRINCAR E VEJA O QUE ACONTECE: ELE IRÁ DIVERTIR -SE MUITO E AINDA DESCOBRIRÁ NOVAS POSSIBILIDADES.

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PARA A BRINCADEIRA ACESSE O LINK E ASSISTA COM ELE ESSA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA BEM DIVERTIDA .SEU FILHO IRÁ ADORAR ESSES MOMENTOS COM VOCÊS.

MASSAGEM

MATERIAL: SUGESTÕES DE MATERIAIS: PINCÉIS MACIOS, DIFERENTES TECIDOS, BOLA DE MEIAS OU PLÁSTICO, ESPONJA.

DESENVOLVIMENTO:

O QUE É SHANTALA? É UMA MASSAGEM INDIANA QUE AUXILIA A CRIANÇA RELAXAR. HOJE ESSA A PROPOSTA É QUE A MAMÃE FAÇA UMA MASSAGEM NO SEU BEBÊ. SEPARE ÓLEO OU CREME HIDRATANTE E OS MATERIAIS SUGERIDOS OU OUTROS QUE TIVER EM CASA E VAMOS LÁ, EXPLORAR O SENTIDO DO TATO ATRAVÉS DESSE CONTATO DE CARINHO...

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MÚSICA: PATINHO COLORIDO

MATERIAL: ACESSO A INTERNET; DESENVOLVIMENTO:

A MÚSICA É MUITO IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO DO BEBÊ. VAMOS ASSISTIR E OUVIR A MÚSICA DO PATINHO COLORIDO. MOMENTO DE DIVERSÃO E APRENDIZADO PARA OS BEBÊS.

https://www.youtube.com/watch?v=ELI7C5svFmI

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ADIVINHA O QUE É?

MATERIAL: *LENÇO OU TECIDO PARA VENDAR OS OLHOS; *OBJETOS DIVERSOS.

DESENVOLVIMENTO:

INICIALMENTE, ESCOLHA EM TORNO DE 5 OBJETOS DIFERENTES DE CASA, PODE SER ALGUM BRINQUEDO, UTENSÍLIOS DE COZINHA (QUE NÃO SEJAM CORTANTES, QUE NÃO TENHAM PONTAS, NEM POSSAM QUEBRAR), OU ALGUM ALIMENTO QUE A CRIANÇA POSSA MANUSEAR.

USE UM PEDAÇO DE PANO, TAPE OS OLHINHOS DA CRIANÇA E VÁ ENTREGANDO UM OBJETO POR VEZ, DANDO LHE 3 CHANCES DE ACERTAR, SE ESTIVER MUITO DIFÍCIL VOCÊ PODE AUMENTAR O NÚMERO DE CHANCES OU DAR DICAS SOBRE OS OBJETOS. CONTE OS OBJETOS COM A CRIANÇA .

VOCÊ TAMBÉM PODE FAZER UMA ADAPTAÇÃO DA BRINCADEIRA, UTILIZANDO AO INVÉS DO TOQUE, OS CHEIROS OU O SABOR DE ALIMENTOS, COMO O CHEIRO OU SABOR DA LARANJA, IOGURTE, LEITE, BISCOITOS , CREME DE CABELO, ETCNO CASO DE SABORES, USE ALIMENTOS DO GOSTO DA CRIANÇA E EM PEQUENAS QUANTIDADES.

 OBS: ALGUMAS CRIANÇAS PODEM SE RECUSAR A FECHAR OS OLHOS POR MEDO DO ESCURO, NESTE CASO VOCÊ PODE ADAPTAR A BRINCADEIRA, UTILIZANDO UMA CAIXA DE PAPELÃO, FAÇA UM PEQUENO CÍRCULO PARA QUE ACRIANÇA COLOQUE A MÃO E SEM VER O OBJETO, POSSA MANUSEÁ-LO DENTRO DA CAIXA.

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JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO

MATERIAL: FOLHA DE PAPEL, GIZ DE CERA, GRAVETO, COPO DE PLÁSTICO, ALGODÃO E FEIJÕES.

DESENVOLVIMENTO: HORA DO CONTO COM O LIVRO: JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO, CONTADA ATRAVÉS DE VÍDEO PARA OS ALUNOS, APÓS A CONTAÇÃO DEVERÃO DESENHAR UM CASTELO NUM PEDAÇO DE PAPEL E COLÁ-LO NO GRAVETO( ACOMPANHADO PELA ATENÇÃO E CUIDADOS DE UM ADULTO) FIXANDO NUM COPO DE PLÁSTICO OU POTE DE IOGURTE, COLOCAR UM PEDAÇO DE ALGODÃO OU DE TECIDO , PLANTAR OS FEIJÕES E REGÁ-LOS DIARIAMENTE. FOTOGRAFAR AS FASES DO PROCESSO.

O OBJETIVO É O FEIJÃO GERMINAR E ALCANÇAR O CASTELO. APROVEITE E REALIZE SUA ATIVIDADE AO SOM DA MÚSICA (SEGUE O LINK). BOM TRABALHO A TODOS...

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PINTANDO O CÉU

MATERIAL: MATERIAL DE PINTURA (LÁPIS DE COR, GIZ CANETINHA OU TINTA, CONFORME DISPONIBILIDADE DE MATERIAL EM CASA)

DESENVOLVIMENTO:

PARA ESSA ATIVIDADE SUGERIMOS UMA MÚSICA INFANTIL MAIS AGITADA E

DEPOIS UMA MÚSICA CALMA. NO PRIMEIRO MOMENTO APENAS

DISPONIBILIZE A MÚSICA PARA A CRIANÇA OUVIR E DANÇAR LIVREMENTE. VOCÊ PODE BUSCAR NA INTERNET, ATRAVÉS DE COMPUTADOR OU DO PRÓPRIO CELULAR. SE UTILIZAR O YOUTUBE,( SUGESTÃO RETIRE O APARELHO DA VISTA DA CRIANÇA, PARA QUE ELA NÃO SEJA INFLUENCIADA PELOS VÍDEOS, NEM PERCA A ATENÇÃO) O ÚNICO ESTÍMULO DEVE SER A CANÇÃO! A CRIANÇA TERÁ O TEMPO DA MÚSICA PARA DESENHAR COM LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA EM FOLHA GRANDE , OU MESMO NO CHÃO SE FOR COM GIZ DE QUADRO NEGRO QUE É LAVÁVEL) DISPONIBILIZE TODAS AS CORES PARA QUE ELA POSSA ESCOLHER, QUAIS E QUANDO USAR. ORIENTE A CRIANÇA A PRESTAR ATENÇÃO NA MÚSICA E DESENHAR DE ACORDO COM O RITMO QUE OUVE. AO TÉRMINO DA PRIMEIRA MÚSICA OLHE O DESENHO, PERGUNTE SOBRE O QUE FOI DESENHADO, ELOGIE E PASSE PARA A SEGUNDA FOLHA E SEGUNDA MÚSICA. AO TÉRMINO, ELOGIE BASTANTE E EXPONHA OS DESENHOS, PODE COLAR NA PAREDE, GELADEIRA OU NO QUARTO DA CRIANÇA.

SUGESTÃO: Música Agitada: Coloridos – Palavra Cantada https://www.youtube.com/watch?v=x8VNNyobJRo Música calma: Alecrim Dourado – Galinha Pintadinha

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BOLICHE DE GARRAFAS

MATERIAL: BOLAS; 3 A 6 GARRAFAS PETS VAZIAS GIZ OU CARVÃO DESENVOLVIMENTO:

COLOQUE 2 DEDOS DE ÁGUA DENTRO DE CADA GARRAFA E FECHE BEM, ELA NÃO PODE FICAR MUITO PESADA, SENÃO A CRIANÇA NÃO CONSEGUIRÁ DERRUBÁ-LA, MAS VOCÊ PODE SIM AUMENTAR O GRAU DE DIFICULDADE DA BRINCADEIRA COLOCANDO UM POUCO MAIS DE ÁGUA E ORIENTANDO QUE A CRIANÇA ARREMESSE A BOLA COM MAIS FORÇA! MARQUE O LIMITE DA DISTÂNCIA ENTRE A CRIANÇA E AS GARRAFAS, RISCANDO O CHÃO COM UM PEDAÇO DE GIZ OU CARVÃO. SERÃO 3 TENTATIVAS DE ARREMESSO POR JOGADOR. É INTERESSANTE QUE O ALUNO TENHA UM ADVERSÁRIO PARA A DISPUTA. AO FINAL DAS 3 TENTATIVAS, CONTE QUANTAS GARRAFAS CADA PARTICIPANTE DERRUBOU, COMPARANDO O MAIOR NÚMERO DO MENOR.

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BRINCANDO NA FRENTE DO ESPELHO.

MATERIAL: ESPELHOS DE TAMANHOS DIFERENTES. UM PEQUENO E UM MAIOR

DESENVOLVIMENTO:

CRIANÇAS ADORAM BRINCAR NA FRENTE DO ESPELHO, DIANTE DELE DESCOBREM O MUNDO A SUA VOLTA, APRENDEM A RECONHECER PESSOAS E A SI MESMA. VAMOS BRINCAR? PRIMEIRO PASSO PEGUE UM ESPELHO PEQUENO PODE SER AQUELES DE MAQUIAGEM QUE A CRIANÇA POSSA VER PEQUENAS PARTES DO SEU CORPO, COMO ROSTINHO, A BOCA. DÊ PARA A CRIANÇA SEGURAR E OBSERVE SUAS REAÇÕES, SE ELA SE RECONHECE SE FALA O QUE VÊ. DEPOIS PASSE PARA UM ESPELHO MAIOR DAQUELES EM QUE A CRIANÇA POSSA SE ENXERGAR DE CORPO INTEIRO. CONVERSE COM ELA, FAÇA CARETAS, DANCE, MOSTRE AS PARTES DO SEU CORPO. VOCÊ PODE USAR ALGUNS ACESSÓRIOS SE TIVER COMO ÓCULOS CHAPÉU, ENFIM USE SUA CRIATIVIDADE E DIVIRTA-SE MUITO COM SEU FILHO (A) NA FRENTE DO ESPELHO.

O PEIXINHO DA MARÉ - PEIXINHO DA MAR

ORIENTAÇÃO: DEPOIS DE ASSISTIR AO VÍDEO A CANOA VIROU, VAMOS BRINCAR DE REMAR, SENTE-SE COM A CRIANÇA NO CHÃO, CANTE A MÚSICA E FAÇA O MOVIMENTO DE REMAR E NA HORA DE DIZER O NOME, DIGA O

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NOME DA CRIANÇA. ESSA MÚSICA PODE SER TRABALHADA COM MOVIMENTO DE REMAR, COM PALMAS, E SE TIVER MAIS CRIANÇAS EM CASA PODE SER TRABALHADA RESGATANDO CANTIGAS DE RODA, FAÇA UM CÍRCULO DE MÃOS DADAS E CANTE A MÚSICA, CITANDO O NOME DA CRIANÇA E VIRANDO-A DE COSTAS PARA O CENTRO DA RODA. A BRINCADEIRA TERMINA QUANDO JÁ ESTIVER CITADO O NOME DE TODOS DA RODA E TODOS ESTIVEREM DE COSTAS.

ATIVIDADE: SE A CRIANÇA FOR MUITO PEQUENA, PODE FORRAR UMA TOALHA DE BANHO NO CHÃO E DEITAR A CRIANÇA NO MEIO, PEGUE NAS DUAS PONTAS LATERAIS E PEÇA QUE ALGUÉM TAMBÉM RESPONSÁVEL PEGUE NAS OUTRAS DUAS PONTAS E ASSIM BALANCE-A CANTANDO A MÚSICA. ESSA BRINCADEIRA TAMBÉM SERVE PARA ORIENTÁ-LOS NA PREVENÇÃO DE ACIDENTES, POIS A CANOA NÃO PODE VIRAR PORQUE A ÁGUA É PERIGOSA E PODEMOS NOS AFOGAR.

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REFERÊNCIAS:

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em:

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNC C_20dez_site.pdf. Acesso em: 22 de dezembro de 2017. https://corujapedagogica.com/roteiro-de-atividades-semana-28-bercario-i-e-ii-com-habilidades-bncc-para-baixar-em-pdf/ ( acesso em 16/10)

EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO MATERIAL: PROFESSORES E GESTORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA

Referências

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